最新C語言課程設計心得與體會
課程設計是培養學生綜合運用所學知識,發現,提出,分析和解決實際問題,鍛鍊實踐能力的重要環節,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨着科學技術發展的日新月異,當今計算機應用在是生活中可以説得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來説掌握計算機開發技術十分重要的。
我的題目是文章處理系統的設計,對於我們這些新手來説,這是很大的考驗,我一千次一萬次的問自己,怎麼才能找到課堂所學與實際應用的最佳結合點?怎麼才能讓自己的程序在篇幅上簡單,在使用價值上豐富?怎樣讓自己的業餘更靠近專業?怎樣讓自己的計劃更具有序性,而不會忙無一用?機會是老師,學校,以及無數代教育工作者給的,而能力是自己的,耐性是需要的。經過自己的琢磨,聽取了師姐,師兄們的建議,還查閲了很多書籍,才做到了心中有數,才瞭解了c語言課程設計的真正用意——培養自學能力,養成程序編輯的好習慣。我從來不相信車到山前必有路的説法,認為那只是懶惰者自尋懶惰的藉口,我要積極,要把握,要努力。
回顧起此次課程設計,至今我仍感慨頗多,的確,從從拿到題目到完成整個編程,從理論到實踐,在整整半個學期的日子裏,可以學到很多很多的的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識,而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與實踐相結合起來,從理論中得出結論,才能真正為社會服務,從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題,可以説得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設計的過程中發現了自己的不足之處,對以前所學過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如説結構體……通過這次課程設計之後,一定把以前所學過的知識重新温故。
這次課程設計終於順利完成了,在設計中遇到了很多編程問題,最後在郭老師的辛勤指導下,終於遊逆而解。同時,在郭老師的身上我學得到很多實用的知識,在次我表示感謝!同時,對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝
在課程設計過程中,我學到了很多人生的哲理,懂得怎麼樣去制定計劃,怎麼樣去實現這個計劃,並掌握了在執行過程中怎麼樣去克服心理上的不良情緒,黑夜過去了,我們收穫的是黎明。在本次實踐中,給我印象最為深刻的是在文件刪除程序的編譯過程中,先有我的各個子程序都已經編輯成功,那麼這最後的程序就將是我成功的關鍵。老天不會讓我太過順利,他在這最後的時刻設置的障礙,是要考驗我的能力,他要置我於死地?在這個問題的解決上,我打了退堂鼓,我不能忍受長時間的無功而反,時間正在消磨我的意志。沒有了柳暗花明的一天,那麼我怎麼能説經受住了考驗?謝謝老師的那句話,她説:人力有所不能及,然而,人的'精神是不會敗倒的。我鼓起勇氣,到處問,到處查資料,黃天不負有心人,在一篇文章上,終於看到了我所特別要求的函數,我實現了組合是關鍵的理論。不得不説這是精神的勝利,是永不言敗的精神讓我的程序重見天日。謝謝給我指點迷津的老師。
6月11日,我們的課程設計結束了,但是它留給我的印象是不可磨滅的。無論我以後會不會涉及到c語言程序編譯的研究,我想,我至少掌握了一種系統的研究方法,我們學習的目的就在於運用,我們運用這種研究方法的時候會很多,我最後要感謝課程設計,它的確教會我很多。
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