重陽節作文14篇（推薦）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的重陽節作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

重陽節作文 篇1

我們沿着山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿着山麓攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在香山頂峯上慶祝自我的節日---老人節。他們有的唱歌，有的跳舞，用不一樣的方式進行慶祝。在他們中間坐着一個老爺爺和幾個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風琴拉着《歡樂頌》，曲調歡快、優美，令人陶醉。

重陽節是我們中華民族的傳統節日之一。每年的農曆九月初九就是重陽節。重陽節在秋季，是秋高氣爽的季節。每到重陽節，我國都有登高賞秋，敬老的傳統。故而重陽節又稱老人節。

我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關於重陽節的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩描繪了在重陽節這個傳統節日作者對親人的`加倍思念。

今年重陽節，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統節日---重陽節，我們來到了北京最有名的一坐山---香山，我們沿着山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿着山麓攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在香山頂峯上慶祝自我的節日---老人節。他們有的唱歌，有的跳舞，用不一樣的方式進行慶祝。在他們中間坐着一個老爺爺和幾個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風琴拉着《歡樂頌》，曲調歡快、優美，令人陶醉；旁邊的老奶奶則用小鑔和小鼓等樂器為老爺爺伴奏，樂曲在這個小樂隊的演奏下顯得十分動聽。周圍許多老人圍者這個小樂隊盡情地跳呀、唱呀，使人彷彿置身於人間仙境一般。

遊覽完香山，我和爸爸媽媽就出發去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習俗，今年重陽節村委會又給爺爺奶奶發放了慰問品，這體現出全社會對老人的關心和關愛，敬老、愛老之風傳遍了神州大地。

重陽節作文 篇2

“人生易老天難老，歲歲重陽。”每當想起毛主席的《採桑子·重陽》這一首橫掃千古的名篇大作，不禁心生感慨：重陽節又到了。老人高興，兒女高興，小孩也高興，好一派喜慶氣氛。

重陽節：節令名。陰曆的九月十九，又叫重九。因為九是陽數，九月一個陽，九日一個陽，故名“重陽”，又叫敬老節，有登高的傳統習俗。登高時，佩戴茱萸囊，據説可以避邪。

重陽節對於老人來説，是一個高興的節日。老人門可以結伴，手握金菊，前去登高。可重陽節對一些特殊的老人來説，又有着不一般的意義，故歷代文人墨客，對重陽節大加吟誦，各抒感慨！

“今又重陽，戰地黃花分外香”，毛主席的《採桑子·重陽》，內容描寫重陽節的戰地風光，借景抒情，表現了戰爭勝利後的喜悦和對革命前途的樂觀，並從而對馬克思列寧主義的自然觀或宇宙觀作了形象的詩的揭示，是富有深刻哲理意藴的.。而對於一些煺役老軍人來説，會勾起他們無限的回憶與遐想。抗戰時期，他們是如此的風光，如此的英勇，充滿了動力與奉獻祖國的激情。可一年一度秋風勁，歲歲重陽，他們也老了！回憶當年，他們會感到無比欣慰與自豪。每到重陽，他們會為自己倍感驕傲。

“每封佳節倍思親’，有些兒女忙於事業，沒有多餘的時間和精力去照顧和陪伴他們的父母親，只有把他們送進養老院。可每到重陽節，兒女想父母，父母也思念兒女，想來想去，即使是節日，彼此也獨自生悲，徒感寂寥。

今逢重陽，而我們因該為這些飽受思念之苦的老人們做些什麼呢？雖然我們是小孩，卻也可以為他們做很多很多。我們可以用自己的零花錢買一些東西，去養老院慰問那些老人，陪他們一起過節，讓他們不用感到孤獨，還可以自編自演一些節目，與老爺爺老奶奶一起開心，一起快樂。這樣，老人們不僅開心了，我們也度過了有意義的一天。

重陽節過了一年又一年，今又重陽，對老人們來説，他們一定會一起吟誦：

“人生易老天難老，歲歲重陽……”

