【必備】文化活動方案模板集錦十篇

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的文化活動方案10篇，歡迎大家分享。

文化活動方案 篇1

一、指導思想

衞生創建在文明之上，文明創建在紀律之上，紀律創建在獨立之上。為了使同學們領悟到“自律自立” 的重要性，四年級組選擇了“衞生免檢 與文明同行”作為級組的特色來創建，希望同學們能夠在“自律自立”的基礎上更進一步，從行為舉止、衞生清潔等各小方面着手，提高自身的修養，努力使自己成為講道德、講文明的國小生。在學校要求做到不講髒話、垃圾不落地，在校外一些公共場所也要發揚本班的特色——講文明、講衞生，並做好義務宣傳員。

二、發展目標

1、文明衞生是一個學生文明素質的具體體現，可以反映出一個集體的組織紀律、精神風貌和文明程度。文明衞生對促進學生身體健康、文明行為起到重要的作用。

2、文明衞生是學生良好日常行為規範養成的一個重要體現。為了進一步規範學生的衞生行為，做到不亂扔垃圾，對不遵守衞生習慣的同學感到可恥，從而提高衞生意識，養成良好的個人衞生、家庭衞生和公共衞生習慣。

三、具體實施過程安排

第四周：

1、師生共同討論制定衞生規章制度，制定“衞生公約”並且張貼；

2、設立“文明角”，開展“衞生免檢，與文明同行”活動；

3、各班成立一個“班級環境衞生監督團”，每班5名 ，由級組長統一培訓後再上崗；

4、發放“致家長一封信”。

第五週：

1、繼續開展“衞生免檢，與文明同行”活動；

2、各班舉行 “我是學校美容師”、“我為校園彎彎腰” “我班是我家，我要愛護她” 等主題班會，討論應該如何讓每一位班級成員在任何場合都能夠意識到文明衞生；

3、每週評選3 — 5名“文明標兵”，給予獎勵；

4、查閲“家庭衞生反饋表”。

第六週：

1、繼續開展“衞生免檢，與文明同行”活動；

2、各班以小組為單位到校園各處清掃垃圾；（具體時間另定）

3、每週評選3 — 5名“文明標兵”，給予獎勵；

4、查閲“家庭衞生反饋表”。

第七 — 九周：

1、繼續開展“衞生免檢，與文明同行”活動；

2、每週評選3 — 5名“文明標兵”，給予獎勵；

3、查閲“家庭衞生反饋表”。

第十週：

1、繼續開展“衞生免檢，與文明同行”活動。

2、開展“衞生知識我知道”競賽活動，可以製作手抄報的形式，也可以是知識搶答競賽。

第十一週：

1、繼續開展“衞生免檢，與文明同行”活動。

2、查閲“家庭衞生反饋表”；

3、每位同學對此次活動談體會寫感受。

第十二週：

1、每天的值日生都要認真做好衞生打掃工作，每位同學都要到位，要有責任感。“班級監督團”做好監督工作，並且要認真負責，不能馬虎敷衍。衞生檢查儘量得滿分，最後爭取成為學校“衞生免檢”班；

2、總結評比獎勵。

四、評估達標項目內容

學生達成目標：

養成良好的個人衞生習慣和公共衞生習慣：頭髮整潔，勤剪指甲，勤洗手臉，垃圾不落地，保持教室內外環境整潔，見到教室內外垃圾能主動撿起。

特色班級達成目標：

各位同學除能做到垃圾不落地，始終保持教室及周邊衞生外，並能做到我為校園整潔彎彎腰，看見校園的垃圾和紙屑也能主動撿起，做到校內校外一個樣，爭取達到學校“衞生免檢”特色班的目標。

文化活動方案 篇2

一、指導思想

以校園文化節為載體，充分展示師生良好的精神風貌和才藝素質，進一步豐富校園文化生活，凝聚校園文化精神，營造積極向上的校園文化氛圍，全面推進素質教育，努力促進學校和諧健康發展。

