大學校園文化節的策劃書

　　大學生IT文化節活動策劃書【1】

一、文化節活動背景：

隨着計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質的必要舉措，為使我校學生能夠將課堂所學知識運用於實踐，提高學生的專業知識和科學素養，信息工程與技術系分團委、學生分會特此舉行了以“科技創造未來”為主題的文化節。

二、文化節活動目的：

為了提高信息工程與技術系學生的科研熱情和動手能力，促進專業知識的交流溝通，培養學生的核心競爭力，同時在計算機工程系營造良好的學習氛圍。

三、文化節活動主題：科技創造未來

四、文化節活動時間：三月至四月

五、文化節活動地點：多功能會議廳、課室、機房

六、策劃主辦單位：信息工程與技術系分團委、學生分會（籌）

七、文化節活動流程：

一、前期準備：（2月27日—3月9日）

1、文化節活動開幕式暨動員大會。

文化節活動時間：3月9日（週三）中午

文化節活動地點：信息樓多媒體會議室

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：讓學生更好的瞭解本屆文化節，調動同學們的興趣和激情，使他們積極參加本次文化節活動

二、中期文化節活動：（3月中下旬）

1、開展科研系列講座

文化節活動時間：3月17日、3月24日（暫定）

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：提高學生的專業技能和科研素養，促進各個學科知識的融會貫通，讓學子們更早的踏上科研之路，更好的'規劃自己的人生，

2、軟件設計比賽

文化節活動時間：3月19日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：檢驗同學們的實際解決問題的能力，提供一個競爭交流的平台，提高理論聯繫實際的水平，鼓勵同學們提高自身的創新能力。

3、平面設計比賽

參賽時間：3月20日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：鍛鍊學生的思考能力，激發學生的創新精神，培養學生的核心競爭能力

4、辯論賽

參賽時間：3月10日-3月25日

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：給同學們一個檢驗和鍛鍊、提高個人的口才、思維等能力的平台，為辯論團隊提供一個自我完善提高的機會。

5、第六學委會承辦的比賽

參賽時間：3月9日-3月18日

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：為了更好地提升學生的科研實踐能力，充分調動學生參與課外科研探索的熱情，在短期內從不同層次激發學生的潛能

三、後期文化節活動

1、文化節閉幕式暨頒獎會

文化節活動時間：4月8日

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：為在“文化節”中獲獎的選手及團隊頒獎，展示文化節的成果並由參賽者分享其參賽心得，為文化節畫上句號。

2、推優引導

面向對象：獲獎團隊或學生，項目潛力較大的團隊或學生

開展方式：針對各項競賽中獲獎或較有潛力的項目進行跟進，由專業老師指導改進項目設計，引導並鼓勵團隊項目參與省級或國家級競賽、立項。

目的：避免優秀項目半途而廢。

信息工程與技術系分團委、學生分會

二?XX年二月二十日

　　大學校園文化節策劃書【2】

一、文化節活動目的：活躍學校文化氣氛，豐富同學們的精神文化生活，開闊視野，增強集體意識。

二、主辦單位：XX大學學生會

三、文化節活動準備：

1、由各班文藝委員收集本班節目，把節目單交於文藝部。內容包括：節目名稱、節目類別、參演人數、參演人姓名、所在系班級、節目時間及主張唱歌以外的節目形式，鼓勵大家創新。節目內容要求積極向上。音樂、服裝及相關道具自行準備。

2、文藝部整理材料後分兩天進行節目審查，審查團由文藝部和學工部部分老師組成。最終節目數額定為20個到25個之間。

3、審查通過的節目再進行彩排一次，審查團同上。

4、節目按同一類型不相鄰的原則排序。

四、文化節活動過程：

注：選擇兩名節目主持人，一男一女。文化節活動晚上7點進行，大約進行兩個小時。

1、領導講話。

2、由文藝部代表宣讀校園文化節的文化節活動目的及倡議。

3、節目依次進行。

五、後勤工作：

1、由學校準備文化節活動場地、音箱、燈光、話筒等設備。

2、文化節活動內容由文藝部策劃。

3、會場桌椅佈置、秩序等由其他部門派部分人負責。

4、各班文藝委員向各班做宣傳。

5、向校內張貼海報。

6、希望其他部門可以幫助文藝部把本次文化節活動辦好。

六、後期工作：

1、文化節活動會場、文化節活動器材等由學生會整理。

2、由學生會相關部門進行文化節活動總結，將書面稿件在文化節活動後一週之內交於學工部。

3、對部分學生進行調查，對文化節活動進行反饋，文藝部對其進行總結，積累經驗。

備註：文化節活動經費包括會場佈置，主持人服裝。預計200元。若學校允許，我將聯繫其他學校的文藝部，在文化、藝術等方面進行溝通交流。