【必備】信息技術工作計劃3篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的信息技術工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

信息技術工作計劃 篇1

1、教學工作：堅持以學生為主體的評價方式，注意靈活多樣，本着對發展學生個性和創造精神有利的原則，積極主動探索國小信息技術課的教學教法。採用學生作品方式進行評價，學生作品可以一人完成（小作品一般個人獨立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關注和表揚，成績可以同學自評、互評，老師點評積極推行intel未來教育理念在教學實踐中的應用。對於不同年級給予不同的評價方式，分別如下：

三年級繪畫模塊：

（1）圖形的製作。

（2）圖形的着色。

（3）圖形的修改、複製、組合等處理。

四年級word排版模塊：

（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。

（2）會應用插入功能插入圖片、文本框、藝術字、表格等對象。

（3）能夠靈活應用畫圖軟件中的工具箱進行繪畫。

（4）根據學過的知識畫一幅自己的作品。

五年級用計算機制作多媒體作品

（1）多媒體作品的簡單介紹。

（2）多媒體作品的編輯。

（3）多媒體作品的展示。

六年級網頁製作模塊：

（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點。

（2）設計學生的個人網站（主要是主頁設計）。

（3）設計過程中必須應用文本插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。

（4）能夠利用網絡空間上傳自己的網站。

七年級認識計算機模塊：

（1）走進信息世界。

（2）神奇的計算機。

（3）樹立社會主義榮辱觀。

八年級excel和網頁製作模塊：

（1）數據的輸入。

（2）編輯公式計算。

（3）創建圖標。

（4）網站製作基礎。

（5）輸入學校簡介。

（6）插入表格和圖片。

2、學校及區教學資源庫利用及推廣工作

3、學校各室電腦設備的維護檢查工作：本着隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,

在解決問題的過程中不斷加深理論學習，以加深自己的業務能力。

4、課件製作工作：按照學校要求，對於上市級公開課的教師其課件盡力配合完

成製作，並堅持把其放在首位來做。

5、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學校的各項重大活動的跟蹤，拍好、編好每一項活動，做好資料的完整保存，同時園網站的更新提供最完整的資料。

6、局域網維護工作：加強win20xx方面知識的學習，探索充分利用校園網資源

的更好辦法，同時加強同二中的聯繫，以使我校的網絡能夠正常運作。

7、學校網站工作：盡力充實學校網站的內容，儘可能把學校發生的最新資訊發

布上去。

8、盡力為跨越式課題組提供技術支持與幫助。

信息技術工作計劃 篇2

一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來説學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導

二、教材分析

本學期教材是內容是全新的。內容包括：電子表格。

三、指導思想：

根據考試規定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、瞭解信息技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機處理數據，對錶格數據的輸入、修改、美化、公式、函數的使用、數據排序、數據篩選、統計表的製作等。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個日常生活的統計表

信息技術工作計劃 篇3

一．教材分析

普通高中信息技術課程的總目標是提升學生的信息素養。《普通高中技術課程標準（標準）》指出學生的信息素養表現在：

（1）對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力。

（2）對信息及信息活動的'過程、方法、結果進行評價的能力。

（3）發表觀點、交流思想、開展合作並解決學習和生活中實際問題的能力。

（4）遵守相關的倫理道德與法律法規，形式與信息社會相適應的價值觀和責任感。

二．學情分析

我們學校的教學情況比較複雜，全段都安排了信息課，而且基於現在複雜的考試形式，我們的教學也隨着發生很大的改變，首先要改變的是學生的觀念，學生的水平參差不齊，儘管整體水平有了很大的提高，但學生對信息課的認識還是很滯後，所以作為信息教師一定要加大宣傳力度。讓學生意識到學習任務的重大。要在加快提升基礎較好學生的信息素養和拉動基礎薄弱學生的進步方面對症下藥，讓基礎較好的學生和基礎薄弱的學生合成一個小組，並組組之間進行Pk，既帶動了基礎薄弱的學生的知識積累，又給基礎較好的學生以學生動力，此方法重在落實和評價，所以設計了分組制度和評價方法。

除了高一，其他年段都把信息學科分成了ABc不同等級，學生的接受能力也相應不同，這給我們教師安排教學帶來了相當的難度，同一個課時往往要備三分不同的課程內容。根據學生的接受程度安排個性化教學。

三．教學目標和提高質量措施

這學期高三的選考工作已經展開，10月份就要出成果，所以，高三的朱清闖和吳楠增兩位老師也非常辛苦，自己編寫了很多題目給學生練習，這給我們後來者提供了寶貴的參考資料。高二段在10月份學考結束後，正式分班，然後開展選考複習工作。

四．備課組活動安排

時間

地點

活動形式（如集體備課、公開課、評課、專題討論、外出活動等）

主題

主講人或主備人

年級段

8.20-8.26-

辦公室

集體備課

新學期第一課

汪xx

高二

8.29-9.2

辦公室

試卷分析

選考學考的考試趨勢討論

賴央麗

全段

9.5-9.9

機房

公開課討論

學考選考複習課研討

汪xx

高三

9.19-9.23

辦公室

集體備課

選考衝刺研討

朱清闖

高三

10.10-10.14

辦公室

集體備課

高二學考複習工作

賴央麗

高二

10.24-10.28

機房

公開課

VB枚舉算法

汪xx

高二

10.31-11.4

機房

公開課

Vb算法

賴央麗

高二

11.7-11.11

機房

其中試卷分析

重難點分析

朱清闖

全段

11.21-11.25

機房

公開課

Vb複習課

吳楠增

高三

11.28-12.2

機房

朱清闖

多媒體複習

朱清闖

高三

12.12-12.16

機房

集體備課

多媒體疑難研討

朱清闖

全段

12.19-12.23

機房

公開課

算法與程序設計

高娟娟

高一

1.2-1.6

辦公室

集體備課

重難點分析

賴央麗

全段

1.9-1.13

辦公室

集體備課

期末考試討論，試題樣式

汪xx

全段

1.15-1.22

辦公室

期末考試複習

期末考

賴央麗

全段

3.專題講座安排

時間

（第幾周、星期幾、第幾節）

地點

課題

主講人或主備人

參加人員

第6周

課件製作室

《學考選考複習》

朱清闖

全組人員

第16周

課件製作室

多媒體複習

吳楠增

全組人員

4.招牌課、概念課安排

時間

（第幾周、星期幾、第幾節）

地點

主題

主講人或主備人

參加人員

第12周

機房2

算法複習

吳楠增

全組人員

第14周

機房1

算法複習

朱清闖

全組人員

五、教學進度及考核安排表

高二三段教學進度安排表

時間

模式

主要內容

課時

8月22日——8月26日

複習課

全A計劃

2

8月29日——3日

學考模擬

模擬複習

2

9月5日——9日

複習

學考試題分析

2

9月12日——10月14日

學選考複習

高二高三分別進行

12

10月16---

選考複習

高二繼續選考複習，高三部分選考繼續複習

六、教科研成果評比、選修課開發計劃

9月創客比賽

七、其它計劃內容（可選）

信息技術備課組

組長：汪xx

20xx年8月26日