【推薦】清明節踏青作文彙編10篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的清明節踏青作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節踏青作文 篇1

今日我和家人去了中山公園，開始了踏青的路程。

我們一大早就起牀，準備去踏青。到了中山公園門口，春風微微吹拂過我們臉龐，瀰漫着青草的新泥味，十分温和。花壇裏的鬱金香，雖然還沒有競相開放、奼紫嫣紅，可是那葉尖上的晶瑩剔透的露水，帶給人一種微妙的温馨的感覺……

再往裏走，我們看到公園兩側的花壇中的青草，萌發着，努力地艱苦地從土裏鑽出來，因為它有奮鬥目標，想要見到藍色的天空，包羅萬象的世界，想要看到自我最美的一面，開出最美麗的花朵，作為自我堅強不息的驗證。

我忽然想到，我們作為一名學生，也要向花朵學習，學會堅強的應對生活，克服學習上的困難，不能半途而廢，最終散發出自我最美的光彩。

一朵微不足道的小花都能做到，我們作為高智商的動物還有什麼做不到的呢一朵花兒小時候終究是一顆微不足道的種子，可是在它努力過後，見到了勝利的彩虹，它笑了，在微笑裏綻放開色彩斑斕的花朵。

我們來到了孫中山的雕像前，看到了我們偉大的孫中山爺爺——革命的先行者的雕像，想起了當年孫中山倡導的三民主義，對我們子孫後代帶來的福音。

之後我們又來到了社稷壇，社稷壇上鋪墊着五種顏色的土壤：東方為青色、南方為紅色、西方為白色、北方為黑色、中央為黃色。據説五色土象徵着我們廣博的中華，在社稷壇東邊的青土代表着東邊的大海;西邊的白土代表西部白色的沙;南邊的紅土預示南方的紅土地;北邊的黑土象徵北部的黑土地;而中間的黃土，象徵着黃土高原。聽導遊説，有人認為黃土象徵居中的黃帝，他統治天下，因為由手拿繩子掌管四方的土神輔佐;青土象徵東方太嗥，他是手持圓規掌管春天的木神輔佐;紅土象徵南方炎帝，他是手持秤桿掌管夏天的火神輔佐;白土象徵西方少昊，他是手持曲尺掌管秋天的金神輔佐;黑土象徵北方顓頊，他是手持秤錘掌管冬天的水神輔佐。黃土居中，因為最高統治者黃帝居於核心地位。東西南北依次為青白紅黑，也即皇帝的四方又各有一個統治者輔佐。

這次的踏青活動，讓我學到了不少知識，體會到了踏青的真正意義。

清明節踏青作文 篇2

清明節小長假的第二天，爸爸對我説：“兒子，我們去亭林公園踏青吧！”我一聽，高興得蹦了起來，便找了個環保袋，放了一些零食，出發了。

一進亭林公園，就看見路邊長滿了一叢叢康乃馨，左邊是紅色的，右邊是黃色的，紅色的康乃馨中間有一棵不知名的大樹，上面挨挨擠擠開滿了粉紅色的小花，好看極了！

我們沿着小路向前進，看見了顧炎武持卷肅立凝視遠方的雕像。我搖晃着腦袋，大聲地朗誦：“天下興亡，匹夫有責。”媽媽和爸爸相視一笑：“兒子長大了。”

不知不覺的，我們就來到了山腳下。抬頭一看，啊，山真高，人真多。登山的人你拉着我，我拉着你，每個人臉上露出了燦爛的笑容。我拉着爸媽的手説：“Let’s go。”才走了幾十個台階，身後傳來媽媽膽怯的聲音，像要哭了一樣：“太高了！我不爬了，你們爬吧。”爸爸笑着説：“在困難面前，我們可不能退縮。來了就要上山，否則不算踏青。”就這樣，我和爸爸帶着媽媽爬上了山頂。