重陽節作文 篇3

重陽節快來了，我該為奶奶做些什麼呢?買禮物?不行不行，奶奶一向省吃儉用，不會把錢花在這上面，買了一定會被她罵的。對了，我可以幫奶奶梳一次頭。

説幹就幹，我從衞生間拿來一把木梳，走到奶奶跟前，奶奶正在剝，我最愛吃紅豆了。

“奶奶，我來幫你梳頭怎麼樣?”“不要，別瞎胡鬧。”“我沒胡鬧。你幹你的，我幫你梳。”

奶奶沒作聲，我便梳了起來，臉上帶着微笑。

我拿着梳子，從頭頂往下梳，我發現，奶奶頭頂的頭髮已變成銀白色，下面的卻是黑的，我知道，不久前奶奶染過一次發，現在頭髮又長出來了，長出來的是銀髮，如果不染，早已白成了一片，已失去了往日的光澤。我發現，奶奶老了。我以前都不曾注意過奶奶的頭髮，一眨眼，竟然以這麼白了。奶奶的頭髮為什麼白得這麼快呢?以前的一幕幕陸續浮現在腦海中：冬天的`夜晚，奶奶幫我蓋被子;早晨，奶奶為我燒早飯;冬天，奶奶為我洗衣服``````想到這兒，我哽咽了。我輕輕地，小心翼翼地從髮根梳到髮梢，我撫摸着頭髮，一點也不滑，失去了水分，有些乾燥。我仔仔細細地梳了一遍，那頭頂的銀髮在陽光下特別耀眼。我笑着説：“大功告成!”我讓奶奶抬起頭，我左瞧右瞧，挺滿意，

平時奶奶都不打扮，隨意梳一下，現在，立刻漂亮了幾分。我開心地問：“好不好?”“好!”奶奶笑了，臉上的皺紋像一朵綻開的菊花，笑意寫在臉上，溢着滿足的愉悦。現在，奶奶心裏一定很欣慰吧。我也很開心，我為奶奶梳了頭，心裏甜滋滋的，像吃了蜜似的。

我以後一定多為奶奶做些事，讓她開心開心，她快樂，我也快樂，真是一舉兩得。大家一起行動起來吧，讓他們度過一個幸福的晚年。

重陽節作文 篇4

吃重陽糕

據史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。 九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中唸唸有詞，祝願子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩隻小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，並點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節吃的鬆軟糕類都稱之為重陽糕。

賞菊並飲菊花酒

重陽節正是一年的金秋時節，菊花盛開，據傳賞菊及飲菊花酒，起源於晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名;後人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時文人士大夫，還將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊之風盛行，當時的菊花就有很多品種，千姿百態。民間還把農曆九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節裏，觀賞菊花成了節日的'一項重要內容。清代以後，賞菊之習尤為昌盛，且不限於九月九日，但仍然是重陽節前後最為繁盛。、

插茱萸和簪菊花

重陽節插茱萸的風俗，在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災;或佩帶於臂，或作香袋把茱萸放在裏面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節佩茱萸，在晉代葛洪《西經雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經如此，歷代盛行。清代，北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將綵繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶的。

重陽節作文 篇5

金黃的樹葉離開樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最後以柔美的弧度悄無聲息地落在地上。一片片的金黃，為冷寂的街道作最美的點綴，漸漸的，秋天的韻味濃起來。秋天又來。

“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時，又是重陽節到。我踏上家鄉的路。往日泥濘的小路。如今還十分親切，路旁的景物依舊。只是覺得更添一份愁緒。因為睹物思人，而物是人非。是的，重陽節，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經意間，我又想起我那已故的'、親愛的外公。往日外公的歡聲笑語，又在我腦海中浮現，讓我對他的思念在秋風中更加強烈。

幾年前的一個重陽節。那時外公還在我們身邊。他是一個很活潑很可愛的“老小孩”，因為他有一顆常青的心，又有寬廣的胸懷。他的笑。是那麼爽朗、清澈又慈祥，他的一切，都感染着身邊的人。

可生老病死-這不可逆轉的自然規律，終究讓外公從此成為過去，只給我們留下似楓葉般的回憶，徐徐的落下，沉甸甸地壓在心頭。那爽朗的笑容從此定格。那一刻，我似乎長大，明白人世的悲歡離合，明白何謂親情，明白在世的我們應該好好珍惜這一切。

