關於清明節隨筆通用15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編為大家整理的關於清明節隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於清明節隨筆1

清明節，颳風又下雨。一夜風雨聲，天明一地落英繽紛。

早餐還是要吃的，不吃飯哪有力氣減肥！減肥沒有那麼容易，每塊肉都有它的矜持。在路邊小店隨便點了份早餐，我不禁讚道：“沒想到你們這店雖小，咖啡卻是頗有特色！”“這是豆漿，剛出鍋的。”服務員拍了拍圍裙上的灰説。

旁邊喝豆漿的是一印刷廠的老闆，我認識的。電話響起，他接道：“不是跟你説了麼，你那筆單才一億，太少，我不做。”然後狠狠掛斷。我滿腹不解，問：“這麼大的生意都不接？”他笑道：“他要我印冥幣，一百萬一張，一億利潤才幾塊錢，誰做啊！”

今天4歲的侄兒要和我們一起去掃墓，女兒負責看管他，告誡他：“要是你不聽話，我會馬上叫你爸接你走！”侄兒拍拍胸脯，説：“你放心，我又不是三歲小孩子了！”

一路上，兩個孩子覺得很無聊，一人拿個手機耍來耍去，現代人不少患了手機強迫症，自覺或者不自覺地去看短信，查電話，玩玩遊戲，發發視頻，實在閒得無聊就去按解鎖鍵。

小時候我手頭什麼也沒有，卻感覺日子很快樂，更不會覺得有無聊。我決定給他們講故事：

“李白小時候不愛學習，一天他看到位老奶奶在河邊，準備把鐵杵磨成繡花針。李白看了大笑：這得磨到什麼時候呀！老奶奶嚴肅地説：一天不行，我就磨兩天，兩天不行就磨三天，只要堅持，總會成功的。李白聽了很慚愧，從此開始認真學習，後來成了大名鼎鼎的詩人。”

侄兒説：“我也要好好學習，不學習，就會像那個老奶奶一樣蠢。”

到了鄉下墓地，我們祭奠了祖先，在墳頭添了新土。四野一片靜寂，時光彷彿凝固。我不禁打了個冷戰，問兩個小孩子：“為什麼人死後身體是冷的？”女兒答道：“那是因為心靜自然涼。”

這個回答還不錯，世上本沒有“標答”一説。我們一天天浮躁不安，慾壑難填，主要是心靈難以靜下來了。

借清明掃墓這個機會，我給孩子們上上人生教育課，我説：“人活着就要奮鬥不息，不怕苦，不怕累，休息是留給死人的。”

女兒剛讀國中，若有所思道：“我終於知道了，為什麼人們那麼喜歡搶，從出生搶牀位，到臨死搶墳地，從頭搶到尾。”

在返回的路上，我想起每到節假日CCTV記者就扛着攝像機滿街追問進城農民工的夢想，就興趣盎然地同孩子們談論着人生的夢想。侄兒説他將來要做老師，可以打幼兒園小朋友的手板。女兒説她天天努力學英語，長大了要周遊世界。女兒問我：“那你最大的夢想是什麼？”“我最大的夢想是幸福！”女兒又問：“那你現在覺得自己幸福嗎？”我答：“那是我的夢想！

關於清明節隨筆2

昨天是清明節，天清氣朗，我去外公老家掃墓。路上車多人多，都提了袋子，袋子中裝了很多錢。

外公家的墓地在一個林子裏，下了車，大人們便開始勞動，外公燒香倒酒，一個衣着時尚的奶奶爬上墳頭，鋤着雜草，而哥哥拿着棍子和我打架。

接着，要燒錢了。錢都是假錢，有一百萬的，有一萬億的。姐姐拿着一疊錢，喊道，發工資嘍，發工資嘍。爸爸説，這些錢是給鬼用的，不是給人用的。我們紛紛把錢投到火裏面，煙灰卷着向上竄，外公笑着説，現在燒了這麼多錢，你們二位(公公婆婆)可別爭錢呀。

森林裏人多了起來，熱鬧起來，人頭在墳頭間移動着，一個白髮蒼蒼的老爺爺扛着一個耙子，掃着葉子，有個大媽在墓碑前倒酒，一對叔叔阿姨在一個沒有墓碑的小土墳前點香。

我爬上一個墳頭，拿着一根棍子當做槍來射擊。爆竹聲中，濃煙騰起，嫩綠的枝葉間香灰到處流竄，人們紛紛移動。

下午，我回到老家嗎，去奶奶的墳前祭拜。爸爸燒的錢很少，外公燒了一大摞，面額是幾百萬幾百億的，而爸爸只燒了幾疊，等我們仔細一看，面額居然是兩塊的。外公打的爆竹響了幾分鐘，而爸爸的爆竹几秒鐘就打完了。姐姐和我都笑爸爸小氣。爸爸辯解道：“不要講我小氣，我也給奶奶也送了一套別墅，還有洗衣機，太陽能……”一路上，我們説説笑笑回了家。我覺得，清明節，真好玩。

