【精華】端午節活動方案模板集合五篇

為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的端午節活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

端午節活動方案 篇1

一、時間：6月 日至6月 日；

二、活動目標與宗旨：

1.“先蓄勢爭人氣、再穩固而取利”的營銷總體策略；

2.讓顧客進一步瞭解酒店，打消對消費檔次的各種顧慮；

3.豐富傳統節日的慶祝氣氛，激發顧客熱情消費；

4.充分利用現有資源，調動淡季營業潛力，拓展客户、開發市場；

5.凝聚酒店銷售合力，調動全員營銷積極性，全盤帶動式經營。

三、推銷方向：

端午節期間的'團隊、家庭、散客、常客、宴會客户、重要協作關係客户等。

四、廣告宣傳定位：

可以“融融端午節，情牽八方客”主題，在廣告宣傳上出台相應的舉措，吸引客源，營造節日消費活動熱烈氛圍。

五、促銷活動組合：以各部門聯動配套拉昇客源。

1.客房可採取“入住送粽餐”辦法，或其它優惠辦法，可根據入住量和入住頻率，配送相應數量；

2.餐飲可以“端午團圓宴”優惠酬賓辦法；??

3.洗浴採取節日期間相應優惠辦法；??

採取節日期間相應優惠辦法，??

5.充值卡消費優惠辦法??

六、廣告宣傳策劃與經費預算??

端午節活動方案 篇2

xx——20xx學年度第二學期

小班端午節活動計劃

活動名稱：《端午節的粽子》（社會）

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種。

3、鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

活動準備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題

——小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？(粽子) 今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看

一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的粽子像什麼？並用一句完整的話來説一説。 小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嚐粽子，並講述

1、認識粽葉。

——粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嚐。

——你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述粽子的餡及它的.味道。

——小朋友

小結：原來粽子的品種這麼豐富啊!

三、故事欣賞

1、你們知道端午節這一天為什麼吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什麼了、

2、幼兒欣賞故事內容。

3、提問。 ①吃粽子是為了紀念誰？ ②端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊？

四、幼兒製作粽子

t：今天，我們一起來學包粽子好不好？

老師交代要求： 請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什麼形狀的粽子，只要裏面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。 (培養幼兒的創新，教師巡迴指導)

五、結束部分

相關資源：

大約在公元前三四零年的戰國時代，屈原出生在楚國的一個貴族家庭裏。他青年時代就有着出色的才幹，踏進楚國朝廷不久，便受到賞識，當了[左徒]這一僅次於宰相的大官。但是屈原實行政治改革的主張始終不能實現，終於被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。後來楚國亡了，屈原心裹有説不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江裏自盡了。

傳説屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，説是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，説是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。

以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

20xx年x月x日

小班

端午節活動方案 篇3

一,活動引言:

五月初五端午節。每一年的這一天，許多人家都會包裹粽子，湧現許多不同味道不同種類的粽子。關於端午節的由來，其實向來都説法不一。有些人都將它視為是紀念於五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人説，這一個節日在古代，是一個消毒避疫的日子。根據文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅邪、消毒和避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。

後來端午節的意義起了變化。人們為了紀念愛國詩人屈原的'愛國精神及崇高的人格，把一些原先未必是紀念屈原的劃龍船及包粽子等習俗，聯繫到他的身上。關於端午節賽龍舟，其實現在不是端午節的到來賽龍舟的比賽項目也是處處有。

從驅邪避疫，到紀念屈原，端午節的意義起了很大的變化。今天，這個節日變成了一箇中國人美食的節日。從舊有的角黍，粽子製作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點在粽子中。

端午節的主要習俗是賽龍舟。關於龍舟的競渡，文字的記載始於公元五百年前樑代吳均的的《續齊諧記》。較後，許多的記載中都可以找到有關賽龍舟的文字記載。現存中國各地的數千種方誌中，共有227種方誌有龍舟競渡的記載。端午划龍舟，龍舟競渡的説法，包括有“大眾舟齊出發，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯想到屈原。每年的端午，在中國大江南北以及南洋一帶的華族，都還會舉辦龍舟競渡，提倡端午龍舟賽。

今年的五月初五端午節是xx月xx日,讓我們一同來期待在華聯端午的濃濃風情吧!

