我們的節日春節主題活動方案13篇

春節
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為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎麼制定呢？下面是小編為大家整理的我們的節日春節主題活動方案，希望能夠幫助到大家。

我們的節日春節主題活動方案1

春節作為中華民族第一傳統大節，有着豐富的民俗文化內涵，是對青少年進行傳統美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感，加深學生對傳統文化的深入瞭解，大力傳承與弘揚中華民族優秀文化傳統，使學生從豐富多彩的年味薰陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學校將舉行年味兒飄飄我們的傳統節日——春節主題教育活動。

一、活動目的

以“年味飄飄”為主題，我校在黨員、教師和全校少先隊員中開展精彩紛呈過春節、載歌載舞唱春節、心靈手巧繪春節等系列活動，大力弘揚中華民族優秀的傳統文化，從中華民族共有的精神家園基地出發，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設的深入開展。

二、活動內容

弘揚傳統，提升素養

三、活動時間

20xx、2、11—2、17

四、活動參與對象

全體師生

五、具體內容

活動一：精彩紛呈過春節（我和“春節”合個影）

幸福快樂的`春節在你的眼裏是什麼樣的？全體師生可以拍一拍自己眼中的“春節”。作品要體現春節氛圍，可以是喜氣洋洋的全家福，也可以是其他體現春節氛圍的元素。人畫和諧，有獨特視角的，有代表性的作品在學校公眾號展示。

活動二：載歌載舞唱春節

各班學生蒐集關於歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時間在家練唱。建議配上動作，可為自己的表演加分。年夜飯時可表演給長輩們看。讓學生在準備活動中拓展特長，感受春節所帶來的快樂。（精彩瞬間記得拍照，上傳班級微信羣，讓同學和老師一起分享你的快樂。）

活動三：心靈手巧繪春節

（一）低年級段水果創意拼盤

利用水果拼出“年味飄飄”為主題的圖案，水果數量顏色不限。（作品拍照上傳班級微信羣）

（二）中年級段糖紙畫

甜甜蜜蜜是新年的氣氛，是童年的滋味，是口袋裏的繽紛的糖果。請三、四年級的同學利用色彩豐富的糖紙展開想象，圍繞“年味飄飄”主題，做一副糖紙畫。作品要色彩搭配和諧，畫面整潔美觀，內容豐富。（作品拍照上傳班級微信羣）

（三）高年級段堅果殼創意作品

五、六年級的同學可以利用堅果殼、畫筆、顏料等做一個工藝品，也可以是一幅畫……內容形式不限，作品圍繞”年味飄飄”這一主題，力求創新，有一定的藝術性。（作品拍照上傳班級微信羣）

我們的節日春節主題活動方案2

為全面貫徹落實立德樹人的根本任務，利用春節、元宵節開展中華優秀傳統文化教育，指導學生度過一個幸福、安康、充實的寒假，在“雙減”政策的引領下，我校制定了“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動，旨在充分發揮家庭、學校和社會實踐育人的作用，增強孩子們對中華優秀文化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

活動主題：

樂實踐，“秀”佳節

活動時間：

寒假期間

20xx·HAPPY

活動內容

一、“秀”餐桌

對象：全體同學

為倡導文明新風，踐行“光盤行動”，自覺抵制鋪張浪費，倡導勤儉節約、低碳生活等生活理念，我們在春節期間開展“秀”餐桌活動。

活動任務：

同學們，請秀秀你用餐後的餐具和桌子（拍照），是否都把碗裏的飯吃乾淨了呢？桌子上是否有灑落的食物呢？是否養成了垃圾分類的好習慣？將你們家的環保好習慣記錄下來，並分享給大家吧！

