【精選】清明節六年級作文彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的清明節六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

清明節六年級作文 篇1

四月五日是一個特別的日子，在這個節日裏沒有絢麗的煙花，沒有香甜的美食，更沒有人們的歡聲笑語。在這個節日裏有的只是對已故親人的濃濃的思念，這思念讓空氣變得愈發渾濁，讓春雨變得更加粘稠，不知怎麼的，淚已滿衣裳。

清明時節，往往是下雨天，細細的、密密的雨水織成一張網，網住了路邊的山、水和所有的人，也許老天也在哭泣。點燃幾支香，小心翼翼地插在香爐裏，短時心中有些酸。我想起了爺爺，想起了與爺爺有關的往事。

爺爺離開我已經有三年多的時間了。他生前特別寵愛我，我想吃什麼要什麼他都想盡一切辦法滿足我，不惜血本。而爺爺自己一件二十多年前的工作服直到去世那一年都一直在穿。

因為我小時候是爺爺奶奶帶大的，對他們特別有感情。很小的時候我會纏着爺爺，讓他給我講故事，唱童謠，爺爺也都絞盡腦汁地去撿回遺忘多年的小故事講給給我聽。很小的時候我還特別喜歡跟爺爺睡，記得有一次，因為我一直賴在爺爺的牀上，爸爸媽媽生拉硬拽才把我從爺爺奶奶的牀上拉下來，那一次我是哭的昏天黑地的。我犯錯誤時，爸爸媽媽要修理我，我就鑽到爺爺的懷裏尋求保護，爺爺成了我的避難所。

爺爺雖然已經離開我三年了，但是他在世時的音容笑貌還異常清晰，一幕幕都如同昨日。

清明節六年級作文 篇2

清明，給人的印象總是一片濕雨。彷彿有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼跟絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望着飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁跟思。這雨或是風狂雨恣，或是跟風細雨，從清晨開始，至黃昏之際，在煙雨瀰漫的山野中，在泥濘難行的小路上，總有頂風冒雨，點綴寂寥，行行重行行的掃墓人；或三五成羣，扶老攜幼，或一二個孤影，跚跚獨行。遠山隱在雲霧裏，近樹籠在孤煙前，小橋流水，愁鴉悲啼，雨洗清秋，風吹哀愁，唯見煙雨一片蒼茫，不見人家與炊煙。好一個傷感寂寥的行旅，好一個悽迷彷徨的畫面。抬頭偶望，墓地黯然見：百墳拱起，千碑林立；煙雨朦朦，青草何離離。一片荒涼，一片悽迷，一片死寂！山孤煙霧薄，樹小雨聲稀！風飄飄，雨瀟瀟，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不銷魂，何處暗香盈袖？拔淨一片亂草，擺下幾杯冷酒，燒上一把紙錢，風雨愁煞人，杯土帶愁，雜草含煙，竟無言以對，唯有心底彌滿幽幽的愁緒跟淡淡的哀愁！死者長已矣，存者永懷悲！音容笑貌，歷歷在目，昔日種種，猶言在耳，但客心逐流水，隨緣到天涯，念千里孤墳何處話淒涼？

回味少年時，清明節跟雨，在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎着馬趕路的清貧詩人，俯身向着一個小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遙遙指着間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概是源於《清明》這首詩吧。清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”為什麼“斷魂”？因為“古墓花影白楊樹，盡是生死離別處。”我無憂的歲月裏，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。少年無憂的時光總是短暫的，就像童年放起的一隻風箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。這首詩，今天讀來仍然那麼哀怨，那麼親切。古往今來，人性中某些共同的、美好的感情，四海相通，古今相通。人事有代謝，往來成古今。生者總是會不斷地成為逝者。有人説，對別人的思念會隨着時間的流逝，越來越淡。我想，或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節才會成為一個流傳千年的日子；清明時節的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。又是清明瞭。"男兒有淚不輕彈"，我不能流淚。但對親人綣綣的思念，灑下所有的淚，回憶就不僅僅再是生活的負擔。我們再次體會人世間的愛心與温暖，拼合破碎的`心，微笑着重新揚起生活的風帆。我們感慨世事無常人生苦短，曾經真正愛過，生命便不存在遺憾。援手於他人危難，自己在挫折中保持樂觀，只要心中有愛，愛就會沒有遺憾，人生永遠是美麗的春天。有拜託清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人慾流而難流的淚吧！

清明節六年級作文 篇3

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲歎，令人振奮，這裏面藴含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

據我所知，4月5日是我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣温升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。

如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。

“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。

又一年清明節，你在緬懷着誰？

清明節六年級作文 篇4

又一個清明節到了，我們胸前帶着鮮豔的紅領巾，懷着沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士們，瞻仰他們的豐功偉績。

在途中，我發現了十分美麗的田園風光，讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花，我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧！它長得竟與我差不多高，有的小枝丫頂上長滿了一簇簇圓圓的小花苞，就像一顆顆綠色的小珍珠；有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了，正吹奏着春天的歌呢！放眼遠看，滿眼金黃色，一朵朵，一簇簇……

不知不覺中，已經到烈士陵園前了，我們先排好了整齊的隊伍，然後按要求站好隊。

緩緩進入陵園的大門，儀式開始啦！

第1項：鳴炮，無數的語言，無數的激動，無數的景仰之情，伴隨着“轟隆”的巨響向天空奔去；

第2項：默哀3分鐘，此時，我的內心深處有無數的語言想對烈士們説，我想説：“尊敬的烈士們，你們為了自己的祖國、家鄉而英勇地倒下了，但不願為奴隸的中華兒女會繼承你們的遺志，會為了自己的祖國與家鄉而拋頭顱，灑熱血，會像你們一樣了為自己的祖國與家鄉而戰鬥到底。”

第3項：介紹英靈。剛介紹完，我思緒飛揚，我在想：“烈士們小小年紀就為國家戰鬥了，為何現在的我們不能為祖國‘戰鬥’呢？”

第4項：進獻花圈；

第5項：學生代表致詞；

第6項：陳校長致詞；

第7項：全體學生繞烈士墳墓走一圈並進獻自制白花，在繞着墳墓走一圈時，我又有許多的話想説，卻不知該怎樣表達此時的心情。

在回學校的途中，我想了許多，也得到了許多。從那一刻開始，我下了一個決心：雖然祖國現在並沒有戰鬥，但也要為了祖國的富強而努力學習。烈士小小年紀就可以在那惡劣環境中為國家獻出寶貴的生命，我們現在生活在如此優越的環境下，為祖國奉獻自己的力量又豈在話下呢？

清明節六年級作文 篇5

清明節又要到了，每年的清明節我的爸爸媽媽都會帶着我去老家掃墓。因為在我的老家很重視清明節。

清明節是一個祭奠已逝親人的日子，也是我們必須回老家的日子。我們坐着大巴車行駛在高速公路上，欣賞着迎途的景色，開始了回家的旅程。高速公路兩旁被春色瀰漫着，嫩綠的麥田成了一望無際的麥海。黃燦燦的油菜花地成了美麗的油菜花海，真是美不勝收！

老家的清明節可隆重了，我們家的祖墳分佈在風景秀麗的清源上，清明時節滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑着，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨後跟着，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得乾淨了許多，接着還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，並用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。

大人們取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們後輩的孝心。最後大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還唸唸有詞呢，瞧，表哥念着：祖先保佑，讓我大學聯考多考五分！多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：別動！，原來這行字是留着給奶奶逝世後才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……

掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但過得真有意義，清明節讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。