東林書院作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的東林書院作文4篇，希望對大家有所幫助。

東林書院作文 篇1

冬日的陽光暖暖地照在身上，我懷着無比敬仰的心情參加了我們五愛國小四（6）班組織的“紅領巾文化傳承”雛鷹小隊的活動，來到了名聞天下的東林書院。

東林書院始建於公元111x年，至今已有九百多年的歷史，它是當時著名學者楊時長期講學之所，後被拆除，於公元160x年重建，倡導“讀書、講學、愛國”的精神。書院培養出了秦邦憲、錢鍾書、薛暮橋等名人大家。經過多次修復，如今的書院，小橋流水，亭台樓閣，一派江南園林的秀美與精緻。

一踏進幽幽的書院，便看到那副著名的楹聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”嘴裏輕輕地念着，我彷彿嗅到了歷史的氣味，似乎真切地看到一羣天真無邪的孩童，手捧着書本正在跟老師讀書，好一派安靜恬淡的景緻。

沿着青灰色的小路前行，來到了寬敞明亮的“麗澤堂”。“麗澤”是以文會友、以友輔仁的意思。麗澤堂是書院聚眾講學的重要場所，在麗澤堂的中央掛着一副對聯：“四海名賢氣節文章，百年舊德讀書尚友。” 對於傳統讀書人而言，讀書從來不只是對知識的學習，更是對氣節修養情操的.錘鍊，治學即做人。對聯間有一副高子教學圖，畫面上，高攀龍手捧書本在認真地授課，來自各地的學生們圍坐在四周，討論問題並提出自己的觀點。同學們見了也紛紛坐在了兩旁的椅子上，那樣子，好像又回到了以前書聲琅琅的東林書院，學子們都在商討國家大事，憂國憂民……

如今的書院，早已成為無錫的文化地標。書院雖處鬧市，卻鬧中取靜，在喧鬧繁華中，獨守着屬於自己的書香墨跡、幽靜與自在。讓我們在快節奏的現代生活中，能時常記得：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”

東林書院作文 篇2

媽媽單位組織去無錫一日遊。我拋開了這個繁雜的雙休日跟了過去。上午盡興地參觀了靈山大佛，下午被安排逛皮革城。對逛街絲毫不感興趣的我，纏着媽媽離開了大部隊，準備了卻一樁夙願——到東林書院看看。

好不容易打到了車，説出了地點。的哥十分詫異地問：“什麼？”我重複道：“東林書院啊！”“哦！”的哥訥訥地説，“無錫喜歡東林書院的小姑娘可不多哦。”

下車，腳踩在有些古老的路上，聲線變得狹窄，卡在喉嚨中發不出來，心情卻像正弦函數，不時停在波峯。

眼前赫然懸掛着一個長扁，很雄厚地寫着“東林書院”。陽光迂迴在字跡中，打出一圈圈高光，温和不刺眼。一個手勢，一個笑靨，一張照片應運而生。

買了票，跑着入前門，可剛一抬頭就打了個趔趄，差點摔倒在屏風上。回頭一看，原來是門檻。齊膝高的門檻，常人要抬一抬腳才能進去。不知是否出現了那麼多像我一樣的冒失者，門檻被磨得粗糙，原來精美的木質被條條深邃的裂縫吞噬者，很淒涼的樣子。

過了正門，進入第一個廳堂，牆上掛着寫滿了東林黨人名字的標牌，其中有些頗有名氣的名字。但每個名字後面不是“已處”就是“削籍”，這些詞語濾去了書院的光彩，洗淨了曾經輝煌的流年，掩蓋了血腥和殺戮的惡毒根源……顧憲成，趙南星，左光斗，楊漣，鄒元標……

正廳是有關於書院的介紹，才知現在的書院是崇禎二年後重建的。我竊想：不知道文革時書院有沒有遭到洗劫？

正欲前進，側面的書房中傳出活動的聲音，似乎是一些人在讀“格物致知”，心不禁濕潤起來。中國文化發展長久，真正能讀懂這個詞的人定是不多——

格，物，致，知。

就像是格到了什麼，眼前有些開朗。

陽光漏在草叢中，成出斑駁的小孔，打在門檻上。

人，死一回簡單，活一生不易。每一個東林人士跨入書院時，必然會經過那個門檻。我聽人説，古人生來就很高大，不過是那樣一種高大，靈魂上的。他們不會被絆倒，不會“傻乎乎”地拍照片，只會“庸俗”地“格物致知”，冒着“革”和“削”的危險，前赴後繼地完成他們認為十分偉大的事。他們有的身敗，有的名裂，有的身敗名裂。