二、組織領導

成立校園文化節組委會，負責本次活動的組織領導。

主任：xx

副主任：xx

成員：xx各教研組長

三、活動時間

20xx年12月1日-20xx年12月30日

四、活動內容

1、開幕式

責任領導：xx

責任部門：辦公室教育處團委

責任人：xx

2、第xx屆“春蕾杯”辯論賽

高一年級參加，分普高和藝校進行初賽、複賽和決賽

責任部門：團委

責任人：xx

3、班級合唱比賽

分年級部組織預決賽

責任領導：xx

責任部門：教育處年級部

責任人：xx

高一：xx

高二：xx

4、校園十佳歌手賽

業餘組分初賽、複賽和決賽，專業組分初賽和決賽。

責任部門：團委

責任人：xxx

5、學生才藝展示

分年級報名，分初賽、複賽和決賽。

責任部門：團委

責任人：xx

6、全國高中生語文能力競賽

高一、高二參賽。分年級、藝術學校組織預決賽。

責任領導：xx

責任部門：教學處年級部藝術學校語文組

責任人：xx

高一：xx

高二：xx

藝校：xx

7、英語知識比賽（普高）

高一、高二參賽。

責任領導：xx

責任部門：教學處年級部英語組

責任人：xx

高一：xx

高二：xx

8.英語單詞默寫競賽（藝校）

藝校高一學生參賽。

責任領導：xx

責任部門：藝術學校（教學處、年級組、英語組）

責任人：xx

9、班級學科團體競賽

高一、高二參加。分年級組織預決賽。

責任領導：xx

責任部門：教學處教研處年級部各教研組

責任人：xx各教研組長

高一：xx各備課組長

高二：xx各備課組長

10、“青春風采”主持人大賽

全校報名參賽，分初賽、複賽和決賽。

責任部門：團委語文組

責任人：xx

11、教職工健身運動會

由工會確定比賽項目，分年級、藝校和部門組隊參賽，要求參與面達到教工總人數的50%以上，合同工到所在部門參賽。具體組隊為：高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術學校隊、後勤隊、綜合隊

責任領導：xx

責任部門：工會體育組

責任人：xx

12、“魅力一中、多彩校園”師生書畫攝影作品展

教職工按每個工會小組2件、學生按每個班2件選送作品，作品要求裝裱。作品展覽結束後退還給作者。

責任領導：xx

責任部門：工會辦公室教育處年級部藝術學校

責任人：xx

13、廣播操和跑操比賽

分年級部、藝術學校組織預決賽

責任領導：xx

責任部門：教育處年級部藝術學校

責任人：xx

高一：xx

高二：xx

藝校：xx

14、陽光體育運動會

由教學處、年級部和藝術學校自行組織

15、元旦文藝晚會

元旦文藝晚會的節目由參加長沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽瀏市藝術節獲獎節目、校園文化節優秀節目和策劃排練節目組成，暫定節目為12個左右。

責任領導：xx

責任部門：辦公室教育處藝術學校團委音樂組

責任人：xx

五、有關組織分工安排

1、宣傳佈置：xx

2、活動現場組織：由教育處、年級部和藝術學校負責

3、安全保衞：xx

4、後勤保障：xx

5、燈光音響：xx

6、攝影攝像：xx

7、成績彙總：xx

8、獎品準備：

團體獎品：xx

體育運動會獎品：xx

其它單項比賽獎品：xx

六、工作要求

1、加強領導，明確責任，嚴密組織，確保各項比賽活動順利進行。

2、加強安全工作，切實做好活動場所安全檢查和活動現場的安全保衞，嚴防意外事故發生。

3、認真做好宣傳發動工作，相關項目負責人要組織召開專題會議，確保活動準備充分，師生參與率高。

4、活動責任人要認真做好單項活動策劃，制定具體實施方案，提早部署安排。單項實施方案要求在12月5日前交辦公室。

5、各部門要密切配合，團結協作，認真做好訓練、選拔和參賽組織工作。

6、各單項比賽結束後，組織部門要及時將比賽結果報辦公室，12月30日元旦文藝晚會將對團體總分獲獎班級進行表彰。單項和個人獲獎統一在校園宣傳欄公示。

文化活動方案 篇3

為進一步增加學生的課外閲讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;營造人人熱愛讀書、善於讀書的氛圍，使讀書真正成為學生生活的一種方式，生命的重要組成部分;積極引導學生多讀書、讀好書，特舉辦本次讀書筆記評展活動。

