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傳承中華文化踐行傳統美德徵文(3篇)

傳承中華文化踐行傳統美德徵文(3篇)

在平時的學習、工作或生活中,大家對徵文都再熟悉不過了吧,徵文一般都具有精彩的開頭,給人耳目一新的感覺。相信許多人會覺得徵文很難寫吧,以下是小編精心整理的傳承中華文化踐行傳統美德徵文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

傳承中華文化踐行傳統美德徵文(3篇)
傳承中華文化踐行傳統美德徵文1

文明美德,伴隨我們成長,如影隨形。

一個民族的文明與美德,體現在這個民族每一個人的一言一行上。在人的一生中,青少年時期是最美的;而在青少年時期,良好的道德品質又是最可貴的、深層次的美。這種內在的美,只有通過一個人的行為習慣才能表現出來。

著名作家柳青説:“人生的道路很漫長,但緊要處往往只有幾步,特別是在人年輕的時候。”青少年時期是一個養成文明習慣、培養美德修養的關鍵時期。這個時期,我們首先要從我做起,要個要求自己,天天堅持,時時提醒,日積月累。良好的行為習慣可以轉化為一個人的內在修養、情操,能使自己成為一個有品德的人,這會影響人一生的發展。

《札記》中説:“苟日新,日日新,又日新。”這是商湯刻在洗澡盆上用於自勉的箴言,意思是説,如果能夠一天新,就應保持天天新,新了還要更新。太陽每天升起,開始嶄新的一天。文明傳承需要從我做起,從現在做起。每天學習一點,每天進步一點,文明美德將與我們同行。

復興中華

在世界所有民族、國家和文明之中,如同中華民族、中國和中華文明這樣將國家、民族和文明結合的如此緊密、渾然一體,形成醫一元的、同意的、龐大的實體,並保持了這麼漫長的歷史延續性的現象,可以説是唯此一例。

在五千多年的發展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。我們青少年要以積極的態度,自覺接受民族精神的教育;從小樹立遠大理想,以實際行為弘揚、培育民族精神。

巨大的責任。偉大的時代,為我們帶來了特殊的壓力和機遇,也帶來了他書的眼界和胸懷。只要我們能燃燒起來青春和理想,釋放所有的光和熱,中華五千年的東方大字,必將被照得更加燦爛!

實現中華民族的偉大復興,不僅是時代給予我們的光榮與夢想,更是時代賦予我們的責任和使命。我們相信,通過大家共同努力,使青少年從平常事做起,從一點一滴做起,傳承文明,踐行美德,他們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章。

傳承文明 踐行美德

傳承文明,踐行美德,實現中華民族的偉大復興,不僅是時代給予我們的光榮與夢想,更是時代賦予我們的責任與使命。我要從平常事做起,從一點一滴做起,弘揚中華民族優秀的傳統美德,讓自己在“文明之光”的照耀下快樂成長。

中華文明是我們共同的驕傲,共同的財富,是抹不去的生命“痕跡”。每一箇中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者,有責任、有義務弘揚中華民族傳統美德,使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝,發揚光大。

文明的歷程

人類文明的建立是一個漫長的過程,這一過程既包含人類體質的進化,也包含了人類心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實、積澱。

在人類文明的進程中,科學技術是一種推動歷史發展的決定性力量。今天,科學技術更加彰顯出推動社會發展的無與倫比的`力量,成為國家綜合國力與競爭力的決定性因素。當然,科學技術也是一把鋒利無比的雙刃劍,科學技術為社會造福的同時,也給人類帶來了諸多的負面影響。

文明的多樣性是文類文明的重要特徵。各種文明之間的交流,在促進自身的豐富和發展的同時,也推動了整個人類文明不斷提高。21世紀的今天,各種文明和社會制度長期共存,在競爭比較中取長補短,在求同存異中共同發展,應是各種文明的相處之道和共同追求。

文明的內涵

文明是相對於愚昧、野蠻而言的。恩格斯指出:“文明是實踐的事情,是社會的素質。”

文明隨着歷史進步的過程不斷趨同,表現着人類普遍的行為和成就。我們每一個人都需要學習財能獲得文明。

尊重生命是人類人文關懷的表現,敬畏制度是社會文明進步的體現,這是文明最基本的內涵。有了這兩個前提,人類社會才會有光明和温暖,真善美才會與我們同行。

讓我們珍愛生命,履行社會職責,儘可能地奉獻愛,讓文明永葆青春,更加和諧。

文明的外延

我國是歷史悠久的文明古國。幾千年來,中華民族創造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規範,被世人稱為“文明古國、禮儀之邦。”

