清明節主題班會(15篇)

清明節主題班會1

一、活動目的：

清明節是我國的傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。通過查資料、家庭採訪以及社會實踐等活動，讓同學們瞭解清明節的由來、習俗、詩歌等。讓學生知道傳承中華民族的優秀文化，是愛國主義教育的具體體現。

二、活動程序：

1、 通過查找資料瞭解清明節的由來(課件出示)

利用午會課進行交流。讓班級同學全員參與。

2、瞭解清明節的習俗（課件出示）

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、放風箏、打馬球、插柳植樹等一系列風俗體育活動。

3、温習有關清明節的詩句（課件出示）

《清明》、《途中寒食》、《寒食》

4、介紹烈士陵園，講述烈士的故事緬懷革命先烈

三、活動總結：通過活動，同學們瞭解清明節的由來、習俗、詩歌，發揚中華傳統美德，感受清明祭祖。

清明節主題班會2

一、班會主題：

在清明節到來之際，為了更好得傳承歷史文化、弘揚傳統美德，過一個健康、文明、綠色、低碳的清明節。我班利用主題班會，對學生進行愛國主義、傳統美德、文明禮儀教育，引導學生過一個健康、節儉、綠色、平安的清明節。

二、班會目的：

提倡移風易俗，文明祭祀，綠色清明，文化清明， 通過班會，加強對學生的安全教育，樹立環保、節約、文明祭祀的觀念，緬懷先烈、追思先人做到遵守治安管理秩序，避免各類安全事故。使學生在清明祭祀活動中掌握防火安全知識，增強防火安全防範意識，提高自護自救能力，減少火災難事故的發生。

三、班會主要內容：

清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育比較好形式。

(一)提倡學生過一個健康、環保、節約的清明節。

1.倡導文明祭祀。通過獻一束花，敬一杯酒，植一棵樹，重温一次先人事蹟等文明健康的方式來緬懷、追思先人，倡導郊遊、踏青等民俗活動，培育健康文明的節日生活方式，自覺抵制低俗的祭祀用品，告別祭祀陋習、倡導文明祭祀方式。

2.倡導綠色祭祀。提倡公祭悼念、家庭追思、網上祭故人等多樣式祭掃活動，樹立環保意識，不要在道路、小區、草坪、廣場等公共場所焚香燒紙，鳴放鞭炮，做到不污染環境、不影響他人生活，共同維護綠色的生態環境。清明節主題班會教案3.倡導節儉祭祀。發揚中華民族勤儉節約的優良傳統，大力弘揚孝老愛親傳統美德，樹立厚養薄葬的新觀念。提倡對在世老人盡孝心，多關心老人，使他們老有所養、老有所樂;老人逝去時，不大操大辦、鋪張浪費，以節儉方式寄託哀思。

4.倡導安全祭祀。自覺維護祭祀場所公共秩序，遵守有關防火規定，不在山頭、林地、公墓內違規用火。提倡乘坐公交車輛出行，駕駛機動車輛出行時，自覺遵守交通法規。

(二)清明節來臨，我們倡導從無火不成祭轉變為無火祭奠，將無火祭奠這一方式變成一種風尚，還清明節以清明。

1.着火了，如何做辦?發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，只要隨手用沙土、乾土去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2.那些辦法報火警?①牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。②報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。③遇有火情，不要圍觀。重點注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。

四、班主任總結：

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和温暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的在野外點火燒紙、燒柴草，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000餘起，使200多人死亡，所造成的經濟損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。

美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起行動，過一個健康、節儉、綠色、平安的清明節。

清明節主題班會3

　　活動背景：

即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊遊踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，至於清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們也知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

　　教育目標：

1、認知目標：通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。

2、情感目標：通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3、行為目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

