【實用】生物作文合集10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的生物作文10篇，歡迎大家分享。

生物作文 篇1

剛上七年級時，發現功課表裏多了許多新的課程，生物即是其中一科。

我的生物老師姓楊，名蝶珊。一聽這名字就知道她是教生物。她風趣的語言把生物這一門功課上得有聲有色。於是我開始對生物課產生了興趣。學校開辦了生物興趣班，名額有限，我便搶先報名了。

初到實驗室，我就對實驗室桌上的試驗裝置很好奇，滴管是做實驗時滴少量液體用的，這樣方便做試驗，避免了液體的數量不準確。當測量幾毫升水時用量筒度量比較精準……

生物課上，老師教了我們做臨時裝片。它是由載波片、蓋波片和樣本組成。做裝片要注意的是動作要輕盈些，蓋波片很薄，要小心注意別弄破。這項工作對於我這個粗手粗腳的馬大哈是個大挑戰。我先把要觀察的東西取樣放在載波片上，如需要染色或加水，用滴管取一兩滴滴在樣本上，用鑷子夾起蓋波片由載波片的一邊輕放下，才不會出現氣泡，影響觀察的效果，蓋上蓋波片後用吸水紙把多餘的水吸掉。這樣，臨時裝片就做好了，可以放到顯微鏡下觀察了。

生物課最多的是做試驗，從最簡單的做起，那就是用光學顯微鏡觀察植物細胞。其實別看它材料簡單：只有裝片和顯微鏡，但是這裏面也有一定講究，比如顯微鏡的使用，裝片的放置都關係着這個實驗的效果。通過低倍鏡的觀察，我看到了肉眼見不到的細胞。想不到不足1釐米大的植物葉子中就有成千上萬個細胞。轉用高倍鏡，我才更清晰地看到細胞，不同植物的細胞不一樣，有條狀的、圓的、扁的，還真是千奇百怪。我還看到了綠色植物的葉綠體，細胞中的細胞核等更微小的東西。

除了觀察細胞外，我們還做鑑定水果維生素C含量的試驗，我們先提取純水果汁，再準備與一定量維生素C結合後會變色的液體，把水果汁滴入等量的液體中，哪一種水果汁滴到液體中的滴數少，證明這種水果富含維生素C。通過試驗，得出的結論是：在蘋果、梨、橘子、橙這四種水果中，蘋果的維生素C含量最高，橘子最少。

通過這個實驗，我知道了橙並不是維生素C含量最多的水果，也懂得了只有親自通過實驗證明的東西才比較準確。生物這一門功課真是既樂趣橫生，又耐人尋味。

生物作文 篇2

這是我在一中實驗的第八週，這周的第一節生物課，老師就讓我們複習一至三單元的內容，説下節課聽寫。

生物居然也有聽寫？只可惜那兩天作業太多，寫也寫不完，哪有時間複習？到了下一節生物課，老師果然讓我們合上書本聽寫。一共聽寫了二十八道題，每一道題我都覺得似曾熟悉，輕輕鬆鬆就把所有題目的答案寫出來了。心情愉悦，因為這次聽寫的題目對我來説壓力不大。

聽寫結果，我是班上的第一名，我好激動啊！我錯了一道題，很簡單的一道題，那道題似乎全班就只有我一個人錯了，有點不可思議，真是又好氣又好笑。一個同學拿我的卷子上去投影給大家改正，我忙用手捂着臉，心裏説“不要！不要！”