一、承辦單位

資源與環境學院團總支、學生會

二、活動時間、地點

作品收集時間： x月xx日前

作品評展時間: x月2x日——6月1日

三、活動流程

1、通知下達：x月xx日前，向各學院下達關於開展“讀書益智，文化養心”讀書筆記評展活動的通知並推薦閲讀書目，要求各學院學生認真對待本次活動，利用一個月的時間認真閲讀推薦書目並撰寫讀書筆記，可以是書籍閲讀摘錄筆記，也可以是心得記錄等。

2、讀書筆記收取初評：x月xx日前，各學院收取讀書筆記，並以學院為單位進行初評，選出最優秀的20份讀書筆記交資源與環境學院團總支參加學校評展活動。

3、讀書筆記評選展出：x月2x日前，資環學院團總支將邀請相關專家評委對各學院上交筆記進行評選，最終選出100份優秀作品進行展出。

四、有關要求

讀書筆記可以是正規論文的形式，在簡述書籍內容與總體思路之後，準對書中的基本觀點或材料，在贊同或質疑的基礎上，或進行拓展，或進行評議，將自己的感受與反思表述出來;也可以是思想片段的形式，將自己在閲讀所選書籍過程中深受啟發或激起的思想火花，以言之成理的通達形式記錄下來。

具體要求：

1、字數在3000字左右;

2、不能大段摘抄原文，尤其是不要以摘抄原文的形式冒充讀書筆記字數;

3、為便於展覽，各學院學生讀書筆記統一使用xxx農業大學16開方格稿紙書寫;

x、各學院上交讀書筆記時請在封面註明姓名、學院、專業班級及聯繫方式等信息，便於及時進行交流。

五、獎項設計

設立一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人，優勝獎x0人，屆時將由團委統一頒發榮譽證書。

文化活動方案 篇4

為貫徹實中央和自治區、xx市、xx縣關於深入開展文化、科技、衞生“三下鄉”活動的文件精神，提高我縣公民的法律素質，根據縣委宣傳部的要求和部署，結合我縣司法行政工作實際，制定本實施方案。

一、活動時間

20xx年1月25日（星期五）下午14:00—16:00

二、活動地點

xx司法所門前

三、活動主題

新時代、新生活、新風尚

四、活動內容

（一）結合實際，積極開展與農村社會穩定、扶貧領域農業生產密切相關的《*法》、《農村土地承包法》、《法律援助條例》、《信訪條例》、等法律法規的宣傳教育，增強廣大農民羣眾依法履行義務的自覺性和運用法律手段維護自身合法權益的意識。

（二）加強掃黑除惡、惠民政策、安全生產、勞動和社會保障、婚姻家庭、社會救助等方面法律法規的宣傳教育，增強農村社會的安全生產意識和保護勞動者合法權利意識。

（三）現場為羣眾解答相關法律知識。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各部門要深刻認識“三下鄉”的重要性，把“三下鄉”活動作為“七五”普法工作重要內容來抓。法律援助中心、公證處、社區矯正股、基層股、法宣股聯合在xx鎮開展“三下鄉”集中宣傳活動。

（二）精心策劃，周密部署。由法宣股具體牽頭，加強協調，齊抓共管，制定方案，組織實施。

（三）xx司法所要積極配合開展活動。

（四）法宣股要及時將開展“三下鄉”活動情況（圖片、文字材料）報送委宣傳部。

六、其他事項

1. 請法宣股按照負責宣傳的內容準備好材料；

2. 請參加人員提前15分鐘到達活動現場；

3. 未盡事宜請聯繫法宣股工作人員。

聯繫人：xx 聯繫電話：xx

20xx年1月 21日印文章

文化活動方案 篇5

為傳承朱熹文化，展示近年來朱子文化進校園活動的成果，創新未成年人思想道德教育方式，增強創新意識和創造能力，促進青少年健康快樂成長，xx國小決定舉辦“朱子文化知多少”手抄報展活動。具體事項如下：