活動要求∶

每位同學拍照至班級羣與大家分享，各班收集3張光盤行動（或垃圾分類）場景的照片，於2月16日前上交至班主任羣。

二、“秀”民俗

對象：全體同學

春節和元宵節都是中華民族的重要傳統節日。

春節，傳統名詞為新年、大年、歲年。古時春節曾專指節氣中的立春，也被視為新一年的開始，後來改為農曆正月七年級開始為新年。

元宵節又稱上元節，是春節後的第一個重要節日，有很多的傳統習俗。做燈籠，鬧元宵，是中國獨有的，富有民族風格的一種傳統民俗文娛活動形式。

活動任務：

瞭解家鄉春節和元宵節的節日習俗，並積極參與到這些活動中，如大掃除、貼春聯、送祝福、做花燈、做湯圓、猜燈謎等。

活動要求：

1、每位同學把自己參加活動的場景拍下來，錄製新春祝福小視頻，分享到班級羣。

2、各班於2月16日前挑選精美的照片或者小視頻上交學校班主任羣。

三、“秀”花燈

對象：一至三年級

活動任務：

請同學們利用身邊的棄物、卡紙、碎布、粘土等材料，巧手構思，大膽創新，製作一盞元宵花燈或者關於“虎”的手工作品，完成後將作品拍照發送至班級羣。

活動要求：

1、參與的同學請將“我與作品”的'照片，發至班級羣與大家分享；

2、各班挑出“我與作品”的精美照片，數量不限，於2月16日前上交大隊部；

3、學生返校時將作品上交，由班主任收齊並交到大隊部；學校將組織評獎，各年級設一、二、三等獎，優秀作品將會在校內展出。

四、“秀”習慣

對象：四至六年級

活動任務：

1、學生主動承擔洗衣掃地、洗菜做飯、整理衣物等力所能及的家務勞動和社會公益勞動，學習一項基本技能，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。

2、積極參與20xx年寒假期間學校開展的"我的寒假生活——年的味道"主題徵文活動。徵文選題可以是與"中國年（春節）"相關的影視作品觀影感受、與"中國年（春節）"相關的紙質作品讀後感、與"中國年（春節）相關的真實事件及感悟以及春節期間的遊記或趣事。學校擇優推薦參加青島市教育學會、首頁傳媒關於組織《20xx年中國小寒假徵文活動》。

3、堅持一項鍛鍊，如：跳繩、打球、做操、跑步等。

4、分年級製作以“我們的節日·春節”“我們的節日·元宵節”為主題的手抄報，A4版橫向，背面標註班級姓名。

活動要求：

每班上交學生勞動、讀書筆記（筆記拍照）及鍛鍊場景照片各2張以上，2月16日前上交大隊部；徵文2月15日前發送電子檔給語文老師上交學校；手抄報開學後每班上交5份以上優秀作品。

冬去春來喜迎新。願同學們在假期裏好好學習，加強鍛鍊，科學安排自己的作息時間，積極參與社會實踐活動，做更多有意義的事，度過一個快樂而又充實的寒假！

我們的節日春節主題活動方案3

新春佳節即將來臨，而春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹《關於春節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，我校積極開展“我們的'節日—春節”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以春節辭舊迎新、傳統文化、平安團圓、孝老愛親、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再傳承”。

二、活動時間

20xx年2月9日—19日

三、活動內容

【活動一】我知道的過年習俗

學生通過網上學習或民間收集我國民間“年”的來歷、風俗等知識。要求一二年級學生以繪畫形式、三至六年級學生以手抄報等形式完成收集作業。上交方式：學生將個人作品（註明：班級、姓名）拍高清發送到各班級羣，各班上報班主任羣至少3幅優秀作品。

【活動二】美妙春聯我收集

為加深師生們對中華傳統文化的理解、傳承，豐富精神文化生活，營造了濃厚的節日氛圍，請同學們為自己家寫春聯，或者與好的春聯進行合照，發至班級羣。

【活動三】經典我誦讀

開展經典誦讀春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧，傳承學習優秀文化。請同學們將自己誦讀作品視頻發送到班級羣。

【活動四】製作民俗食品

春節即將到來，同學們知道的民俗食品有哪些呢，快來和我們的家人一起製作吧，別忘了將製作的照片發至班級羣。

我們的節日春節主題活動方案4

為培育和弘揚社會主義核心價值觀，廣泛開展中華優秀傳統文化教育普及活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、温馨和諧的節日氛圍，豐富羣眾精神文化生活，現就春節、元宵節期間開展“我們的節日”主題活動方案如下：

1、開展羣眾文化活動。各有關部門面向城鄉基層廣大幹部羣眾，利用公園、廣場、體育場、景區、生態濕地等場所，依託鎮街文化站、文化活動中心、村（社區）文化室等，精心組織開展書畫攝影、戲曲歌舞、聯歡聯誼、燈謎燈會、電影放映等節日文化活動，做到緊貼羣眾實際，羣眾喜聞樂見。

