精選清明節隨想作文集錦10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的清明節隨想作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

清明節隨想作文 篇1

又然而一個清明節，前一夜，又恍惚聽到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？目視着一塊塊的石碑，也目視着其間一些無碑的墳頭------英雄們的事蹟然而不能用碑來表達的，更何況一座土墳。似乎然而想使烈士們明白自我的功績之大、之重，不錯，他們的功績無限大，碑墳也許然而象徵。

我們去懷念英雄，必須要懷念，他們的血和我們的光明永遠成正比，沒有前者即沒有後者，我們實在無法用語言來描述偉大，對不起，英雄！

眼淚模糊中望着那些當之無愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺得又浮在眼前，血一向在流，流到墳裏。黑土下的壯士們，你們還在擔心戰鬥勝利嗎？你們還在擔心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經安定，太平。我想，每個英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平，為了尊嚴，他們犧牲了太多太多，我們何以報答？何以補償？！

明媚的陽光映照着他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠偉大！烈士們，你們看到了嗎？祖國的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話決不會出錯，世界東方將永遠閃耀着紅星。

清明節隨想作文 篇2

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當吟誦起這首詩的時候，我就會想起死去的人們，他們帶給我無限的懷念。

清明節又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學生們一起去達拉湖遊玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但出乎意料的是 ，一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖裏，所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖裏，他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了……

這時的喬廣老師年僅32歲，這是多麼寶貴的年齡啊！

從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內，他和自己的同事、親人、學生永別了。

這時我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事蹟。但，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

在這裏我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子裏對喬廣老師表示深深的懷念。

同學們記住我們家鄉的英雄吧！他們的事蹟影響我，也影響你。

清明節隨想作文 篇3

清明節上，那綿綿的雨，濛濛的雨，勾起了我無限的遐想……

人們常説“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，是啊，那一層薄薄的霧，那一陣綿綿的雨，確乎能引起我們的憂愁，確乎能讓人倍感淒涼。

早上，乳白色的霧籠罩着大地，蓋過了天空，人們都去掃墓，山路上都堵了車，而那淅淅瀝瀝的雨卻也一整天縈繞於心，捫心自問，清明時節，有多少人能想起為我們犧牲的人?捫心自問，清明時節，有多少人盡享榮華富貴，卻對祖先的墓無動於衷?又有多少人能在霧籠罩下，在雨中沉痛哀悼、流淚?

這山路的堵車不能象徵我們的蒸蒸日上嗎?但是，生活蒸蒸日上的我們能去為烈士默哀嗎?他們能刻在我們的心中，成為榜樣嗎?如果我們做到祖國將是何等的繁榮，世界將是何等太平!他們，有的在戰場上衝鋒陷陣，有的像雷鋒一樣為人民服務，難道不值得我們學習?

中國保存着清明掃墓的傳統，人們恭恭敬敬地為自己的祖先呈上食物，恭恭敬敬地把墓邊的垃圾清掃乾淨，我認為這是一種承諾一種對祖先的承諾，在死去的祖先面前，承諾自己多行善，不行惡，承諾自己當助人為樂!每一次的清掃墳墓，也是在清掃着我們的心，要為自己的承諾負責!

清明，意味着春將至。我現在還是忘不了革命先烈李大釗是在1927年4月28日英勇就義的!同樣是春日，為何在1927年卻倍感淒涼?因為，我是為人民服務的，他是人民驕傲，他視死如歸和堅守黨的祕密的精神讓我們欽佩!這樣的偉大，怎能早早地逝去?這樣的偉人，怎能早早地毫無怨言地被兇殘的敵人殘害致死?當大家準備劫獄時，是他説出了堅勁有力的“不”字，這樣的偉人為何早已逝去?如果世界少了硝煙，如果世界充滿和平與愛，就不會釀成這麼多的悲劇!

第二天我醒來，雨停了，霧也漸漸地隱去了，遐想便慢慢離去……

清明節隨想作文 篇4

昨天，是清明節，一個屬於祭奠的日子。天空下起了灰濛濛的雨。心裏多了一份沉重。

昨天，重現。當我踏進這裏，已經準備好了承受。這裏埋葬的是死去的人的靈魂。小小的一個墓，卻隔着千山萬水，永遠隔着生與死。我走到墓前，輕輕放上一束菊花。一股清淡的香氣瀰漫在空中，摻和着一絲悲傷。眼淚不經意的從臉上滑落，彷彿像一隻無形的大手撕扯着我的靈魂，心好痛，好像沉入深深的湖水。我緊咬着嘴脣，瞬間失去所有語言，只能呆呆的望着墓碑上姥姥安詳的照片。親人的逝去又一次把我推進無底的深淵。墓前放着姥姥最喜歡的食物，同着紙火，一把火燃盡。望着隨處飄飛的黑色紙屑，如同零碎也帶着我的牽掛，一片一片，飄向空中。瞬間，藍天、白雲像是黑白的佈景，一層層地包裹着，此刻我感到非常淒涼。我希望飄去的紙屑能夠帶着我和姥姥在一起的時光，帶着我對姥姥的思念，慢慢的寄託。