關於清明節隨筆3

清明是農曆三月的第一個節氣，正是大地回春，一片天清氣明的時候。”

清明節的風俗是掃墓，每到這個節日就要為死去的親人掃墓。

有一次清明節的時候，我跟爸爸和媽媽還有我姐姐……一起去幫爺爺掃墓。我們一起爬到山上去掃墓，我看到大人們在地上潑灑酒水等，還要除掉一旁的雜草，真辛苦呀!我們還摘花、摘蕨菜。我看見許多竹筍都在地下面呀!“我們吃的竹筍是怎麼挖出來的呢?”我問道。媽媽回答説：“都是用鋤頭挖出來的的。”“哦，那肯定很累的”我説。媽媽又説：“是呀，所以才要珍惜糧食呀!”

清明的祭掃讓我看到了很多新奇的東西，知道了勞動的艱辛。因為紀念這個節日我才有了這些體驗。為此，我不由對這個節日的由來和目的很感興趣，我問了媽媽這個問題。媽媽回答我説：“清明節是農曆二十四節氣之一，清明一到，氣温升高，正是春耕春種的大好時節，可以指導農民伯伯開展農業生產。同時，清明節是一個祭祀祖先的節日，傳統活動為掃墓，是對祖先的一種尊重和思念，20_年這個節日還被列入第一批非物質文化遺產名錄。”

清明節這是一個既有意義，又讓我懂了很多知識的節日。明年清明節我一定還來掃墓。

關於清明節隨筆4

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧的那一首《清明》，寄託給我們以思念，相隔數千年，在那落雨的春日之中，寂寥無聲。——題記

我常想：清明，大概是一個不太受歡迎的傳統節日——在這時，想起已逝的親人、朋友，許多人多會不禁潸然淚下——這情，這景，可有誰會開心高興呢？

可至少我是為他們高興的。

——清明，掃墓，除盡那墓前的灰塵，放上作為供品的水果，點心。焚上幾根香，裊裊煙霧升起，籠罩在墓碑前，寂寞而憂傷。也許，那是一座無名的墓，墓碑孤獨地矗立在野地上。然，那是，一個鮮活生命長眠的地方。那不是無主之地，那是他們的，庇佑親人的最終愛念；最後的篇章。

清明時節，細雨綿綿，清風瑟瑟拂過面頰，像葬禮上的悲涼樂章。親人們，朋友們長眠於這廣袤的大地之中，也許數百年後，也許數千年後，他們終究會歸於塵土。而這裏，是他們最後的歸宿，他們人生路途的終點站。可人生沒有最終篇章，那清明中的一抹微笑，是親朋好友對他們最後的悼念……

在清明時節踏青，不知是誰提出的，我想，在清明時，走過那一片青翠的草地；走過那一片晨露中的草地；走過，那一片温暖的草地。尋找着永遠離開的人，他們在這裏留下的痕跡；——帶着對已逝之人的思念，帶着他們對這世間的最後一絲眷戀……

清明，掃墓，是對已逝之人的悼念；清明，落雨，是自然對親人的勸慰；清明，踏青，是對已逝之人的懷念。

清明這個節日，是我們對已逝的親人朋友在這世界上最後一點留存痕跡的證明——證明他們作為一個鮮活的生命，曾活在這世界上。

試問：那“路上行人”為何“欲斷魂”？因為，他們，在懷念在思念，也在想念啊！一個人的生命能有多長？它也許很短，在不經意間逝去，可它同樣也很長。在即將逝去的那一刻，留在了在很多很多人的心裏，永不泯滅。

　　

關於清明節隨筆5

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”每當清明節我都會想起這首詩，而我家鄉的習俗卻截然不同。每到清明節，不管你多忙都必須得趕回來給自己的親人燒紙錢，祭拜，如果不這樣的話，那就是對祖先大不敬。

清明節一早，家家趕做祭拜品，我們家也不例外，爸爸媽媽做東西，我就在旁邊打下手，媽媽做的都可漂亮了，有什麼“萬事興，一笑仙等”。祭拜品做完了，該包紙錢了，他們把一大堆的紙錢十張十張的包了起來，然後又把它曬在太陽下面曬乾，我問媽媽為什麼要曬乾呢?媽媽笑了笑説：“不曬乾怎麼好燒呢。”

在曬紙錢時也要吃飯，吃飯前要“叫飯”，就是把飯什麼的都準備好後，叫死去的親人來“吃飯”。説是吃，其實這也是一種禮儀罷了。他們吃完“飯”後，未滿12歲的小孩能吃他們吃的飯，要重新盛飯。