2、開展節日民俗展示活動。按照春節貼春聯的習俗，組織有書法、美術等專長的志願者深入農村、社區，開展書寫、贈送春聯等活動；圍繞春節文化習慣、風俗習慣，特別是厚重的春節文化內涵，開展講春節故事活動；結合春節“除塵”習俗，組織城鄉居民整治樓道衞生死角，做好公共環境衞生。

3、開展網上文化活動。引導網民積極參與網上拜年、網絡春晚等網上節日文化活動，創作適於傳播、格調健康的節日網絡文化作品，使互聯網成為抒發節日情感、豐富節日活動、傳播文明新風的重要陣地。

4、組織道德教育實踐活動。面向廣大未成年人，深入開展節日簽名寄語、優秀童謠徵集傳唱、經典誦讀、節日小報、社會實踐等活動，切實抓好友善教育、孝敬教育、誠信教育，使孩子們在節日文化薰陶中接受傳統美德、學會做人的`道理。要切實發揮“鄉村學校少年宮”的作用，為農村未成年人節日活動提供場所。

5、學習宣傳道德先模人物。在春節期間組織走訪、慰問和幫扶道德模範、身邊好人，邀請他們作為嘉賓參加羣眾聯歡，表達黨委政府和全社會的崇高禮遇，樹立好人好報的鮮明導向，引導人們講道德、尊道德、守道德。

6、開展志願服務活動。大力弘揚助人為樂的中華傳統美德和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，廣泛開展“鄰里守望”志願服務活動，組織志願者開展扶老助殘、文體活動、醫療保健、家政服務、治安防範、法律服務、義務勞動、社區管理、公共秩序等志願服務活動，推動志願服務制度化。

7、深化精神文明創建活動。開展文明餐桌行動、文明交通、文明旅遊活動和誠信創建活動，創造優美環境、優良秩序和優質服務，為羣眾多辦好事實事，讓羣眾感到温馨舒心、喜慶祥和。要大力弘揚現代節日理念，科學認識和把握傳統節日習俗，賦予時代內涵，摒棄陋習、移風易俗，倡導勤儉節約之風、保護環境之風、良好家風民風，在全社會形成文明和諧、環保節儉的節日氛圍，促進公民文明素質和社會文明程度不斷提高。

8、充分發揮新聞媒體作用。縣電視台、xx新聞報、手機報要強化傳統節日宣傳，通過新聞報道等多種形式，宣傳普及節日知識，及時報道節日活動，推動傳統節日熱在媒體、熱在羣眾。要圍繞春節、元宵節主題刊播一批公益廣告，對傳統節日知識、節日主題進行時代化解讀、形象化展示、故事化表達，潛移默化地影響人教育人。

開展“我們的節日·春節、元宵節”主題活動，要立足實際、因地制宜、因勢利導、突出特色、注重實效，切實增強活動的羣眾性廣泛性和吸引力感染力。

我們的節日春節主題活動方案5

活動名稱：長大一歲了

出處：《韋你軟件》

組織形式：集體

活動目標：1、通過活動，感受自己成長的快樂。

2、大膽交流，樂意表達。

活動準備：兒歌《長大一歲了》（韋你軟件）

活動過程：

一、引起興趣

1、新的一年到了，我們寶寶現在幾歲了？

原來我們寶寶都長大一歲了。

2、今天我們班級來了一位小客人，她也説自己長大一歲了，而且本領越來越大了，你們想知道她有哪些本領嗎？

二、欣賞兒歌《長大一歲了》

1、幼兒觀看韋你軟件

2、請幼兒説説兒歌中的小女孩長大一歲了，學會了什麼本領？

原來她長大一歲了，不要大人抱了。

三、講講自己的變化，感受成長的快樂

1、引導幼兒説説自己長大一歲了，學會了哪些新本領。

2、與其他幼兒互動，説説自己的變化。

3、再次欣賞兒歌，體驗長大的`快樂。

四、音樂遊戲

在新年好的音樂聲中找個朋友一起跳舞，感受新年到來長大一歲的快樂。

五、活動延伸

教師祝福：祝福寶寶們在新的一年裏每天能高高興興地上幼兒園，學更多的本領。

我們的節日春節主題活動方案6

傳統節日凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華，是維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。充分運用民族傳統節日，大力弘揚優秀民族文化，對於弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關係和平等友愛、温馨和諧的社會環境，對於進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興、發展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要意義。為使“我們的節日”深入人心，現就深化“我們的節日”主題活動，結合我社區工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

