九年級生物學工作總結
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢?以下是小編整理的九年級生物學工作總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。
九年級生物學工作總結1
接任七年級生物教學工作已經一個多月了,在這一個多月,根據各班的實際情況,並且結合平時對學困生輔導的情況,現特將這一個多月的學困生輔導工作總結如下:
一、摸清班級學生情況,制定工作計劃
要想取得良好的轉化效果,首先得摸清班級學生情況,列出學困生名單,探找學困生的形成原因,方能做到有針對性、有目的性地進行學困生的轉化工作。
剛來時,我通過詢問學生、班主任和任教教師及觀察方法,摸清班級學困生的情況,再與學困生進行談話,瞭解他們的思想情況,以便於做到心中有數,萬事有個好開端。
在瞭解了學困生的基本情況之後,我開始着手製定相關的轉化計劃,根據學困生的不同性質,採取不同的方法。
二、工作中的問題思索
學困生,追根究底,就是有着學習障礙的各類學生。要進行轉化工作,光有計劃是不夠的,還需要老師及各種力量的有效輔導及督促,方能有實效,也避免流於形式化。輔導過程當中,我發現,有的家長,平時忙着工作,對於孩子是疏於管教,以致於只有孩子出了問題,才會與老師聯繫;有的家長文化程度較低,對於七年級的學生難以起到輔導作用,這也是造成學困生不能進步的一個重要原因。要進行學困生的轉化工作,首先得轉正他們的'思想,端正他們的學習態度,方能做到有實效。學生是一個獨立的個體,我們當老師的,最大的作用在於引導,正是所謂之的“師傅領進門,修行靠個人”。一旦學困生形成依賴性,要是哪一天沒有督促,他們又會開始慢慢地退步,所以還是應該探索行之有效的方法,讓學困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為,形成正確的思想及行為
三、具體實施課外輔導
把學困生的問題和思想弄明白了,下一步就是具體實施了,我利用課下,課外活動時間有針對性的逐個對學生們進行輔導,從基礎抓起,掌握基礎後再進行能力的昇華。
總之學困生的轉化工作是一項長久的工作,並不是三言兩語就能就得清楚,也不是三天兩天就能做好的事情。不管怎麼樣,學困生的進步是送給我們最好的禮物,因此,在今後的教學工作中,我將會孜孜不倦地進行探索,讓更多的學困生脱離學困行列。
九年級生物學工作總結2
本學期我們生物教研組在學校組織領導下,在加強教研組建設、提高教師素質、強化教學管理、提高教學效益、全面推進新課程改革等方面已順利完成了一系列工作,現就以下幾方面總結如下:
一、不斷加強業務學習,提高自身素質。
1、開學初,我們組教師都認真學習了《新課程標準》,進一步領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。
2、在平時的教學工作中,我們不但認真研讀教材,還經常上網閲讀相關信息,力求把最前沿的信息在第一時間傳給學生。
3、本組每位教師在業餘時間都能積極參加各級各類繼續教育培訓,及時接受各種新知識,進一步提高自身業務素質。
二、加強常規管理,優化課堂教學。
學期一開學,我們就制定了教研組活動計劃,各年級的教學計劃。為了督促每位教師搞好教學工作,教研組每個月檢查一次備課和作業批改,列入對教師的教學工作考核。使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合規範化的教學要求。具體工作如下:
首先,能有計劃地開展教研活動。我們組每週開展兩次教研活動。活動形式多樣,包括業務學習、教學研討、集體備課、互聽課、互評課、網絡教研等方方面面。通過有計劃的教研活動,老師們的業務能力、專業水平有了很大提高。
其次,備課組按月對各位老師的教案進行了認真檢查,我們組每位教師都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳案,並能及時寫好課後反思。