最後還是妥協了，提醒他：投影就投影吧！把我那名字技術處理一下，千萬不要放出來。真是尷尬，給我點面子！

也有感悟：只要平時學習認真，不管什麼生物、地理、歷史……聽寫還是默寫，只管來吧。

生物作文 篇3

我最喜歡的生物是生活在距今25000萬年前的爬行動物恐龍。

恐龍在三疊紀早期出現，在地球上生活了18500萬年之久。比我們人類在地球上生活的時間要久得多。

而在這些恐龍中我最喜歡的就是侏羅紀早期出現的棘背龍了。要説棘背龍身上什麼最有名，那肯定是它背上的棘了。

棘背龍身上的棘有着吸熱和散熱工能，還有着調節體温的功能。是它最具標誌性的器官了。

棘背龍還有長長細細的嘴很像鱷魚的嘴不過比鱷魚的嘴長多了。咬合力也非常驚人比鱷魚強多了。還有它那巨大的牙齒每一顆都有好幾釐米長呢！還有它那強壯的四肢最快的速度比獵豹還快很多呢！棘背龍最長可達16到17米呢！霸王龍也才16米。可惜知道棘龍的人不多，大部分人只知道霸王龍，都不知道棘背龍時代霸主之名，就輪不到霸王龍了。

生物作文 篇4

今天，我去了生物館，在那裏我看到了許許多多的珍稀動物，它們奇形怪狀的。特別是那飛天虎，這是一種十分珍惜的動物，因為它是世界上第一種會飛的老虎，不過他只在熱帶雨林中出現，前肢和後腿之間有一張薄膜，正因為有了這張薄膜，才會使這隻飛天虎滑翔起來。飛天虎睡覺時把身體捲成一個球，尾巴向外，肚子向裏。它的耳朵向外，可能是用來聽外面的聲音，要是有肉食動物來的話，它就會飛走，這樣的話自己的生命想保不住也難。飛天虎有自己的個性，喜歡一個人覓食，不喜歡與同類交往。

和飛天虎一起展出的還有許多，比如泰國大鱷魚、猛士龍、有我脖子那麼寬的越南大蟒蛇，還有青蛇和“白蛇娘娘”——傳説很久很久以前，有條白蛇精與許仙成親，後來被法海大師關進了雷峯塔，苦苦修煉了五千年才修成正果。

啊！這裏可真好，既鍛鍊智慧又開闊眼見真是太好了！

生物作文 篇5

古人云：“聽君一席話，勝讀十年書。”前面幾位同學的精彩演講，使我受益匪淺。但要説我在學習上有什麼經驗與大家分享。確實沒有，不過我把時間安排與大家交流一下。

與生物鐘同行，是我的宗旨。生物鐘是學生按照學校的作息時間，調節自身生理上的興奮點，達到最佳狀態。

生物鐘其中就有一智力因素，它是影響學習效率高低的重要因素，它是隨着生物鐘而改變的。

科學家證實：人體存在一個33天的智力變化週期，兩個週期交接時，人的智力下降，人容易工作出錯。利用這一規律，在每週期智力高峯時學習，達到事半功倍的效果，在週期交接時，更加謹慎就不容易出錯。

另外，由於長期星期日休息制，人們還形成每星期的智力週期，每臨近星期日，人的智力下降。“課外是對學習的輔助。”在智力下降之餘，進行一下課外活動，最好不過了。週末學習之餘，我經常閲讀，看有意義的電視，出去活動。這不僅有益於身心，而且是對學習的補充，更好促進學習。

一天之中，人的智力也是有周期的，早晨和晚上8點到10點最高，下午次之，黃昏最差。

“學好數理化，走遍天下都不怕。”雖然這話有一定的片面性，但也能説明數理化的重要性。對於將來要在理科上發展的我，所以把主要精力放在數理化上，並安排在一天智力最高峯，但我也沒有忽略語、外兩門基礎學科，也作些語、外練習。

總之，充分利用生物鐘的智力週期，就會使我們學習輕鬆，事半功倍。

在學習之餘，我們還要進行充分的休息，因為休息可保證一天的學習精神。休息得不到保證，利用生物鐘實現。晚上充分睡眠之外，中午就是最好的額外休息時間，中午血液大部分流向胃部，會有昏昏欲睡的感覺。每天午覺就會形成你生物鐘的一部分。不僅有益於身心健康，而且使你下午容光煥發，提高學習效率。

每個人都有自己的生物鐘，認識生物鐘，調節適於生活並適於學習的生物鐘，合理安排學習和休息時間，就會使學習進步，身心愉快。

生物作文 篇6

重慶，又稱江城、山城，巴渝文化發祥地，自古就有“蜀道難”之説。李白曾雲：“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”，暑假旅行的第二站，來到了重慶，親身感受“山水之城，美麗之地”的無盡韻味。