按照構建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發展健康向上的節慶文化，使民族傳統節日成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，活動實施方案成為滿足人民羣眾精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，深入挖掘傳統節日的文化內涵，積極創新傳統節日的形式和載體，不斷增強節慶活動的羣眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統節日旺盛的生機和活力。着力引導廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優秀傳統，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。

二、主要活動安排

以中華傳統節日——春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等為切入點，在社區開展豐富多彩的學習經典、經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動在社區深入開展。

（一）春節（元宵節）

節日主題：

這兩個傳統節日凝聚着華夏人民的生命追求和情感寄託，傳承着中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。節日期間要突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍。

活動形式：

1、開展理財活動。引導社區未成年人“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”，促進他們養成正確的消費觀和良好的價值觀。

2、開展民俗調查活動。要求社區未成年人瞭解有關春節的歷史典故和相關的民風民俗。

3、開展志願服務（公益）活動。一是利用假期組織未成年人蔘與“美在家庭、美在社區”行動，進行社區（街道）清潔衞生、環境保護和公益宣傳，營造喜慶祥和節日氛圍；二是根據自身實際情況，開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送温暖”主題活動，讓他們在節日期間切實感受關愛和温暖。

4、開展節日文化活動。一是開展主題鮮明的經典誦讀活動；二是開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節日經典詩篇，使社會教育與家庭教育有機結合；三是利用大型節日活動和未成年人活動陣地，圍繞節日文化內涵，策劃、組織其參加民族節慶文藝、娛樂等活動，增強其對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。

（二）清明節

節日主題：

清明節是一個紀念先祖及離世親人的節日，主要的紀念儀式是掃墓，並伴有踏青、植樹等活動，節日體現飲水思源、凝聚族羣、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。

活動形式：

1、開展祭奠革命先烈活動。“追思勵志做棟樑”，充分利用烈士陵園等愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，與共建的朝陽國小聯合舉行入團、入隊、成人儀式、主題班隊會等形式，引導在校學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。

2、開展中華經典誦讀活動。組織社區未成年人開展“我們的節日清明節中華經典誦讀活動”，讓在校學生走進社區、走進廣場舉辦清明詩文朗誦會。

3、開展“追尋英烈足跡，傳承民族精神”網上祭奠活動。組織社區居民登陸網絡平台進行網絡祭奠，發表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。

4、開展“文明祭奠我先行”活動，發一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓參與活動的未成年人在孩子家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。

（三）端午節

活動主題：

端午節以紀念屈原之説影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵着一代又一代華夏兒女。要充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織羣眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的.愛國情感，提高人們的科學意識。

活動形式：

1、開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。與共建的朝陽小區通過召開主題班務會，組織學生上網瀏覽，查閲有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感；

2、開展愛國主義歌曲傳唱活動。以少兒歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在社區徵集參與活動人員，組織歌詠比賽，唱響熱愛祖國、愛家鄉主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導社區羣眾參與到社區建設的行動中來。

3、組織開展講傳統美德故事活動。在社區廣泛開展傳講歷史名人、英雄模範、道德楷模和我們身邊好人的故事，引社區未成年人在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。

4、開展主題社會實際活動。結合端午傳統習俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓社區未成年人感受傳統，瞭解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。

5、大力開展愛國衞生運動、健身運動。以開展“雙創“活動為契機，以除舊佈新為重點，從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統，增強日常生活保健知識；組織開展遠足、徒步、拔河等活動。

（四）中秋節

活動主題：

中秋節又稱“團圓節”，是我國僅次於春節的第二大傳統節日，以其豐富的文化內涵和民族性、羣眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。要突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍。

1、組織“探月“活動。通過專題專欄、國旗下講話、座談會、板報專欄等形式，讓社區未成年人瞭解和講述有關中秋節的典故；大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。

2、舉辦“詠月”經典誦讀活動。社區要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創作活動，引導社區未成年人感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。

3、開展“觀月·賞月·談月”活動。要求社區工作人在中秋之夜，邀請家屬一同觀月、賞月、品嚐月餅，讓孩子傾聽長輩講述有關中秋的故事，並把自己瞭解的有關月球的知識講給家人聽。