站在山上，俯看山下的每個角落，到處長滿了嫩綠的青草，有的還開出了嫩黃色的小花，樹枝上嫩綠的葉芽在春風的吹拂下快樂地成長。有幾位阿姨，手提方便袋，在竹林中採野韭菜。我拿着照相機拍下了一個又一個美景。

在困難面前不能退縮。明年踏青我們還計劃去安徽黃山，我期待這這一天的到來。

清明節踏青作文 篇3

一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，鬱鬱葱葱的樹林綠遍了山陵和原野稻田裏的水色映着天空的光輝。

“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷濛黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，鬱鬱葱葱的樹林綠遍了山陵和原野稻田裏的水色映着天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響着鳥兒歡快清脆的叫聲，濛濛的細雨如煙似雲，輕輕地飄灑着，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”啊！我們欣賞着美景，興致勃勃地前進着。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園，美麗的景色讓我們驚歎。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。遊戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀着不願離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫，聲音是那麼和諧動聽，這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服。

我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風吹來，它們生機勃勃地生長着，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成羣的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！

今天，清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多麼的美好，四月的鄉村，到處呈現着別樣的風景。作文

清明節踏青作文 篇4

這個清明節，媽媽帶我到泰山公園去踏春。

剛到公園門口，一陣和煦的春風撲面而來，哇，真是舒服啊，初春的風就是這樣，它沒有夏日裏風的燥熱，也沒有寒冬裏風的刺骨，也沒有秋天裏風的差不多，給人帶來的是心情舒暢。人們在春風裏盡情地享受。瞧，那邊一羣孩子正在歡樂地滑旱冰，一些技術高超的，在障礙物之間來回穿梭，一些初學乍練的，時不時摔個“五體投地”，但依然十分開心。看，天上的那一窩風箏在爭着高低，真是你唱罷來我登場，想必放風箏的人也快活極了。的人們在小道上悠閒地漫步，欣賞着美麗的春光，十分愜意。我一下子也被温暖的春光感動了，迫不及待地拉着媽媽的手，繼續公園裏走去。

穿過一個大石圓門，首先映入眼簾的是一座條色古香的長廊出現了，一些走累了的人們正坐在裏面休息。長廊它將“元寶湖”半包圍起來，就象是忠誠的衞士，“元寶湖”在長廊的護衞下波光粼粼更加靈動。桃花已經含苞欲放了，鼓囊囊的花苞似乎快爆開了一樣，湖邊柳樹上柳樹芽兒還沒有長全，先長出的一些也是又嫩又小，摸在手上舒服極了。遠遠望去，這些柳樹既像一個個婀娜多姿的美麗演員，這湖面便是她們的大展身手的舞台，她們在這盡情地表演，展示着自己優美的舞姿。又像許多愛美的公主，把湖面當成了梳粧鏡，各自欣賞着自己貌若天仙的面貌，還有幾位也許是太要漂亮了，身子都長到了湖面上，似乎是在想“瞧瞧這身子，多優美，我這沉魚落雁閉月羞花的摸樣，你們有麼?”

清明節踏青作文 篇5

好容易放假了，我可不想把三天時間都荒廢在家裏寫作業上，那樣放假還有什麼意義！清明節是登高望遠的好時期，藉此時機可以去多感受大自然的魅力。

當天意還有些朦朧；當微風輕佛竹葉；當大多數人都在熟睡時，我們出發了。當我還恍恍惚惚時，我們就到了。

“水長城”三個大字映入眼簾，是長城在水裏，還是長城裏有水？我滿臉疑惑，一進去才知道是水四周一圈都是長城。雖然寒風刺骨，但是景色宜人。

我們也不趕時間，走一走，累了就停一停，有好看的景就拍拍照，瞭解一下水長城的歷史。板栗園是明代守衞水長城的士兵種下的，有100多棵樹，有500多年的歷史，其中的一棵慄樹王已經存活788年了。那棵慄樹王現在還活着呢，但被劈成兩半，它還堅強的活着，生命力真的很頑強啊！

