注意交通安全教學設計
教學目標:
1.知道日常生活中人們常用的交通工具。
2.感受不遵守交通常識,不遵守交通規則造成的嚴重後果。
3.自覺遵守交通規則,注意交通安全,學會保護自己。
教學重難點:
1、感受不遵守交通規則造成的嚴重後果。
2、學習有關交通知識,能自覺遵守交通規則。
3、勸阻違反交通法規的行為。
教學方法:
自主學習法、合作探究法、談話討論法、
教學準備:
1.瞭解交通工具的.演進。
2.蒐集有關交通事故的案例。
3.讓學生蒐集有關的交通安全小常識。
教學過程:
一、導入新課
談話導入,揭示課題。
二、教授新課
活動一:交通工具知多少。
1、選擇合適安全的交通工具:(出交通工具圖片)
(1)探究:當地人們經常使用某種交通工具去做些什麼?
(2)指生回答。
(3)説説交通工具的演進給人們生活帶來了哪些變化。
(4)模擬選擇安全合適的交通工具:
1.小麗和媽媽從廣州去北京看望外婆,可以選擇----
2.暑假裏,她們從廣州去海南看爸爸,可以選擇----
3.媽媽上下班可以選擇----
活動二:觸目驚心的交通事故
(5)感受不遵守交通規則造成的嚴重後果。
學習課本第8頁,讀《悲慘的教訓》和小資料。
(6)小組展示:你懂得了什麼?
出示:《悲慘的事故,沉痛的教訓》組圖。
活動三:發生事故怎麼辦
(7)學生交流:在生活中存在哪些違反交通規則的安全隱患。
(8)討論:發生事故怎麼辦?
活動四:交通規則我知道
學習相關的交通知識,自覺遵守交通法規
1、跟交警學習交通知識。
針對課本第9頁的問題,給學生以解答。
活動五:交通知識我最棒
1、分小組,將教材9—11頁中的交通安全規則及出現的違反交通規則的行為找出來,小組交流。
2、指學生來回答。
3、小調查:你有過哪些違規行為。
4、出示《交通安全歌謠》。
(1)教師範讀。
(2)學生練讀。
三、佈置作業
1、把平安歌謠説給全校的同學聽。
2、交通安全手抄報。
交通事故形形色色,多種多樣,交通事故是一個永恆的話題,我們只有自覺遵守《交通法則》,讓交通安全警鐘長鳴,幸福才能與我們同在,安全才能伴我們同行。
五、板書設計:
注意交通安全
知道有關交通常識,
自覺遵守交通法規
勸阻違反交通法規的行為
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