《自相矛盾》教學設計
作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《自相矛盾》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
【教學目標】
1、學習《自相矛盾》中的生字詞,理解“誇口”、“啞口無言”的含義。
2、讀懂寓言故事的內容,感悟寓言故事的寓意。
3、瞭解中國古代寓言的特點,滲透學寓言的方法。
4、正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學重、難點】
1、重點是瞭解寓言故事的內容
2、難點是感悟寓言包含的道理。
【教學準備】
【教學過程】
一、導入:
1、我們學習了《亡羊補牢》,講了什麼事?告訴我們什麼道理?
2、像這樣用一個小故事來説明一個深刻的道理的文體,這就是“寓言”。
(聽出來了,這是個故事,但裏面藏着一個道理。)板書:故事、道理
那你們想想,要學好一則寓言,就要先學它的什麼?再去幹什麼啊?
師:真好!你連學習方法都告訴我們了。(板書:學、明)
3、那我們就用這樣的方法來學習第一則寓言故事《自相矛盾》。(板書:自相矛盾)(讀題)
二、初讀課文,學習生字詞。
1、請你自己讀讀這個故事,注意把每個字的字音讀準確。
出示:矛和盾都是古代打仗的兵器。矛,在長杆的一端裝有青銅或鐵製的槍頭;盾,盾牌,用來防護身體、遮擋刀矛槍箭。
2、第二步就讓我們一起來看看裏面的生字詞,你認識並理解了嗎?
(1)出示認讀字:“戳”知道戳的意思嗎?(用手指或長條物的頂端捅)
好,我們伸出手指頭,做做戳的動作。那戳有哪兩種結果呢?(師用鉛筆戳穿紙頭)要不就是戳穿,(師用鉛筆戳整本書)要不就是戳不穿。那文中寫的是用什麼戳什麼呢?[設計意圖:幫助學生理解“戳”字為學習後文,學習做準備。]
(2)出示生字:矛、盾你知道什麼是“矛”,什麼是“盾”嗎?
出示圖片:矛和盾都是古代打仗的兵器。矛,在長杆的一端裝有青銅或鐵製的槍頭;盾,盾牌,用來防護身體、遮擋刀矛槍箭。[設計意圖:藉助圖片瞭解什麼是“矛”,什麼是“盾”。]
(3)生讀字詞:鋭利、堅固。能把它和上面的詞連起來説説嗎?
生1:鋭利的矛,堅固的盾。(可以。)生2:矛很鋭利,盾很堅固。(也行。)
生3:矛鋭利得很,盾堅固得很。(書裏就是這樣用的。)
(4)讀讀這兩個詞:誇口、啞口無言。
師:“啞口無言”在課文中是什麼意思呢?
哦,是他沒話可説了。看來,同學們都已經懂得了“啞口無言”的含義了。
三、再讀課文,指導學生讀懂故事的內容。
1、那他為什麼會沒話説了呢?誰再來把課文讀一讀啊?注意:當他在讀的時候啊,我們特別要注意聽一聽,他在讀這兩句話時,是用什麼語氣讀的?(把那人叫賣的兩句話變紅)
2、有層次的指導學生用誇口的語氣讀一讀這兩句話,並體會其中重點詞句的含義。
(1)他是用怎樣的語氣來説的呢?那好,大家都用“誇口”的語氣讀讀這兩句話。
生練習讀這兩句話。板書:誇口
a.我聽出來了,他特別強調了他的盾很堅固,矛很鋭利。誰的讀法跟他不同?
b.你強調的.是什麼? “無論”是什麼意思?
大家看,他跟第一個同學體會的不一樣,讀的就不一樣。誰還能讀出不同來?
c.你們聽出他想表達什麼意思啊?“特別得好”這個意思,你們從哪個詞聽出來的?“很”
d.挺有意思的!為什麼這麼讀?生:因為我要強調讓大家來買“我的”的矛和盾啊!
哦,有自己獨特的想法,很好。
(2)剛才他讀的時候啊,不光讀出誇口的語氣,還有一些表情和動作呢?你們也來做一次賣東西的人,試着加上表情和動作再讀讀。生加動作練習讀書。
四、深入理解課文內容,明白故事的寓意。
1、圍觀的人也是這樣問的。讀,“用你的矛來戳你的盾,會怎樣呢?”那個楚國人已經被大家質問得“啞口無言”。板書:啞口無言
2、為什麼啞口無言了。用你的矛來戳你的盾,猜猜會有怎樣的結果?
你能用“如果……,就説明……。”的語句來説説嗎?有沒有第3種情況發生啊?
如果戳得穿説明了什麼?戳不穿呢?
3、同學們,看來這楚國人説的兩句話,前一句跟後一句,是怎樣的啊?
(相互牴觸、不一致。)像他這樣自己説話前後牴觸、這叫什麼啊?你們理解的很準確,看來大家已經讀懂了這個故事。
5、那個楚國人已經被大家質問得“啞口無言”,已是窘態畢現、狼狽不堪了。
對啊!我們以後説話、做事也要實事求是,講究分寸,不能故意誇大,言過其實,否則,也會陷入“自相矛盾”的境地。生讀道理。板書:説話、做事要前後一致。
6、現在,讓我們一起去感受一下當時的情景,一會兒説説你覺得故事中的這個楚國人是個怎樣的人啊?(播放flash動畫)
五、小結:
1、通過學習課文,你明白了什麼?
説話、做事不能相互牴觸,要前後一致。(説話辦事必須實事求是,前後一致。)
比喻語言、行動或想法前後不一致,互相牴觸。(自相矛盾)
比喻失誤後,及時補救。(亡羊補牢)
2、續寫
六、作業:
1、把這則寓言故事講給家長聽。
2、這個賣矛和盾的商人,什麼也沒有賣出去,回到家會怎樣和家人説呢?
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