春節六作文3篇【精品】
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的春節六作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
春節六作文 篇1
下午作文課寫什麼呢?學生剛過完春節,興奮的勁還沒有下去,正好文苑圈子徵集《春節那些事》,那就拿來作為命題作文吧!
下午來上課,學生已預備好了,我給大家説到:“新年的鐘聲漸行漸遠,但是春節那隆隆的炮聲一定還響在你耳邊,好看、好玩的.事情一定有很多,希望拿起你手中的筆當作照相機珍藏起你美麗的回憶吧!”然後讓學生談談這篇文章該怎麼寫?尹秀壯回答道:“應該寫兩件事”,李永凱回答道:“第一件事要寫得詳細,第二件事要寫得簡單。”
尹秀壯又問道:“怎樣讓開頭和結尾寫得更精彩些?”班裏的其他同學無人應答,我就説到:“根據文章的內容和材料而言,有時候是開門見山,直奔主題;有時候是運用總分總的形式先總説;結尾有時要與開頭呼應,有時總結全文。總之,你要根據文章的內容和材料而定。”很快同學們就進入了寫作狀態,我也把常規要求寫在黑板上:
第一:書寫工整
第二:書面乾淨
第三:敍述清楚,開頭結尾要完整,寫得有條理。
第四:字數不少於兩頁500字
很快同學們進入了寫作狀態,不到40分鐘,學生大多數完成。第二節後學生相互批改,我又給學生們提出批改要求:
第一:瀏覽全文,圈出錯別字並批改。
第二:用波浪線畫出好的段落和精彩的語句。
第三:把認為不通順的句子改流暢。
第四:對整篇文章進行評價,先總結優點,再説不足,批語不少於100字。
學生分小組批改,學生有條不紊地進行,我也來回巡視,隨即指導學生,最後我評出四篇相對好點的文章,讓小作者本人上台朗讀,有的不願讀,就讓小朗誦家劉永惠同學來讀。
春節六作文 篇2
“春柳深處農家好,白楊水邊村舍新。”這是我最喜歡的一副春聯。這幅春聯也象徵着我的家鄉的春節。
我的家鄉在山東省的菏澤市。那裏有“中國牡丹花之都”的美稱。而我就在那裏的一個小村子出生的。
説起那裏的春節,那個是非常有意思的。
除夕那一天,咱們的長輩,早早起來開始包餃子。而咱們小孩子呢!就去跟着爺爺貼春聯,用刷子向盛滿漿糊的盆子沾一沾,再把刷子向牆上上下一刷,再把春聯向上一貼,就好了。除了貼春聯,咱們還要在門上貼一些四字成語比如“抬頭見喜、出門遇喜”等。
到了大年七年級的.早上。咱們就去每一家拜喜,遇見長輩拜一拜。遇見平輩道一聲:“新年好”過了一圈下來,咱們小孩子的包裏全是糖,花生,錢等等。
拜喜過完後,咱們就拿着鞭炮,紙錢去拜廟。
到了廟之後,先把紙錢燒完,接着出去放鞭炮,外面都是震耳欲聾的響聲,我和哥哥弟弟們躲在廟裏不敢出去,生怕有鞭炮炸到自己。如果把菏澤市的所有鞭炮聲加在一起,肯定能讓地球震三震。
拜廟完了之後,就開始吃餃子了,咱們那把做好的餃子給每一家送一碗。每家也會回敬咱們一碗餃子,意思是:互相給福氣,福福氣氣。
過完年之後的每一天又會有福氣,窗外鞭炮依舊,窗內是温暖的海洋,大家在吃團圓飯,團團圓圓過年。咱們那的春節有意思吧!你們那呢?
春節六作文 篇3
過年快到了,蘇州的大街小巷都變了樣。彩燈、福字、對聯多得數也數不清。就在這萬分忙碌、喜慶的日子裏,我用眼睛捕捉了幾個好鏡頭。
首先,先看看我的小區吧,為了迎接過年的`到來,有一位姓王的老爺爺,提筆寫下了一副對聯:雄雞福壽唱新歌,猴報安康吟雅韻。這副對聯真可以稱得上是絕妙啊!除此之外,每家每户都貼上了倒福。小區的牆面、樓梯都穿上了新衣服,大家都在等待過年的到來。
接着我們去超市裏逛逛。超市裏,人可是多得不得了!而且,大家都不管三七二十一,先買了再説。飲料、小吃櫃枱上可是水泄不通啊,假如説,在這兒丟了人,找起來可不容易!悄悄告訴你,幸虧我家購年貨購得早,要是你現在去啊,付錢結帳不知要等到何年何月。排隊的隊伍就像一條龍,在超市裏穿梭。你要從超市進去,就別想從那兒出來!
門口的小商店也忙得不亦樂乎。門口掛滿了紅燈籠,一串一串的,看得我眼花繚亂。在這麼多商店裏,最喜氣洋洋的要數石路路口的小吃店有意思了。一走進有意思,一隻只燒雞朝我迎面撲來,害得我口水直流。瞧,窗户上、牆壁上、天花板上,貼滿了雞,哎,那麼多雞,吃都吃不完哪!
一眨眼到了晚上,大家都會拿出已經買好的煙火、鞭炮放,漂亮的煙火在天空中綻放,增加了節日的氣氛。每個人都穿上了新衣服,等着長輩發紅包。看着這一個個厚厚的紅包,大家心裏都開了花。我啊,現在已經收到500元的壓歲錢了,當然我不會亂用。我都把它們藏在小金庫裏,等到教學費的時候,再把它們給犧牲了!
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