地理信息技術在區域地理環境研究中的應用教學反思
一、學情反思:
對於學習第二節知識,學生主要存在以下幾個方面的問題:
1、相關知識不足。學生對全球定位系統(GPS)非常感興趣,但是對這一全新的地理信息獲取技術的認識是陌生的。不僅與國中地理中沒有涉及相關知識有關,而且與前面已學的地理知識存在一定的跨越性。在教學過程中,如果教學方法處理得不當,會讓一部分興趣不高的學生因難而退,失去學習的興趣。
2、從能力上看,本節的學習,要求學生具有較強的空間想象力和收集、分析、加工信息的能力。全球定位系統的應用領域十分廣泛,但在日常生活中,學生接觸全球定位系統知識十分有限。再加上受現實教學條件的限制,在實際的學習中,需要學生髮揮較強的空間想象力和信息的收集、分析、加工的能力。體現在對“閲讀”理解,“活動”的實施以及對GPS各應用領域情況掌握等方面。
鑑於以上的學情,在實際教學中,教師要積極創設情景,收集大量學生感興趣的資料和圖片,加強感性認識,調動學生的學習興趣,發揮學生學習的主體作用。由於GPS的技術含量高,教師可依據課程標準有選擇地引導學生突破學習中的`難點。
3、困難和生成性問題預估
(1)學生在參與本課學習活動過程中的困難應該主要集中在地理空間想象力和地理信息收集、分析、加工的能力訓練。
(2)學生的生成性問題可能會出現在對全球定位系統組成中的空間星座以及各組成部分的工作原理的理解。
二、教學方法反思
在必修3的學習中區域的信息要讓學生通過自主學習、合作學習從各種各樣區域圖中獲取,切忌老師把結論端給學生,新的案例學生要能分析才是學生要達到的發展目標,在課堂教學中要力求多與學生的生活實際相聯繫,在講授3S技術時,我們向學生展示家鄉不同時期的遙感圖片,讓學生體會到家鄉城市的變化,在課堂上和學生一起在Googleearth上找到家鄉、找到學校,找到相關的信息,上傳手中的資料,通過這些生活化的有用的知識的獲取讓學生產生愉悦的心理效應,理解地理學習對生活的有用性,有了發展的動力,形成能夠進行知識的遷移的大智慧。課堂教學的效果,着眼點並不僅僅指教師有沒有教完內容或教得認真不認真,而是指學生有沒有學到什麼或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收穫,即使教師教得很辛苦也是無效教學,同樣,如果學生學得很辛苦,但沒有得到應有的發展,也是無效或低效教學,新的課程給有創新意識、用心的老師提供了很好的平台。
相關文章
-
巧用信息技術優化課堂教學的地理教學反思
首先,大屏幕上出現場景:繁星閃爍,地球在宇宙中轉動,並配以節奏明快的音樂。教師導課,“同學們,在46億年前,茫茫的宇宙中誕生了一顆新的星球,那就是??地球。人們對地球形狀的認識歷經坎坷,同樣對地球面貌的探索也經歷了非常漫長的 -
信息技術在人力資源管理信息化中的應用研究的論文
摘要信息技術在人力資源管理信息化中的應用為機關事業單位的人力資源工作帶來了許多便捷。信息技術的發展突破了部門的限制,將信息延伸到機關事業單位的各個部門,使信息交流的質量和速度得到巨大的提升。因此,利用信息技 -
巧用信息技術優化課堂教學地理教學反思
七年級地理上冊《大洲和大洋》一節的教學,我應用信息技術和教學內容進行整合,達到了很好的教學效果。首先,大屏幕上出現場景:繁星閃爍,地球在宇宙中轉動,並配以節奏明快的音樂。教師導課,“同學們,在46億年前,茫茫的宇宙中誕生了 -
關於巧用信息技術優化課堂教學的地理教學反思
七年級地理上冊《大洲和大洋》一節的教學,我應用信息技術和教學內容進行整合,達到了很好的教學效果。首先,大屏幕上出現場景:繁星閃爍,地球在宇宙中轉動,並配以節奏明快的音樂。教師導課,“同學們,在46億年前,茫茫的宇宙中誕生了 -
國中地理教學中多媒體信息技術的應用
多媒體信息技術在國中地理教學中的應用 摘 要 從教學主體、學生能力培養和環保意識三個方面,結合具體教學案例,對多媒體技術在國中地理教學中的應用進行深入分析,從而為更好地使用多媒體技術進行國中地理教學積累更豐 -
信息技術環境下微課在國中生物教學中的應用論文
摘要:微課, 是指按照現有的認知規律, 通過信息技術, 使學習內容和學習過程呈現碎片化的數字資源。隨着微課教學形式在課堂上的大力推廣, 傳統意義上的教學模式出現了新的生機。本文就微課在國中生物教學中的應用價值進 -
淺談虛擬現實技術在環境藝術設計中的應用研究
隨着信息技術的發展,人們對虛擬現實技術的研究越來越深入。目前該項技術被廣泛應用於環境藝術設計中,並取得了意想不到的效果,與以往的環境藝術設計相比,其最大的特徵就是將網絡虛擬技術與現實環境有效結合起來,營造出一種 -
對多媒體信息技術教育在物理實驗教學中的應用探究
物理實驗是物理教學的重要手段之一,然而由於受時間和空間等客觀條件以及儀器本身因素的限制,有些實驗效果不夠理想。如果利用多媒體模擬輔助物理實驗,將起到直觀形象、重複再現、大小、遠近、時空、動靜、快慢都可調節等 -
如何在土地管理信息系統中應用GIS新技術論文
在女性朋友懷孕的初期階段,其如果在飯後出現噁心的症狀,就需要及時的找出解決的方法,那麼,懷孕初期飯後噁心怎麼辦好呢?1、不強迫自己。儘量避免可能會讓你覺得噁心的食物或氣味。如果你覺得好像吃什麼都會覺得噁心,不要着 -
遊戲化教學在國中信息技術教學中的應用研究論文
摘要:現在隨着信息技術的進步電腦的作用越來越大, 人們的辦公已經離不開電腦了。在國中教學的過程中, 也要加強對信息技術的教學, 讓學生從小接觸電腦, 為以後的應用打下良好的基礎。利用遊戲化教學能夠很大程度上提高信息