飯也吃完了，紙錢也曬乾了，是時候出發去給他們祭拜了。我們來到祖宗的墳前掃墓，然後把祭拜品放在祖宗墳前，然後邊燒紙錢，邊放炮。祭拜後，一切又恢復了往日的情形。清明節，我們家鄉的清明節，真是有趣。

關於清明節隨筆6

我來大姨家已經一個多月了，今天，大姨準備帶我乘車前往萬園之園——圓明園。我聽了以後，一蹦三尺高。高興地是天花亂墜。

圓明園在北京西北郊一帶，我們很快到了那裏。我第一次來到這裏，一切都是那麼新奇。我們先沿着石頭甬路向前走，只見前面有兩座高大的石頭牌坊，夷，怎麼歪歪斜斜，快要塌的樣子，再看看，四周還有許多碎石，顯出牆殘斷壁的樣子……它們靜靜的躺着，彷彿在訴説着我國近代歷史上的一頁，在控訴着英法聯軍野蠻洗劫圓明園的罪惡。看到這裏，我的內心也跟着變得沉重了。

然後，我們又來到大水法。這時，大姨耐心的給我講解着昔日大水法的風姿：它們的造型酷似洞門。下邊則有一個大獅子頭在噴水形成了七層水簾。前面為橢圓形菊花式水池，池中心噴出道道水柱，直射鹿角噴水8道，兩側有10只銅狗，從口中噴出水柱，濺起層層浪花俗稱“獵狗逐鹿” 。

走着走着，我們便來到了迷宮。這裏有許多高高低低的牆，彎彎曲曲，或通或止，因此就組成了迷宮的通路。如果能通過這些道，就可以來到中心的石頭亭子中……過了很長時間，我們才得以走出我國古代人民含辛茹苦建造的迷宮啊!

關於清明節隨筆7

清明節那一天，我們一家人包括周邊的親戚都去奧林匹克吃飯，結果忘記了要不要上管樂叫上了妹妹，我們準備出發了。

來到奧林匹克，妹妹踏着她的小腿走上了舞台，在那裏蹦蹦跳跳，看到我們一個個追着她跑，玩的更是不亦樂乎，最後，她還是服服帖帖的跟着我們吃飯了，結果到了吃飯的時候，她又開始鬧了，想爬上飯桌玩，在我們的合力阻止下，她，終於停下了鬧騰，安安靜靜的吃飯。

我們一家人坐在飯桌上有説有笑，吃着美味的飯，開開心心的，連別人都羨慕的看着我們。

吃飯的時候，我使勁往碗裏挑吃的，顧不上吃，碗裏的東西已經滿滿的，我才開始吃。

身旁的奶奶見我有些吃的夾不了，起身幫我一個一個夾，就這樣，我的碗又滿了，歐耶！

直到吃飽，自己碗裏還有半碗飯，看着這半碗飯，感覺實在吃不下了，就直接拋棄了，就跟妹妹開始玩。

妹妹一會兒往台中心跑，一會兒往邊上走，看的我都心慌慌的，害怕妹妹隨時隨地會摔下來，所以，我做了個明智的做法，拉上大妹一起看着！不過，大妹來幫忙，我基本上沒啥作用了，就在那默默的看着她們兩個在那裏嗨皮，自己又回到坐位上。

回家時，妹妹還是不肯走了，直接賴在那裏了，我想想也是醉了，抱她哭！不抱又回不了家！大家都對妹妹軟聲軟氣的説：君君，回家了，不然我走了。妹妹跟沒聽到似的（雖然她可能聽不懂），自顧自在那裏玩。我二話不説抱起她走人！結果她以為我在和她玩，使勁推我，臉上掛滿了花晚上，約了妹妹去打籃球，結果打了一會便沒興趣了。

關於清明節隨筆8

緊張而又充實的教育實習結束了，留下的是滿滿的收穫和不捨。在這12周的實習時間裏，我與指導班主任、科任老師和國小五年級(1)班的學生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學到了如何備好課、授好課，從與學生們的相處中學到了如何更好的做好班主任工作，把我在學校裏學到的理論知識與實際教學很好的結合在一起，提升了自我。

20xx年9月12日，我們實習隊正式開始了我們的實習工作，在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作，下面就來對本次實習做一個總結。

一、教育工作方面

1、聽課

實習期間，我擔任的是xx的數學實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學經驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。我第一次聽的課是數學組一位教學多年、經驗豐富的xx老師的課，這節課講的是三角形面積的求法。此後，我儘可能地去聽本科組不同年級、不同老師的課，並做好詳細記錄，爭取在最短時間內提高自身水平。