我們走了盤山棧道，那棧道也不知道有多久沒修了，走的時候都發出“咯吱咯吱”的聲音。我提心吊膽的，每一步走得都小心翼翼的，也不敢往下看生怕掉下去。棧道底下都是懸崖，稍不留神掉下去就要粉身碎骨。棧橋上的木板也有些鬆動，站在上面都嚇人。

走過了驚悚的盤山棧道，我們來到了黑龍潭——泉水的發源地。那裏泉水清澈見底、非常乾淨，接泉水喝一喝有種沁人心脾的感覺。那泉水你怎麼也想不到，是從石頭縫裏冒出來的，真是萬千世界無奇不有啊！這讓我感受到了大自然的鬼斧神工。

不要一有時間就宅在家裏寫作業，本來一天就能完成的事非要拖三天才做完。多去感受大自然，它也能給你帶來無盡的快樂。

清明節踏青作文 篇6

今天我和媽媽弟弟去人民公園，人民公園裏的花草很漂亮，有粉色的桃花，還有紅色的桃花，有白色的杏花和梨花，還有柳樹、松樹、和一棵好大好大的樹。桃花的旁邊有一條清澈的小河，小河裏有人在划船，還有小鴨子在游泳，小鴨子有黑色的、白色的、黃色的，小鴨子有兩隻一塊兒遊的，有三隻一塊兒遊的，還有一隻獨自遊的，它們遊的可開心。

我們在遊玩的時候弟弟看到一個變形金剛，他很喜歡，媽媽就給他買一個，然後我們接着走，我看到一個畫畫的地方，我們就停下來看，我看半天選一個雙人的小模型，我超級的喜歡，然後我們就把它買下，我和媽媽一塊兒坐下來給它圖顏色，弟弟在旁邊玩起他的變形金剛，當我給小女孩後邊的頭髮圖顏色的時候，驚喜的發現這個小模型居然是一個存錢罐，我們一會兒就把它圖的五顏六色很漂亮，我決定回家後送給爸爸。我和弟弟今天都玩的可開心，媽媽看到我們玩的高興也開心的笑。

清明節踏青作文 篇7

清明節到了，清明是一個踏青的時節，我怎麼能夠錯過這麼大好的時光呢？陽光明媚，父親帶我去鄉下踏青。説去就去，於是我們就出發了。

真巧，半路上居然遇到我一至三年級的同學張浩然了，他可是我的超級“good”好朋友了。父親説要把我們哥倆一塊帶着，“歐耶！”終於有人陪我作伴了。

到了農田，我們被這場面驚呆了，一望無邊的農田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面。禾苗一株株可愛極了，在微風的撫摸下，它們個個挺直了身板，像一個個士兵一樣。我和同學慢慢走在羊腸小道上，沐浴着陽光，欣賞着這迷人的風景，舒服極了。

走着走着，我們來到一個池塘。張浩然説：“我們捉泥鰍吧！”我説：“真是個好主意。”我們拿個袋子準備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就是捉不着，氣死我也！我一個“餓虎撲食”，哈！終於捉到了一隻。到了最後，雖然搞了一身泥巴，可是，收穫還不錯哦，一共八隻。

這次的鄉下踏青真好玩，原來農田那麼漂亮，我希望下次父親還能帶我來體驗鄉村風光。

清明節踏青作文 篇8

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”又到一個細雨紛紛，引人愁思的時節。這個時候，和煦的陽光不在灑滿大地，陰雨綿綿反而成氣象舞台的主角。大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋，小小的`雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續續充滿悲傷與哀愁的懷念。

清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的季節，而春天的燦爛與活力生機也沒有因人們的悲傷心情而凋謝枯萎。春天就在生活中，就隱藏在清明節氣的空氣裏，春天就在那裏，她以綻開生機與活力，等我們一點點去靠近，去用心觸摸她，感受他，體會她……

