文化技術學校工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編為大家收集的文化技術學校工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化技術學校工作總結1

我們湯河鎮成 人 文化技術學校始終堅持以黨的方針、政策為指導，堅持穩中求進的方針，堅持科教興農的發展戰略，在廣大農民中積極開展思想政治教育、文化科學教育和實用技術培訓，積極推廣新技術、新工藝、新品種，向廣大農民提倡科學文明、健康的生活方式。破除封建迷信，改善落後習俗，推動了我鎮兩個文明建設和和諧社會的健康發展。幾年來為推動新農村建設做出了一定貢獻。

一、改善辦學條件，為成人教育奠定堅實基礎。

湯河鎮成人 文化技術學校在各級領導關心、扶持下，在全校教師的團結協作、努力工作下，建起了獨立標準化教室，購買標準化桌椅68套，配齊了檔案櫃，規範了檔案管理，有獨立辦公室、綜合室，新購進檔案櫃2組、標本櫃2組、圖書櫃3組，圖書資料達二十幾種，共計XX餘冊；標本達10個類別以上，培訓設備齊全：有電腦、電視、vcd、攝像機、投影等，各類培訓光碟齊全，建有四處實驗實習基地，總面積達38畝，在本校建有小果園、塑料大棚各0.8畝，為確保成人 文化技術教育達到高質量、高水平，不走過場，我校根據全鎮農村經濟發展的特點和農業結構的實際，積極做好“羅非魚與河蟹混養”“大榛子育苗技術”“人蔘庭院栽培”等實驗項目並獲得成功，積極做好花卉彩葉草栽培和甜瓜嫁接栽培等示範項目；積極做好紫薯地膜栽培、大榛子栽培與育苗技術的推廣。種植户、養殖專業户達69户，為農民每年增收五百於萬元。

二、建立健全規章制度，實現科學管理

我校堅持依法治校，以人為本的治校思路，建立與完善學校的管理制度，先後制定了《崗位責任制》《工作例會制度》《教學管理制度》等十幾項規章制度，結合社會主義新農村建設的需要和我鎮的經濟基礎等實際情況制定xx長遠規劃，對今後五年成人 文化技術教育及成校的發展做了較為務實的設想。每年年初認真做好切實可行的年度計劃，月份工作安排，保證成教工作穩步開展。

做到三教統籌、農科教相結合，結合實際、因地制宜積極開展各項培訓工作：

1、提高農民生產技術水平的農業新知識、新品種、新技術。

2、提高農民環保和食品安全意識的農業環境保護、無公害農產品、食品安全、標準化生產等知識。

3、提高農民經營管理水平和市場競爭能力的`市場經濟知識與技能。

4、提高農民職業道德、法律意識和農業、農村有關政策等。

5、提高農民轉崗就業能力所需的知識和技能。

6、提高農民的信息技術水平、定期對農民進行信息技術培訓。

每年辦長班培訓不少於200學時；中班培訓不少於100學時；短班培訓不少於8個班，培訓人數達560人。在培訓的形式上，我們採取了集中培訓與分片指導相結合；請技術人員講課與錄像教學相結合；理論培訓與實踐相結合、辦長班培訓與短班培訓相結合；專題講座與參觀取經相結合等有效辦法，辦好田間學校。教師是學校前進的源泉和動力，一流的教師鑄就一流的學校，所以我們每年都要對村成校教師進行培訓不少於2次，積極開展教研活動，及時做好各種記錄，根據我鎮的實際情況與農民需要編寫鄉土教材《特色種植養殖》、《家鄉弓長嶺》，每位教師在教學之前都能認真寫好講義，把授課效果記錄下來與成校全體人員共同研究教學改進意見。

三、加強師資隊伍建設，努力提升學校教育教學能力

經濟要騰飛，人民要富裕，科技是基礎，領導重視是關鍵。我鎮領導非常重視成人 文化技術學校建設，由副鎮長吳東俊專人負責成校工作，每年初鎮政府都要召開由鎮長、村主任、成校教師參加的成校工作會議，給予成校工作加以指導；為成校撥款超萬支持成校建設，安排專職校長。我校建立了校務委員會，堅持例會制度，定期召開會議，制定詳盡的工作計劃，解決成人教育重大問題，並記錄在案，用於指導成人 文化技術教育工作，按編配齊教師，實施在崗進修，積極參加繼續教育，提高了教師素質，確保成人 文化技術教育穩步發展。

