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關於清明節的哀思作文彙總6篇

關於清明節的哀思作文彙總6篇

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的清明節的哀思作文6篇,歡迎大家分享。

關於清明節的哀思作文彙總6篇
清明節的哀思作文 篇1

又是一年清明節,打開思緒會有些許感動存於心底。對親人的思念像藤條一樣纏繞心底,永遠揮之不去的心痛。

姥姥離開我們已經八年了,多少次夢中看到她和藹慈祥的笑容,體味着温暖的懷抱。我聲嘶力竭的吶喊,但是永遠是一場夢。20xx年六月十三日,姥姥安詳的走了······

我的童年是姥姥陪伴我度過的,童年的記憶始終是美好的。姥姥給與我的關懷,一生都無法忘記,那點點滴滴的温暖,現在想起來還有些許餘熱盪漾在心頭······

無數個炎炎夏日依偎在姥姥的懷裏,姥姥扇着扇子送來習習涼風、驅趕可惡的蚊子;多少個日日夜夜,姥姥為我縫縫補補,一針一線是那濃濃的愛意。上學的早晨,有香噴噴的飯菜等着我;放學時,大老遠就看到姥姥弱小的身影;傍晚,姥姥邁着蹣跚的腳步左鄰右舍的尋找貪玩的我回家;生病時,無微不至的照顧我。

忘不掉,姥姥吃我剩餘的西瓜而烙下的胃痛;忘不掉,聽姥姥娓娓動聽的講故事的安靜;忘不掉,姥姥玩老人牌時,我在旁邊為她數錢的滿足;忘不掉,我姥姥一起睡覺,温暖的被窩;忘不掉,姥姥做的美食的味道。一切,猶如皆在······08年,得到姥姥去世的噩耗,我猶如晴天霹靂,心痛的無法呼吸。眼看着躺在牀上,卻陰陽相隔的姥姥,我哭的天旋地轉。眼睛腫了、聲音啞了,卻無法換回姥姥的再生。當時第一次,體會了人生最痛苦的時刻。

如今,姥姥離去已經八年,而姥姥温柔慈祥的聲音依然伴在耳邊,姥姥和藹可親的笑容依然湧現在眼前。親愛的姥姥,您在天堂還好嗎?我多想日日夜夜陪伴在您的身邊······

清明節的哀思作文 篇2

清明季節雨紛紜,路上言我欲銷魂。

——題記

燕子飛到南方往了,有在飛回來的時候。楊柳枯敗了有再青的時候。桃花謝了有再啟的時候。可是敬愛的爺爺。您長眠在這冰涼的墓地面良久很久了。孫女跟您近在眉睫,卻又陰陽二隔,千吸萬喚也無奈和你相睹。這怎麼不讓孫女悲傷,苦楚,而又惆悵謙懷呢。

記憶中清明節曾有功的鈍樂早未無影無蹤。沒有爺爺的清明節連地皆灰濛受的。無戚無起的綿綿細雨讓爾哀從口伏。冷風啊,請你告知斷腸己這樣愛孫女的爺爺怎麼就在也不歸去了。

透過蒙蒙的雨絲,我又瞅見了那熟習的小山坡。滿山的小草仍是那麼嫩綠,色彩斑斕的家花寂寞地凋謝着。還有那無人採戴的碧綠的青蓬。這所有都讓我覺得親熱極了。風物仍舊,爺爺卻早已不在了。畫面再次沉現,藍藍的天空下,一個小女孩握着鷂子的線軸,歡樂地跑着。哪個緊隨其後的慈愛老人不恰是爺爺嗎,他的神色替何這樣紅潤,為什麼不停下勞動,我清楚他是捨不得。

繪點含混了又清楚了,小母孩隨着爺爺乖乖地採青蓬。再白叟的嘮叨中,小女孩曉得了清亮節清明果,僅此罷了。大意的小女孩,你怎麼不望沒爺爺眼中的哀傷,爺爺在用最後的力氣延伸着小父孩的快活。直到無奈的分開人間。