4、開展志願服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、單親家庭兒童等，向他們贈送月餅一起吃月餅，過中秋活動，讓他們感受到家的温暖，努力為單親家庭兒童創造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環境。

5、開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。社區要利用微博、民生網等資源，開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。引導社區羣眾利用網絡媒體，上網寄語、留言，發手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。

（五）重陽節

活動主題：

農曆九月九日，為傳統的重陽節，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節日，有出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動習俗。要突出敬老孝親的主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。

活動形式：

1、普及重陽節知識。充分利用社區微博、 QQ羣、黑板報、工作例會，大力普及重陽節的知識，瞭解重陽節的來歷以及相關的文化背景，認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

2．舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀比賽。重陽節前夕，組織社區未成年人進一步開展學習經典、誦讀經典活動，組織他們誦讀國學經典詩詞，吟誦有關重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，引導他們感受傳統“孝”文化的魅力，讓他們在優秀傳統文化的薰陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3．開展我為老人獻愛心活動。通過多種形式大力宣傳敬老孝親道德模範事蹟，弘揚尊老敬老的良好風尚，同時在社區未成年人中開展“我為爺爺奶奶做一件事”、“我給爺爺奶奶寫一封信”、“我陪爺爺奶奶登一次山”、“我為爺爺奶奶送個小禮物”、“我為爺爺奶奶製作一張賀卡”等活動，教育學生學會感恩，學會做人。

4、開展主題志願服務活動。組織社區未成年人到社區“空巢老人”、“孤寡老人”家走訪慰問，為他們送去節日的祝福，體現最純真質樸的關懷，培養他們從小敬老、親老、愛老、助老的美德，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

5．倡導老少同遊活動。出遊賞景、登高遠眺，讓老少輩人在共同遊樂中，親身體驗重陽節文化的獨特魅力，感受家庭和睦的氛圍，感受祖國的發展與變化，感受家庭與社會的關愛與温暖。

三、工作要求

1．加強領導，精心組織。“我們的節日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高；是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一，要與創建全國文明城市、國家衞生城市、文明單位創建工作緊密結合起來，與青少年思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。社區各部門要高度重視，要研究制定具體的活動方案，加強組織協調，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務實、高效、節儉的原則，注重創新突破，力求辦出特色，把“我們的節日”主題活動搞活、搞大。

2．立足實際，務求實效。按照“三貼近”（貼近生活、貼近時代、貼近居民）原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又紮紮實實。堅持從實際出發，適應羣眾的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足羣眾樂於參與和便於參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的羣眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。主題積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

3．加大宣傳力度，營造節日氛圍。通過宣傳欄、電子屏、懸掛橫幅、張貼標語、簡報、社區微博、QQ羣、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報道社區未成年人過節心得體會，宣傳“我們的節日”活動中的先進典型和經驗。同時做好總結和資料的整理歸檔工作。

我們的節日春節主題活動方案7

一、活動目標：

1、感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌優美的意境和豐富的想象。

2、學會用不同的語氣朗誦詩句，並且掌握“新年，就是XX”的'。句式。

二、活動準備：

PPT課件

配套課件：中班語言詩歌課件《新年》PPT課件活動過程：

2、師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什麼？

提問：

(1)詩歌裏的“我”發生了什麼事情？(做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船遨遊太空)—教師一步步引導。

(2)我到了天上碰到了誰？(星星、月亮、太陽)。

(3)星星説新年是什麼？(新衣新帽)

月亮説新年是什麼？(糖果玩具)

太陽説新年是什麼？(快樂和進步)。

(4)你們知道什麼叫“進步”嗎？(進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等)小朋友們希望新的一年自己有什麼進步呢？

三、學習詩歌朗讀

1、結合PPT課件，幼兒跟着老師一起朗讀一遍。

2、師：有沒有發現老師在讀星星、月亮和太陽的話的時候，語氣有什麼變化，哪個輕一點，哪個重一點？(星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲)細聲，大聲和高聲有什麼不同呢，跟着老師一起來念一遍。

3、集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句。

4、分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內容。

四、掌握詩歌中句式。

(建議：改成創編)

師：詩歌裏面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什麼什麼。剛才老師已經問過小朋友們你們眼中的新年是怎麼樣的，現在請你們像詩歌裏的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什麼好不好？(讓幼兒用“新年，就是XX”來回答)