2、備課

教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一週以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯繫書本上的內容，還要和學生的實際生活相聯繫，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的情況。首先，我是跟老師確認自己要上哪一節課，然後跟老師要那節課的基本知識點，以免進度不同。我的教案裏面包括了每一個環節要怎麼講，需要多少分鐘，還有作業內容等都寫得清清楚楚，然後把教案交給於老師看，指導老師看了教案後覺得沒什麼大礙，為了不影響我的思路，他沒給出任何的建議。

3、講課

教學工作最重要的環節就是上講台講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環境中去的重要一步。在這個過程，可以看出教師的真正實力，教師是否在前面的過程中認真對待，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現在作為教師上課，是為了學生學習。講課帶給我們最初、最大的感受是，講台下坐着的不再是與我們一起在教室訓練的同學，而是真正的學生。以前的試講中，同學們都是能夠適時地回答出你想要的答案，配合着你的課堂的進行，但是在真正的課堂中，學生不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待着我們的解答。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，並且與學生進行個別交流。我第一節課剛開始，倒是沒有常見的緊張，但是在與老師上節課的銜接上不夠自然，還有就是經驗不足導致常常忘記了一些細節。講完課老師也給我提了很多寶貴的建議，比如時間控制上不夠好，在課堂上分組討論上要如何根據學生的實際情況來進行。

實習期間，主要講了一節新課。一節課短短的40分鐘包括學懂和完成作業確實是比較難的，這也給我帶來了很大的挑戰，要上得好，學生聽得懂，學得快，又不能什麼都告訴學生，確實是難。怎麼讓學生喜歡上我的課，我主要是找一些比較適用的模型，然後儘量聯繫學生實際，這樣學生就很有興趣去學。

實習期間，我經常跟老師請教如何實現大學中老師教我們的教學方法。經過老師的推薦，我也經常去聽比較年輕的老師講課，原因是年輕老師有比較新的理念，我可以多向新老師學習。4、作業練習

教學工作中比較重要階段是檢查教學效果的環節——練習和作業，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然後根據此進行查漏補缺。數學這一門比較注重思維練習，我的教學方法就是儘量讓學生自己探究，整節課40分鐘我就控制自己講課的時間在20分鐘內。一般在引入之後就會給學生一些題，讓他們討論練習。時間根據實際情況而定。然後會讓學生自己來操作並講解討論結果。接下來就是自己再練一遍，再重複上面的環節。在平時的批改作業的過程中，我會詳細記錄每位學生的作業情況，在下一節課開始時會給學生看一下，讓學生知道自己的作業情況。我查作業時給學生的成績都很高，其實目的就是激勵學生做作業，也給學生一點壓力。

以上就是教育教學工作的整個過程。在這個過程中，我做到了認真仔細的備課，虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，耐心回答學生的問題，重新修改教案，認真批改作業等等。這一系列的環節我都非常認真對待，使得我的課堂氣氛活躍，講課思路清晰，得到了指導老師的肯定。在實習過程中，我深深的體會到作為一個老師必須要有操作夠熟練。俗話説得好：要給學生一滴水，自己要有一桶水。我的專業知識還需要更多的改進提升，以便更加有利於我的教學水平。

二、班主任教學方面

實習期間，我擔任xx的實習班主任。、班上有11位學生。學校安排了我和另一個班的一個實習生共同跟着班主任xx老師，也就意味着我們兩個共同做了五年級(1)班的實習班主任。學校也對我們提出了一些要求，主要就是讓我們不要和學生太親近，以免我們實習結束之後班主任老師很難接手我們留下的工作。首先我們就向老師要了班裏的學生名單，以便我們儘快地把全班大部分同學的名字記下來，能給學生親切感，可惜到實習結束的時候我都未能把全班同學的名字記住。接下來的時間，我常到班級去跟學生進行交流，瞭解學生情況，並和班主任老師交流。首先，日常工作主要情況如下：每天早上7：15到我們班看早讀。早讀時，必須要監督每位學生是否按時到教室，是否認真讀書，是否在趕作業等情況。接下來是課間操，老師必須到，監督學生做操情況，並做好請假缺席等情況的記錄。由於我班的學生比較聽話，所以午休時間都不需要老師去管，這給我省下了不少的時間。同時還可以利用晚修時間到班級給學生解答學習的疑難問題，雖然我是數學老師，但是無論學生問我哪一科目的難題，我都認真地幫他們解答，問到一些解答不了的就去請教隊友，我希望在學習上我能盡全力幫到這些學生。

