清明節活動方案範文合集5篇

為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的清明節活動方案5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

清明節活動方案 篇1

一、活動主題：繼承先烈遺志，爭做明少年

二、活動目的：

為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學校決定舉行清明節“祭掃烈士墓”活動。

三、參加人員：政教團委全體人員、七年級級部全體班主任及各班學生代表（每班10人）。

四、活動時間：20xx年月29日（週四）下午2：0—4：00（2：00在金影劇院集合）

五、活動地點：泰安烈士陵園

六、活動程序：主持人向烈士紀念碑行鞠躬禮，宣佈儀式開始。具體程序：

1．奏唱《中華人民共和國國歌》

2．全體人員向革命烈士默哀

．孟主任講話

4學生代表孔xx發言

全體少先隊員宣誓，李欣甜領誓（請班主任提前組織學生熟悉誓詞內容）

6崔主任帶領全體少先隊員呼號（全體學生右手握拳在耳側）

（崔主任：準備着，為共產主義事業而奮鬥！全體學生回答：時刻準備着！）

7向革命烈士紀念碑敬獻花籃；奏《獻花曲》

8整理緞帶

9．參觀革命烈士展館，每人記住1-2名烈士姓名及簡要事蹟，回校寫活動感悟

10志願服務活動：撿拾陵園內的塑料袋、包裝紙等垃圾

七、注意事項：

1．參加活動的學生以班級為單位站成20列縱隊。

2．帶隊班主任要處於本班隊伍的中間，注意前後照應，對本班學生的安全負總責。

．週四下午2：00，參加活動的學生由家長送至金影劇院門前場地，統一站隊步行至烈士陵園，學生自備小白花，佩戴紅領巾。

4．班主任1：0到位，負責組織學生站隊、點名，金影劇院前按自北向南1班——20班站立，到烈士陵園後按自東向西1班——20班站隊。

．:0活動結束，各班點名、整隊，按班級順序、班主任隨本班學生一起統一步行返校（班主任不得擅自脱離隊伍或安排學生乘坐其他交通工具返校），中途不得進行其他活動，不得擅自離隊或分散個別活動，確保返程安全；到校後，各班仍要點名，確保一個學生不能少；活動中如遇突發事，要及時向班主任及帶隊領導反應。

6．各班要在活動前對參加活動的所有學生進行紀律教育和安全教育。

清明節活動方案 篇2

　　【活動背景】

清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有着悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民羣眾所普遍重視。而且它也是一條維繫海內外華人思想情感的文化紐帶，有利於弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。

　　【活動目標】

1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日清明節有更具體、詳實的瞭解。

2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

【活動時間】20xx年4月1日

　　【課前準備】

1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。

3、錄象片段：解放戰爭

和同學們一起觀看有關解放戰爭的電視劇。

4、小調查：家鄉的清明節

　　【活動過程】

清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣温、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲：春分後十五日，鬥指乙，則清明風至。按《歲時百問》的説法：萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。清明一到，氣温升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有清明前後，點瓜種豆、植樹造林，莫過清明的農諺。可見這個節氣與農業生產有着密切的關係。

但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌，而節日則包含着一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的'一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。寫出了清明節的特殊氣氛。

清明節，又叫踏青節，按陽曆來説，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

清明節活動方案 篇3

清明節前夕，民族中學開展形式多樣的祭奠革命先烈活動。四月一日上午，我校100名學生在老師的帶領下頂風冒雪前往西山革命烈士陵園進行清明掃墓活動。師生們首先向革命烈士鞠躬默哀寄託沉痛的哀思，接着學生代表發言表決心：一定不辜負烈士們的遺願，踏着烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應有的貢獻!隨後師生排着整齊的隊伍，依次將白花擺放在烈士墓前，並深深鞠躬表達了對烈士的敬意與懷念。儘管此次活動天氣惡劣但是同學與教師共同克服困難，圓滿的完成此次活動。

同時，我校全體師生，還舉行升國旗演講活動。在嘹亮的國歌聲中，師生行注目禮，仰望冉冉升起的五星紅旗，學生代表作了“緬懷先烈英雄事蹟”為主題的演講，表示要沿着先輩們的足跡，積極進取、刻苦學習，為建設強大的祖國貢獻力量。