爺爺走了,再念思和等候中,我一每天長大了。也末於明確,燕子能再飛回來,楊柳有再青之時爺爺卻再也回不來了,伴我渡過的是經常的懷念和一年一度的清明節。

清明節的哀思作文 篇3

回味少年時,清明節和雨,在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中,一位騎着馬趕路的清貧詩人,俯身向着一個小牧童,牧童站在道旁,一手握着鞭子,一手遙遙指着間草房。

每年臨近清明的.時候,心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁,不甚強烈,卻也揮之不去,就這樣在心頭繞着、糾纏着。這幾天的天氣很是不錯,不知道,清明節那天,紛紛的細雨是否會如期而至。彷彿有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼

和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望着飄灑的細雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

回味少年時,清明節和雨,在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中,一位騎着馬趕路的清貧詩人,俯身向着一個小牧童,牧童站在道旁,一手握着鞭子,一手遙遙指着間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概是源於《清明》這首詩吧。“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月裏,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

少年無憂的時光總是短暫的,就像童年放起的一隻風箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。漸漸地,清明對於我,便多了一絲淡淡的哀愁,愈來愈重,特別是外公離去後,這感覺更加強烈了。在我的印象中,外公是一位慈祥的老人,對我特別的好,可能是我比較乖的緣故吧。外公走後,每年的清明和他的祭日,我心中都會很哀傷。有人説,對別人的思念會隨着時間的流逝,越來越淡。我想,或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間,在每次憶起他們音容笑貌時,我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會減弱、消失,反而會變的更加強烈。正因如此,清明節才會成為一個流傳千年的日子;清明時節的細雨,才會綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。

又是清明瞭。“男兒有淚不輕彈”,我不能流淚,那只有拜託清明的細雨了,希望她如期而至,就算是世人慾流而難流的淚吧。

清明節的哀思作文 篇4

清明節的細雨在杜牧的詩句中已經紛紛揚揚的飄灑了幾千年,清明節的哀思愁緒像一條剪不斷的線連接着你我。細語微風中,我們打着傘,帶着積攢成束的花兒向目的走去。

小道在樹林中間,陽光從層層雲朵中射下,樹葉上露水照出了另外一個世界,花兒惺忪地開了瓣,等待着蜜蜂和蝴蝶。樹林裏偶爾聽得見幾聲鳥鳴,心也從這裏開始空蕩。這裏住着幾户人家,房屋依舊是上世紀五六十年代的,四面是牆,體現不出生氣。走近了眺望,隱隱約約看見兩對老人對坐着,一臉的愁容,桌上是一些紙照片之類的,然後聽得一兩聲吸鼻聲。突然,一聲樹枝折斷的聲音,幾隻麻雀便倉皇飛了,雨滴掉下來,冰冰的。

走出小道,一眼望去,便是黃浪滔滔的菜花地,中間露出一條蜿蜒的泥地。可能是走過的人多了的原因,這泥地變得泥濘不堪,許多人小心翼翼地掂着腳,看上去似乎不忍心,可那是多麼昂貴的鞋!我頓了頓,中間已泥濘不堪了,兩旁菜花的露水濃厚,算了吧,隨意!於是我邁出了第一步,第二步……

路漫漫,我化作了泥……

過了小橋,那邊是綿延起伏的墓地。這裏有一條小河,將墓地圍成一圈,然後注入大河,似乎日夜不息。在河邊遠遠地看來,便像古書裏所説的太極八卦圖了。草木生得很密,攀緣着,遮住了大半碑文。幽風過處,葉子齊刷刷地朝向墓碑,時時發出一陣詭異的聲響。除開草枝,墓碑映入眼裏,上面刻一行行依稀在目的姓氏銘文———隨着歲月流逝,全都剝蝕漸逝。這兒以後也會刻上自己的名字!