在實習中,我遇到的最大難題就是如何提高學生的學習自覺性。我們班的大部分學生都比較自覺的，但是還是有一小部分的同學沒有找到學習的.動力，缺乏明確的學習目標，所以在學習上顯得十分被動，因而成績也並不理想。這一些我們也從班主任xx老師那裏瞭解了一些情況，對情況比較嚴重的學生，平時我們會特別留意這些學生，觀察他們每天的動靜，還單獨地找個別學生來談心。多給予他們鼓勵，並提出了一些好的建議。由於時間短暫，我們只能盡我們最大的努力幫助他們，但是我們也清楚在短短的幾個星期要讓他們提高很多是有點勉強，這需要知識的積累，需要一個過程。在臨走的時候，看到他們給我們的留言的時候，心裏很安慰，我知道我們的苦心他們都明白，也知道他們一定會努力學習的。

從整個班主任實習來看，我覺得收穫很多。當我第一次站在講台上的時候，我有點緊張，但現在我能非常自如地面對10多位同學;當我第一次安排學生的工作時，我有點害怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實並不是這樣，他們很配合我的工作。結果顯示我做的很不錯。從班主任xx老師那裏，我學習到了怎樣管理班級的知識、技巧和技能。在與學生溝通的過程中，發現了不少學生都存在的一定的問題，如學習基礎不紮實，跟不上老師的節奏，但很想努力學;性格比較文靜，學習很刻苦，導致到有點離羣等等。我及時地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立積極的心態，並給他們講大學的美好時光，鼓勵他們努力學習，多和身邊的同學交流，考上自己理想的大學。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的。總的來説，班主任工作方面我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。

這次實習，對我而言是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝xx老師，感謝門老師，感謝我的五年級(1)班的學生們，你們讓我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。

關於清明節隨筆9

最近高強度的工作讓我總有種窒息的感覺，回想起前日裏的輕鬆，內心深處又徒增了許多悔意。又是一年一度的清明假期，我不知道該用何種心態來告慰逝去的親人和自己一去不回的年歲。

今年家裏沒有我牽掛的人，爸爸媽媽隨着姐姐去了彩雲之南，我總覺得這是命運該給他們的經歷，更在內心深處希望他們通過這次遠行能夠得到更多。姐姐與姐夫在20xx年結婚，由於路途較遠，爸爸媽媽從未去過那邊，對於一對在農村生活半輩子的夫妻，我想他們早已失去了對未知旅途進行探索的新鮮感，今年春節，姐姐與姐夫相伴留在我家過年，其實我能夠猜透他們的心思，就是希望父母能夠抽上一段時間去雲南看看。

昨日給父親打電話，聽得出他的言語之間透露出幾分醉意，可能是長時間呆在火車上太過勞累，父親選擇用酒精來解乏。母親剛到雲南，就不願與自己從未見過面的外孫女分開，突然覺得她像極了孩子，雖然，這些情景都是聽姐姐在電話裏説的，但是，我依然能夠體會到父母內心深處的歡欣。對於姐姐來説，父母可能是不公平的吧，把她一個人丟在那麼遠的地方；對於父母來説，姐姐可能是不孝順的吧，為了自己的愛情，竟然狠心丟棄整個家庭。那時候，我也認為姐姐狠心，隨着慢慢成長，我逐漸體會到幸福對於一個人來説的重要性，於是，我開始體味這種兩地分離的感覺，所幸的是，姐姐的生活很好，不會為了柴米油鹽的生活瑣事而真的變成山裏農婦，這是我最期許的事情。

奶奶剛去世還不到兩年，想起這個清明她與爺爺的墳前再也沒有新添的紙錢，我心裏甚是難受，奶奶在世時，我從沒想到她會突然説走就走，連最後和她説話的機會都不曾留給我，我開始胡思亂想，奶奶是不是覺得我們嫌棄她了，而獨自一人去找爺爺了？還是因為她不願接受這種沒有盼頭的生活了才撒手人寰。只見新人笑，未聞舊人哭，我不知道這種所謂的陰陽兩隔是不是對我曾經不知道珍惜親人在身邊最大的懲罰。

清明來了，再也不見欲斷魂的行人，彷彿，家鄉的老屋依舊在輕聲低語，不讓我忘記曾今的一路行走，不讓我忘記那段本該牢牢記住的親情。

關於清明節隨筆10

又到了一年的清明節，學校舉行了祭掃烈士陵園，我們六年級全體師生一起來到了烈士陵園。

中午12:50分，我們坐着校車，經過20分鐘的校車，我們來到了海山公園，下了車後，我們排着整齊的隊伍，走向烈士陵園，一路上，我看到了一條帶子，上面寫着紀念革命烈士，再往上走，就是烈士陵園了，我看着周圍的環境，蒼松翠柏，讓人感覺十分的幽靜，我們排着整齊的隊伍走到了烈士陵園。