重慶名副其實的“8D魔幻城市”，江、山、城融為一體，不分東南西北，只有“上下左右”；這裏有上天入地、跨江穿樓的'軌道交通；有全國最深的地鐵站---紅土地站，相當於31層樓的高度，從地面到上車要換乘8部扶梯；有1樓是街道11樓也是街道的洪崖洞……

長江索道被譽為“山城空中公共汽車”，是“萬里長江第一條空中走廊”。“排隊3小時，體驗4分鐘”，恰如其分的形容了長江索道的火熱程度，乘坐索道越江而過，江城美景盡收眼底。

朝天門碼頭是兩江交匯之處，一條是氣勢磅礴的長江，一條是鍾靈毓秀的嘉陵江，形成了“兩江四岸”獨特的自然景觀。“西南土產，匯於碼頭，東運出峽，達於九州”。

“不覽夜景，未到重慶”，重慶夜景之美在於多面多維，流淌的江面、環山繞水的地貌以及依山而上的重重建築，有如星辰，燈火闌珊，美不勝收。暮色四合，華燈初上，依山而建的吊腳樓洪崖洞，熙來攘往，璀璨奪目，流光溢彩。

重慶之美，更在於風景秀麗的峽谷。重慶武隆喀斯特風景區屬於世界自然遺產。這裏有大氣磅礴、鬼斧神工的世界奇觀---武隆天坑，是《滿城盡帶黃金甲》和《變形金剛4》取景地；有“世界一流魔幻洞穴”的天坑地縫；有千里烏江，百里畫廊的奇山碧水。

重慶美食眾多，有酣暢淋漓的“九宮格”、豪氣沖天的“江湖菜”、百吃不厭的回鍋肉，還有重慶烤魚、重慶小面、重慶酸辣粉、合川桃片、磁器口陳麻花、燈影牛肉等等。

重慶是一座去過還想再去，來了就不想走的城市。“遠者來，近者悦”，這裏雖不是天堂蘇杭，但卻有着太多讓人留戀的風景。

生物作文 篇7

我們學校有個美麗的生物園。

一走進生物園，首先看到一片草地和一個塑料大棚，沿着水泥路走到生物園最南面，就會看到五個大大小小的池塘。

這裏的池塘和外面用來觀賞的池塘是不一樣的，生物園的池塘是用來種植水生植物和蔬菜的。其中一個最大的池塘是種睡蓮的，睡蓮的葉子是圓形的，都浮於水面，葉面綠色，葉背紫色，一片片綠色的葉子像一把把展開的小傘，給水中的魚兒帶來了許許多多的陰涼。早晨，太陽披着雲霞從東方升起，睡蓮慢慢地舒展開自己美麗的花瓣，似乎剛從美夢中醒來。中午，太陽光火辣辣的，睡蓮悄悄地躲進荷葉下，就像小朋友在樹蔭下乘涼。傍晚，夕陽西下，睡蓮輕輕地合攏嬌豔的花瓣，彷彿去睡覺了。看着這一池美麗的睡蓮，讓人久久不忍離開。

緊貼着池塘的是一片菜地，上面種着金花菜。金花菜綠油油的，非常茂盛，低頭一看，它們的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。金花菜旁邊是玉米，玉米穿着青中帶黃的外衣，長長的玉米鬚就像老爺爺的鬍子。成熟的玉米，如同一排高大的士兵，保衞着菜地。玉米對面是蘿蔔，看着那茂盛的葉子，我彷彿看到了一個個水靈靈的大蘿蔔。蘿蔔邊上是青菜，一棵棵青菜迎風搖動着身子，好像在歡迎我們的到來。