一、組織機構

xx國小

二、參賽對象

xx國小中高年級的學生

三、活動時間

20xx年10月27日

四、活動步驟

1、作品徵集。20xx年10月10日—10月20日，面向學生徵集作品，並組織初評，每個班級選送3-5幅作品於10月20日前上交。

2、作品評審。20xx年10月25日，組織評委對作品進行評審。

3、作品展出。20xx年10月27日，獲獎作品於學校櫥窗展示。

五、作品要求

1、主題突出朱子文化，內容健康向上，創意新穎獨到。

2、手抄報規格統一為A3紙一張，適當留出版面邊距，排版合理，背面留空。

3、採用手寫手繪形式，字跡清楚，版面整潔，圖文並茂，佈局合理（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不採用剪紙、貼圖形式），要注意保持紙面平整，勿卷疊。

4、鼓勵運用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。

5、請在手抄報背面清楚註明學校、班級、姓名（含指導老師）、聯繫方式等署名信息，原稿件不退。

六、獎項設置

比賽分國小中年級組、高年級組，各設一等獎、二等獎、三等獎。獲獎學生和指導教師頒發獎狀。

文化活動方案 篇6

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,提高學生的綜合素質,努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍,學校將舉辦第二屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動,激發廣大學生愛校和熱愛藝術,勤奮學習的熱情與動力,培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力,促進學生全面發展,從而紮實開展素質教育,推動學校的改革和發展,提高辦學品味。

二、藝術節主題

我參與、我快樂

三、內容要求

本屆藝術節活動要以迎接區國小藝術節活動為契機,展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,努力學習、勤於探索、敢於創新的青春風采。

四、組織機構

(一)成立文化藝術節組委會

組長:z

副組長:z

成員:z各班班主任

職責:文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定,重要問題的研究決定與協調、平衡。

五、活動項目

共7個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、器樂、舞蹈、校園劇(課本劇)4個項目;藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

六、活動時間及安排

(一)組織發動:3月2日;

(二)開展活動:3月-5月;

(三)各項活動時間安排:3月-5月

七、獎項設立

按項目類別分別設一、二、三等獎。

八、活動要求

1.高度重視、認真落實。

本屆藝術節是我校本學期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學校的安排,動員和組織全體同學積極參加,使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。

2.突出主題、多出精品

“我參與,我快樂”為本屆藝術節的主題,在藝術節活動中,各種活動都要以學生為主體,指導老師參與指導、鍛鍊學生,真正體現學生的節日學生辦。

3.組織有序,注重實效。

要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性,增強活動的實效性,擴大學生的參與面,讓學生真正在活動中施其所長,發展個性。負責的老師要做好相關的組織活動,落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行,做到公正、公平。

九、未盡事宜,另行通知。

文化活動方案 篇7

為構建和諧的“幸福校園”，創造團結的“幸福班級”，培養同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動的同時進一步理解自己班級文化，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀，在國慶來臨之際特舉行“東方學子頌祖國---班級文化展示”活動。

一、活動主題

第三屆“東方學子頌祖國------班級文化展示”比賽

二、比賽時間：第一場一、六年級（9月29上午），第二場二、三年級（9月29下午），第三場四、五年級（9月30上午）

三、比賽地點：四樓報告廳

四、比賽形式：全班集體參加，除病假外。鼓勵形式多樣，例：教職工參加、家長參加、器樂伴奏、製作PPT、設計領誦等等。

五、展示內容：2-6年級班級文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班級公約等一定要有，另外可以增加班級特色的內容讓展示變得豐富。一年級以迎國慶詩歌朗誦為主。