我們排好隊後，祭掃儀式就開始了，一開始，是由我校的老師在上面講，而我們嚴肅端莊的站在烈日下。之後，只聽見：“祭掃儀式第一項，獻花圈”。之後音樂響起隊伍中央的兩位軍人踏着整齊的步伐，兩人搬着一盆花走了上去。

接着，我校的老師又一次站在上面説：“現在舉行儀式第二項，默哀三分鐘。”之後，我嚴肅地低着頭，想：這些革命烈士為了我們舟山，竟然拋投顱，灑熱血，與敵人頑強抵抗，要不是他們就沒有今天美好的日子。之後我們開始了下一個項目。

之後是少先隊員代表獻詞，要讓我們像烈士一樣繼承遺志，繼往開來，繼承烈士們的希望，因為他們把希望寄託在我們身上。

但是在這個時候，我的身體開始難受，我在心中暗暗的説，不是這個時候發作，我一定要堅持下去。可是，我還是十分難受，我回頭看看，希望得到老師的幫助，之後老師看見了，把我扶到了陰涼處休息，我在陰涼處坐了一陣後，看見同學們都上去獻小白花了，我也想去，可是被老師阻止了，之後我只能把小白花寄託在班長身上。

關於清明節隨筆11

我是一名單位的會計，有時單位的出納員臨時有事，主管領導也會安排我接管一下出納員的工作，自己在出納崗位上幹了一段時間後，很有體會，當一名優秀的出納員也不是一件很容易的事，下面我從以下五個方面談一下我對出納工作的認識。

一、出納員要有良好的職業工作習慣

優秀本身原於一種工作習慣，一位好的出納員都是一種好的工作習慣的養成。每天的工作彷彿都是公式化或程序化，現金收付時，要當面點清金額，並下意識地在驗鈔機上辨別真偽，常言説“當面查錢不為醜”，咱們都是凡人，沒有火眼金睛，要想識破真偽，一靠平時的工作職業習慣，二靠點鈔機這種高科技產品，只有雙管齊下，才能避免日常工作差錯的出現，就是父子爺們也是如此，剛剛接管時自己不習慣，總感覺面子上過不去，有點尷尬，直到有一次一名職工給我送來五元錢，説我是報銷時多付給他一張五元的鈔票，下午我盤點庫存現金時果然出現了短款五元錢。這一次工作的失誤，儘管沒有造成什麼經濟損失，但對我的教育意義太大了，那時更何況自己還是一名半路改行的新手，剛剛踏上會計之路的新手。通過此事，我堅持每天寫出納崗位的工作心得體會，每天寫出工作上所發生一件件小事趣事，儘可能總結出一天的教訓，不出現偏差。

會計在制好一張憑單，經主任審核後，都要把憑證傳遞到我的手上，每一份會計憑證一經有現金收付，經辦人簽字後，應立即在憑證上加蓋“現金付訖章”，漸漸在養成我幹出納工作的習慣。其實，任何工作都有時間要求，尤其是出納工作對時間的要求更強，什麼時候發放職工工資，什麼時候核對銀行存款對帳單，什麼時候往開户銀行送票據，都有嚴格的時間要求，一天都不能拖延，才能保證出納人員的工作質量。每日收到的現金收入要及時送存銀行，不得“坐支”，不能怕麻煩，每天要做好現金的盤存工作，做到帳實相符這也是一種職業習慣。常言説的好，按部就班，只快不慢，座下來仔細想一想，這些工作都是出納人員時時刻刻隨時面臨的，如果沒有良好的認真工作態度，粗枝大葉，隨時都有可能出現避漏。

二、出納員要有良好的工作技能

出納崗位對外單位結算較多，是一個形象窗口;對內是一個服務窗口，內部職工報銷頻繁，是一個內當家。要想保證遇事不糊塗，當場出票無差錯，清點現金快而準，那可不是一般出納員做到的，不僅要把握財經政策，幹起來工作還要得心應手，有較強的業務能力，打算盤、用電腦、填票據、點鈔票樣樣都要做精準無誤，忙而不亂，那可不是一日功。記得我在銀行辦理一筆業務，有一個非專業的外地人士，在銀行辦理一筆轉帳業務，填一張進帳單，儘管有銀行的服務人員指導，他還是花費了近一個小時，填了五、六次。不是一急把對方單位名稱填錯了，就是日期填不對，要麼就是大小寫不正確，再者是數字有回筆描摹塗改痕跡，總是過不了銀行的審核關，一時急得他滿頭大汗，自己定好的火車票也晚點了，造成一定的經濟損失不説，關鍵與人相約的誠意被大大了折扣。