如今重陽節，我站在往日的小路上，習習秋風，夾雜着思念，吹亂我的思緒，古往今來，人們都喜歡悲秋。又值重陽，我終於明白這“悲”從何而來。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。此時此刻，我反覆咀嚼着這句詩的韻味，嚐到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實的無奈和對過往的追憶。我於這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到山間，像一隻泛黃的大石榴。

“夕陽無限好，只是近黃昏”，我心裏默唸着，踏向歸途……

重陽節作文 篇6

晚飯過後，我坐在院子裏，仰望着遼闊又神祕的夜室，冰盤似的冷月高懸空中，耳邊聞得水龍頭的水嘩嘩地唱着歌，我好奇地轉過聲，只見一個高高個頭，上身略微前傾。瘦瘦的身材，頭髮有些花白的`爺爺在打水，準備洗腳，準備為勞累了一天的雙腳清洗一下，看者年邁的爺爺吃力的樣子，我再也坐不住了，我一步跨向前，對爺爺説：“爺爺，我來幫你洗腳吧。”爺爺怔住了，他懷疑自己聽錯，一向以“小懶貓”自稱的我會想出幫爺爺洗腳。爺爺推辭道：“不用了，爺爺的腳啊，每天泡在泥土堆裏，臭着呢。”我撒嬌地説：“不嗎，我要洗。”爺爺拿我沒辦法，便同意了。

我讓爺爺坐在凳子上，然後端來水，爺爺小心翼翼地把那雙為了勞動而磨礪地粗糙地腳放在水裏，我隨手拿起手巾浸濕，然後在爺爺的腳上搓。洗着爺爺那些已磨出繭的腳。一幅幅浮現在我的眼前。

記得那秋那雨。我去阿姨家小住，爺爺來送我，沒想到在等車的時候，天空中下起了綿綿細雨，一股股秋風吹來凍得人直髮抖，我看了看爺爺，爺爺正皺着眉頭，踮着腳，伸着脖子向車來的方向望着，顯得十分着急，這時候，雨更大了。“吶，我真是老糊塗，忘了給你帶最愛吃的橘子了。”爺爺拍了一下大腿，説，“你等着，我馬上回去拿。”爺爺説着轉身回去了。我忙説：“爺爺，快來，別去了！”我不説還好，一説，爺爺的步子更快了，我望着爺爺的背影，感到很慚愧。可惡的天，雨更大了，汽車在雨中出現了，我回過頭焦急地看着回家的路，雨幕中突然出現了爺爺蹣跚的身影。我的淚在眼眶裏一個勁兒地打轉。我大聲喊：“爺爺，您別跑了，橘子我不要了，您當心摔着。”爺爺似乎什麼也沒聽見，仍舊非常吃力地跑，我知道爺爺已經六十多歲了，身體也不太好，現在為了給我帶上最愛吃的橘子，他竟然……“嘩啦”一聲把我從回憶中喚了回來，爺爺早已洗好腳。

重陽節作文 篇7

涼風習習，如一首季節的樂曲在樹林中穿梭，葉落的沙沙聲似遠處一曲悠悠的小令。小松鼠伸了個懶腰，有準備閉上眼睛繼續着獨享幽靜的舒適，剛睡下的一瞬間，望見牀頭上的日曆，一個紅色圈起的日子，九月初九。小松鼠猛地抬起頭—是“重陽節”便迅速穿好衣服，心中暗暗想到：“今天一定讓長輩們開心，做一隻尊敬、孝順爸爸媽媽爺爺奶奶的一隻小動物。

只聽見“KK”兩聲，是爺爺，小松鼠衝上樓去，之間爺爺拍着胸口，“一定是着涼了”小松樹下出決定。並從牀上拉起被子裹住爺爺身上，親切的問：“爺爺還冷嗎？”爺爺聲音變的沙啞：“沒事，你真乖。”小松鼠笑了笑:"天冷，彆着涼了。”便輕身走出去爺爺的房間。慢慢的拉上房間的門。

