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【熱門】清明節六年級作文合集7篇

【熱門】清明節六年級作文合集7篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的清明節六年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】清明節六年級作文合集7篇
清明節六年級作文 篇1

清明節到了,爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峯,我們本來開半個小時的路程,現在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多,連公墓附近的兵營都讓通行了。因此人雖多,我們還是非常快就到了公墓。在公墓祭拜完後,我們便回奶奶家了。

回到家,我沒事幹,只好看電視。看到下午,爸爸來對我説:“我們去‘絲魚’吧。”我問:“怎麼‘絲魚’?”爸爸説:“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網,不需要魚餌,魚游過去就會被抓住。”我説:“好,趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了“絲魚”用的漁網。我開始打量起這個漁網。漁網的一頭有一根竹棍,竹棍上綁着線,線連着漁網。接着爸爸又拿來一個桶,我們就出發了。我們走了一會就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一邊,將網設好。但我一看到湖的另一面的路,不到一米寬,左邊還有很多油菜花,油菜花上還飛着好多蜜蜂。一想到一會兒就要和這羣蜜蜂親密接觸,頭皮就發麻。但是為了補到魚我用衣服矇住臉,接着慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸,爸爸叫我收線。我便將那線重新往棍子上繞。線可真長,一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着,爸爸叫我將棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬,根本叉不進去。這時候,我看到水面上漂着一些綠色的植物,我用棍子戳了戳,發現還挺結實,就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。

過了一會兒,我和爸爸在來看的時候,發現浮標在動,我一看就知道肯定有許多魚上鈎。我幹緊將魚網拉上來。拉上來後我和爸爸便要將魚下下來。可下魚也是個技術活,不能夠太用力,不然魚會死的。我輕輕地將網線一點一點地從魚身上剝下來,有的剝不下來的我就拽,因此一共十條魚,被我拽死了三條。

清明節六年級作文 篇2

清明節這幾天街頭巷尾都已經擺放起一堆堆莊嚴肅穆的花籃,與平日不同的是,花籃上多了一個“奠”字,這不由地讓我想起清明節快到了。

不知是先人們預測靈驗還是上天有意找個潮濕的季節來搭配這潮濕的心情,今天早晨天空一直被陰霾籠罩,我不禁順口吟出“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

清明節可熱鬧了,滿山遍野都是上山掃墓的人,有的為家裏親人掃墓,有的為朋友掃墓,鞭炮聲,説話聲,交成一片。但是總比以往缺失了什麼。大家的臉上盪漾着的笑容,那麼的不自然。萬般思緒湧上心頭?大人們準備了許多紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子、紅燭等物品。小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨後跟着,一家人一起上山掃墓。掃墓可有意思了,找到祖墳,我們就分頭忙開了,首先要先掃墓,就是將墓園打掃乾淨:或在墳上增加新土,除去雜草或不適合在墳上生長的樹。為墳墓培上新土、修整墳墓,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,不一會兒日久未修的祖墳頓時面目一新了。掃墓時,人們攜帶紙錢等重要物品,將花供祭在家裏親人墓前,再將紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子等焚燒,這些供品是給祖先吃的,紙錢是給祖先用的.,表示我們後輩的孝心。然後是祭祀,這不僅僅是為了寄託思念,還是為了表達我們對家裏親人的愛。

清明,又是一年清明。無盡的悲傷都化在這濛濛的細雨之中,承載着思念的心情,落向大地,撒給那些逝去的家裏親人,這樣悲痛的心情,纏繞於心中,久久的,不散……

清明節六年級作文 篇3

清明,給人的印象總是一片濕雨。彷彿有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼跟絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望着飄灑的細雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁跟思。這雨或是風狂雨恣,或是跟風細雨,從清晨開始,至黃昏之際,在煙雨瀰漫的山野中,在泥濘難行的小路上,總有頂風冒雨,點綴寂寥,行行重行行的掃墓人;或三五成羣,扶老攜幼,或一二個孤影,跚跚獨行。遠山隱在雲霧裏,近樹籠在孤煙前,小橋流水,愁鴉悲啼,雨洗清秋,風吹哀愁,唯見煙雨一片蒼茫,不見人家與炊煙。好一個傷感寂寥的行旅,好一個悽迷彷徨的畫面。抬頭偶望,墓地黯然見:百墳拱起,千碑林立;煙雨朦朦,青草何離離。一片荒涼,一片悽迷,一片死寂!山孤煙霧薄,樹小雨聲稀!風飄飄,雨瀟瀟,哀思悠悠,悲情渺渺,莫道不銷魂,何處暗香盈袖?拔淨一片亂草,擺下幾杯冷酒,燒上一把紙錢,風雨愁煞人,杯土帶愁,雜草含煙,竟無言以對,唯有心底彌滿幽幽的愁緒跟淡淡的哀愁!死者長已矣,存者永懷悲!音容笑貌,歷歷在目,昔日種種,猶言在耳,但客心逐流水,隨緣到天涯,念千里孤墳何處話淒涼?