　　活動過程：

(一)、瞭解清明節

高雲鶴：清明節習俗清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書。嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明還歸東海掃墓地。隨着祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規範的墓祭，也歸入了“五禮”中：士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩：”南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。”民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有三月裏來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什麼要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞，會否因雨季來臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。至於祭掃的日期，各地風俗不同，有的是在清明節的前十天後十天;有的稱“前三後三”;有的在清明前後逢單日舉行;有些地方掃墓活動長達一個月。

祭掃烈士墓清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

(二)、學會去愛

1、講英雄故事

2、錄象片段：解放戰爭

班主任：為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？

邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

班主任總結：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義，中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種温情。我們還要沿着革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。

清明節主題班會4

老師們、同學們：

時屆清明，日暖風薰，翠柏凝春，更顯得鬱鬱葱葱。今天我們懷着無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月裏，祖國大地上有多少名優秀兒女為了民族的解放事業，為了國家的和平統一，為了實現最廣大人民羣眾的根本利益，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，捨身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創造了美好的生活和發展環境。

抗日戰爭中，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，他們用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行着殊死的搏鬥，他們倒下了，但成千上萬不願做奴隸的人們站了起來，高唱着義勇軍進行曲，去繼續他們未竟的事業;解放戰爭中，他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣佈了蔣家王朝的滅亡，建立起了人民當家作主的新中國;在祖國最需要的時刻，他們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對他們，我們怎麼能不肅然起敬?他們的輝煌業績，將彪炳史冊、萬古流芳!他們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕他們，無私奉獻的英雄!正是因為有了他們這些無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟樑的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩!

同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天!烈士們，安息吧!你們的精神將永垂不朽!你們的英名將萬古長青!

清明節主題班會5

即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊遊踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，至於清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們也知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

　　教育目標

1、認知目標：通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。

2、情感目標：通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3、行為目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

活動過程

吳：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠於地下。

凌：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

吳：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峯巔。

凌：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

吳：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。

凌：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

吳：今天，我們在這裏以革命的名義想想過去。

凌：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。合：先烈們，你們安息吧!

吳：松濤陣陣，那彷彿是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

凌：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

吳：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心裏的紀念碑卻永遠屹立。

凌：我們不會忘記，我們怎能忘記!

吳：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?

凌：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

吳：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。為了瞭解我國的傳統節日清明節，我們舉辦了這次班會。

　　(一)、瞭解清明節

郭：清明節習俗清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書.嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明還歸東海掃墓地。隨着祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規範的墓祭，也歸入了五禮中：士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。

朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩：南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有三月裏來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。唐代杜牧的名句：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什麼要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞，會否因雨季來臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。至於祭掃的日期，各地風俗不同，有的是在清明節的前十天後十天;有的稱前三後三;有的在清明前後逢單日舉行;有些地方掃墓活動長達一個月。

祭掃烈士墓清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　(二)、學會去愛

1、講英雄故事(陳溪)

2、錄象片段：解放戰爭

吳：為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

韋雨欣、李俊霖、凌讀習作《小夜鶯，我想對你説》。

凌：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了後代，用血肉築成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

3、於銘詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

一陣雷聲從墓碑上碾過，像掌聲

沒有人願意，在十八歲就永遠睡去

唯獨綠色的他們，為了保護身後

那羣白鴿子的夢，自動匍匐在地下

築起一座長城，忘記是罪過

但也不要用“永遠年輕”來安慰這些長眠的人

也許有一天，墓碑也會長出皺紋

代替他們模仿，那個早已嚮往的

將軍的年齡，還是別出聲

崇敬烈士的人，必須像烈士一樣沉默

只有雷有權力轟隆隆碾過，像戰場的回聲

或者，我們的心聲，在烈士紀念碑前

——少先隊員在烈士墓前獻詩

為什麼我們的腳步輕輕?為什麼我們的心情沉重?

為什麼蒼天落淚?為什麼松柏也動情?

這是一所偉大的學校，播撒着革命的火種。

從戊戍六君子的甘灑熱血，到狼牙山五壯士的驚世壯動;

從三大戰役的輝煌勝利，到天安門城樓上第一面五星紅旗的冉冉升起……

先烈們鬥志昂揚、勢不可擋。先烈們視死如歸、氣貫長虹!

