政治文化與經濟政治教學設計
一、學習目標
(一)知識目標
1、識記文化與經濟、政治的關係。
2、理解文化與經濟、政治的相互影響、相互交融。
(二)能力目標
提高運用馬克思主義全面的、辯證的觀點分析問題的能力。
(三)情感、態度與價值觀目標
1、培養學生重視自身文化素質的意識。
2、理解文化的地位和作用,為增強綜合國力貢獻力量的意識。
二、學習重點、難點
文化與經濟、政治的關係
三、導學誘思
前面我們初步瞭解了文化的涵義及其作用,從中可以看出,文化作為一種精神現象,它不同於經濟、政治,但是,它與經濟、政治又密不可分。文化與經濟、政治究竟是怎樣的關係呢?就是我們這節課要解決的問題。
1、相互影響:在經濟基礎上
(1)經濟、政治和文化是社會生活的三個基本領域,那麼它們三者之間的關係是怎樣的?
[實例探究1]管子曰:“倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱。”這一觀點主要強調了 ( )
a.文化與經濟相互影響 b.文化與經濟相互交融
c.經濟是基礎,經濟決定文化 d.文華對經濟有反作用
[實例探究2]近幾年,世界各地出現的“漢語熱”折射出中國經濟持續增長的.巨大潛力。這個觀點肯定了( )
a、經濟發展是文化發展的基礎 b、文化與政治相互交融
c、文化是一種精神力量 d、文化教育對經濟具有重大影響
(2)文化的反作用都有哪些表現?
[實例探究3] 全面建設小康社會,要堅持弘揚和培育民族精神。這是因為 ( )
a.文化對經濟、政治有決定作用
b.文化是經濟、政治的反映
c.文化是以經濟為基礎的
d.文化對社會發展有反作用
[實例探究4]“小農意識、計劃經濟思想、官本位觀念”一直是束縛我國中西部許多省市發展的“三條繩索”。這説明了( )
a 經濟決定文化
b 文化反作用於經濟
c 落後、腐朽的文化阻礙着經濟的發展
d 先進、健康的文化促進了經濟的發展
[實例探究5]“重男輕女”本來是中國封建社會的思想意識,是生產資料私有制財產繼承關係的反映,但時到今天,這種思想依然殘留在一些人的頭腦裏。這説明 ( )
①文化的發展總是落後於社會經濟的發展[來源:大學聯考資源網]
②、文化的發展與經濟的發展並不是完全同步的
③文化可以脱離經濟而存在
④文化有其自身的傳承性
a、②③ b、②④ c、①③ d、①④
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