全校各班級結合實際情況開展“緬懷先烈英雄事蹟”主題活動，通過開展主題活動，同學們瞭解清明節的來歷和烈士的感人事蹟，班內還以大討論的形式深深緬懷革命前輩的豐功偉績，同學們積極踴躍的發言，發表自己的觀點和看法，學習英雄們在中華民族危亡的時刻，挺身而出，不怕犧牲，勇敢頑強鬥爭的精神。會後在教師的帶領下，同學們觀看了影片《建國大業》，使同學們再一次感受到祖國的強勝和烈士的崇高境界。

校內教師與學生利用網站搭建的“網上祭英烈”互動平台,向革命先烈鞠躬、獻花、祭酒，還發表了祭拜感言，緬懷英烈的英雄業績，銘記中華民族的抗爭歷程。一句句飽含感恩的留言在奔騰的互聯網上彙集成一條青春的河流，向人民英雄表達了崇高的敬意和無限思念。

全校通過開展清明節系列活動，使同學們更多地瞭解了清明節的來歷，接受了生動的革命傳統教育、愛國主義教育、艱苦奮鬥教育和集體主義教育，讓學生初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。激發了同學們的愛國熱情，激勵着學生更加奮發努力學習，同時，也使同學們明白了今天的幸福生活來之不易，更懂得了珍惜生活，創造美好明天。活動收到了很好的教育效果。

第一階段：

宣傳者：文化名人，例如張賢亮，以及其他工作人員。

宣傳時間：20xx年3月25日——21016年4月3日

宣傳動機：在清明節來臨之際，大量宣傳如何去進行清明祭祀，才是正確的，使這一觀念成為主流文化趨勢。

宣傳主題：清明祭祀，不忘偉人

宣傳內容： (一)清明節是我國人民緬懷先人、悼念逝者的傳統節日，我們要了解該節日的意義。

(二)清明節我們不僅要祭奠自己的親人，更要祭奠為了我們幸福生活而犧牲的革命先輩，也要祭奠歷的文化偉人。因為他們我們的歷史才更富魅力。

宣傳對象：全體人民，以學生為主

宣傳場合：各個學校 人較多的場合，比如超市、廣場等

宣傳方法：

(一)現場演講

請一些文化名人在已經選擇好的宣傳場合進行演講，宣傳我們歷偉人的故事。讓學生和聽演講的羣眾能夠從中吸取有益的營養。選擇的偉人可以是孔子、董存瑞、周恩來等等。可以演説他們的一些生活小故事，主要歷史貢獻等。

(二)發放宣傳冊

宣傳冊的標題為“清明祭祀，不忘偉人”。在宣傳冊上印製歷史偉人的畫像，以及他們的生卒年月等等。並説明他們具體的歷史功績。

(三)海報

在人流多的地方，張貼海報，海報標語為“清明祭祀，不忘偉人”。

(四)網絡宣傳

提倡在網絡上建立一個祭祀平台，將歷史偉人都納入，呼籲更多的人來為他們鮮花。標題依然為“清明祭祀，不忘偉人”。

(五)電視宣傳

在新聞聯播前後，插入公益廣告“清明祭祀，不忘偉人”。將這一觀念反覆播放，將歷史偉人這一概念銘記於心，是廣大羣眾有這樣的意識。

第二階段：

宣傳者：銀川市文明辦、銀川市民政局的工作人員

宣傳時間：20xx年4月4日——21016年4月6日

宣傳動機：自20xx年起清明節成為“全體公民放假的節日”，人們在這一天不需要工作，比較有時間，所以很多人願意在位自己的親人掃完墓之後回去為我們的歷史偉人獻上一束花。