把滾燙的熱血傾灑，把鮮花般的年華奉獻。槍林彈雨中，

您挺起堅毅的身軀;硝煙瀰漫中，您發出震天的吼聲!

前面的戰士倒下了，又有無數的戰士衝向前;

一面紅旗倒下了，又有無數面紅旗高高舉起。

熱血奏響壯烈的凱歌，青春譜寫光輝的歷程。

憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的崇敬。

看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。

長江、黃河，因為你們滿腔的熱血而沸騰。

巍巍崑崙、萬里長城，

因為你們豪邁的壯志而永恆!

敬愛的烈士啊!

你們雖然長眠不醒，但我們卻將你們永記。

雄碑聳立，是你高大的身影，

溪水長流，是你不朽的心靈，

松柏常青，是你長存的浩氣，

藍天白雲，是你英魂的棲地。

我們是文明禮貌的人;

我們是勇敢頑強的人;

我們是探索新知的人;

我們是雷鋒精神的傳人;

我們是共產主義的接班人。

　　班主任總結：

通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義，中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種温情。我們還要沿着革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。

清明節主題班會6

一、班會背景

即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊遊踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國家假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切期盼小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為這是封建迷信，而掃墓則出遊的幌子，至於清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

二、班會目的

1、通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有具體、詳細的瞭解。

2、通過這次班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利於青少年對孝悌、慎重、追遠、民德歸厚的理解和昇華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

3、通過這次班會，增強學生對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

三、準備

1、清明節習俗活動片段，愛國電影(淮海戰役)片段、愛國烈士圖片等等。

2、蒐集整理清明節有關知識、資料、圖片等。

四、班會過程

(一)利用交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

引導學生介紹清明節的由來

相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟垂耳，為了躲避禍害，流亡逃走。在流亡期間，垂耳受盡了屈辱。原來跟着他一起出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路了。只剩下少數幾個中心耿耿的人，一直追隨着他。其中一個交介子推。又一次，垂耳餓暈了過去。介子推為了救垂耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給垂耳吃。十九年後，垂耳回國做了君主，就是註明春秋五霸之一晉文公。

晉文公執政後，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官。可是，差人去了幾趟。介子推不來。晉文公只好親自去請。可是，當晉文公來到了介子推家時，只見大門緊閉。介子推不願意見他，已經揹着老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。預示，有人出了個主意説，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大夥燒了三天三夜，大大火熄滅後，終究不見介子推出來，上山一看，介子推母子倆抱着一棵燒焦的大柳樹已經死了。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，並把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨着網絡發展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

(二)清明節的古老風俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，於是就有了各項野外健身活動。

(1)放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據説這樣能除病消災。

(2)踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持着清明踏青的習慣。

(3)鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

(4)這是中國古代清明節習俗。鞦韆，意即揪着皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改為鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

(5)插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話説：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪裏，活到哪裏，年年插柳，處處成陰。

(三)清明節除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關於掃墓，你知道多少?

清明節主題班會7

【目的意義】

通過此次清明節學校主題班隊活動課，使同學們進一步瞭解中華民族的悲壯歷史和在中國共產黨領導下的中國人民不屈不撓的鬥爭歷史，緬懷革命先烈，激發學生們的愛國意識，增強學生們為共產主義事業而奮鬥的信念，堅定跟黨走的信心。

【活動時間】

清明節。

【活動地點】

班級教室。

【參加人員】

全班同學。

【活動準備】

（1）錄音機一台、錄音帶數盒。

（２）歷史知識問答題題簽。

（３）佈置會場。

（４）邀請校領導。

【活動程序】

放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場，宣佈《烈火中永生》主題班會開始。

甲：《紅梅贊》這首許多中國人並不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開拓進取，奮發圖強。甚至不怕犧牲生命的中華兒女。