啊，學校的生物園真美呀！

生物作文 篇8

科學是什麼？科學是理性的陽光，科學是系統化、規律性的知識，科學是一種革命性的力量。我最喜歡科學，尤其喜歡古生物學。因為古生物中的恐龍一直是我的興趣所在。

恐龍曾經是地球的主宰，它們在地球上統治了幾千萬年的時間，但不知什麼原因，它們在6500萬年前很短的一段時間內突然滅絕了。今天人們看到的只是那時留下的大批恐龍化石。關於恐龍滅絕的原因，人們仍在不斷地研究之中。長期以來，最權威的觀點認為，恐龍的滅絕和6500萬年前的一顆大隕星有關。據研究，當時曾有一顆直徑7-10公里的小行星墜落在地球表面，引起一場大爆炸，把大量的塵埃拋入大氣層，形成遮天蔽日的塵霧，導致植物的光合作用暫時停止，恐龍因此而滅絕了。小行星撞擊理論，很快獲得了許多科學家的支持。

1991年，在墨西哥的尤卡坦半島發現一個發生在久遠年代的隕星撞擊坑，這個事實進一步證實了這種觀點。今天，這種觀點似乎已成定論了。但也有許多人對這種小行星撞擊論持懷疑態度，因為事實是：蛙類、鱷魚以及其他許多對氣温很敏感的動物都頂住了白堊紀而生存下來了。這種理論無法解釋為什麼只有恐龍死光了。迄今為止，科學家們提出的對於恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種，比較富於刺激性和戲劇性的“隕星碰撞説”不過是其中之一而已。除了“隕星碰撞説”以外，關於恐龍滅絕的主要觀點還有以下幾種：

一、氣候變遷説。6500萬年前，地球氣候陡然變化，氣温大幅下降，造成大氣含氧量下降，令恐龍無法生存。也有人認為，恐龍是冷血動物，身上沒有毛或保暖器官，無法適應地球氣温的下降，都被凍死了。

二、物種鬥爭説。恐龍年代末期，最初的小型哺乳類動物出現了，這些動物屬齧齒類食肉動物，可能以恐龍蛋為食。由於這種小型動物缺乏天敵，越來越多，最終吃光了恐龍蛋。

三、大陸漂移説。地質學研究證明，在恐龍生存的年代地球的大陸只有唯一一塊，即“泛古陸”。由於地殼變化，這塊大陸在侏羅紀發生的較大的分裂和漂移現象，最終導致環境和氣候的變化，恐龍因此而滅絕。

四、地磁變化説。現代生物學證明，某些生物的死亡與磁場有關。對磁場比較敏感的生物，在地球磁場發生變化的時候，都可能導致滅絕。由此推論，恐龍的滅絕可能與地球磁場的變化有關。

五、被子植物中毒説。恐龍年代末期，地球上的裸子植物逐漸消亡，取而代之的是大量的被子植物，這些植物中含有裸子植物中所沒有的毒素，形體巨大的恐龍食量奇大，大量攝入被子植物導致體內毒素積累過多，終於被毒死了。

六、酸雨説。白堊紀末期可能下過強烈的酸雨，使土壤中包括鍶在內的微量元素被溶解，恐龍通過飲水和食物直接或間接地攝入鍶，出現急性或慢性中毒，最後一批批死掉了。

關於恐龍滅絕的原因，一直是科學家們爭論不休的話題，長大後，我要當一名古生物學家，加入到恐龍的研究當中，用科學的方法揭開恐龍滅絕之謎。科學家們可以不再為恐龍的滅絕原因而爭吵。

生物作文 篇9

“生物入侵者”，這個詞你一定不陌生吧！它是指某種生物通過不尋常的途徑到達某個地區並對當地生物及生態環境造成比較大的破壞，所以成為生物入侵者。例如：紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子、草豚、草毒麥、互花米草、飛機草、鳳眼蓮、假高梁、美國白蛾等等。

據統計，我國外來雜草共有107種，外來動物40餘種，從脊椎動物(哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類、魚類)到無脊椎動物(昆蟲、甲殼類、軟體動物等)，以及細菌、微生物、病毒中都能找到例證。國內最早開展入侵生物研究的中科院動物研究所謝焱博士告訴我們：“目前我國的34個省、直轄市、自治區及特別行政區無一沒有外來種，除了極少數位於青藏高原的保護區外，幾乎或多或少都能找到外來雜草。”