第三、認真做好互聽課、互評課工作。並及時寫好聽課反思或隨感。在這項工作中,我們組各位老師做的都非常好,根本不用組內召集,大家都會自覺去聽課,取長補短。聽後並能及時交換意見。
第四、本組內每個都開了公開課。使互幫互學真正落到了實處。
第五、針對九年級年級的特點,有計劃的佈置了科學的、有價值作業,在我們每月一次的常規檢查中,總體感覺是:教師批改作業認真,所佈置的作業內容和作業量符合學生實際情況,真正發揮了作業的.應有作用。
尤其要提的是,在常規教學中,集體備課已成為我們生物組的自覺行為。因為通過多年的實踐,我們充分感受到這種合作學習的優越性以及在促進自己專業素養方面的重要作用。我們的具體做法是:首先是自己閲讀教材、課標,對本節內容有個大體瞭解,然後同學科的老師明確本節的課標要求,不要偏離了方向,做到有的放矢;其次,老師們討論本節的重點與難點的解決方案,各抒己見,從中挑選一種大家均認可的最佳的處理方法;第三,商討本節的導言設計、內容的先後順序(可不必按照教材順序)、知識的前後銜接等;最後也是關鍵的一點,我們設計的只是本節的骨架,如何讓它豐起來,還需要老師繼續努力,與老教材對應起來,做適當刪減、補充,既培養了學生的能力,又能與現有的考試機制接軌。
相關文章
-
九年級生物教學工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結。那麼我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編整理的九年級生物教學工作總結 -
九年級生物學期的工作總結
本學期我們生物教研組在學校組織領導下,在加強教研組建設、提高教師素質、強化教學管理、提高教學效益、全面推進新課程改革等方面已順利完成了一系列工作,現就以下幾方面總結如下:一、不斷加強業務學習,提高自身素質。1 -
九年級上學期生物組工作總結-生物教學總結
東北抗聯時期,周保中帶領戰士們以游擊戰的方式,打了很多勝仗,特別是在建立東北抗日聯軍第五軍時,組建宣言書由《巴黎時報》刊出,在國際上產生很大影響,日寇大為驚恐,向吉東增兵萬人,妄圖消滅周保中率領的抗日武裝。經過一年的 -
九年級生物教師工作總結
初級難度畫了兩張二次元以後迴歸水彩這次給大家帶來古風水彩教程丹 在古代指的是紅色 臨摹了一幅色調是紅色的圖 做了教程 歡迎各位捧場主要材料:畫紙 一張水彩顏料 褐色 橘色 黃色 綠色國畫顏料 胭脂 -
九年級物理教學工作總結
總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務,進行總結時,要通過調查研究,努力掌握全面情況和了解整個工作過程,只有這樣,才能進行全面總結,避免以偏概全。九年級物理教學總結篇一:時間過得真快,一眨眼又到學期末。今年是我擔任 -
九年級生物組教研工作總結
這段文字很有意思,盜墓者掘冢的方法很另類,固若金湯的墓穴竟然用很簡單的方法就破了:天天用酸性很強的糞水來澆灌鏽蝕鐵汁,經過若干天,這種鐵汁墓竟然也給打開了——此怪招堪稱中國古代盜墓第一奇術!虛冢設疑,雖然可以迷惑世 -
九年級生物教師的工作總結
不要將車停放在大樹下平時看着那些樹木,別以為很堅固,實際上遇到颱風很容易被吹倒的,有些樹幹內基本上被蛀空了,樹枝甚至樹幹很難抵擋強勁的颱風,即使樹木沒有被吹倒,都很可能被一些小樹枝蹭掉一些車漆。不要將車停在路邊崗 -
九年級生物教師期末工作總結
在生活中我們不管做什麼樣的事情,都不要去盲目的跟着別人學,我們自己的頭髮髮型也是一樣,都是需要選擇自己適合的髮型。如果你是喜歡波波頭的女生,也一樣要選擇一款適合自己的波波頭髮型,才會對你的整體形象有一個高的提升 -
九年級生物教師工作總結範文
九年級生物教師工作總結範文一本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、 -
九年級生物教師個人工作總結
一、認真備課備課不但備學生而且備教材備教法根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分