注意交通安全教學設計

教學目標：

1.知道日常生活中人們常用的交通工具。

2.感受不遵守交通常識，不遵守交通規則造成的嚴重後果。

3.自覺遵守交通規則，注意交通安全，學會保護自己。

教學重難點：

1、感受不遵守交通規則造成的嚴重後果。

2、學習有關交通知識，能自覺遵守交通規則。

3、勸阻違反交通法規的行為。

教學方法：

自主學習法、合作探究法、談話討論法、

教學準備：

1.瞭解交通工具的.演進。

2.蒐集有關交通事故的案例。

3.讓學生蒐集有關的交通安全小常識。

教學過程：

一、導入新課

談話導入，揭示課題。

二、教授新課

活動一：交通工具知多少。

1、選擇合適安全的交通工具：（出交通工具圖片）

（1）探究：當地人們經常使用某種交通工具去做些什麼？

（2）指生回答。

（3）説説交通工具的演進給人們生活帶來了哪些變化。

（4）模擬選擇安全合適的交通工具：

1.小麗和媽媽從廣州去北京看望外婆，可以選擇----

2.暑假裏，她們從廣州去海南看爸爸，可以選擇----

3.媽媽上下班可以選擇----

活動二：觸目驚心的交通事故

（5）感受不遵守交通規則造成的嚴重後果。

學習課本第8頁，讀《悲慘的教訓》和小資料。

（6）小組展示：你懂得了什麼？

出示：《悲慘的事故，沉痛的教訓》組圖。

活動三：發生事故怎麼辦

（7）學生交流：在生活中存在哪些違反交通規則的安全隱患。

（8）討論：發生事故怎麼辦？

活動四：交通規則我知道

學習相關的交通知識，自覺遵守交通法規

1、跟交警學習交通知識。

針對課本第9頁的問題，給學生以解答。

活動五：交通知識我最棒

1、分小組，將教材9—11頁中的交通安全規則及出現的違反交通規則的行為找出來，小組交流。

2、指學生來回答。

3、小調查：你有過哪些違規行為。

4、出示《交通安全歌謠》。

（1）教師範讀。

（2）學生練讀。

三、佈置作業

1、把平安歌謠説給全校的同學聽。

2、交通安全手抄報。

四、課堂總結

交通事故形形色色，多種多樣，交通事故是一個永恆的話題，我們只有自覺遵守《交通法則》，讓交通安全警鐘長鳴，幸福才能與我們同在，安全才能伴我們同行。

五、板書設計：

注意交通安全

知道有關交通常識，

自覺遵守交通法規

勸阻違反交通法規的行為