傻嗎？不，他們都有自己的信仰。

我眼中的東林書院，卻變成了成全信仰的地方。

東林書院作文 篇3

端莊典雅的東林書院位於家鄉無錫的東面，建於北宋1111年，它又名龜山書院。

穿過黑色古樸的大門，可以看到一座高大精美的石牌坊，上面刻着“東林舊跡”四個大字，牌坊後背也刻着古樸遒勁的四個大字：後學津樑。牌坊上雕刻着雙龍戲珠、雙鳳起舞、輕鬆翠柏，仙鶴祥雲……這些精美的圖案，真是惟妙惟肖，令人嘖嘖讚歎。幾度風雨，幾經滄桑，牌坊歷經歷史變遷和戰火洗禮，但還是巍然屹立，多像一位飽經風霜的老人在訴説着什麼……

繼續向前走，有一方清池，古人稱之為“泮池”。水面有蓮葉，水中有魚兒。蓮葉在池中間聚成一團，乍看就是一片大蓮葉。紅色的小魚兒姿態各異：有不時跳出水面的，有在水中游弋，有在蓮葉下穿梭……真是活潑機靈、可愛至極，給靜謐的書院帶來一份生機與靈氣。

穿過東林精舍，沿着中軸線往前走，我們進了麗澤堂，這兒曾是顧憲成講學的地方。“麗澤堂”三個大字的匾額下方有一幅畫：只見顧憲成站在人羣的最中間，周圍站滿了來自四面八方得仁人志士，有的專心致志，側耳聆聽；有的埋頭沉思，若有所悟；有的聚首商議，針鋒相對……畫前面，許多張桌椅分列四周。我彷彿看到了當時賢人們聚精會神傾聽顧憲成講學的熱鬧場面！

最後，我們來到了“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”這句名言的“家”——依庸堂。這裏是講學的老師們來到書院後作講課準備的地方，駐足欣賞，我彷彿又看到了老師們精心準備時緊張、嚴謹的身影。我也是一名東林學子，我心中也埋下了一顆種子：發奮讀書，關心時事，成為和顧憲成一樣對社會有用的人！

東林書院作文 篇4

冬爺爺靜悄悄地走了，春姑娘邁着輕盈的步伐走來了。陣陣春風拂過同學們紅撲撲的臉蛋兒；吹醒了大地；吹鼓了花苞；吹嫩了柳芽兒。萬物復甦，春意盎然，正是春遊的好時候。

俗話説“一日之計在於晨，一年之計在於春。”既然是一年的開端、學生們就應該在春日紮下根，打好基礎，滿懷期待，胸有成竹地迎接新的一年。所以，我希望大家能去東林書院走走看看，感受書香飄逸的氣息。

東林書院位於解放東路867號，亦名龜山書院，是我國古代著名書院之一。“書院”這一詞給人的感覺也許是古老的，陳舊的。但東林書院的建築恰恰卻從古樸典雅中透露出一股朝氣，一種莊重之美。隨着時代的遷移，東林書院並未成為個破敗不堪的樣子，正因為我們的祖先一遍又一遍地修復才使它完好的呈現在今天人們的眼前，這是民族經典，不論無形有形，我們都得珍惜它們，把它們當做財富。

東林書院風景同樣美。綠樹成蔭，古木參天，十分涼快，我們可以在樹蔭下散步呢！建築中最有特色的是石牌場、東林精舍、麗澤堂、燕居廟等。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”也是岀自東林書院顧憲成先生所寫的。僅僅一幅對聯文筆蒼勁有力，曾激勵了多少有為青年啊！我真為我們古代的文化而驕傲！

東林書院可以讓我們感受古文化的韻味，希望大家能和我一起在書院中談經論道，議國議政，重現東林書院的盛況！