我們的節日春節主題活動方案8

活動目標：

1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悦。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

2、願意與老師和同伴大膽交往，説説自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

活動準備：

經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動重點：願意大膽地説説講講

活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動

活動過程

一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一箇中國人最熱鬧的節日，是什麼節日呀？

2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

因為過了年，我們好朋友又見面了，在這裏，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)

三、互相拜年：

1、你們有什麼祝福的話要對老師和小朋友們説的呢？

想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣説的？你是怎麼説祝福的話的？

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，説説祝福的話。(新年音樂)

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的.事情？哪一件事情讓你覺得最開心？(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節日的快樂。

五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

我們的節日春節主題活動方案9

為認真貫徹落實漯河市文明辦《關於組織開展20xx年“我們的節日”主題活動的通知》的文件精神，深入挖掘春節·元宵節的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參與各種各樣的民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新，不斷髮展壯大，經研究我校決定組織開展“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動，特制定如下活動方案：

一、活動主題

以“我們的節日·春節·元宵節”為主題，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想意識，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，爭做“新時代好少年”！

二、活動時間

20xx年1月25日——20xx年2月16日

三、活動內容

（一）春節

1、打掃衞生幹出年味

小朋友們與家長一起進行過年前的衞生大掃除，如：整理自己的房間、洗衣、洗碗、掃地、做家務等，也可以與家長共同參與社區和街道清潔志願服務活動，乾乾淨淨、漂漂亮亮迎新年。

2、採購年貨逛出年味

每到春節，家家户户都在為迎接新春做準備，買年貨更是必不可少。各大超市、商場以及菜市場都是人潮湧動，十分熱鬧。同學們和父母一起學習購物，討價議價，接觸社會，會增長不少商品經濟知識。

注：以上兩項活動，請一、二年級以年級組為單位，每個年級每項活動挑選5張照片，於1月29日前打包發到輔導員羣中。

3、拜年祝福送上年味

小朋友可以手工製作賀卡（或電子賀卡），可以錄製自己或和小夥伴一起誦讀有關春節、元宵節的經典古詩視頻，也可以錄製家庭成員共同參與拜年的小視頻，祝願所有親朋好友闔家幸福、國泰民安。

4、拿出畫筆畫出年味

同學們，拿起手中的'畫筆或相機，把你心目中的“春節”畫下來、拍下來吧。可以通過書法、繪畫、剪紙、攝影作品、手抄報等多種形式來表現、展示。

注：第3和第4項活動，請三、四、五、六年級以年級組為單位，每個年級挑選5個小視頻和8張作品照片，於1月29日前打包發到輔導員羣中。

5、寫出對聯貼出年味

年味，是從親手寫一副春聯開始的。一筆一劃，藏着中國人自古以來的文化自信；一橫一豎，都在訴説着家人的祈願。請同學們自編春聯（原創），將自己寫春聯的過程或作品拍下來吧。