文明外延的第一要義,就是人作為一個社會人,公德意識不可丟。公德是人類在社會生活中必須共同遵守的基本準則,大而言之,它指的是人們在公共場所必須遵守約定俗成的文明規範,如保護環境、愛護公物、遵紀守法、誠實守信;小而言之,它指的是一個人在公共場所的文明行為,如不隨地吐痰、不亂丟垃圾、公交車上為老弱病殘孕讓座、公共場所不喧譁等。

傳承中華文化踐行傳統美德徵文2

我們中國有着優良的傳統美德,尊老愛幼、熱愛祖國、節省節儉、道德修養……無不讓我敬重。為了我們更深入地瞭解美德,於是學校發放了《中華美德小故事》這本書。當我翻開第一篇故事的那一刻起,就已經被古人的精神所吸引了。

在這眾多故事當中,我最喜歡的就要數《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個故事分別讓我懂得了兩個很重要的道理。《張良拾鞋》講述的是兒時的張良在橋上散步時,一個老人走了過來,把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿,還要給老人穿上。當這之後,老人又讓他五天後天剛亮時來這裏,並傳授給他《太公兵法》。從此,張良刻苦鑽研,成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的,則是韓信青年時所受的胯下之辱。一個流氓讓韓信把他的頭砍下來,要不就從他的跨下爬過去。韓信選擇了第二者。原因是,他胸懷大志,不屑與那個沒有教養的年輕人爭鬥,殺了他也沒有任何意義。從這兩個故事中分別可以看出謙虛和修養的存在。張良可以選擇不幫老人撿,並轉身離去,但他並沒有這樣,他認為尊重老人是做人的基本,為老人撿一下鞋子也是應該的。而韓信則是有着遠大志向的人,那些小人是不明白的。

《中華美德小故事》真是本好書,不但讓我懂得許多道理,還坦平了我人生的路……

傳承中華文化踐行傳統美德徵文3

是什麼支持着偉大的中華民族?是什麼是億萬中華兒女團結一致?是什麼是中華民族勇敢地説“不”?是血,是汗,是凝聚力……

一個國家,一個名族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立於世界民族之林。天下興亡,匹夫有責;勤為本,儉生德;辨善惡,知改過;先天下之憂,後天下之樂……究竟是什麼使我們中華民族輝煌?靠什麼而變成世界的焦點呢?正是那代代相傳的傳統美德,在這一片又一片的土地上,我們代代的勞動人民們在這裏棲息,把文化,文明代代地傳了下來。正因如此而湧出了一批批優秀人才,古老的土地,淳樸的人民,悠久的傳統,高尚的品質……

《中華傳統美德格言》裏,“子發認錯”的小故事令我難忘至今,講的是:戰國時期,楚王大將子發率領部隊攻打秦國,幾個月下來毫無進展,糧食將盡,邊派使者回國籌糧,並讓他將一封家書交給母親。母親從信中得知兒子在生活上搞特權,不體諒士兵,因此非常生氣。在子發凱旋歸來時,母親不讓他進門。子發意識到自己的錯誤,立即下令將楚王賞賜給自己的東西分發給士兵。

其實,我們生活中也有不少類似的例子,我哥哥就是其中的一個例子。

那是一個夏天的上午,哥哥偷偷將書桌上的5元錢拿走了,媽媽雖説不重視這小小的5元錢。但是想借此機會考驗一下我和哥哥。放學回來,媽媽假裝找不着5元錢,逼問説是我拿的,我的眼淚在媽媽的冤枉中不爭氣的流下來了。在這時,哥哥卻主動承認了錯誤,把5元錢還給了媽媽。“見善則遷,有過則改”,不是嗎?

傳承中華美德,培養民族精神。如今,我們中華民族的青少年一定能把一切熔結成無窮的動力,推進新的時代。“只要人人獻出一片愛,世界將變成美好的人間”是愛的奉獻的歌聲,而只要人人都做到這一點,我想,我們社會主義國家將變得更加繁榮昌盛。春光似海,盛世如花。到那時候一切平等,整個國家洋溢着繁榮和睦的氣氛。

我們身為跨世紀的接班人,必須從現在做起,孝敬父母,熱愛祖國。從小樹立發揚傳統美德的信念,寄託實現中華民族偉大復興的希望。聽,在中華民族土地上兩條母親河正滾滾流淌,彙集成一股轟雷般的號召聲:傳承中華美德,誓當龍的傳人!

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