四、興辦實體，辦學效果明顯

一年來，通過成校全體教師的努力，取得一定辦學效果：“食用菌栽培技術”、“冷水養殖羅非魚”等多項技術在區交流，有一名教師被市政府評為“先進教師”，一名教師被評為區優秀教師。辦經濟實體，建起了大棚養花，每年創收5000元以上，各村建起了文化廣場，豐富了農民文化生活。

今後，我校要把好方向、踏實工作、實現成 人文化技術教育的價值，我們會全力以赴把事業做好，不辜負領導的期望、社會的期望。

文化技術學校工作總結2

20xx年，我鄉農民文化技術教育工作在市委市政府的正確領導下，在市主管部門的積極指導下，依靠鄉黨委、政府的支持和農校教職工的團結努力，很好地完成了全年的培訓工作任務，全鄉共舉辦各類實用技術培訓班子10期，培訓人數達1000餘人次。為有效提升農民的文化知識和職業技能，我們主要在以下幾個方面作了較大努力：

一、調查農情，制定計劃，認真完成培訓任務

農業是我鄉的傳統產業，為更好地關注全鄉農業產業發展，提升農民生產生活技能，鄉農校通過對農户的走訪，實地察看等方式，在充分調查的基礎上，制訂了合理實用培訓計劃。20xx年，結合譽達佳公司招聘人員多，工資待遇好的招聘特點，我們特別制定了培訓內容為精品加工的培訓班，培訓效果十分理想，充分體現了橋自彎鄉20xx年農村勞動力轉移就業工作的特色。

二、不違農時，不誤農事，結合實際開展教育培訓工作

在廣大農村，農作物的種植時間性強，新品種栽培技術含量高，為了不失時機，20xx年初，我鄉農校特舉辦了春季田間管理、牲豬養殖技術、兔羣養催肥技術、有效混配農藥製劑的方法、如何晾制蔬菜、煙葉烤制技術、香菇秋季管理關鍵技術等培訓班，針對各類農作物生長的不同階段，出現的.病蟲害問題，進行了技術培訓。

三、創新方法，加強教育，積極服務農民技術培訓

根據我鄉村村有遠程教育點的特點，鄉農校充分利用遠程教育設施進行技術推介，以增加直觀性，真正讓學員弄懂弄通，在培訓課餘，適當播放一些本地實用下載資料，擴展了學員視野，增加了學員的知識面。

四、典型示範，加大推廣，有效擴大農校的影響力

近年來，通過農校的培訓，不少的學員，成了專業致富的農户，把一些學員的經驗通過多種形式，向學員們進行推介。在農忙時節，鄉農校聯合農技站技術人員深入到田間地頭，對農民進行農技指導，通過文化技術知識的推廣，不少農民嚐到了甜頭，鄉農校的影響力也進一步擴大。

五、加強培訓基地建設，勞動力轉移培訓常抓不懈

為促進我鄉農村勞動力轉移，切實提高農民的就業能力，今年以來，我們鄉農校一是加強了培訓基地建設，二是在培訓基地成功舉辦了兩期勞動力轉移培訓班，培訓人數達446人。

回顧20xx年鄉農校的各項工作，我們雖然取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與現階段農民的實際需求相比，還有一定的距離，今後，我們將會更詳細地瞭解農民需求，加倍努力，認真工作，力爭我鄉農民文化技術教育工作取得更好的成績。

文化技術學校工作總結3

20xx年，我鄉農民文化技術教育工作在市委市政府的正確領導下，在市主管部門的積極指導下，依靠鄉黨委、政府的支持和農校教職工的團結努力，很好地完成了全年的培訓工作任務，全鄉共舉辦各類實用技術培訓班85期，培訓人數達4500餘人次。為有效提升農民的文化知識和職業技能，我們主要在以下幾個方面作了較大努力：