6、包頓餃子吃出年味

除夕和爸爸、媽媽一起學包餃子、烹菜餚，讓這個春節更有年味。

注：第5和第6項活動，請五、六年級以年級組為單位，每個年級每項活動挑選5張照片，於1月31日前打包發到輔導員羣中。

（二）元宵節

一二年級：元宵手工作品DIY以“元宵節”為主題，可畫可剪可貼可塗，創作屬於自己的元宵節作品。（2月14日前每班挑選3張照片發在輔導員羣中。）

三四年級：收集或創編燈謎，以書籤的形式進行展示設計。（2月14日前每班挑選3張照片發在輔導員羣中。）

五六年級：設計製作一個虎年花燈，挑着花燈穿着古風服飾，來一場國風邂逅吧。（2月14日前每班挑選3張照片發在輔導員羣中。）

四、活動要求

1、廣泛宣傳，營造氛圍

各班主任要高度重視，廣泛宣傳，發動、指導學生積極參與適合自己的項目，過一個愉快、充實、有意義的假期。

2、活動原則

（1）堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展活動。

（2）按照“就近方便”的原則，在學校周邊、家庭所在的社區開展活動。

3、總結與展示

德育處將通過公眾號及時對活動開展情況予以宣傳報道。開學後對學生參與情況要進行總結，對學生上報班級羣的優秀作品進行評價、交流展示。

總之，孩子們快樂、健康地成長離不開實踐的體驗，更離不開陪伴、教育與引導。希望大家密切配合，鼓勵和指導孩子們積極參與活動，爭做“新時代好少年”！

我們的節日春節主題活動方案10

活動主題：歡喜購物賀新春，齊家同賀旺財年

活動目的：穩定老顧客，發展新顧客，引導消費者，在節日期間提高銷售

活動時間：xxxx年1月27日—xxxx年1月31日

活動一：迎新春，賀新年，送春聯

活動時間：xxxx年1月27日

活動內容：凡在本超市購物的顧客，可在賣場指定地點領取xxxx年xxxx枱曆一本。限50名，送完為止。

操作方法：

1、分場在收銀處指定領取區域，由專人負責春聯的發放;

2、活動結束後分場將春聯的發放明細統一整理後，註明分場號交回營銷部。

活動二：年到福到禮送到

活動時間：xxxx年1月27日—xxxx年1月31日

活動內容：

凡在本超市一次性購物滿88元，憑單張收銀條均可在分場指定地點領取新年紅包一個，購物金額不得累計。顧客憑紅包裏相應的優惠條款，在本超市獲得相應的新年實惠。

操作方法：

1、卡片需加蓋分場專用章;

2、卡片在兑換商品後需註明已換並回收;

2、新年卡片設計製作(營銷部)活動店xx月24日至營銷部領取;

3、紅章製作(營銷部)活動店xx月24日至營銷部領取;

4、活動兑換時間截止後1月12日將兑換商品明細及卡片交營銷部;

5、分場每天統計出紅章各個級別的總數。

活動三：慶春節賀新春送大禮

活動時間：xxxx年xx月31-xxxx年1月18日

活動內容：凡在xxxx超市活動店購買“xxxx、xxxx”系列紙單張收銀條金額滿20元即可憑收銀小票領取價值2。8元的xxxx情侶皮夾面子1條，滿40元領取2條，單張收銀條最多領取2條

操作方法：

贈品直接送到配送中心物資庫，由物資庫進行統一配發至相關活動店，並記錄所發贈品數量分量

1、活動結束，分場將收銀小票統計整理於1月20日返回營銷部，附換贈明細表;

2、營銷部整理收銀小票明細發物資庫，物資庫按照明細表回收分場未送完贈品，統一退供貨商;其中出現的數量短缺由分場自行承擔損失金額;

3、已換部分商品由營銷部提供的收銀小票報商家處進行衝兑;

活動四：xxxx、xxxx影樓喜連緣，百家歡喜賀新春

活動時間：xxxx年1月1日

活動內容：在活動時間內，凡在本超市一次性購買金額達到一定標準，憑單張收銀條均享受

一次性購物滿58元免費提供化粧、造型、服裝一次，照藝術照。送一張藝術照

一次性購物滿88元免費提供化粧、造型、服裝一次，照藝術照。送兩張藝術照

一次性購物滿128元免費提供化粧、造型、服裝一次，照藝術照。送四張藝術照

一次性購物滿218元免費照全家福一次，限3人，送兩張

操作方法：

1、xxxx超市在專版海報上宣傳活動內容，並宣傳xxxx影樓的特色服務。

2、xxxx影樓提供折扣支持和照片支持。

3、雙方本着互惠互利的原則，如果任何一方未能滿足方案中提出的要求，均承擔另一方的`所有損失。

4、滿足金額的顧客的收銀條均加蓋分場章和附上xxxx影樓宣傳冊，顧客憑此據均可在xxxx影樓享受優惠。

5、顧客享受優惠時間截止到xxxx年1月20日

6、收銀員在收款時，查看顧客是否滿足其條件，然後將收銀條加蓋章與送出宣傳冊。

我們的節日春節主題活動方案11

活動名稱：《小動物過新年》

出處：《韋你軟件》

組織形式：集體

活動目標：1、在看看、説説、找找的過程中，瞭解小動物喜歡吃的食物，並嘗試配對。

活動準備：韋米軟件《祝你新年快樂》、各種新年賀卡、各種小動物

活動流程：引出話題——欣賞課件——嘗試配對

活動過程：

一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好朋友？）

1、師：今天我們要認識一位新朋友，小老鼠圖圖，施老師想請小朋友認真的聽故事，看一看故事裏小老鼠圖圖有哪些好朋友？

師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好朋友呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥）