以上都是人們對外來植物和外來動物評述的。這些外來生物被人們稱為生物入侵者，這些生物被人們痛恨。因為這些生物給人們帶來破壞。所以人們想把它們斬草除根，雖然人們把這些生物成為生物入侵者，但是，在我看來，人類跟生物入侵者沒什麼區別，人類就是生物入侵者。人類是典型的生物入侵者。人類是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人們佔領了整個地球，人們在這個地球上任意破壞，樹木亂砍亂伐，任意破壞動物的家園，任意佔用耕地。到處建設工廠，把廢水排到河裏，從而導致小河裏的水生植物和水生動物死亡。人類捕殺動物，因為他們身上的肉味道鮮美，有的捕殺是為了藥用價值。人們為了自己一時的利益，去傷害別人滿足自己。人類在世界上幹出的一切事情基本都是為了自己。

但是，在他們滿足自己的同時，又有多少生命從世界上消失。世界上平均每年有一種生物從世界上消失。以後，十年、二十年、三十年，一百年、一萬年。消失的恐怕已經寥寥無幾了。

人們對於這些錯誤不但不改正，反而繼續錯下去。這是人類最大的錯誤。人類必須改正這些錯誤，不能繼續錯下去。如果繼續錯下去，就會導致人類走向滅亡！

生物作文 篇10

夏天的一場暴雨中，一個生命在雨滴中產生了，它的體內有所有生物的細胞，可以今天結個西瓜，明天生個羊。當世界發現了這個生物後，讓任何東西都隨着它的意願辦事。

那個生物一開始非常非常的天真，説：“我要克隆一個自己。”但是，它怎麼克隆都克隆不出一個自己，於是它大膽的跑向人類，問：“有什麼方法能將我克隆？”

人類很驚訝，因為那生物今天變成了一個虎頭馬尾羊腿的樣子，人類立即把它關進了動物園的鐵籠子裏。它整天的不安寧，一會兒變成一條蛇，想鑽出鐵籠子，確實，它也鑽了出來，但是動物園的人發現它變成了蛇，就把它放進了蛇的展覽區。它又變成了老虎，穿破了玻璃，人就把它放進了老虎區，這樣反反覆覆很多次，它終於不耐煩了，乖乖的變成了一株核桃樹，不再改變了。動物園的人也很慶幸，終於把這個生物給制服了。

有一天，動物園突然接到一個電話，這會是誰的電話呢？實驗室？大學？結果一接，一個粗重的聲音説：“你好，人類！我是世界。”工作人員一下子驚呆了！問：“你……不是開玩笑吧？”電話的另一頭説：“我的確是世界，沒有開玩笑。”

“好，那你打給我們幹啥？”

“我已經打探到你們這個動物園有個奇特的生物，可以隨意變化，還可以隨意繁殖。所以，我特地來問你們要這個生物。”

“那如果我們不給你呢？”

“後果不堪設想，但是先保密。”

“那不就是騙人嗎？”

“那你們就等着瞧吧！”

這句話震懾了工作人員的心理。其實，世界並沒有為此做準備，只是威懾他們一下，但是其他人信了。

於是，他們趕緊給那棵核桃樹説：“你可以變形了，因為世界已經説了讓你去他那裏啦！”

那生物一聽，直接懵了，想，“到世界那兒去？什麼意思？世界在哪兒啊？我現在不就是在世界上嗎？他們怎麼説出這樣的話？”下一秒，世界就站在了它的面前，它立刻變作一隻老虎向世界猛撲過去，因為它憑直覺感覺那就是通向世界的空間的門。

果然，在哪裏，它看見了世界、水、火、巖石……它發現現在看到的世界與剛才看到的世界不同，剛才的世界是一個地球的樣子，現在的世界雖然是球形的，但是它的球形裏包含了所有構成地球的物質，現在又包含了它自己。它也在這裏生活的很快活，但是又有點不舒服、不對勁，很空洞。

有一天，它實在受不了了，向世界猛撲過去，“咦？怎麼撞到了硬硬的東西？”它睜開眼睛，發現，它其實是在一個路燈旁邊做夢，自己其實就是一個人！