我的思緒就像空中的蝴蝶，美麗的飛，卻帶着太多的沉重，鮮豔的羽衣帶着一種潔白的味道。我跪在墓前，雙手合十，衷心地祝福天上的姥姥，願風兒將我的思念帶去，穿過崇山峻嶺，載着我滿心的祝福和牽掛，隨風而去。

清明節隨想作文 篇5

又是一年清明時。起風了，思緒隨着風兒越飄越遠，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節裏，想起了已故的人和已逝的往事。於是，淡淡的哀愁隨着清波盪開，盪開……

清明時節雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，悽悽冷冷，絲絲細雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動力——正像我的心情，不悲不喜。我輕輕地走在這林間小路上，享受着這難得的安靜。低頭沉思，想起了那個他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉於這清明小雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節，但是細雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的悽迷而又美麗的境界。於是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時節雨紛紛。他就是杜牧。

路上行人慾斷魂。清明節裏，我理所當然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠留在我們心中。但是卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的悽迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情。看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味複雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。於是，他寫下了這句千古名句——路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。雨不知不覺小了，我的愁緒彷彿收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不願繼續哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，於是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗。或許人生總有那麼一些死結，需要別人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實在深得人心，一語驚醒我這個夢中人。

喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，餘韻邈然，耐人尋味。

喜歡清明，那種感覺，很是輕鬆很是愜意。楊柳拂過心頭，悄悄地盪開了那顆憂愁的心……

清明節隨想作文 篇6

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂；借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這雖然是一首大家耳熟能詳的詩，但也道盡每個人的心情與感觸。

記得每到清明節時，媽媽就會開始準備祭祖的東西，大家也要準備回老家去，因為大家的祖先都在那裏。爺爺是前幾年才過世的，每次到了爺爺的墳墓前，就會想起小時候，爺爺常常會用三輪車帶大家出去玩，而我也常常摸着爺爺的頭，爺爺總是眉飛色舞的，大家都説只有我敢這麼做，真是難以置信，或許是還小，但也是爺爺疼大家，才讓我與爺爺這麼親近，想到這哩，心裏還有點難過。

到了目的地，大人們總是忙着除草、清理墓園，而大家小孩也幫不上忙，只能在旁邊等待，等到清完後，準備祭祖，小孩最愛的剝蛋，每個人手拿一顆蛋，蛋殼都要丟在墳墓上，而大家也會把那顆蛋吃完，這是掃墓時最愛做的一件事。

清明節也是要大家不能忘本，要記住祖先的種種祭祖儀式，讓子孫永遠懷念！

清明節隨想作文 篇7

不管身在何處，子女都會在清明節前夕或當日返鄉祭祖。或擠公交，或騎摩托車，或開私家車，為先祖墳頭添幾掀土，栽幾棵松柏，燒許多紙錢，點上香燭，擺上貢品，虔誠的磕頭，發自真心的説幾句心裏話，向親人彙報家庭、事業、晚輩的乖巧和學習優秀，陰陽兩隔卻又心近、情深。

不管多忙，不管多遠，不管天氣如何，每年清明節我必將回鄉祭祖。騎着“雅馬哈”，一個多小時的顛簸後熟悉的家鄉便倏地呈現眼前。我家祖墳就在屋後自留地中。六個土冢整齊的靜列，枯蒿已倒，翠綠的新草不擇貧富的鋪滿墳頭，各色小花自覺地點綴墓地，蒲公英金燦燦的耀眼。兩墳頭有所塌陷，我趕緊填起來。

我一邊燒紙錢，一邊思親。倆曾祖父只在舊的泛黃的黑白照片中見過一位：頭戴瓜皮帽，身着長袍，腳穿闊口平底黑鞋，長髯及胸，很威嚴，儼然民國打扮，聽爸爸説正直、嚴厲。倆曾祖母我記得一位，她然而在1988去世的。據爸爸講，她30歲就守寡，80多歲離世。她然而個慈祥的老人！記得我小時候，她滿頭銀髮，微微顫顫的住在北房。她愛清靜，可我們一夥曾孫們吵得老人家不得安寧。她最愛我哥，因為哥聽話。老人起得早，所以能在老家的大核桃樹下撿很多核桃。常常笑眯眯的哄我哥哥説：“咱家母豬下豬娃了，看走”無人處，會給哥哥給許多核桃。爺爺七十幾因病離世，奶奶走的時候僅六十多歲。我的祖上雖不顯赫，但都勤勞和善，眾鄰稱讚。

清明節隨想作文 篇8

又是一年清明節，今年沒有杜牧詩中的“雨紛紛”，倒是天氣温和的很，暖暖的太陽照的人懶懶的。本想在這個特殊的日子去孔林拜一下孔子，不過終究也沒去。那幾年，鄒平的汽車站還在黃山中學那邊，每年清明放假，我就早早起來，從步行街買兩個土家燒餅，捧一杯熱粥，穿過步行街，經過法院和廣電大劇院，然後從高速路底下那個小橋洞鑽過去，就到了山南廣場了。