2、看故事（第二遍）（提要求）圖圖給這些好朋友送了什麼禮物？

師：小老鼠給好朋友小貓送了什麼禮物？為什麼要給小貓送小魚？

小老鼠給好朋友小羊送了什麼禮物？為什麼要給小羊送小草？

小老鼠給好朋友小兔送了什麼禮物？為什麼要給小兔送蘿蔔？

小老鼠給好朋友小鳥送了什麼禮物？為什麼要給小鳥送蘋果樹？。

小結：原來小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚，小兔喜歡吃蘿蔔，小羊喜歡吃青草，小鳥喜歡吃蘋果。

3、看故事（第三遍）（整體欣賞）

師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶剛才説的對不對？

二、出示動物、嘗試配對。

1、師：故事看完了，圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的`食物，很開心，可是施老師這裏還有一些小動物沒有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢？

（出示小熊貓圖片）請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。

（出示小狗的圖片）請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。

（出示小雞的圖片）請個別幼兒上來找對應的新年賀卡

小結：我們小朋友真棒！幫助許多的。小動物找到了自己喜歡的食物。

三、找一找

師：施老師要問問看，我們小朋友喜歡什麼小動物呢？

師：那你想不想也送好吃的食物給你喜歡的小動物呢？

（後面有1張桌子上放上小動物（小猴子、小馬等小動物）的頭像，另外2張桌子放小動物喜歡吃的食物）

師：施老師在一張桌子上放了許多漂亮的卡片，裏面有很多不一樣的小動物，每個小朋友一人選一張，然後另外一張桌子上放了許多的食物，想一想，你手裏的小動物喜歡吃什麼食物，然後把食物粘在卡片上，千萬不要粘錯哦。要不然小動物要傷心的。

我們的節日春節主題活動方案12

春節即將來臨，為了進一步推進學校素質教育的全面實施，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，加強師生之間溝通，增強學校凝聚力，同時豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

活動內容

圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：

1、創編一份“節日小報”。通過學習家鄉節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示自己節日收穫和感悟。

注：七一班、七二班、九四班完成，每班不少於十份。

2、製作一份剪紙。剪紙，歷史悠久，表現力豐富、藝術感染力強。引導學生感受中國民間剪紙藝術的魅力，更好的傳承剪紙這一民間藝術。

注：七三班、七四班完成，每班剪紙作品不少於十份。

3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，收集春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

注：七五班、七六班完成，每班原創春聯不少於三副，收集春聯不少於十副。

4、製作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手製作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映學生對新春的一種期盼，一種祝福。

注：八一班、八二班完成，每班賀卡不少於十張。

5、收集一條春節禮儀。加強學生文明禮儀教育，對於提高學生的思想道德修養，努力構建社會主義和諧社會，提升全民族的文明素質，增強國家的文化軟實力具有重要意義。

注：八三班、八五班完成。各班製成禮儀集錦，學生署名，圖片打印，貼於文字上部。

6、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衞生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為夥伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

注：八四班、九一班完成，圖片加以事件説明，圖片貼於文字上方，不少於八百字，由班級選出五篇“優秀事件”交於政教處。

7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達學生對美好生活的嚮往。

注：九二班、九三班完成，每生不少於兩張，打印，附三十字左右文字説明。

8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的.方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所藴含的祝福。

注：全體國中部學生完成，每生不少於三條，截圖打印。

9、許下一個新春願望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，併為實現這個目標做好整體設計。

注：全體國中部學生完成，形式自選，目標明確，方案具有可實施性，堅持執行，養成習慣。

活動要求

1.精心組織安排。各班主任進行細緻的安排部署，要把開展好此次節日主題活動作為提高學生思想道德素質的一個重要抓手，高度重視、科學安排、抓緊抓好，紮實、安全、有序地推進各項工作，引導廣大師生過一個文明、和諧、健康、快樂的佳節。

2.豐富活動形式。不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，尤其要善於運用互聯網、手機、微信、微博等新興媒體，使傳統節日與現代生活方式相適應，增強節日文化活動的吸引力和感染力。

3.營造濃厚氛圍。充分利用微信公眾號、美篇等宣傳陣地，及時宣傳報道活動進展情況以及活動中湧現的新典範、新風尚、新做法，大力普及節日知識，營造濃厚的節日氛圍，使“我們的節日”深入人心。