宣傳主題：鮮花寄哀情，祭祀要文明

宣傳內容：

(一)放棄傳統祭祀方法，不在燃燒祭品，用獻鮮花、花籃、植樹等方式來寄託對親人和偉人的的思念之情和敬仰之情。

(二) 不要忘記祭奠偉人。

宣傳對象：祭祀的羣眾

宣傳場合：在各個墓地以及可以祭祀的地方

宣傳方法：發放傳單

這三天是清明節，無論誰都會在這一天走出家門，到公墓為故人上墳。工作人員只要身穿工作服去發放傳單，就一定會被羣眾所信賴(這是由中國的特殊國情所決定)，從而肯定會有很多人願意接受傳單的建議。

傳單主要內容：首先預祝大家清明節快樂;其次講述文明祭祀的意義，並用具體事例説明傳統祭祀的危害;最後提示大家在祭奠自己祖先之餘，不要忘記我們的歷史偉人，在公墓為他們也獻一束花、鞠躬，或者在網上為他們祭祀。

第三階段：

宣傳者：銀川市文明辦、銀川市民政局的工作人員

宣傳時間：20xx年4月7日

宣傳動機：在清明節，每一個人都是參加的主角。所以一旦有了這檔節目，很多人都願意去觀看，希望從中找到自己的身影。同時也可以觀看別人是如何進行清明祭祀的，與自己的行為進行對比。

宣傳主題：文明祭祀，平安清明

宣傳內容：總結20xx年清明節整體狀況，肯定20xx年清明節好的方面，糾正不好的方面，為20xx年的清明節總結經驗。

宣傳對象：全體羣眾

宣傳場合：電視台

宣傳方法：在寧夏覆蓋面最廣的頻道，在黃金時段做一檔專題節目，“以文明祭祀，平安清明”為主題。播放一些清明節的實錄，在線節日場景。並選擇銀川市文明辦或銀川市民政局的某位領導將節日中的優缺點做具體説明，使羣眾能夠從中吸取有益的精神，並將其發揚。

清明節活動方案 篇4

　　一、指導思想：

清明節是國務院規定的法定傳統假日，同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節日。國家實行清明長假，有着很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，我校決定結合清明節這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，組織清明節活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節。

　　二、活動安排：

（一）走近20xx年清明節

主要內容：

1、瞭解清明文化：清明節的文化內涵

⑴清明節的由來

⑵清明節的文化內涵

⑶清明節的傳説

⑷清明節的習俗

2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈

⑴清明先賢故事

⑵清明英烈故事

⑶清明節的詩詞

3、親近大自然

利用清明小假期根據家庭實際情況，由父母帶領孩子踏青，並用相機記錄踏青的瞬間。

（二）網絡活動

20xx年清明節期間，團省委將依託共青團網站、共青團頻道，開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。

（三）感恩清明節

活動形式：影視育人

活動時間：4月1日下午第三節課

參與對象：全體學生

活動地點：多媒體教室

活動內容：

1、觀看愛國主義教育影片《我是中國人》

2、交流心得，表達感受

3、各班組織學生進行影片觀後感評比，重在説真話，訴真情。

清明節活動方案 篇5

一、活動目的

為深入推進我校節日文化建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。

二、具體活動方案如下：

1、學生自己蒐集整理、調查分析資料，瞭解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。

2、選取一位英雄人物(為了中華民族的尊嚴和獨立、反對外來侵略和壓迫的民族英雄;弘揚民族自主意識、反對崇洋媚外的優秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展開調查，可以採用參觀訪問、查閲書籍史料、網上瀏覽、觀看音像資料等方式，瞭解英雄的生平事蹟，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，在班級裏開展“憶先賢”故事會。

3、通過民族精神教育與與自己的生活實際相結合。

一年級二年級三年級四年級五年級小處着手培養愛國主義情感，培養不屈不撓、探索創造、追求真知、團結合作等優良品質。在班級中開展“展望未來”討論會。

4、利用雙休日，開展愛國影視教育活動，通過觀看影視片瞭解先烈的事蹟。

5、組織隊員開展清明文明祭掃活動。一方面組織學生代表去祭掃無名烈士墓，另一方面，開展節前教育，要求學生在清明小長假的休息日中，以雛鷹假日小隊的形式開展節日活動，如：盪鞦韆、踏青、放風箏等活動。並要求學生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃，做文明的小公民。