走過大廳，之間奶奶提着籃子，“奶奶您去哪？”小松鼠邊走邊問。“去...去多采點松果，準備過冬，家裏的果子不夠。”話音剛落小松鼠熱情的説：“我也去，我幫您吧。您要多注意身體，別凍壞了。”説完便拿起頭巾就走。奶奶在下面挎着籃子，小松鼠三小五摘二靈活地爬上樹。不過一會，籃子就滿滿的了。他牽着奶奶的手，一邊聊天一邊趕回家去。

回到家，只見爸爸媽媽正做着早餐。小松鼠還沒喘氣，就衝到身邊，高高的舉起手，“我來幫忙。我也要參加。”“你幫不了忙的`。”爸爸媽媽欣慰的笑了笑，指了指掛在高出的水果，“你 拿不到的，去玩吧。”“不”小松鼠硬賴這幫忙。便拿來凳子，踮這腳尖想那果子。突然一打滑，摔了下來。弄破了皮。媽媽這急的説：“你看你，叫你去玩，在這埕什麼能，疼了吧？”小松鼠的臉頓時紅了起來，哽咽的説:'對不起，我只想讓你們在重陽節這天高興。“爸爸媽媽的眼淚也流露了出來，“真孝順。”

重陽節作文 篇8

悽風冷雨，漫漫長夜秋凌窗，雁影斜，落英慌，離人別恨久彷徨．雲牽心頭寒，飛花煙柳霜．海天飲月色，天各一方，若相思，只能閉目依任心緒淚成行。

寂寥的夜，念你在心頭，惆悵抖落指尖，一個情字怎之不堪回眸，想你只能問月亮。

水見清冷山現迷惘，天高雲淡，落筆又淒涼，月圓月缺，只有窗前單薄的影子亦然．聚散真無常，聚散兩依依，歲月酷如洪荒，看淡了，一切都是過往，放下了，心平氣和，雲淡風輕，不必説什麼原諒與牽腸掛肚．獨舞的日子，心在陸上不沾一滴海水。

最怕痴痴地等深深的愛只換回一句請你原諒，還得裝模作樣似乎平常，如是一夢黃梁．明明知道相思苦，明明知道無法挽回，卻只能對自己殘忍，笑着流淚．你説愛上我是輕狂，你説喜歡我是清純，如今重陽茱萸遍山影，如今的故事早已晾乾昨日的.芬芳，孽愛將如何收放自如，誤入情長誰又能毫髮無損誰又能出淤泥而不染。

沉溺在不盡的黑暗和沉默，只有放任自流放縱着自我．三千弱水難取一瓢，一諾千金為伊傾情，就在今夜，我為你揉碎了燈光，親愛的，你的柔情使我無力轉身，有多少身不由己，放手任你翩翩而去。

愛又有何罪，又何必在意是是非非，只因活的太累，不堪回首，轉身偷偷擦乾眼裏的淚，誰又能説誰是誰的誰，錯過就是一輩子，秋深了，風兒滑過我的臉頰，偷走了我的羞澀，只剩下一滴淚。

匆匆而過，擦肩而過，都是過客，也許只是瞬間的沸騰，也許只是偶爾的衝動，愛就愛了，何必説悔。

人間煙雲幾分執着，説愛我，無非是鴛鴦蝴蝶夢，煙花綻放瞬息隨風散盡，當一切都化為平靜冰冷，秋風敲醒了一心的痴呆，原來愛你卻是我無意犯過的錯，萬語千言只是一紙傳説。

沒有你的日子，我要學會照顧自己，依舊精彩的活，我不是撲火的飛蛾，放下過往，立地成佛。

這樣飄着雨絲的秋，寂寞的氣息堆在眼底，彷彿一切都是瞬間頹廢枯萎了，渾渾噩噩的日子，所有的色彩和温婉都被洗劫一空。

留得住的是寂寞無聊，留不住的是心。

重陽節作文 篇9

一年一度的重陽節又到來了，習作班的老師和我們一齊準備着送給爺爺奶奶的禮物——美味的三明治，我心裏幸福滿滿。

老師一來就先把食材發給我們，又發了一張精美的三明治包裝紙，讓我們自己折成一個三明治盒子試試。我先用右手把最大的三角形往左一折，再用左手把剩下的兩個三角形往右折，一個三明治的形狀就摺好了，哇，看起來好高檔啊，跟蛋糕店裏賣的三明治盒子一模一樣。

