重陽節特色活動策劃
【活動時間】:10月19日晚7:00至9:00
【活動背景】:
農曆九月九日,為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數,把“九”定為陽數,九月九日,日月並陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認為是個值得慶賀的吉利日子,並且從很早就開始過此節日。
【活動目的】:
紀念中華民族傳統節日,增進社員間交流了解,增強社員對傳統節日與文化的認同感。
【活動地點】:教三(具體教室有待申請)
【前期準備】:
地點確定:由實踐部的社員選定合適的活動地點,並負責向教三管理員申請教室。
社員通知:由宣傳部負責,對於老社員可以在qq羣上發佈公告或者短信告知,對於新社員則短信通知。
物品採購及準備:活動中主要涉及的物品如菊花茶、一次性杯子、重陽糕等,由幾位負責人集體採購。
現場佈置:由於要用到ppt,多媒體設備的調試工作在會前預先安排好,以便活動開始後能順利進行
【活動具體內容】:
1、正式活動開始前,由社長組織社員向家中長輩打電話祝福
2、由社長對社員介紹重陽節,進行簡單的知識講解
3、新老社員根據事先準備好的內容上台演講,並與台下的社員進行交流
4、重陽美文誦讀
5、社員間進行重陽節相關知識的一次小遊戲(詳情見附錄)
【附錄】:
遊戲規則:
1、抽籤,5人一組,以“歡慶重陽節”5個字分組抽籤決定,抽到相同字的為一組
2、5個組分別進行遊戲,遊戲以所抽到的“歡”、“慶”、“重”、“陽”、“節”為順序。每組5人協商答題,共答5題。每題時間不限,但每組答題的時間最多為10分鐘,時間到後計算答對的題數,以最多的為勝者。
3、若答對題數相同,則再答一輪,每輪每組3題,直到決出最後的勝者。
4、未參加的社員在台下喝菊花茶,吃重陽糕,也可幫助答題
5、勝者有額外的獎品贈送。
重陽節特色活動策劃2一、活動背景:
1.基本情況:重陽節,大隊部組織學生代表慰問敬老院孤寡老人
2.主要執行對象:敬老院全體孤寡老人
3.組織部門:學校大隊部
4.活動開展原因:為孤寡老人送温暖;增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識;宣傳蓮花國小學校。
二、活動目的、意義與目標:
1、目的:在社會中體現出蓮花國小學校的形象以學生的素質,達到社會效應;
2、意義:使孤寡老人們感到社會對他們的關懷,同時也使學校知名度得到提高。
3、目標:讓老人們對演出節目感到滿意,對大隊部成員的服務感到滿意。對蓮國小生的精神風貌感到滿意,對社會主義社會感到滿意。
三、資源需要:
1、人力資源:大隊部全體成員和各中隊代表
2、物力資源:慰問品,活動經費四、活動時間:
20xx年x月x日下午
四、活動開展:
下午2:20在學校操場集合,由大隊部帶領到達敬老院集中為老人贈送慰問品,與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學生幫助孤寡老人整理房間,清掃敬老院,幫老人捶背、陪老人聊天。最後,活動參加者和老人告別,按原路返校,整個活動結束。(注:活動參加者於當日每人寫一篇活動心得)
五、活動中應注意的問題和細節:
1、集合必須準時.出返程中保持隊形,不得出現打鬧雜亂現象。
2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題,另外,主動開啟話題,避免冷場。
六、活動負責人及主要參與者:
1、組織者:少先隊大隊部2、主要負責人:大隊輔導員
重陽節特色活動策劃3一、活動目的:
1、知道每年農曆九月初九是重陽節,懂得關愛爺爺、奶奶們。
2、讓爺爺、奶奶們感受到節日的温馨,使孩子們體驗到了尊老愛老的美好情感。
二、活動時間:20xx年10月22日下午
三、活動地點:各班教室
四、預先準備:邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。
五、參加對象:大班年級組全體幼兒、老師
六、活動準備:
1、各班打印好《家長簽到表》
2、園裏預先訂購若干桔子
3、班裏安排好桌椅的擺放
七、活動過程安排:
1、主持人致辭
主持人講話,幼兒向班裏的爺爺或奶奶們問好並掌聲歡迎他們的到來。
2、幼兒獻歌給老人
幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲,如歌曲《爺爺為我打月餅》,各班老師而定。
3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演
1、事先邀請好個別爺爺、奶奶們表演節目
2、請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節目。
4、桔子真好吃
1、每人一個桔子,開展剝桔子比賽。
2、幼兒親手喂爺爺、奶奶們吃。
3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。
5、開展遊戲“擊鼓傳花”
圍成一個圓圈,事先説好遊戲規則,幼兒與爺爺、奶奶們進行擊鼓傳花。
幼兒送祝福,教師進行總結並向爺爺、奶奶們告別。
重陽節特色活動策劃4主題產生:
國慶節過後就是中國傳統的重陽節,重陽節是中國人憑弔先人、敬老尊賢的傳統節日。經過了兩千多年的演變,已經成為了一個多元性的節日,並存在多種習俗,如登高,插茱萸,吃重陽糕,飲菊花酒,拜訪老人等等,是一個多姿多彩的節日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的內容。第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛,在日常生活中懂得如何去關心,愛護老人;第二、感知體驗重陽節的`各種習俗,從多個角度瞭解中國傳統民俗節日習俗。第三、增強家園間的溝通交流,提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的能力。
環境創設:
1、用小朋友做的重陽旗裝點教室
2、牆面佈置出重陽節的氣氛,有和爺爺奶奶的照片,爺爺奶奶吃的重陽糕,為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。
主題網絡:
重陽節
關心老人
重陽節傳説
重陽節的詩歌
重陽節的習俗
我為爺爺奶奶做什麼
給爺爺奶奶敲背捶腿
九月九憶山東兄弟
重陽節的旗
重陽節的故事
我為爺爺奶奶做什麼
活動內容:
活動一:我為爺爺奶奶做什麼
目標:學習用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什麼事
準備:記錄紙,筆
過程:
一、引起興趣
明天就是重陽節,是誰的節日,爺爺奶奶怎麼樣疼愛我們的?
討論:你想為爺爺奶奶做些什麼?
二、幼兒記錄
三、互相交流
活動二:重陽節故事
目標:在故事中瞭解重陽節的由來和人們的習俗,對傳統節日有探索的興趣。
準備:記號筆,紙,故事資料
過程:
一、傳統重陽節的習俗
1、教師寫出文字,數字,瞭解重陽節在哪一天?
2、重陽節這天會做什麼事?
二、故事:重陽節的由來
你聽到了什麼?引出重陽節的五大習俗
三、討論:如何一直做爺爺奶奶的小幫手
活動三:給爺爺奶奶敲敲背,捶捶腿
目標:在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣
準備:錄音機,鋼琴,爺爺奶奶的頭飾
過程:
一韻律活動
幼兒輪流按節奏:敲背,捶腿
二欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲裏唱了些什麼,並表演出來
三幼兒表演唱
請部分幼兒扮演爺爺奶奶,另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。
活動四:關心奶奶
目標:
1、在情境遊戲中懂得關心奶奶,照顧奶奶
2、培養幼兒尊敬老人的情感
準備:小牀,電視機,竹竿
過程:
一、情境表演:
1、看電視:幼兒自己坐在沙發上,奶奶作腰痠痛狀,奶奶生病了,誰來看望奶奶?啟發幼兒將一句關心老人的話。
2、奶奶晾衣服,幼兒幫奶奶晾衣服
二、談談自己在家中是怎麼樣關心奶奶的
活動五:古詩《九月九日憶山東兄弟》
目標:
1、通過故事讓幼兒瞭解到作者作詩的用意
2、知道古人在重陽節插茱萸的習俗
材料:古詩一首(錄音),故事一個
過程:
一、傾聽故事
師:作者是誰?故事中講了些什麼?
二、聽錄音(古詩)
1、理解詞語:異鄉,賓客
2、理解什麼是插茱萸
3、學唸詩歌數遍:集體,分組
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