爺爺試着淚,然後斷續地訴説起他們的不完整的故事—————他們的好,我是刻骨銘心的!佇立於茫茫天際,硝煙裏,我的心酸酸的,但我能做些什麼呢?昔人已逝,我要讓存者長存,讓他們享千年之福。閉目,靜吸一口氣,我將有所做……

回來的路上,一切沒變,多的只是深深的信念。

清明節的哀思作文 篇5

你是否知道清明節前一天是有着古老歷史的寒食節。關於清明節的記憶除了為已經逝世的親人掃墓還有什麼了,或許有的人會説清明踏青。你是否知道清明節有一種綠色的食物,它也叫做清明。

我們這裏有過寒食節的習俗。寒食節不能生活而只能吃冷食。寒食節就是清明節前的那一天。我們這的寒食節都是吃清明糰子。清明節前幾日,媽媽就會把清明糰子包好,而在清明節前一天的寒食節吃。清明糰子是用艾葉搗碎然後與麪粉混合做成麪糰。清明糰子的餡就像月餅一樣可以隨自己喜好隨意調製。但主要分為甜鹹兩種,甜味的一般都是用糖和豆沙包的。而鹹味的則是一般有肉末蘿蔔乾等餡兒的。我最喜歡吃的便是蘿蔔乾餡兒的了。

等餡兒準備好了就可以上手包了。取一個雞蛋那麼大小的麪糰放在手心摁成圓餅狀,放上一勺餡兒,用麪糰均勻裹住,這中間是有技巧的,剛開始我不是包的太薄露了餡兒,就是包的太厚影響口感。這面和餡的比例是有講究的,當然農家人是不要想這些理論的,他們生來似乎就很會這些,嫻熟的手法和外觀漂亮的糰子,簡直如一件藝術品,否則怎麼會這麼圓潤豐腴可愛呢?最後包好就是上蒸籠蒸了,不知道我等了多久終於出鍋了,哇,一股清香撲鼻,我包的最好辨認了。那些個扭着身體的或扁的或卡通形狀的就是我包的了。

清明節的哀思作文 篇6

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”給人 的印象總是一片濕。現實也是這樣的,彷彿有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲懷念的味道來。

燕子飛到南方去了,又再飛回的時候。楊柳枯萎了,有再青的時候。桃花謝了,又再開的時候。可是親愛的爺爺,你卻一去不復返,一直長眠在這冰冷的墓地裏。我和你近在咫尺,卻又陰陽相隔,千呼萬喚也無法和你相見。這怎能讓我不悲傷痛苦呢?

記憶中清明節曾有過的快樂已經蕩然無存了。我還記得那時,我和您還有家人一起祭拜先祖,你那時用那粗糙的手掌緊緊握住我稚嫩的小手,生怕我摔倒,到了那個被樹隱藏的“世界”裏,你教我和您一樣跪下來,一起祭拜老祖先,慈祥地對我説道:“磕三個頭,做三個楫……”

我還記得我小時候,您總會帶我去湖邊散步,望着我淘氣地在雕塑上亂爬,總是眯着笑臉。今天,我再次撫摸它,感覺有點熟悉卻又有點陌生,彷彿又看到您在樹蔭下的微笑。每次過年,你都會跟我買一大推煙花,陪我在家附近玩耍,幫我一次又一次點燃煙花,使我一次又一次得到笑點……

可至今這些已經不可能再出現在我的眼前。爺爺您放心,家裏一切都好。奶奶身體非常健康,弟弟也已經比以前聽話多了,我也懂事了不少,已經比奶奶還高了呢!家鄉的道路已經改裝了,家也進行了裝修,我多希望你也能看看啊!

爺爺你放心,你教育我們的“吃苦耐勞”,我一定會銘記於心,在學習上也會肯吃苦,好好學習,使這個家變得更好。

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