當老師大聲説：“誰要生菜啊？”我趕快把手伸得高高的，她便走過來把生菜夾給我們，幾乎所有人都要了一片生菜。我看着自己手中的生菜，那上面的水珠，就像一顆顆閃閃發亮的`珍珠，好不翠綠，我偷偷和同桌一起嚐了一小片，感覺還不錯。老師又説：“拿番茄了。”聽到這句話，我們爭先恐後地上去搶，可我只搶到兩小塊，而教室裏的同學們都已經被擠成了肉餅，個個像熱鍋上的螞蟻一樣焦急，我也不例外。不一會兒，我還沒緩過氣來呢，老師又發話了：“拿好吃的香腸了。”聽到這句話，我像離弦的箭一樣迅速來到老師面前，“啊，搶到了！”我的臉上露出了滿意的笑容，因為已經有兩大塊香噴噴的香腸擺在了我的面前了。我開心地想：“這麼大塊，不如讓老師幫忙把它們分別切成兩片吧。”於是，我又跑上去，急切地説：“我要切兩片、我要切兩片……”引起老師和同學的陣陣笑聲。老師滿足了我的心願，真的把它們一分為二了。最後，我把食材全部放好了，老師又幫我們在上面加了一些好吃的番茄醬和沙拉醬，它們似紅白將軍一樣捍衞着我的三明治，我輕輕一夾，給他穿上了盔甲，就這樣，一個三明治就做好了。

回家的時候，我心裏就像吃了蜜一樣甜，我想：爺爺奶奶看到這份特殊的禮物，一定會很開心的。”這個重陽節真令人難忘。

重陽節作文 篇10

九月九日是一年一度的重陽節。下午放學後，我坐着媽媽的摩托車，懷着無比興奮的心情，向斗門有名的尖峯山前進。

當我們來到山腳，夜幕已經降臨下來，隱隱約約地看見山上的人羣，就像許多螞蟻在山上爬。我踏着輕鬆的步伐，走向公園門口。

我們每人都拿着準備好的食物和水，向山頂前進。我抬頭向上看，這座山不算高，大概有200多米吧！我心想：要爬上這座山簡直是小菜一碟。剛開始，我健步如飛，十分輕鬆，把媽媽遠遠地甩在後面。我往下大聲對媽媽説：“快一點啊，媽媽，GO！”媽媽對我説：“小子，我在儲存力量呢，等會就有你好看的！”我沒理媽媽，繼續向上爬。本來一切都很輕鬆，可是之前跑得太快，用力過度，跑了一半路程，慢慢地覺得四肢無力，氣喘吁吁。只見一個個人從身邊超過了我，就連媽媽也超越了我。我想：這下糟了，連媽媽都超越了我，我之前的威風去了哪裏呢？不管那麼多了，還是繼續爬吧！但時間過得真慢呀，我現在已經汗流浹背，想走也走不動了。這時，媽媽在前面鼓勵着我，大聲地對我説：“快啊，山頂的風景多美啊，堅持下去，做事不可以半途而廢，要有始有終，你看，媽媽都上來了，你也要加油啊！”聽了媽媽的話，心想：如果我現在就放棄了，那之前上來的路程豈不是白廢了嗎？於是，我不顧疲勞，用盡吃奶的`勁往上爬。“YES”，我終於爬上來了，我自豪地説：“我成功了！我成功了！”這時候，我一邊咕嚕咕嚕地喝着水，一邊從山頂往下望，欣賞着家鄉的美景。晚上的路燈，彷彿一條蜿蜒的火龍；公路上車來人往，川流不息；黃楊河上漁火點點，波光粼粼。我想：多美的景色啊，如果不付出努力，能看到這樣的好風景嗎？