小引端午名詩:

七律 .端午

(唐)殷堯藩

少年佳節倍多情，老去誰知感慨生;

不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話昇平。

鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明;

千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。

二,活動時間:

xx年6月8日(星期三~xx年6月17日(星期五),為期10天!

三,活動主題:

又是一年端午情!

四,活動目的:

為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，藉此活動達到“寓教於樂”的目的;並回饋顧客，希望能提高烏海華聯超市知名度，吸引人潮，以及提高活動日的營業額。

四,活動地點:

1華聯超市新華店

2 華聯超市大慶店

　五,活動形式:

1商品特價(定特價商品80~100種)

本期創意以”又是一年端午情”為活動主題,但是本期活動的商品趨向分為兩大主體羣來進行特價商品的準備,共分為兩個時間段來着手準備特價商品:

第一時間段為6月8日~6月11日(端午節)共計五天的時間,此五天主要以傳統端午節為主體思想,準備特價商品.商品重點為節日商品,粽子及包粽子所用物料和用品等!可適當考慮主題商品質外延,因端午屬中國傳統的特色節日之一,我超市所售特殊商品皆可作為特價商品的定位選擇!(生鮮幹散部門為重點)

商品小分類見如下:

粽子(三全凌,伊利,思念系列sp形式,或特價,或買贈,或搭配銷售!!或品嚐!形式皆宜;

節日商品:紅棗散或袋,葡萄乾散或袋,蓮子,紅豆,花生米,果脯,紅小豆,黃米,江米等為宜?

另:聯繫供應商開展一期聯商促銷,作系列宣傳(思念可考慮)開展有影響力的聯合促銷形式!

其它系列:生肉,熟食品,主食,水果蔬菜等!!

第一時間段商品佔比為總商品數的30%,約30種左右!降價力度要求驚爆(低與原售價30%~50%) 商品小分類見如下:

休閒部門:山楂糕,冰糖,棉花糖,果汁系列,紅綠茶系列,鮮橙多系列,奶製品系列等(10種)

調味部門:方便食品,油類,肉罐頭系列,粉絲,麪條類,即食火腿等(10種)

針織部門:半袖t恤,涼蓆,季節套裝, 季節鞋類,內衣涼被類等(10種)

端午節活動方案 篇4

一、活動主題：“粽葉飄香話端午”

二、活動背景：目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的瞭解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步淡漠，或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。

三、活動目的：

1.通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地瞭解端午節的由來、習俗和相關的故事傳説，加強對民族文化的認同與喜愛，激發學生的愛國熱情與民族感情。

2.指導學生圍繞端午節開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。

3.在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的.樂趣。

四、活動時間：

20xx年5月27日——6月6日。

五、活動內容：

1.節日環境的創設：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，6月6日前完成。大隊部利用週一升國旗時間開展以端午節為主題的國旗下講話。

2.端午知識大搜集：農曆五月初五，是中國民間的傳統節日―端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一，不同民族、不同地區有不同的風俗習慣，也產生了許多有關端午節的民謠、詩詞。端午假期時間，1―3年級學生回家蒐集有關端午的童謠、詩詞。4-5年級同學做好社會調查活動，調查瞭解端午這一節氣的相關知識、端午節的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節的習俗等，並製作一份以端午節為主題的手抄報，6月4號前每班擇優上交20份於政教處。

3.端午民俗體驗活動：

(1)全體同學以“我向奶奶學一技”為主題，學習包粽子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學後利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識，談談包粽子的感受。