六、表演時間：每個班級包括上下場不超過十分鐘，各年級進行比賽，每年級第一名將製作成視頻放到班會課進行全校分享。

七、前期準備

1、排練時間：9月10日——9月27日，各班利用音樂課或其他時間進行排練。班主任組織、科任老師協助。

2、抽籤：各年級組抽籤，年級組長負責，9月22日下班前將比賽順序傳高瓊

3、上交材料：班歌的音樂、背景PPT等需要學校統一播放的東西於9月20日下班前傳高瓊

4、學生裁判評選：各班推薦一名，負責別的年紀的評判工作（9月22日中午以前將名單發杜莎並組織培訓）

八、比賽流程：

齊唱國歌

評分標準以及評委介紹

各班比賽

頒獎

齊唱校歌結束

十一、評分要求

A組織情況

1、合唱人員着裝統一、整齊。（10分）

2、精神飽滿，積極向上，有朝氣。（10分）

3、上下場行動整齊、有序，做到快靜齊。（5分）

B展示情況

4、班歌的展示。（50分）

5、班名（5分）、班徽介紹（5分）、班級公約介紹（5分）（合計15分）

6、班級特色的展示（10分）

文化活動方案 篇8

一、活動宗旨

中國傳統文化博大精深，具有強烈的歷史性、文化性、民族性和繼承性，對當代社會核心價值觀的建立依然有着重要的影響。高中學生有一定的知識深度和廣度，正是價值觀構建的重要時期，此刻在學校教育中滲透中國傳統文化的精華，有益於高中學生道德修養、文化判斷力和理性智慧的全面提升。為此，我們舉辦主題為“承千年精粹，為往聖繼絕學；揚時代弘毅，為萬世開太平”的系列活動。

二、活動對象和時間

本次活動針對高一學生，活動週期為高一上學期。

三、活動內容和流程

中國傳統文化範疇廣播，內容豐富，本次系列活動針對高一學生學情特點、知識儲備、認知能力並結合實際教學需要而設計，旨在提高學生素養的同時輔助教學。因此設計的活動有一定的關聯性和連續性，各個活動之間相輔相成。在接下來的一個學期裏我們開展以下系列活動：

（一）“以史為鏡，讀史明智”——精讀《史記》

作為正史肇始的《史記》奠定了中華民族大一統的歷史觀，充分體現了歷史學家“才、學、識”的高度，同時也兼具至善至美至真的文學價值。因此閲讀《史記》有助於高中學生形成正確、全面的歷史觀，文中典範的文言文也有助於學生文言語感的培養。

活動形式：安排全年級學生課餘時間帶着研究的眼光精讀《史記》。為了鼓勵學生真正參與，檢驗學生精讀的有效性，提高學生口語表達和展示成果的能力，我們在全年級每天的語文課堂上，以課前演講的`形式展示閲讀成果。

成果展示要求：

1.時間：5分鐘

2.形式：演講

3.內容：小題大做，選取《史記》中一個小的切入點，可以點評傳記中的一個歷史人物，評價一個歷史事件，提出閲讀的困惑和解決的辦法等。以PPT的形式呈現，可以配以文字、圖片、影像輔助。

4.教師點評

（二）“世事洞明皆學問、人情練達即文章”——走進《紅樓夢》

《紅樓夢》是中國古典小説的巔峯之作，極具審美學價值，是中國文學史第一部詳寫貴族生活的文學作品，是一本生活的書，一本活的人生。同時也是高一學生必讀的課外閲讀篇目。精讀《紅樓夢》有助於學生提高文學修養、培養審美能力。

活動形式：《紅樓夢》是鴻篇鉅製，以描寫貴族日常生活為主，缺少跌宕起伏的情節，生活描摹事不鉅細，對高一學生而言，非常挑戰閲讀的耐力。中國學生最擅長的學習方式是聆聽，為了增加學生的閲讀興趣，採取試聽結合的方法走進《紅樓夢》。

