陳涉世家教學設計
陳涉世家是一篇經典的文言文,也是語文教學的重點,下面是陳涉世家教學設計,我們一起來看看是怎麼設計和安排這篇課文的教學教案的吧!
陳涉世家教學設計【教學設想】
1、在熟悉課文的前提下,疏通文意。主要利用正音、斷句(讀準句中停頓)、範讀等方法,引導學生熟悉課文;然後,由學生的二人小組試澤全文,流通文意,其中,讀不懂的語句,集體解疑。
2、充分利用課後練習,將其自然融入課堂教學中,減輕學生負擔,落實訓練重點。
3、在熟悉課文、疏通文意基礎上,通過填空題,達到理解基本內容的目的。
【教學重難點】
重要詞句,文意理解。
【教學時數】
總計3課時。
【教學步驟】
第一課時
(串講課文第一、二自然段)
一、導入
簡介司馬遷和《史記》。
作者司馬遷,10歲誦古文,20歲開始遊歷,遊蹤遍及南北,到處考察風俗,採集傳説。歸來後,初仕郎中,曾出使西南各地。漢武帝元封八年(公元前108年)繼承他父親司馬談的官職,任太史令,掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文曆法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻。後國替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,受官刑。出獄後,任中書令,掌管皇家機要文件。他發憤著書,公元前91年完成《史記》。
《史記》,我國第一部紀傳體史書,記載了從傳説中的黃帝到漢武帝長達3000年間的歷史。全書共130篇,包括本紀(帝王傳記)12篇,世家(記諸侯本系)30篇,列傳(序列人臣事蹟)70篇,年表12篇,書(記經濟、天文、曆法、禮樂等方面的.情況)8篇,共526, 500字。在史學和文學史上都有很高的地位。魯迅稱它是史家之絕唱,無韻之《離騷》。本課《陳涉世家》就節選自《史記》。
二、研讀課文
師生共同研讀課文第一、二自然段,課文串譯。
結合課下注釋,逐字逐句串講課文。
三、學生再讀課文,同桌間互相譯讀課文
四、讀文鞏固,力求當堂背誦課文
第二課時
(如上,串講課文第三自然段,詳細過程如上)
第三課時
(理清全文思路)
一、導入新課
二、複習,理清全文思路
1、集體討論填室內容。
⑴ 起義的導火線是:(戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期)
⑵ 陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是:
① 秦二世殺太子扶蘇,引起人民羣眾對秦王朝的更大不滿;
② 楚人懷念楚將項燕,有強烈的復國願望。
⑶ 為起義作輿論準備的辦法是:
① 將寫有陳勝王的布條置魚腹中,戍卒買魚烹食,得魚腹中書;
② 吳廣在駐地旁的叢詞中,狐嗚呼口:大楚興,陳勝王。
(4)(並殺兩尉)是起義的第一步;接着用(自稱公子扶蘇、項燕的隊伍)作為動員羣眾起義的口號。
2、回顧文中的一些生字詞。
閭(lǚ)左 謫戍(zhé shù) 當行(háng) 度(duó)已失期 罾(zēng) 間(jiàn) 祠(cí) 陳勝王(wàng) 忿恚(huì) 笞(chī) 毋(wù) 蘄(qí) 譙(qiáo) 會(huì)計事 長吏(lì) 寧(nìng)有種乎 以數諫(shuò jiàn) 以應(yìng)陳涉
【總體説明】
讀文言文,正音、斷句(讀出句中停頓)、疏通大意,這是很重要的內容,從國中文言文教學要求來説,能做到這些,即達到基本要求了。
文言文教學,教師能否少講一點,甚至不串譯全文呢?實踐證明,完全可以。我們的體會是:要相信大部分學生憑藉註解(都較為詳細)、同學間的討論,加上反覆地朗讀,是能夠不需教師多講,而疏通課文大意的。學生自己學習,在教師適當講解輔助下,逐漸看到自己解決問題的能力,定會增加學習興趣,教學效果反而比教師一個人講解要好得多。
教學中,巧妙地將課後練習內容自然引入課堂,既利於減輕學生課業負擔,又益於落實本課的訓練重點。
【作業練習】
1、本文生字詞聽寫積累。
2、加橫線的字注音並釋義。
發閭左?戍漁陽:( )___________________
置人所罾魚腹中:( )___________________
尉果笞廣:( )______________________
3、翻譯下列句子。
扶蘇以數諫故,上使外將兵。
______________________________
且壯士不死寧有種乎!