站在樓上眺望，遠處山上一朵朵粉色的桃花開得正豔，正如袁宏道所説的：“花光如夾。”像亭亭玉立的少女，膚色白裏透紅，靜靜地，悄無聲息的開出一樹的美麗，一樹飽滿的生機。吹風吹來，桃花輕輕搖擺，跳着優雅的華爾茲，像是為春天獻上一曲鮮活的讚歌。一眼掃去，一大片無盡的桃紅色把大地打扮成粉的世界，花瓣被風吹下，在藍天下盡情舞蹈，激情飛揚！彷彿是春天的使者，把盛着香氣的春天之美傳遞給每一個人，看的這幅美不勝收的“春景圖”，我心中的愁緒早已被一掃而光。看！山的那邊，春光還在閃動。啊！橋的那頭，春景還要飽滿！春天在招手，春天在呼喚！

走下樓去，踩着斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處是春之精靈留下的足跡。走到河邊，春意正燦爛洋溢着，一排排的垂柳搖擺着嫩綠的枝條，似碧綠的長髮，伸向水面。清澈而平靜的一湖春水像一卷長長的錄像帶，把春之燦爛，春之希望的一刻攝錄下來，永遠的定格，永遠的銘記。柳絮迎風飄揚，小小的嫩綠的芽兒從柳條的枝節上抽出，播撒下希望的種子。這樣的春天活動，吸引的一羣色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動植物在這般美好的春天融合成一體，綻放着春天生命的花朵。一下子，清明的節奏不在那麼沉重，變的歡快起來。雨停，陽光又閃耀在天空中，温暖着每個人的心靈，正是這如春天一般燦爛的生命之生機，生命之活力啊！

讓我們從這個春天，這個清明開始，珍惜生命時間，畢竟，生命也像春天一樣燦爛。

清明節踏青作文 篇9

又是一年一度的清明節，我們全家又相聚一起，上山去看姥爺。這一次除了爸爸、媽媽、舅舅還有我之外，舅媽和七年級也一塊兒去了。

來到姥爺的墓前，我給照片上的姥爺鞠了一躬，對七年級説：“七年級，照片上的人就是你爺爺，你給爺爺鞠個躬吧！”舅媽也對七年級説：“七年級，像戎戍哥哥一樣，給爺爺鞠個躬吧！”可是，七年級不知怎麼的，非常不高興，白了舅媽一眼，就跑了。

等大家都鞠完躬，我又過去對着姥爺的照片，連鞠了兩個躬，第一個代表我自己，第二個代表七年級。我在心裏默默地對姥爺説：“姥爺，今天七年級也來看您了。您看到了嗎？他是不是很可愛呀？我告訴您，他還很健康又很聰明呢！只是他現在還不懂事，等他懂事了，他一定會像我一樣，很認真地給您鞠躬的。”

我想，我的這一番話，在天堂的姥爺一定會聽到的。

清明節踏青作文 篇10

中午我上完畫畫課，我和媽媽來到代王，這是為了踏青。一到代王，我和舅媽還有舅舅就去踏青，我們本來是要去山上的，可是沒有找到上山的路，所以我們先去人工湖，那裏盛開着雪白的李花，好像，樹上開的滿都是白色的雪，我看着看着，好像我就是其中的一員，一陣微風吹來，把我帶到了地上，不光是我一人，我的夥伴們也到了地上，過了好一陣，我才記起來，我不是是李花，我是在看李花呢!

我們又沿着湖走的到了上面，我們又在田野裏去找春天，那裏有許多的小野花，那些藍色的小野花，好像，一個個可愛的笑臉，我慢慢的摘了幾朵。我繼續往前走，又看到了一片一片的鈴鐺草，我也摘了幾個好大的，如果直着一放，好像是一個守門神一樣，筆直的站着。我還看到了一簇一簇的粉色的小粉花，好像一個個温柔的小姑娘，我都看得入迷了，繼續往下走，還看到了翠綠的小草，我也摘了一根，帶回了家，在回家的路上，我看到了兩枝被摘掉的李花，也帶回了家，一進門，舅媽就幫我找到了瓶子，接了一半瓶水，把他插在瓶子裏。

這次踏青我太高興了，我下個清明節我還回來這踏青的。