活動形式：在高一學生課間時間每天播放劉蘭芳播講的評書《紅樓夢》20分鐘，分兩個時段各10分鐘，幫助學生通過生動的講演釐清作品全貌。每週的閲讀課安排指定的閲讀任務，細度文本。每週校本課課設校本課《説不盡的〈紅樓夢〉》，以專題的形式，帶領學生研究《紅樓夢》。學期末評獎《紅樓夢》優秀徵文、論文，並輯錄成冊，形成刊物和作品集。學期中開設一場《紅樓夢》國學大講堂，徵集學生的感興趣的紅樓話題，邀請全國知名紅學專家講學。

（三）“中華文化，字裏千秋”——漢字的魅力

漢字是中華文化的符號圖騰。對於高中學生，漢字離我們很近，近到熟悉掌握書寫，又離我們很遠，遠到我們並不知道每個字的起源和演變，遠到我們沒有把它當做文化圖騰來書寫。為了讓學生深入瞭解漢字的起源和演變，深入瞭解漢字的文化內涵，我們以裘錫圭的《文字學概要》為藍本，讓學生了解中國的文字學。

活動形式：學生閲讀《文字學概要》，瞭解“六書”的演變，漢字的形成的過程，並且知行合一，以手抄報的形式展現漢字的源流和文字書寫的魅力，並分批次進行展覽。

成果展示要求：

1.手抄報：手寫，規格統一；書寫精美，書寫要以書法藝術的形式呈現；配以插畫；內容可以介紹漢字的起源、演變，“六書”，常見字的演變舉例等。

2.人手一份

3.分批展示，在每個班級外的牆壁展覽，供全校學生欣賞。

（四）“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”——探尋中華詩詞

孔子曰：“詩以言志，言以立身”，“不讀詩，無以言。”中國是一個詩的國度，“詩經、楚辭、唐詩、宋詞、元曲”等是對時代的現實生活狀況的深度把握也是民族的內在精神追求的審美洞察，代表了一個個時代最高的藝術成就，是中華民族特有的文化瑰寶。正如葉嘉瑩先生所説的：“詩，讓我們的心靈不死。歷經千百年淘揀的古典詩詞博大而善感，一定能引領現代人踏進歲月長河，品察生命本真的況味。”為此我們開展系列詩歌鑑賞、研究、創作活動。

活動形式：

1.詩詞大會：以筆試的形式考察學生對詩詞的積累，並藉此選拔每個班的種子選手5名；以班級為代表隊進行全年級的PK戰。

2.手抄報：研究古典詩詞中的意象——植物，寫出代表植物以及古典詩句，配以插畫張貼，作為科普分享。

3.《詩品集》：徵集古典詩歌原創作品，輯錄成集，以微信投票的形式評出上、中、下品。

（五）“傳承與批判”——傳統文化之我見

學習傳統文化，重要的是要知行合一，並在日常生活中得以應用。事實上，在新時代，主流價值觀與優秀的傳統文化緊密相關，讓傳統文化“活”起來的土壤正是當下的社會生活，只是它的內涵與外延需要重新定義。我們應該重新審視傳統文化，帶着傳承的責任和批判的眼光有選擇的繼承。為此我們開展主題為“傳統文化之我見”的演講比賽，對如何繼承傳統文化發表自己獨到的見解，培養學生理性思考的能力。

活動形式：

1.我是演説家演講比賽。

2.班級選拔，年級總決賽

四、活動宣傳

1、專門設計製作高一年級活動主題標語，結合本次活動的內容，向學生徵集標語的LOGO。

2、統一製作講壇噴繪背景。

3、張貼印有本次活動標識的宣傳海報。

4、建立廣播、微信、報刊、宣傳欄等立體式宣傳渠道面向校內校外。

文化活動方案 篇9

為全面實施《全民健身綱要》，豐富廣大幹部職工文化生活，提高幹部職工身體健康水平，調動幹部職工健身和工作的積極性，決定在重要節假日開展我所幹部職工文體系列活動。具體活動方案如下：