我終於明白了，只要向着一個目標，不斷努力，勇於攀登，勇往直前，就一定能達到成功的頂峯！

重陽節作文 篇11

嘟嘟嘟……緩慢低沉的聲音從電話裏傳出來。

今天是一年一度的重陽節。我，遠在離家千里的蘇州，滿懷着慚愧和思念的感情撥通了生活在農村裏奶奶的電話。

“喂!誰呀?”接電話的不是奶奶，是爺爺，聽着他滄桑渾濁的聲音，想到爺爺臉上溝壑般的皺紋和手上的一個個老繭，心裏不覺的一酸。

良久爺爺才回了句什麼，我沒聽清又重複了一遍：“爺爺，是我!”沒想到爺爺還是沒有聽清楚，於是我把聲音抬高了八度，基本上是對着電話大喊：“爺爺是我，我是您的孫女呀!”又過了一會，我才聽到電話那頭傳來爺爺微微有些顫抖的聲音：“哦，原來是蕊蕊呀，我説誰八點了還來電話。”爺爺嘟嚕着，有點像個小孩，爺爺您的耳朵是何時出現狀況的，為什麼您都聽不見了呢，但是這句話總歸沒有説出口。

“爺爺，我想您了。”“哦，我也想你了。”這句話每次打電話都説的，它好像代替了我們打招呼的.方式。“爺爺今天是重陽節，祝您重陽節快樂!”“哦，好，那你也快樂!”我不善於表達，爺爺也不善於表達，這簡短的對話僵持了好久，終於爺爺把電話讓給了奶奶。“奶奶!”“哎!”聽着奶奶温和又沙啞的聲音，想起她那滿頭的銀髮和矮小的身軀，心裏浮現出一種異常温馨的感覺。“奶奶我想你了!”“我也想你了!”這句話又溜到嘴邊滑了出來，“奶奶重陽節快樂!”“好!”“奶奶，重陽節吃重陽糕了嗎?”“吃了吃了，這不桌上還有一盤你愛吃的，等去你那兒了，給你帶過去。”“那你什麼時候來呀?”“等我忙完田裏的活就去看你。”我跟奶奶的話很多，一句接着一句停不下來，突然我瞄了一眼大鐘，竟然快到十點了，我還有寫作業呢，於是匆匆道別了奶奶，我又回到書桌前。

重陽節本應該是和老人們開開心心團聚在一起吃飯，一起聊天的日子，然而現在我和爸爸媽媽遠離家鄉，現在與老人天各一方，只能通過電話表示祝福。這種每逢佳節倍思親的日子什麼時候才能到頭啊!

重陽節作文 篇12

也是一個九九重陽節，但這一重陽節卻與過去不一樣，由於我們三一班，要去敬老院探望老年人。天高雲淡，秋高氣爽，伴着花的清香，踏着歌的節奏，大家滿懷愉悦的情緒抵達了敬老院。

最先，大家為每名老年人奉上了紅領巾和禮品，老大家興奮地用兩手接到紅領巾，她們的兩手有一些發抖，或許是開心，或許是想起了童年時的情景，打動得都熱淚盈眶。看見老年人戴到了豔麗的紅領巾，好像年青了很多。

次之，大家為老年人奉上了精彩紛呈的綜藝節目，有沙包舞《找朋友》、二胡《賽馬》、但最火爆的是雙簧表演，她們用那風趣的句子把大夥兒逗得前俯後仰，老大家也外露了燦爛的笑容。

最終，大家扶着老年人走入她們的屋子，我看到有的老爺爺坐着輪椅上沒法動彈，大夥兒推着他走，有的.老奶奶行走失去均衡，不斷往前摔倒，也有的老年人説不清楚也聽不到，我禁不住為她們覺得傷心，多麼的期待她們能更為健碩。我扶着的是一位白髮蒼蒼的老爺爺，他戴着一定鴨舌帽，臉上有很多老人斑，眼角皺紋很深很深，行走一瘸一拐，他早已有89歲大齡了。趕到他的屋子，大家跟老年人閒聊，整理房間，還為老年人唱了一首歌，儘管祖父聽不清，可他或是為大家鼓掌，對大家表示感激，祖父還從櫥子裏拿出來核桃仁使我們吃，看得出，祖父由於大家外露了令人滿意的微笑，大家也為他感到高興。不經意間回家了的時間到了，我依依不捨地離開老年人。