一、調查農情，制定計劃，認真完成培訓任務農業是我鄉的傳統產業，為更好地關注全鄉農業產業發展，提升農民生產生活技能，鄉農校通過對農户的走訪，實地察看等方式，在充分調查的基礎上，制訂了合理實用培訓計劃。20xx年，結合譽達佳公司招聘人員多，工資待遇好的招聘特點，我們特別制定了培訓內容為精品加工的培訓班，培訓效果十分理想，充分體現了育鄉20xx年農村勞動力轉移就業工作的特色。

二、不違農時，不誤農事，結合實際開展教育培訓工作在廣大農村，農作物的種植時間性強，新品種栽培技術含量高，為了不失時機，20xx年初，我鄉農校特舉辦了“優質稻栽培技術”、“雙免雙拋”、“水稻病蟲害防治技術”等培訓班，針對各類農作物生長的不同階段，出現的病蟲害問題，進行了技術培訓。

三、創新方法，加強教育，積極服務農民技術培訓根據我鄉村村有遠程教育點的特點，鄉農校充分利用遠程教育設施進行技術推介，以增加直觀性，真正讓學員弄懂弄通，在培訓課餘，適當播放一些本地實用下載資料，擴展了學員視野，增加了學員的知識面。

四、典型示範，加大推廣，有效擴大農校的影響力近年來，通過農校的培訓，不少的.學員，成了專業致富的農户，把一些學員的經驗通過多種形式，向學員們進行推介。在農忙時節，鄉農校聯合農技站技術人員深入到田間地頭，對農民進行農技指導，通過文化技術知識的推廣，不少農民嚐到了甜頭，鄉農校的影響力也進一步擴大。

五、加強培訓基地建設，勞動力轉移培訓常抓不懈為促進我鄉農村勞動力轉移，切實提高農民的就業能力，今年以來，我們鄉農校一是加強了培訓基地建設，二是在培訓基地成功舉辦了兩期勞動力轉移培訓班，培訓人數達446人。

回顧20xx年鄉農校的各項工作，我們雖然取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與現階段農民的實際需求相比，還有一定的距離，今後，我們將會更詳細地瞭解農民需求，加倍努力，認真工作，力爭我鄉農民文化技術教育工作取得更好的成績。

文化技術學校工作總結4

今年，我鄉農民教育工作，在市主管部門的指導下，依靠鄉黨委，政府的支持和農校教職工的努力，較好地完成了全年的培訓工作任務，全鄉共舉辦各類實用技術培訓班21期，培訓人數達3000多人次，全員培訓率為70%，其中鄉農校舉辦培訓班4期，培訓1000人次培訓率為21%。6所村級農校舉辦培訓班17期，培訓20xx多人次，培訓率為49%。我們今年主要在以下幾個方面作了較大努力：

1、充分調查農情，認真制訂培訓計劃。為了適應經濟發展的需要，農校每次都在充分調查的基礎上，再製訂自己的培訓計劃，隨着下西號洋葱種植户的增多，今年我們加大了對洋葱種植技術的培訓力度，隨着農業結構的調整，今年我們就開辦了小麥、大麥種植與管理的培訓班。

2、培訓做到不違農時，不誤農事，農作物種植時間性強，新品種栽培技術含量高，為了不失時機，年初，鄉農校舉辦了一期優良品種推介及種植技術培訓班，針對棉花、小麥、蔬菜、樹苗等生長的不同階段，出現的病蟲害問題，村級農校也適時舉辦了培訓班。

3、建立校、站合一的培訓模式，不斷拓寬學員致富的知識面，鄉農校率先垂範，在培訓學員時，課餘都還播放一些本地實用下載資料，擴展學員視野，增加學員的知識面，學員的反響較好。

4、落實待遇，加強教工工作責任感。農校現有專職教師2人，兼職教師5人，農校現有專職教師享受中學教師待遇，兼職教師實行了計時報酬，由農校直接支付，農校教師納入鄉鎮教師的考核與管理。