回味少年時,清明節跟雨,在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中,一位騎着馬趕路的清貧詩人,俯身向着一個小牧童,牧童站在道旁,一手握着鞭子,一手遙遙指着間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概是源於《清明》這首詩吧。清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”為什麼“斷魂”?因為“古墓花影白楊樹,盡是生死離別處。”我無憂的歲月裏,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。少年無憂的時光總是短暫的,就像童年放起的一隻風箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。這首詩,今天讀來仍然那麼哀怨,那麼親切。古往今來,人性中某些共同的、美好的感情,四海相通,古今相通。人事有代謝,往來成古今。生者總是會不斷地成為逝者。有人説,對別人的思念會隨着時間的流逝,越來越淡。我想,或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間,在每次憶起他們音容笑貌時,我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會減弱、消失,反而會變的更加強烈。正因如此,清明節才會成為一個流傳千年的日子;清明時節的細雨,才會綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。又是清明瞭。"男兒有淚不輕彈",我不能流淚。但對親人綣綣的思念,灑下所有的淚,回憶就不僅僅再是生活的負擔。我們再次體會人世間的愛心與温暖,拼合破碎的心,微笑着重新揚起生活的風帆。我們感慨世事無常人生苦短,曾經真正愛過,生命便不存在遺憾。援手於他人危難,自己在挫折中保持樂觀,只要心中有愛,愛就會沒有遺憾,人生永遠是美麗的春天。有拜託清明的細雨了,希望她如期而至,就算是世人慾流而難流的淚吧!

清明節六年級作文 篇4

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”這首詩杜牧寫詩大家一定都會背吧?清明節了,應該去墳前向各位前輩去祭拜,這都是我們晚輩禮節嘛。星期六下午就出發向。

媽媽、爸爸、弟弟、我與我堂妹一家子,一起買好了祭拜食物準備上山去。很快,到了山下。這座山説它陡峭,也不是很是很陡,説他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然説每年來這裏一次,但是感覺上並不是很陌生。

我們在路途中,看到很多墳墓,仔細一看,有一些墓碑上面有一個五角心,上面顏色已經淡化了。後來我問奶奶才清楚了,原來這代表曾經為國家捐軀過。我真有想要上去祭拜一下,可是因為時間有限,沒有許多時間在這裏耗,所以這個夢想只好作為泡影。

到了,終於到了。我們擺好了祭拜儀式,開始燒黃紙等掃墓必備。我拜好之後就開始在附近逗留,這附近有好多茶葉,嫩嫩,綠綠,雖然説旁邊有許多墳墓不景氣,可是,加上這春天鳥叫聲很茶葉清香,好象旁邊是隱身。我只顧自己差一點被他們落下。

到了最後一站時候,大家額頭上都冒出了汗珠,我們來目標也漸漸好象不是在掃墓,而是在採茶葉(希望在天堂前輩們不要生氣。),我們採了滿滿一戴子茶葉,看這茶葉,我似乎可以看到這茶葉被我們處理過味道了。

這次去掃墓,我真是受益非深淺。

清明節六年級作文 篇5

每年的4月4月,是我國人民緬懷先人,烈士的清明節,為紀念這個有着深遠意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義大學,引導廣大學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,促進我校精神文明建設。大學舉行“緬懷革命先烈,清明節掃墓”活動。

清明節一早,全校師生排着整齊的隊伍坐着車,舉着少先隊隊旗,來到老營革命烈士陵園,師生們來到革命烈士紀念碑下,向革命先烈門獻上自己親手做的小白大學。少先隊員們面對鮮紅的隊旗,進行了集體宣誓:“準備着,時刻準備着,為共產主義事業而奮鬥”。誓詞在烈士紀念碑前久久地迴盪……。

宣誓儀式上,同學和老師和老師們紛紛表示:要繼承先烈們的遺志,高舉旗幟,沿着他們沒有走完的路奮勇向前,讓星星火炬代代相傳。練好本領,增強素質,為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻!

