中學第一學期信息技術教研組工作計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,又解鎖了新的工作,為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃的開頭要怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的中學第一學期信息技術教研組工作計劃,希望對大家有所幫助。
1.做好信息技術會考的工作
信息技術會考是客觀檢驗一個學校信息技術教學質量的重要手段。我校第二屆信息技術水平考試成績優秀,通過率100%,我們需要做好水平考試工作:
(1)、合理安排教學進度。
(2)、制定統一的複習規劃,分解各部分的知識點,提高複習效率。
(3)、完善班級負責制度,明確個人責任。
(4)、對學習有困難的學生進行單獨輔導。
對信息技術課課時大幅度減少的新情況進行研究。
2.繼續實踐新課程。
學習研究《信息技術基礎》新課程標準和新教材,深刻領悟課程論專家、學科論專家對課程標準特質的解讀。本學期我們將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作,繼續以《走進新課改》為內容,深入學習課改精神和優秀的教育理念,教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術,努力提高課堂教學質量,探索開創信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念,克服浮燥情緒,探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。
計劃在前幾年新課程《信息技術基礎》的實踐基礎上,依照教材的教學要求,在高二年級開展新的教學嘗試,力求準確把握新教材所遵循的新理念,體會新理念的特點,辨析新教材和舊教材的異同;以新的'理念、新的視角來重新審視自己的教學組織、教學結構、教學管理、教學方式和教學過程;深入思考課堂教學設計和案例。
結合學校開展的教學研究課活動,調動全教研組的積極性,認真開展活動。
3.注重課堂教學效果
(1)、探索互動的課堂教學模式。突出學生主體地位的教學模式,優化課堂教學過程,提高課堂教學質量。
(2)、教研組長加強聽課,瞭解各年段教師的課堂教學狀況,對於組內課堂教學存在問題的教師,要敢於管理,善於指導。
(3)、教研組在組內普遍開課的基礎上推選出能反映本組水平的,具有實驗性和示範性的好課參加全校公開課。
(4)、認真抓好備課組內、教研組內的研究課和示範課活動,給教師以展示才華的機會,促進教師專業發展,同時為教師評定職稱服務。
4.教學常規管理
(1)、做好教研組的管理工作,進一步加強集體備課制度,積極開展以課時説課和單元説課為主要形式的集體備課活動,每週一次。在備課活動中要充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用,提倡備課組編寫統一的學案。
(2)、規範教師的備課本檢查。
(3)、作業管理要制度化。
(4)、聽課制度,確保做到教師每個教學周聽課至少1節,本學期累計教研組長和青年教師不少於20節;其他教師每學期聽課累計不少於10節;聽課要有聽課記錄、評課意見。
(5)、嚴格執行學校的課務管理制度,做到課前3分鐘到課堂,上課不遲到,不提前下課,不擅自調課,不擅自缺課。
(6)、嚴格課堂紀律,做到既管“教”又管“導”,杜絕不負責任的現象。
(7)、認真做好分層次輔導工作,讓不同層次學生學有所得。對優等生要加強指導,對中等以及後進生要做到耐心輔導。要平等地看待所有學生,不偏愛優等生,不歧視後進生。
5.注重新教師的培養
積極配合教科室,有計劃、有步驟地培養組內青年教師,認真搞好“結對”和“拜師”活動。
6.抓好學科競賽輔導和科技、興趣類課外活動
學科競賽輔導活動要實施因材施教,精選輔導教師,精心設計輔導資料,全面提高競賽輔導質量。要下大力氣抓好學生的程序設計競賽、應用技能競賽、電腦作品製作競賽的工作,在全校學生積極參與的基礎上,定期對骨幹學生作專項指導。成立信息技術課外興趣小組,積極借用外部力量,發揮其他學科教師的優勢,努力提高競爭能力與水平,爭取獲得更好成績。
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