海底生物作文4篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的海底生物作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
海底生物作文 篇1哈哈,我太高興了,因為今天我們又有一節生物課,今天上午第三節課又上我們每一個人都非常期待的生物課了,這節課我們要去海底探險,真讓人難以想象呀!
“鈴鈴鈴!”上課鈴響了,生物老師還是像往常一樣慢慢悠悠地走進教室,手上拿着一張大海的畫子,然後對大家説:“同學們,我要給你們表演一個讓人終生不能想象出來的魔術!”然後,生物老師又讓課代表把剛燒開的一壺熱水拿過來,灑在那幅畫上,老師説:“同學們,你們都鑽進着幅畫裏吧!我們要去海邊!”同學們都“啊”的一聲,嚇了一跳,怎麼能鑽進畫裏呢?
老師先讓課代表鑽了進去,然後有分組讓同學們鑽了進來,最後老師也鑽了進來,同學們就來到了海邊,老師命令説:“我喊一、二、三你們跳進去!一、二、三同學們紛紛都跳進了蔚藍色的大海當中,享受游泳的魅力。
老師帶領着大家看了各種的魚,呵呵,這些魚都像打了聽話水一樣,格外的聽老師的話,老師在講它的頭的時候,它就把頭抬的高高的,讓每一個同學都看得清清楚楚的,在老師講它的尾巴的時候,它就把尾巴搖地快快的,衣服非常神氣的樣子。
哎!又下課了,真可惜!希望下一節課能夠有更大的收穫!
海底生物作文 篇2因為期末考試英語考了100分,媽媽獎勵我去正佳廣場玩“打槍的遊戲”,還沒到6樓遊戲大廳,我們就被“海底世界標本展覽”迷住了。
其實説起來,各種動物園的海洋世界也不知看了多少了,廣州動物園、長隆野生動物園、北京的自然博物館,還有泰國的海底世界,都能感受到海底生物的千姿百態。但是這麼近地仔細看清海底生物標本的機會並不多,上一次在北京的自然博物館,展品雖多,看的'人也很多,特別讓我氣憤的是:每一個展品前都有幾個女生在擺臭美甫式拍照片,搞得別人也沒法靠近去看,沒完沒了的!真不知道她們是去看展品的還是去照自己的。
所以這一次,就趁着人少,我們好好地參觀了一下,並且把喜歡的標本拍了下來——為了顯示跟那些臭美女生的區別,我們只拍標本,沒有拍自己“到此一遊”的照片。
首先看到的是各種各樣的海螺,有的很大,有的很小,真漂亮呀!
海底生物作文 篇3“小鳥在前面帶路……”早晨,我一邊走一邊高興地唱着歌,因為奶奶馬上就要帶我來到海底生物館啦!
一進海底生物館的大門,我就被千奇百怪的海底動物吸引住了。看,有面目猙獰的大鱷魚和巨蜥,有龐大無比的長壽龜和海龜,有絢麗多彩的熱帶魚、恐龍魚、地圖魚……真讓人眼花繚亂、目不暇接。
不過,最令我流連忘返的還是不久前從“大連老虎灘極地海洋世界”引進的聰明伶俐的北極海豹“歡歡”了。為了更好地瞭解它,我乾脆趴在了餵養“歡歡”水池外圍的欄杆上。“歡歡”真是快活無比,只見它一會兒沿着游泳池的四壁打轉兒,一會兒又在水裏將身體打了360度的滾兒,一會兒又長時間地潛入水底,一會兒又興高采烈地浮出水面……
我情不自禁地拿起“歡歡”最愛吃的帶魚片,往水裏一扔,它游過來,嘴巴一張一閉就吞了。我又把魚片往水池的台階上一丟,它立刻縱身一躍,跳到台階上,嘴巴一張,舌頭一卷,食物就吸進了它的嘴裏,然後又很快地潛入水裏。我再把魚片向半空中一拋,誰知它竟然騰空一躍,嘴巴張得老大,嘿,食物不偏不倚正好掉進了它的嘴裏。“歡歡”隨即落入水中,龐大的身軀濺起高高的浪花,水珠也濺到我的臉上,可它呢,還在津津有味地嚼着呢。這真是有趣極了!
傍晚時分,我才和奶奶依依不捨地離開了海底生物館。今天,我親手觸摸到了海洋,讓我知道了海底世界是多麼美妙、神奇,使我有種“人在海底走,魚在身邊遊”的感覺,真是其樂無窮。
在回家的路上,我又情不自禁地唱起了那首歌:“小鳥在前面帶路……”
海底生物作文 篇4海底有許多生物,今天我就來帶大家去看看這些有趣的生物們吧!
海豚的肚皮像雪一樣白白的,紅紅的嘴巴微微向上咧着,兩隻黑眼睛一眨一眨,好像一直在對着我們微笑,它的尾巴似一個藍色的愛心。
海馬的身體像一個?兩隻眼睛鼓鼓的,像透明的泡泡,它們正三五成羣地玩耍着!
可愛又活潑的水母一搖一擺的,它們長得像傘一樣,身體上有好多五彩繽紛的線在水裏盪來盪去,猶如彩色絲帶飄着,好像在和其他小生物一唱一和。
鰩魚在貝殼鏡子面前照呀照,看看自己漂不漂亮,覺得非常滿足時,它就會驕傲地翹起它美麗的尾巴。
章魚的頭好像一個圓圓的小西瓜,它的八隻腳會在水裏手舞足蹈,長腿上還粘着好多白白的,軟軟的小球。
紅螃蟹的八隻爪子一動一動的,兩隻大鉗子張牙舞爪的,紅肚子硬硬的,看起來真是滑稽!
原來海底有這麼多神奇,可愛的生物呀!小夥伴們,你們也一起來和我探究吧,相信你們也一定會喜歡的!
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