個人研修計劃模板(信息技術)
下面由本站小編給大家收集的關於個人研修計劃模板(信息技術)相關文章!歡迎閲讀參考!希望對您有所幫助!
個人研修計劃模板(信息技術):本學期課題小組確定了“信息技術教學中有效教學策略的研究”的課題,作為其中的一名研修成員,為了讓課題研究和課堂教學實際有機結合,讓課題研究真正踐行於教學實際中,使課題研究落到實處,特制訂此工作計劃。
一、小課題研究內容
探索國小信息技術學科中“小組合作學習意識的培養方法”。
具體包括以下內容:
1、優化信息技術課堂教學設計研究;
2、提高信息技術教師課堂教學能力研究;
3、信息技術教學中學生基礎情況調查研究;
4、學生信息技術課堂教學評價機制有效性的研究。
二、小課題研究目標:
1、教師方面:通過本課題研究,提高本人課堂教學設計能力,進而課堂教學能力;改善本人信息技術課堂教學中評價機制有效性,從而促進教學方式、學習方式的改善。通過培養學生小組合作學習意識,逐步提高本人信息技術課堂的教學效率。
2、學生方面:認清我校信息技術教學中學生基礎情況;通過本課題研究,促進學生信息技術學習和應用能力培養。
三、小課題研究措施:
1、以學習促發展。在專題實驗過程中,閲讀與課題教學相關的理論書籍,同時,在休息時間利用網絡資源進行資料的查找與收集,以求通過多途徑汲取營養,為課題的進一步研究打下紮實的基礎。
2、平常課即研究課。做為研究教師,要時刻以研究的心態投入到自己的教學工作中,以研究的心態將自己課堂變為研究的課堂,在小課題實施過程中,始終將平常課看做研究課。
3、以課堂交流為自己學習和進取的契機。在課題開展過程中,主要以課堂獻課形式進行研課。
個人研修計劃模板(信息技術)二:研修主題
通過對信息技術、學習方式轉變和師德故事的自主學習,進一步對“打造高效課堂,構建新型師生關係”校本課程進行研修。
研修目標
1、通過學習信息技術實現對“打造高效課堂,構建新型師生關係”校本研究的技術支持。
2、通過研讀學習方式的轉變案例,實現對“打造高效課堂,構建新型師生關係”校本研究的理論支撐。
3、通過對身邊師德故事的`學習以及自我的反思實現對“打造高效課堂,構建新型師生關係”校本研究的情感支撐。
學習內容
1、學習信息技術知識,主要學習Word文檔的編輯、圖片的編輯、視頻的編輯、Flash模板的製作、微電影的製作。
2、研讀學習方式轉變的案例,主要學習合作探究學習、小組學習、課外學習。
3、學習身邊的師德故事,主要學習媒體宣傳的典型的師德故事以及學校真實發生的師德故事。
實施計劃
1、每天按要求學習網絡國培課程
2、積極參加坊內探究活動,討論分析校本研修課題。
3、按時記錄自主學習心得做好積累。
4、寫一篇論文對研修成果進行總結,分享成果
預期成果
1、自覺轉變教學方式,增強對教師職業的自我情感認識。
2、能夠掌握打造高效課堂,構建新型師生關係的基本策略。
3、寫一篇研修成果論文。
相關文章
-
個人研修計劃模板信息技術
大概就是發個過程吧主要材料:馬克筆 78色所需工具:鉛筆 1橡皮 1白紙 1勾線筆 1高光筆 1製作步驟:第1步:線稿,鉛筆打稿,勾線筆勾線,長線條要流暢,手不要抖。注意人物的比例第2步:開始上色,注意留出高光,臉部用不同的 -
信息技術個人研修計劃模板
20XX年10月25日,教育部發布了《教育部關於實施全國中國小教師信息技術應用能力提升工程的實施意見》。20XX年5月27日,由能力提升工程催化的《全國中國小信息技術應用能力標準》發佈。這是規範與引領中國小教師在教育教 -
信息技術個人研修計劃模板範本
一、總體目標:認真學習領會教育教學改革的新思想,提高自己的信息技術應用能力,結合所任學科的專業特點,積極使用現代信息技術,做到學科知識與信息技術的科學整合,形成自己的教學風格。 二、具體措施:1、提高專業水 -
信息應用技術個人研修計劃模板
下面本站小編為您整理了信息應用技術個人研修計劃模板,希望對大家有所幫助,歡迎大家閲讀和參考。信息應用技術個人研修計劃模板一我參加了信息技術應用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得 -
【精】信息技術個人研修計劃模板
研究生一年級的生活結束。渾天度日應該是這一年的狀態。下學期找了份醫藥代表的實習,沒有做好,變相的被老闆開除了;學業上有一門課因為自己的懶惰而重修,這些都是24年人生中不曾經歷的。自己的懶惰、無目標導致最後呈現出 -
信息技術國培研修計劃模板
煤氣(天然氣)工程施工合同範本發包方(甲方):承包方(乙方):根據《中華人民共和國合同法》及其他相關法律法規,結合本工程的具體情況,雙方簽訂本合同,以資共同遵守。第一條:工程項目1.1 工程名稱: 項目煤氣管道工程1.2 工程地 -
涼山州中國小信息技術提升個人研修計劃研修主題
涼山州中國小信息技術提升個人研修計劃研修主題 篇一隨着課程改革的深入,對我們教師的教學理念,教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的 -
個人信息技術研修計劃
個人信息技術研修計劃一:信息技術教師個人學習計劃隨着課程改革的深入,對我們教師的教學理念,教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進 -
個人研修計劃信息技術
個人研修計劃信息技術(一) “校本研修”作為一種新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略,已經伴隨着課程改革的春風,走進了校園,為教師營造了一個學習型的文化氛圍,構建了一個專業發展的自我反思 -
個人研修計劃 信息技術
出自唐代岑參的《武威春暮聞宇文判官西使還已到晉昌》岸雨過城頭,黃鸝上戍樓。塞花飄客淚,邊柳掛鄉愁。白髮悲明鏡,青春換敝裘。君從萬里使,聞已到瓜州。【譯文及註釋】譯文片雲吹過城頭,黃鶯飛上了戍樓。塞花飄灑客子的淚