清明我是向來不坐公交去車站的，一來時間多，二來主要是人多，懶得擠，所以就步行。每到清明我爬黃山的時候，鍛鍊的人都要下山了，只有幾個練嗓子的偶爾傳出一兩聲，像隱居的人似的。我就順着山路往前走，到了翠屏公園就到車站了。

所以每次清明，都要繞大半個黃山，不過也好，梁漱溟先生的墓就在半山腰，靜靜的注視着一中，所以每次走都能看見。

先生的墓甚是冷清，記得只有馮友蘭先生題的一副對聯，刻在石頭上。不知道是我去早了還是晚了，我總是懷疑沒有人在清明去祭拜樑先生，每次從他墓前經過，我都注視一會兒，然後再走。他的.墓前是沒有瓜果花籃的，我常想，孔子是教育家，樑先生也是教育家，孔子是萬世師表，樑先生是一中的創建人，怎麼差別就這麼大呢？單從一中的創建人來説一中校長也該在每年自費買幾束花來祭拜樑先生。可是在我記憶中是沒有的，我總覺得這對樑先生不公平。

而從高中畢業，我是再也沒去過了，今年清明更是不可能了。之前從山腳下走過幾次，但都沒有上去。

昨晚去百度知道，才注意到離今年大學聯考還有兩個月。不知道我那些高中老師是否還在帶忙碌的高三。阿龍的脾氣大得很，但還是為我們好，娟子生氣的時候也罵我兩句，“威脅”我下一次要考到105，我還討價還價，不過我知道她也不是真的生氣，還有我那幽默的化學老師，操着一口標準的鄒平普通話時常惹得我們笑。而現在，卻沒有人來管我了，而我，竟然開始還念被管的日子了。緊張，但是課餘還可以和前後桌鬥嘴，可以裝着不會去問老師偷那幾分鐘的閒，可以比一比誰的綜合選擇題得分多了，甚至可以和老師開一些無關緊要的玩笑。

那是個沒有手機、沒有筆記本，甚至連P4都沒有的日子，但是現在想來，卻比任何時候過的都快樂。忙碌，總比閒來無事玩遊戲來的實際一些，也更有意義一些。

他們説，清明該回高中祭奠一下，因為那裏埋葬着我們的青春。只是，人總是要向前看，我們，是不會回到過去的，那些日子，只能用我們那蹩腳的文字來紀念了。

清明節隨想作文 篇9

清明時節人們的心中充滿着愁緒，愁緒是對那些已故亡靈的哀傷，我坐在窗邊，閉上眼睛，感受着清明的韻味，清明的文化，視線變得模糊了。

在清明節裏我感傷古人的忠義。千百年來，清明節一直是人們對已故親友的追憶，對已過的愛的緬懷。當大家在墓前拜祭祖先時，除了哀傷思念之外，我想大家更要着眼現在，孝敬大家的父母、長輩。“孝“是中華民族傳統美德的精髓所在。長輩用愛與光陰呵護大家成長，他們無私付出，無怨無悔，而大家又何曾回報親人?“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，”不要把這種遺憾留在清明節之季，要用大家的實際行動去慰籍父母、長輩們的操勞，要讓大孝之花開滿神州大地，讓傳統文化在炎黃子孫心底根植。

近幾年，頻繁的自然災害：如四川汶川地震、甘肅泥石流、日本海嘯地震……數以萬計的生命，頃刻間化為無有。面對如此災難，大家悲痛，大家哀傷，大家祈祝他們的靈魂得到安息。有些東西可以重來，而生命真的是不能重來。大家活着的人要更加熱愛自己的生命，善度此生。珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命。生命是可貴的，它也是脆弱的，大家一定要善待生命。

清明時節，大家寄託哀思的同時也要學會感恩，這是清明祭拜重要的精神所在。

清明節隨想作文 篇10

清明節是掃墓的時候，很多人都會去祭祀先人。

清明節又到了，掃墓的時間又到了。我想起了那些名人。

越王勾踐是紹興很有名的人。他是大禹的後裔。春秋末期的君主。越王允常之子。吳王闔閭曾於公元前496年被越軍所敗，闔閭受傷。其子夫差立志報仇。勾踐於次年主動進攻吳，在夫叔山（今江蘇吳縣西南）與吳兵發生激戰，越軍大敗。為了保存力量，勾踐退兵至會稽山（今浙江紹興南）用范蠡的計策，向吳稱臣乞和。勾踐回國後，卧薪嚐膽，時時不忘滅吳雪恥。他任用范蠡、文種等人，改革內政，休養生息。後來勾踐利用夫差北上爭霸、國內空虛之機，一舉攻入吳國並殺死了吳太子。夫差返國後只得言和。勾踐不斷舉兵伐吳。勾踐二十四年，吳都被圍三年後城破，夫差自殺。吳亡。隨後，勾踐又乘船進軍北方，宋、鄭、魯、衞等國歸附，並遷都琅琊（今山東膠南南），與齊、晉諸候會盟，經周元王正式承認為霸主。

越王勾踐之所以能獲得成功，是因為他堅持不懈的努力和足夠的耐心。我們想獲得成功，就要學習他的這種品質。遇到困難不要放棄，等待着，努為着，總會成功的。