(2)全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當地有“端午節掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節早晨與家長一起採集艾蒿，並瞭解“掛艾蒿”傳説的由來。3-5年級同學將艾葉曬乾後親手縫製一串香囊。

四、活動要求：

端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況，做出班級端午節活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動。活動結束後按時上交各種活動資料。

端午節活動方案 篇5

端午節簡介：

農曆五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上説，各地人民過節的習俗還是同多於異的。

過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳説，於是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有着不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回孃家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，遊百病，佩香囊，備牲醴,賽龍舟，比武，擊球，盪鞦韆，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、鹹蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其餘至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

關於端午節的由來，説法甚多，諸如：紀念屈原説;紀念伍子胥説 ;紀念曹娥説;起於三代夏至節説;惡月惡日驅避説，吳月民族圖騰祭説等等。以上各説，各本其源。據學者聞一多先生的'《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百餘條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之説，影響最廣最深，佔據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯繫在一起。

時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日。

活動背景及目的：

本次活動主要針對銀行員工及老業主，以樹立起豐富多彩的社區文化氛圍，優秀的xx品牌，並且吸引大眾眼球為直接目的， 並從中提煉出中南潛在目標客户;營造社區文化氛圍及節日氛圍;

建立xx品牌個性，提高品牌差異性，同時增強對團體購買消費者的影響力;

營造中南的熱銷氛圍及感受端午節傳統節日的喜慶氛圍。

活動時間：20xx年x月x日(端午節當日)上午：9：00

活動地點：xx地產售樓處

參加對象：銀行員工/業主/遊離羣體/媒體

活動內容：(具體情況與時間安排參看活動流程時間表)

針對成年人組：

1：包粽子比賽

2：關於端午節有獎知識問答 3：兩人三足小遊戲 針對兒童及家庭組： 1：紙飛機比賽 2：繪畫比賽

活動包裝及現場佈置：

A、拱門

售樓中心放置1座拱門(與“粽”不同——中南地產端午節活動)。

B、空飄

售樓中心放飛2個空飄，吸引受眾視線(與“粽”不同——中南地產端午節活動)。 C、活動舞台

背景牆、主題，X展架。

活動流程時間表

活動比賽內容及規則

1：包粽子比賽

一、比賽準備事項

1.事前準備好相應數量的糯米、餡的配料及粽葉和包紮用的繩子。

2.以10人為一個分組(共分3個小組)，做好盛米、餡、柴繩、粽葉分放和放粽子容器的準備。 3.做好比賽場地和觀眾區域的佈置安排，準備一些成品粽(品嚐用); 二、比賽規則

1、每位選手分發相同材料，參賽選手需要在規定5分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限; 2、包紮的粽子以不露餡、包紮嚴密、形狀規則為有效數計算成績。 3、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，評選優勝獎。

2、紙飛機比賽

一、比賽準備事項： 1. 事前做好A4紙的分發

2. 以家庭為一個小組(共分10個小組)進行比賽 3. 比賽場地的劃定,設定起飛線的位置 二、比賽活動規則 ?

每個參賽家庭小組發3張A4紙，每組可製作3架不同樣式的紙飛機，給5分鐘製作時間，待客户製作好後便可以安排開始比賽; ? ?

所有家庭小組均將手中的飛機飛出後統計成績，以飛行距離為有效數計算成績 取飛行距離最遠的三名為勝出，如遇成績相同的比分，則同時勝出。

3、有獎知識問答題

活動節目過後以統一參加的方法由主持人題問，問題切題，以中南項目情況及端午節民俗知識為主題。答對者可獲得香粽一枚。

4、繪畫比賽(兒童組)

一、比賽準備事項：

1.事前準備好相應數量的迪斯尼填色簿及彩筆 2.以小朋友為單位分組，共分10組進行比賽。 二、比賽活動規則：

1.每組分發一本填色簿，按空白處所示圖案任意填充顏料; 2.最先完成填充者取前三名為優勝;

5、兩人三足小遊戲(家庭組)