5、注重示範引領，不斷提高全員培訓比例。近年來，通過農校的.培訓，不少的學員，成了專業致富的農户，下西號村學員王為民，通過農校多年多次的培訓後，承包30畝土地，種植了洋葱，每年的純收入達5萬以上。石河子村學員廖先桃近三年種的棉花，畝產籽棉在700斤以上，僅棉花一項的收入就在二萬元以上，我們把這些學員的經驗通過多種形式，向學員們進行推介。在農忙時節，為了不違農時，我們還同鄉農技站給一道深入農户進行農技指導，通過學技術，農民嚐到了甜頭，以致形成了一些共識，農民種田要致富，高產豐收靠技術。

當然，由於農校沒有固定的經濟來源，農校的各項工作也確實是舉步艱難，但我們堅信，農民教育是一個永恆的主題，渠道將會不斷擴展。

文化技術學校工作總結5

20xx年,全縣農牧民培訓工作在上級部門的正確領導下,在各級教育行政部門的關懷指導下,我們認真落實上級下發的關於農牧民文化技術培訓工作的精神,以科學發展觀為統領,紮實開展工作,有力推動了當我鎮農牧民實用技術培訓工作穩步向前發展.下面就我鎮20xx年農牧民文化技術學校培訓工作總結如下:

一、領導重視，提高認識。

鎮高度重視農牧民培訓工作，為了更好地組織協調培訓活動。一是及時調整了農牧民文化技術學校領導，副鎮長擔任校長，分管科技工作的副書記擔任常務副校長，相關領導為成員的學校領導機構。為確保培訓活動順利開展提供了強有力的組織保證。二是為確保我場培訓活動紮實有效地開展，真正使農牧民羣眾通過培訓掌握一定的科技知識和致富技能，確實做到培訓活動不走過場，學校領導專門召開了動員大會，對培訓活動進行了詳細、周密的安排和部署，對培訓活動提出了具體要求，確保培訓工作順利開展。今年共培訓農牧民1100人次，培訓面達到34.90%。

二、注重實效、實用原則，豐富培訓內容，培訓形式靈活多樣

我們以提高廣大農牧民素質為目標，根據鄉鎮農牧民羣

眾的經濟發展實際，結合鄉鎮經濟結構的特點，有針對性地進行培訓。緊緊圍繞畜牧業、特色養殖業這一中心，着力在牲畜常見病防治，養殖技術，品種改良，胚胎移植、飼草種植等方面開展培訓。農機人員重點培訓了新型農機具的維護、使用等技術。培訓中我們採取了講課與實際操作相結合的方法，邀請專家小組現場講解，改變了過去只給農牧民傳授理論的方法。科技人員親自到牛棚、羊圈、田間地頭，邊操作、邊示範、邊授課，由淺入深，農牧民羣眾樂於接受，深受農牧民羣眾的好評。

三、優選科技示範户，樹立榜樣帶頭作用。

在各類養殖專業户中選擇規模化、集約化程度高、養殖水平高、帶動能力強的、積極參與畜牧業新品種、新技術示範推廣的做為科技示範户，同時確定一個包村技術人員開展培訓指導的同時培養核心示範户，科技培訓示範推廣體系更加完善，達到培訓一項、使用一項、見效一項。

四、存在的主要問題

1.實行短期實用技術引導性培訓,牧民科技文化素質偏低,接受能力不強,學員學習的深度和廣度不夠。

2.培訓資金投入單一,縣財政對牧民培訓資金的投入力度不夠,培訓設施場地條件較差,影響了培訓效果。

3.全縣農牧民實用技術培訓資源沒有得到有效整合,須進一步完善資源整合力度,實現培訓資源整合帶動培訓效益提升。

4.培訓質量有待進一步提高，首先是加強同縣級專家組對村隊指導組的培訓指導，把常規實用、實際、實效技術通過面對面的培訓、手把手的`指導能真正用到生產實踐中，每一個科技示範户中有一個懂技術、會經營的農牧民，使培訓工程能為社會主義新農村建設提供智力支撐和技術支撐。

總之，在上級單位的正確領導和重視下，在廣大農牧民的積極參與下，我們較好的完成了培訓任務。今後，我們將一如既往的加大培訓力度，不斷提高農牧民文化素質，為我鎮農牧民增收奠定堅實的基礎。