接着同學們討論了關於革命先烈的英雄事蹟,接受愛國主義大學,我想到:我們今天的幸福(美好)生活都是由革命先烈為我們創造出來的,也是血紅的鮮血換來的;於是,我的心中起了一個念頭:要繼承先烈遺志,發奮學習,努力成為建設國家的棟樑。

下午3點多,掃墓活動結束了,同學們乘着車緩緩的回到學校,同學們也累了一整天,在車上許多同學都進入了美夢之中……

清明節六年級作文 篇6

4月4日是清明節,這天我跟着爸爸媽媽坐車去鄉下拜山。

一路上下起了毛毛細雨,朝霧瀰漫,車流很多,人們三五成羣,扶老攜幼,捧花提籃,去祭祀先人。

鄉下的空氣很新鮮,給人一種濕潤潤的感覺。路邊的樹已經長出嫩綠的新葉,田裏的菜也綠油油的,遮住了地皮。村前的果園裏,滿園花兒競相開放,偶爾還有小燕子從窗外飛過……鄉村的景色真美!

車到家了,吃過午飯,我和爺爺、奶奶等十多個人一起去給先人拜山。到了墳地後,我們拿出燒肉,蠟燭、元寶和紙錢,點幾炷香,元寶和紙錢,在墳頭灑幾滴酒,奶奶點起一炷香,唸唸有詞,在墳頭三鞠躬,大家也跟着奶奶插香鞠躬,表達對先人的敬意和懷念。

清明節是個讓人引起回憶先人的節日,也讓我不由得想起了“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”的詩句。

清明節六年級作文 篇7

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷腸。冥錢飛起白蝴蝶,人聲啼哭似杜鳥。

又是清明時節,又是紛紛細雨,又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己:我從哪裏來,我到哪裏去?儘管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母,也這樣問別人,直到長大後問自己,可誰也無法清醒地回答自己。因為避諱,也因為禁忌,還因為難以表述的窘迫心境。所以,佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語:從你來的地方來,到你去的地方去。

其實,回答這個問題如同提出這個問題一樣,不需要什麼思考。當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖,每一個人都明白自己仍然如同他們一樣,從虛無間由父母將自己帶到了這個人世,又從這個世界回到了一?g黃土中。而在這個世界走過一遭後,給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西,除了一段為時不會太長的名聲,讓親友跟後輩存念懷想,再就是這“一?g黃土掩風流”的墳塋,讓同樣不會延續太久時間的後人們來祭奠。

但是,就是這種總會被淡忘的祭奠,卻以不出三代的親情懷念跟環環相扣的鏈接方式,在血緣親情的懷念與哀思中,讓中華民族子孫的血親世代相傳,併產生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力——這就是中華血統與炎黃子孫的後裔,這就是百家姓賦予每個姓氏的族羣意識或家譜情緣。而這種認祖歸宗的親情意識跟情緣,在清明時節便得到最極致的張揚與宣泄。

清明節,它是一個屬於中華民族祭奠逝去親人的日子,屬於懷想先輩恩德與功績的節日。當飄飄灑灑的細雨淋濕了原野青草,灑落在冰涼無言的墓碑,潤澤着祖先的黃土墳塋之時,這片在平時並不會進入我們的生活視野,並不會左右我們的苦樂情感的清寂之地,頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活,綿延在我們哀惋悱惻的心靈,並且讓我們再一次回想逝去的親人或先祖,重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的,也別太在意了那些不應該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天,感受幸福在人間的愉悦,也珍惜生命對於塵世的依戀。

佇立在清明細雨中,沉思在逝去親人的墳塋前,讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨清淚,淡淡地跟着雨珠輕輕流淌。也許,它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈,給自己一份清新跟明白,給遠去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活,擁有自己清清白白的人生。那麼,我們民族的清明節就在面對親人在天之靈的懺悔中,真正成為了人生的清醒站了!

清明雨在飄灑,人生思緒在輕揚。對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念,重温自己從哪裏來、到哪裏去的天問,也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越,體會一份血緣親情的真純,在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中,夢尋一段嬌花照水、楊柳臨風的美好境界……

標籤: 六年級 清明節
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