______________________________
相關文章
-
《陳涉世家》的教學實錄
引導語:《陳涉世家》這篇課文相信很多人都學過,而有關《陳涉世家》的教學實錄哪裏有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀! 一、在追憶中復現師:有一句老話,不知道你們這個年紀的孩子熟不熟悉,所謂“哪裏有壓迫 -
陳涉世家教案
以前做的教程,因手機內存不足,需刪除主要材料:玫瑰醬蜂蜜酸奶水果所需工具:水果刀製作步驟:第1步:準備水果第2步:對半切第3步:擺盤第4步:用刀劃幾刀第5步:第6步:切小塊第7步:第8步:拌上酸奶、蜂蜜,玫瑰醬就完成啦第9步: -
關於課文陳涉世家的語文教學方案
【摘要】根據教學大綱的要求,從學生實際情況出發,小編為您精心設計了“陳涉世家教學案例”。希望此文章能使教師順利而有效地開展教學活動,調動學生學習的積極性,提高教學質量,收到預期的教學效果。教學建議一、內容主旨本 -
陳涉世家翻譯
《陳涉世家》為司馬遷所著《史記》中的一篇,是秦末農民起義領袖陳勝、吳廣的傳記。小編今天推薦給大家的是陳涉世家翻譯,僅供參考,希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容。原文陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏(jiǎ) -
陳涉世家的複習資料
【《陳涉世家》主要內容】本文以陳勝、吳廣的活動為線索,按照事件發展的順序,生動描述了陳勝、吳廣起義的原因、發生、發展過程,讚揚了他們的反抗精神和歷史功績,歌頌了農民戰爭的巨大威力,表現了陳勝的偉大抱負和遠見卓識 -
《陳涉世家》知識點總結歸納
一.作家作品《史記》是我國第一部紀傳體通史,也是我國第一部傳記文學。作者司馬遷,西漢著名文學家、史學家。這部書記載了上自黃帝下至漢武帝的三千多年曆史。全書包括十二“本紀”(記歷代帝王政跡),十“表”(大事年表)、八“ -
九年級上冊《陳涉世家》課文知識點總結
導語:為了方便同學們複習,以下是小編為大家精心整理的九年級上冊《陳涉世家》課文知識點總結,歡迎大家參考!譯文陳勝是陽城縣人,表字叫涉。吳廣是陽夏縣人,表字叫叔。陳勝年輕的時候,曾經跟別人一道被僱傭耕地。(有一天,)他停止 -
《陳涉世家》重點字詞及知識點總結
《陳涉世家》是司馬遷《史記》中的一篇,是秦末農民起義的領袖陳勝、吳廣的'傳記。一、薰點字詞1、給下列加點字注音。陽夏jiǎ 輟chuò耕 悵chàng恨 zhé戍度duó已失期 以數shuò諫故 陳勝王wàng罾zēng 忿恚huì -
九年級語文文言文陳涉世家練習題和答案
冬季天氣比較的寒冷,所以需要更加註重養生保健功效,因為只有注意這些問題,才可以更好的幫助自己避免一些疾病的影響和傷害,那麼你瞭解過,冬季哪些養生運動比較有效嗎?現在就為大家介紹一下,冬季養生的一些運動,除了可以給我們 -
家居陳設設計師求職簡歷
時間過得可真快,從來都不等人,眼見着,找工作的時間馬上到來,是時候好好地琢磨一下寫簡歷的事情了哦。相信寫簡歷是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的家居陳設設計師求職簡歷,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助