敬老愛老是中華文化的傳統美德，我還在內心靜靜地朗誦着：“爺爺的愛，是燦爛的陽光，他能消融冰川、淨化心靈，蓬勃生機，奶奶的愛，是盎然的綠化，她使新鮮空氣，百花吐豔，彩蝶飛舞……”

重陽節作文 篇13

又是一年一度的九月初九，也就是人們常説的老人節。在每年的這一天，我們都會提倡給老人們過一個愉快的節日。今年的九九老人節，我們要到奶奶家過節。

我的奶奶是一位退休老師，學校在這一天給她祝壽，不僅安排了精彩的節目和慶祝禮儀，還送給她一個精美的大蛋糕呢!晚上，奶奶請全體家人一起到“老家”吃頓團圓飯，也順帶着過重陽節。晚上6點左右，二伯、二伯母，哥哥和我的一家都到齊了，晚餐開始了，奶奶燒了一桌子她拿手的好菜，有紅燒雞肉，糖醋昌魚，陽澄湖大閘蟹等。餐桌上是色香味具佳，看得我眼花繚亂，口水直流，忍不住不客氣的先吃起來了。大家邊品嚐美味的菜餚，邊談着一些天南地北的三海經，説説笑笑，有多麼的親熱又是那麼的和諧啊!接着我們舉起酒杯，為奶奶慶祝生日。

大家酒足飯飽後，一起在大廳看起有關重陽節的電視節目，我和哥哥可閒不住了，為了能使爺爺奶奶過一個快樂的節日，我們負責給他們捶捶背。過了一會兒，奶奶把大家又召集在餐着前，猜猜我們要幹什麼呢?吃蛋糕呀!我把蠟燭先插在蛋糕上，哥哥把燈點關了，然後由二伯把一個蓮花式樣的蠟燭點着了中心，“啪!”，那朵蓮花奇妙的開放了，大家都被嚇了一跳，但緊接着美妙的'生日歌音樂響起來了，家人個個笑逐顏開的隨着音樂唱了起來，奶奶露出了激動的神情，等蠟燭吹滅，二伯母親手把大蛋糕切成一小份的分給大家吃，甜蜜的奶油香濃的蛋糕，真誘人啊!哥哥一口氣吃了三快，還變成了一隻名副其實的：“大花貓”當然我也好看不到哪裏去。最後媽媽給奶奶和爺爺各做了一碗長壽麪，我搶先祝福一聲：“祝爺爺奶奶福如東山，壽比南山”。他們笑了，笑的那麼滿足，那麼慈祥，那麼快樂。

今年的老人節過的真開心啊，希望每個老人都能過一個愉快的節日。

重陽節作文 篇14

重陽節過去了，但是與此有關的一條新聞卻發人深省。重陽當日，解放日報記者進行了一次隨機性的街頭調查。結果顯示，多數被訪的年輕人不知道當天是重陽節，有的雖然知道重陽節，但是卻並不曉得重陽節與尊長敬老之間的關係。

重陽節在當代青年心目中的淡化，反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學習壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻，但無法迴避的另一個事實是，在傳統節日被淡忘的同時，西方節日卻在不少年輕人中風光無限。如今許多年輕人熱衷於西方的情人節，卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧，就是一例。

事實上大多數中國的`傳統節日是傳統文化的積澱形式，都是傳統倫理觀、價值觀的特定反映形態。然而我們不少的年輕人卻不知道為什麼要在重陽節登高、賞菊，更是無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中，百分之九十的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽節為父母送去一份祝福。這種對重陽節“有名無實”的認識，反映了傳統倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

當然這種弱化需要辯證地看待。對於傳統文化中糟粕的東西，這種弱化無疑有益。但是對於那些類似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無諂，富而無驕”之類優秀的東西，這種弱化就不應該了。因為，恰恰是孕育於後者之中的倫理規範與價值觀念，成為構築現代人格的重要力量之一。

在重陽節被一些年輕人逐漸淡忘的背後，我們看到的是傳統文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經引起社會的注意。目前北京已有25所中國小把誦讀四書五經的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學習的必修課。

我想重要的並不是孩子們背了多少古詩，而是讓他們多瞭解一下自己祖國優秀的文化遺產，並在這種優良文化的哺育中真正成為“知書達理、尚禮重義”的棟樑之才。