【推薦】震撼心靈的作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的震撼心靈的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
震撼心靈的作文 篇1
人的一生,就像旅行,其間走走停停,留下了許多感慨。有的人卻駕駛着迷茫的方向盤,在該下車的地方猶豫不決,當回望時,卻發現已錯過了站點;有的人能夠把握人生的方向,在合適的地方上車、下車。
一次去圖書館,無意間闖進了高三年級的教學樓。那時雖然是吃飯的時間,但仍然能看見教學樓里人頭攢動,細聽卻寂靜無聲。那種氛圍讓我產生了好奇心,決定一探究竟。
剛上二樓,就看見了學長們或埋頭“刷”題,或掩面沉思,或唸唸有詞,揹着知識點,或在走道里來回踱着方步。現在正是吃飯的時間,怎麼會有這麼多學長在上自習?正疑惑着,我抬眼看到了教室前面的牆上掛着一條橫幅,寫着“廢寢忘食拼一載青春,金榜題名得終生無悔”。剎那間,我如夢方舒,原來他們是為實現心中的夢想在努力奮鬥!
繼續往前走,我來到另一個班級門口,一位坐在班級前排的學姐在奮筆疾書。書桌上是一本本厚厚的參考書和複習資料,一道道難題在她的'筆下繳械投降,顰蹙的眉心漸漸舒展開來,喜悦的神情漸漸爬到臉上。等題目全部做完,學姐長舒一口氣,收拾收拾凌亂的桌面,將剛才做好的書收拾整齊,放於桌下。我以為學姐要起身離坐去吃飯,誰知她又拿出另一本資料,翻開,不多時身心又投入其中。
學長們在學習上貫頤奮戟,因為他們知道:不吃苦中苦,難為人上人。這個道理想着簡單,但是堅持去做卻不那麼容易。成人禮上,大學聯考必勝的吶喊,全場澎湃的激情,昂揚的鬥志,雖然感人,但都是瞬間爆發的情愫。更多的是喧囂過後的苦心孤詣、兀兀窮年,更多的是埋頭苦幹、心甘寂寞。
我不好意思打擾他們,就悄悄地離開了高三樓。回望,這看似平常的一幕,卻震顫着我的內心。我回到自己的班級,打開書,抬眼看見班級的標語:明日的輝煌需要今日的不懈付出才能獲取,因為夢想並不遙遠。不覺心生力量,面色宛然……
震撼心靈的作文 篇2
勇敢是生活給我的最好禮物
曾經跌倒,但也忍着疼痛站起來;曾經流淚,但也倔強地伸手擦去;曾經失魂落魄,但也勇敢地仰起臉迎接太陽。——題記
人生就像一段旅程,有風雨,有坎坷,但是也有雨後彩虹與陽光大道。只是當面對挫折磨難的時候,我是否有勇氣去承擔人生一次次的考驗呢?
當然記得,蹣跚學步時那一次次的跌倒和一次次的爬起。我曾畏懼——身體的疼痛讓我對學走路的樂趣一落千丈,我厭倦了走路。不,我只是怕走得越多,受到的傷害就會越深!但是,現在我明白了,若是倒下了,失卻了那再次站起來的勇氣才是最可怕的。原來,膽怯怕的是勇敢!
當然記得,受到委屈時掛在腮邊的淚水。年幼的自己很脆弱,經不得一點風風雨雨,就像温室裏柔弱的小花,不諳世事的我曾經為了一點雞毛蒜皮的小事與父母爭執,爭不過我連篇歪理,母親忍無可忍的巴掌終於落下來。捂着半邊臉,我驚異,但亦無言以對,只有用眼淚去發泄內心的痛楚。那是父母第一次打我,其實打得並不重,我知道他們終究是愛我的,疼痛的教訓讓我明白了許多。眼淚流過,終也將消散,就像伴隨這眼淚一併洗去的是我的幼稚無知和滿腔委屈。眼淚是懦弱的代名詞,我只有狠狠地將眼淚甩掉,我才有勇氣面對未來。原來,懦弱怕的是勇敢。
當然記得,曾經鮮紅觸目驚心的分數是如何讓我消沉。當長時間的努力與心血換回的卻是苦澀的果實。任何一個人都難以忍受這樣的.冷酷現實。我曾想過放棄,但是父母與老師的殷殷期盼和諄諄教誨讓我的心無法安寧,過去的一切鼓勵與希望都如走馬觀花般在心中掠過。就這樣放棄,甘心嗎?面對困難的挑戰我安然放下手中的反抗武器,甘心嗎?受到現實的嘲弄這樣也甘心嗎?