一、活動目的：

1.愉悦心情，緩解工作壓力。

2.增加幹部職工之間的溝通和交流，增強活動小組辦公室小組的凝聚力、向心力。

3.增強幹部職工身體素質。

二、活動要求：

每個業務組根據所設立的項目與要求，結合組上情況報名，有行政人員的組必須安排其參加，由活動小組辦公室根據職工報名情況合理編排活動秩序冊。

三、活動地點：

祝官屯樞紐管理所籃球場、活動室。

四、活動內容：

一分鐘跳繩、兩人三足迎面接力比賽、螃蟹背西瓜、男子三人制籃球賽、趣味智力賽、乒乓球比賽等。

五、參加人員：

祝官屯樞紐管理所全體幹部職工。

六、日程時間安排：20xx年5月1日、7月1日、10月1日、12月1日（具體日程安排另行通知）

七、獎勵辦法：

設獎品若干，以每業務組的總分多少進行獎勵

八、活動規則

①一分鐘跳繩：每業務組選派兩名隊員（男女不限）參賽，在一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最後成績，比賽可以採取“雙飛”或者“三飛”，但在比賽前應該告知裁判，否則無效。以跳的次數多少排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均為14分。

②兩人三足迎面接力比賽：比賽場地在祝官屯樞紐管理所籃球場，距離20米。每個業務組選派2人（男女不限）參賽，兩人為一組，兩人將挨着的腿用繩子捆住（選手自己捆），跑步途中，兩人捆腿的繩子不得鬆開，若鬆開，則必須退回起點重新比賽，比賽按照所用時間多少取名次。以時間順序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均為14分。

③螃蟹背西瓜接力：比賽場地在祝官屯樞紐管理所籃球場，距離20米，每個業務組選派2人（男女不限）參賽，兩人為一組。要求兩人背對背，雙手向後相互勾緊，中間夾一個籃球，聽裁判號令，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認）重新出發，按所用時間排名，時間少者為勝。以時間順序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四第五名均為14分。

比賽地點：祝官屯樞紐管理所籃球場

④男子三人制籃球賽：

採取抽籤方式進行分組，分A、B兩組，每組比賽採取雙淘汰制，採用三場兩勝制。每組前兩名進人決賽（交叉賽）。第一名40分，第二名36分，第3名32分，第四第五名均為28分。

比賽地點：祝官屯樞紐管理所籃球場

⑤趣味智力賽：

每業務組選派兩名隊員參加比賽，以交卷時間順序排名次，第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四至第六名均為14分，第七名至第十名均為10分。

比賽地點：活動室

⑥乒乓球比賽

比賽地點：活動室。採取抽籤方式進行分組，分A、B兩組，每組比賽採取雙淘汰制分別計分。第一名20分，第二名18分，第3名16分，第四至第六名均為14分，第七名至第十名均為10分。

以上比賽要求請各組一定要宣傳到位，並積極準備，統籌安排。

文化活動方案 篇10

地點：社區健身廣場

2、參加人員：居委會工作人員、社區居民、街道領導、社區共建單位

3、活動內容：

⑴由主任總結首屆社區文化節各項主體活動成果。

⑵請街領導講話。

⑶將之前發給居民的選票，請居民投入投票箱中。由居民代表監督，居委會工作人員甄選出居民最喜愛的節目、表演隊伍。交給主持人，現場宣佈票數，頒發證書。

⑷中間穿插社區隊伍表演。

⑸每個活動中的第一名獲得者頒發證書。

⑹給在活動中突出表現的居民、家庭發證書。

⑺活動結束後，張貼紅榜。

四、組織領導

丹江裏第一屆社區文化節暨“我以我心愛丹江，我以我行創文明”活動領導小組，負責活動的籌備和指導工作。

籌辦組組長：何金榮

副組長：呂麗娜、高月婷成員：張麗、韓鳳琴、張桂萍、曹霞、錢瑩、韓靜

監督組組長：居民代表

成員：居民代表

五、經費預算

1、活動所需材料A4紙50張，100*0。5=50元。

2、閉幕式頒獎所需證書30個，30*2=60元。

3、活動獎品：共300元。

4、共需500元。