第一學期信息技術教研工作計劃
一、指導思想
以新課程改革為中心,以科研課題為牽動,集體教研為基礎,根據學生特點,立足課堂教學,深化改革,全力打造優質教學,全面提高教學質量。
二、工作目標
(1)教研工作
1、爭取申請國家級課題立項。
2、準備信息技術與課程整合課題結題驗收的相關資料,準備課題驗收。
3、教研組組長重新調整,發揮教研組長職能,紮實開展集體教研活動,制定優秀教研組、教研骨幹評選辦法。(領導參與到教研組活動:語文:荀秀華數學:楊斌英語:秦雪豐音體美綜合:宋香梅)。
4、舉行教研骨幹彙報課活動和教研組研討課活動,每次的主講人為授課的教師(按課標體現課改精神,課改彙報課)。
5、搞好集體備課,使集體備課形成制度,定時間、定地點、定內容,每次有主講人。
(2)信息工作
1、抓好信息技術常規教學保證學生上機操作時間,抓好學生信息技術興趣小組培訓工作,為學生參加信息技術競賽
2、落實教學設備使用管理制度,實行故障報修制度,提高設備的使用效率
3、加強網絡安全管理,發揮網絡在教學中的輔助作用,完善校園網功能,以網絡為核心實現政務辦公、教學管理、課堂教學信息化
4、落實信息的接收與發佈,保證上級信息的及時接收,學校信息的及時發佈
5、抓好信息技術小班學生培訓工作,在信息技術各級競賽中取得成績
6、落實教師的教育教學信息發佈收集制度,要求教師每學期上傳1篇論文,4個課件,8篇教育摘抄
7、做好1+X鏈接工作,爭做樣板,爭取市裏軟件、硬件的投入
(3)教師信息技術培訓
1、課件製作、校園網絡平台應用
2、10月末搞首屆教師課件大賽
三、具體措施
結合本校特點,以學生為本,紮紮實實開展工作,具體工作如下:
(一)加強師資隊伍建設
教師是學校教育的排頭兵,教師隊伍的'優劣直接決定着學生的成長和學校的發展。教師應樹立責任意識,質量意識,人人都成為教師隊伍中的優秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務意識,自我發展意識,人人爭做骨幹教師。
1、科研骨幹教師,幫帶新教師上好“過關”課。
2、培養骨幹教師,輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質,校內開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我,主動報名參加各級各類比賽。
(二)學習研討,抓實課堂教育常規
新課程改革不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨後春筍般湧現,我們要乘着這股東風,學習新經驗,收集新信息,落實新課改,抓實課堂教育常規,將教研工作做到實處。
1、自覺學習教學理論,提升教育理念。
2、校內校外觀摩研討,指導教育實踐。
3、積極撰寫教育論文,深化課改研究。
(三)提優補差輔中,促進學生全面發展
1、開展聽、説、讀、寫、畫、唱、跳活動,全面提升學生的素質。
2、開展假日興趣活動,在提優的同時培養一種能力。
3、正確對待後進生,在補差的同時增強一種自信心。
4、抓實新生常規教育,保證畢業班合格率和優秀率。
(四)現代教育技術
繼續深入開展現代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動各項工作,緊緊圍繞教育信息化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創新。
1、全面開設學生信息技術課,保證課時和學生上機實踐的時間,為學生引進現代信息。
2、為教師提供“電子備課”環境,減輕負擔提高實用性。
3、分層次對中層以上領導和教師進行信息技術應用培訓。
4、鼓勵教師運用自制課件,提高電化教室和班級多媒體設備的利用率。
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