不是的!難道自己沒有注意過那烏雲密佈的天空中太陽從不曾離開過嗎?不知什麼時候煙消雲散希望的曙光一樣會到來!我一定會振作精神鼓起勇氣讓希望帶我遠航!原來,失敗怕的也是勇敢。
……
跌倒了,不可怕;流淚了,不可怕;失敗了,也不可怕。相信:有勇敢相伴,一定可以站起來,擦乾淚水與希望同行!
勇敢是生活給我的最好禮物,有它相隨,我的未來會更美好!
震撼心靈的作文 篇3
那次遇見,是年華里最美的斑斕。
那年,在餘暇之時,那片吵雜聲帶我走進了一條古色古香的小巷中。細看,一位大叔一隻眼大一隻眼小,他胖胖地,皮膚淡白,頭髮如一片森林。
他拿着“武松打虎”的麪塑半成品,像在思考着什麼。大叔手一切,我哈欠還沒打出呢,霎時,“武松”的'青筋就爆開了,“神了,這手藝神了!”從人羣中發出陣陣驚呼,響徹天空,紅牆黃瓦都在震動。其中,一位男子用十元錢把武松帶走了。
接着,大叔又捏了一個“太白醉酒”,他身穿青衣,仰卧在地,活靈活現,彷彿正在靜靜作詩。順道,大叔又在太白身邊放了一壺酒。一切如畫般空寂,散發出淡淡清香,好似悠揚的琴聲。他在全神貫注的做泥人,做了很久,很久……彷彿一個世紀過去了。
“老頭——”一個聲音傳來,一位青年男子戴着耳機,頭上帽子也在跟着一起搖擺。男子手握百元大抄,“給我來十個麪人。”
大叔停了下手裏的活,帶着一絲淺笑,“這位朋友,還沒有輪到您呢。雖然你是個大買賣,但我做這麪人,除了營生,更多的是不想讓這手藝失傳了。”那青年人似打了敗仗的小兵,手裏的百元大鈔也乖乖地塞進了口袋。
震撼,不僅是看到不同的東西而驚訝,也是為文藝民俗的執着所感動。
震撼心靈的作文 篇4
今天,我們學校召組織了以“感恩的心”為主題的報告會。聽了這次感人的報告會後,我們全校師生都淚流滿面!
在20xx年5月12日13時40分的時候,譚千秋老師像往常一樣走進教室,去給孩子們上政治課。突然在14時25分的時候,教學樓劇烈的搖晃起來,譚老師意識到:地震了!他立刻組織學生迅速逃離現場,當教室就剩下4名學生的時候,一塊水泥板從天而降,在這千鈞一髮的時刻,譚老師奮不顧身的撲過去,用他的身體擋住了4個孩子,而他卻再也聽不到孩子們天真的聲音。當救援隊員看到這位老師用身體救了4條鮮活的生命時,忍不住潸然淚下!
在譚千秋老師身上,體現了教師是最無私的'人,他們從來不求回報,當孩子們學習上有困難的時候,他們耐心講解;當孩子們有危險的時候,他們奮不顧身的去救助!
老師為我們操勞了一輩子,而我們卻從來沒有對他們説一聲“謝謝”,現在我要對我的老師真誠的説一聲:“謝謝您,老師!”
千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!”
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