面對單位內部職工出差報銷，各種經費開支平凡，天天與錢打交道，作為一名出納人員一定要保持恪守職業道德，嚴於律己，凡事出於公心，心氣平和，不能眼氣，不能有私心雜念，要做到寵辱不驚，心情愉快，也一種難可貴的精神境界。

一直到現在，我點鈔的技法，珠算的水平，填寫各種票據的各種技術功底，漢字及阿拉伯數字的書寫，以及書寫會計票據時語言概括能力，與一名優秀的出納員相比我還差之甚遠。

關於清明節隨筆12

桃林寄託了哀思，在清明節之際小作者一家去祭奠爺爺，也看到了爺爺生前為自己種下的桃林，表達的都是濃濃祖孫情，下面我們一起看看這篇《桃林追憶》。

今年清明，爸爸媽媽帶我回老家給爺爺上墳。

我們的車子才開到村口，遠遠就看見了爺爺屋後那片坡地上的桃林。滿坡漫壟的桃花開得正豔，在和煦的陽光下，春風吹拂，顯得分外妖嬈，十分惹眼，猶如是從天邊飄落的粉紅色的晚霞。這片桃林是我出生的時候爺爺親手栽種的。爺爺在世的時候，常常對我念叨，這片桃林是他特意為我種下的，為的是能讓我吃上既新鮮又無污染的生態桃子。為了這片桃林，不論是剪枝、嫁接，還是培土、施肥，爺爺都親力親為，可以説這片小小的桃林，傾注了爺爺的無數心血和綿綿的情、濃濃的愛。

在這寂靜的春天裏，我佇立在爺爺的桃林前，腦海裏閃現着一幕幕爺爺與我相處時的往事，眼淚止不住奪眶而出。淚眼朦朧中，我眼前散發着淡淡清香的桃林，形態各異的桃花傲立枝頭，挨挨擠擠，粉嫩錦簇，紅成了一片，山坡紅成一片，天地變成了紅彤彤的海洋。彷彿爺爺就站在那爛漫芬菲、花影搖曳的桃林中，和藹可親地朝我微笑。

一年一年的清明，一年一年的牽掛。爺爺離開我已經三年整了。每當我思念爺爺的時候，我都會忍不住拿出爺爺在世時與我在這片桃林前拍下的合影，看上半天。我愛爺爺，我愛這片桃林。這片桃林寄託了我對爺爺的無盡哀思。

關於清明節隨筆13

我是數學教育專業的學生，我們小組的實習學校是離我就讀學校不遠的“附城中心國小”，所以我們就沒有像有些實習老師一樣要住校，生活上的困難相對就沒有。我們也就可以把全部的精力投入到實習工作中去。

第一天去學校是10月9號下午，主要任務是開實習動員大會和跟老師見面，還有熟悉學校的環境。國慶放假剛回來，同學們都懷着輕鬆的心情，我是組長，帶着全體組員(共5個人)早早就出發了。因為我們都不知道學校的具體地址，要留出一點找學校的時間。一路問過去，比意料中的要容易，我們很快就找到了實習學校。

做了那麼久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、輕奮。會議過後就是和老師見面，我們的實習班級是4年級(2)班，我們班的老師謝老師是女的，看起來和我們年齡差不多，很友好。聊起來才知道她已經教了6年書了，都很意外。之後便是熟悉我們要上課的教室、辦公室，見我們的學生。

10月10號，星期一。實習工作正式開始。參加完學校的升旗儀式後就是聽謝老師上課。我們的實習工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學工作，之後便是回校總結。説白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學工作的安排是第一週見習。

一，教學工作。

在見習的一週裏，我們就是坐在後面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課並不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎麼樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。

在見習期間，我就要安排好全組同學的上課課程。還要督促同學們按時學好教案，帶領全組同學試教，加強與任課老師的交流，把實習情況及時反映給我們的指導老師，還要做好自己和教學工作。

我第一次上講台時，上的並不是數學課。因為實習期間正好趕上學校參加市一級學校評比。思想品德的老師要接待上級領導，託我代一節課。上第一節課自我感覺並不緊張。我對這節課做了充分準備。當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼?”學生面面相覷，茫然無語。我從此也就明白到，我要上好每一節課，一定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經歷，我備課更認真了，課前也帶領本組同學反覆試教，我上第一節數學課時的效果就好多了。雖然時間方面掌握得不是很好，可要傳授的知識學生都能聽懂。作業反饋學生的掌握效果也不錯。可以算是成功的一節課。

在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清楚，語言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。可是做個好老師並不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

在收作業時我們就遇到了困難，有幾個學生總是不能按時交作業，我們就在下課後要求他們做完作業才能回家，經過一次、兩次......基本上都能按時交齊了。作業是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學瞭解學全掌握知識的程度，也可以讓接下來上課的老師了對學生有一個總體的瞭解。根據任課老師反影我們班的學生計算能力不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下，加強學生的計算能力訓練，課後還對個別學生進行輔導，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到學生的成績在提高，我們都毫無怨言。

二，班主任工作。

在實習前期，正好學校評市一級學校，後期市又要參加衞生城市評比。學生的勞動任務比較重，還要帶領學生搞好第二課堂，開主題班會。班主任的工作較重。在本組同學做班主任時，去學校的時間要比別人早，為了同學的安全，我都要求我們全組同學一起去學校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衞生區，要監督學生澆花，中午要等到學生搞好教室衞生，鎖好門才能走，下午還要帶學生去搞第二課堂的活動。我們從一開始就向原班主任瞭解學生輪值的情況，瞭解本班的衞生區，以防有學生儉懶。這方面我們全組同學都做得比較好，因為學生的輪值情況我們已經掌握，不勞動的學生我們可以直接找到他，對他進行批評，這對其他同學是很重要的，只有“有勞有得，沒勞不得”才不會打擊其他同學的積極性。也可以從小培養踏踏踏實實做人的好習慣，避免弄虛作假。

對於班裏的一些調皮學生，我們都採取與其多交流的方法來管理。因為你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗，後來就會發展到討厭老師，討厭上這個老師的課，厭學等。所以應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。可是第一次我們班開展的活動“跳繩”並不是很成功，主要就是這個活動是學校安排下來的，沒多少學生喜歡玩。儘管我們的組員已經很努力地調動學生的積極性，可還是有一些男同學跑到別的班去看“熱鬧”。第二次活動我們就提早在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什麼體育比賽。通過學生的意見，我們和鄰班搞了一次拔河比賽，我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，培養學生的集體觀念。在比賽過程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現了班級的凝聚力。主題班會是通過全組人員討論決定的，題目是“自定正確的學習方法”，主要是針對班上有的同學成績較好(如我們班的班長，開學以來到實習結束5次測驗都是100分)，有的同學成績較差。我們通過這次班會，讓同學相互瞭解別人的學習方法，自己選擇適合自己的。班會很成功，同學們的思維異常活躍，而且小組之間討論非常積極。

三，實習總結。

時間過的非常快，當我真正瞭解學生特點，開始和他們建立起感情時，實習卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嚐到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從任課老師謝老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致於有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。

臨走的前一天，我們全組同學去和學生告別，當聽到學生説出“希望你們畢業來還可以來教我們”的願望時，我真的非常感動。

這次實習老師對我們的幫助很多，我們每個組員上課謝老師都來聽課，並做好記錄，下課後和我們認真分析那裏好那裏不好。我們的指導老師馬老師也在上完課後抽時間過去聽我們的課，對我們上的課進行指導。真的很感謝他們，只想對他們説一聲：老師辛苦了。

還有我們的組員，由此致終，我們的組內都很團結，同學們互相幫助，共同提高。感謝各位同學對我組長工作的支持。

至此，一次完滿的實習就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的鍛鍊機會，這是我們走向社會的前奏，儘管還不知將來是否就當一名老師，但我們已經有了當一名老師的經驗。也體會到了當一名老師的辛苦。瞭解了老師的付出，老師的汗水。以後，我會更尊重老師這份光榮的職業。

關於清明節隨筆14

歲歲清明，今又清明，我掬起春天第一片思念，捧送您永遠的寂寞，在這個無雨的清明時節。一副宣紙點綴出眾多景色，卻再也喚不回那一縷幽魂。

山一程，水一程，走一程，停一程，在我撕心裂肺的哭喊聲中，您那顆普通的靈魂早已走得很遠很遠，再也沒有歸期，也再也沒有回程。

沒有人知道，生與死的距離到底有多遠，時光輕飄飄匆匆飛逝，沒有誰能成為誰的永久。柳已抽綠，春已來到，只有那顆滄桑的心還在尋尋覓覓，無處釋懷，無處寄託。

關於清明節隨筆15

青春的芽苞雖是短暫，在那憂傷的清明節前，凋謝枝頭，令人歎惋，可是啊，春天的凋零並不是生命的終結，而是生命的涅槃，更高層次的再生喲！

和着清風晾曬，脱其嫩稚，伴着炊煙殺青，斂其豐腴。拾一堆山竹，再添一把松針，燃起篝火烘焙，煙温香暖中出落成纖纖美人，婷婷玉立，含而默默，始為上品中之佳品！佳品中之絕品也！在春後的時節，燒一壺清泉，把她沖泡，未見其形已聞其香！

暗香氤氲，裊裊娜娜。看其形，觀其姿，歎其舞，驚其顏，儀態萬千，風情萬種！鮮活一波春水，清綠一片心空！啜一口清甜，聞一絲香遠！