乙：小説《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵過億萬中國人，繼承先烈的遺志，踏着先烈的足跡奮勇前進，開創新中國的業績。

甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽！

乙："從來壯烈不貪生，為黨為民萬事輕。願以我血獻后土，換得神州永太平。"（音樂止。）

甲：請看舞蹈表演《在獄中》。

（５名同學上場表演"繡紅旗"其中１名同學扮演江姐，４名同學扮演獄中難友。）

乙：聽，難友們在控訴的暴行。

甲：聽，難友們在暢想當五星紅旗高高飄揚的時候……

乙：（激動地聲音響亮而高亢地）中國革命就要勝利了！

甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天。

乙：黑松林在訴説。

甲：黑松林在控訴。

合：黑松林在吶喊。

甲：反動派慘無人道的大屠殺，無數的英烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊裏。

乙："失敗膏黃土，成功濟蒼生。"

甲：這是血與淚的誆歌，這是信念與意志的磨鍊。這是生與死的選擇。

乙：他們沒有死，他們用信念與意志贏得了新中國，他們在烈火中得到了永生。

（由２名同學講述革命歷史故事，略。）

甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無數人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代青年，領略了生命的真諦。

乙：不管是強音還是顫音都是後人前行的號角。

甲：有人常常提出這樣的問題："人活着到底是為什麼？"

乙：是萬世留名？還是自生自滅？

甲：有人説烈士們生得偉大。

乙：也有人在抉擇但他們死得並不划算。

甲：不，先烈們説："生命誠可貴，愛情價更高，若為革命故，兩者皆可拋。"

乙：他們懂得："人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的人生內涵。

甲：他們追求："失敗膏黃士，成功濟蒼生"的人生意義。

乙：死，並不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專制的搏擊中，需要勇士的衝鋒，需要戰士的流血，需要英雄的獻身。

甲：於是，先烈們發出了："今雖自縛非吾願，碧血丹心換中華！"的呼聲。

（同學分別講述紅巖故事《獄中鬥爭》；《小蘿蔔頭》；《楊虎城將軍的故事》《兩口活棺材》《血染白公館，火燒渣滓洞》等，一名同學講述1949年11月27日《血腥大屠殺》史實。（略。）

乙：當敵人對關押在白公館監獄的革命者進行大肆屠殺時，也正是鮮豔的五星紅旗在天安門前冉冉升起的時候。

甲：當天安門前的禮炮震撼天地時，歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕。被關押在"中美合作所集中營"裏的200多位革命志士恨飲槍彈，倒在了黎明前夜。

乙；紅巖精神，它給予中華兒女們以巨大的力量和博大的胸懷。

甲：中華兒女們也必然義無反顧地用血與汗去譜寫新中國的歷史。

乙：這種精神深沉地延續了50年之後，在我們新一代青年人手中將進人一個嶄新的高度。

甲：20世紀是一個苦難的世紀，一切人類的苦難，都創造了歷史上空前殘酷而慘痛的最高紀錄。

乙：20世紀是一個偉大的世紀，在這個世紀，舊的死亡，新的生長。在這個世紀，人類為了拯救自己，反抗強權，反抗暴力，處處表現了最英勇，最剛毅的精神！

（歷史知識競賽，紅巖史實抽籤問答。略。）

甲：在革命鬥爭的戰場中，革命者以自己的血與肉無情地嘲笑了敵人的瘋狂和愚蠢，他們對共產主義事業的執着追求和果敢的獻身精神，為中華民族塑造了一個個巨大而崇高的形象。

乙："為了免除中華民族下一代的苦難，我們願把牢底坐穿！"烈士們的雄心壯志，猛烈地撞擊了歷史的迴音壁。從此，悲壯的交響樂留下了高昂的樂聲，為光輝的主題演奏了高昂的歷史旋律。

（放《我的祖國》錄音磁帶。）

甲：找們是新中國的青少年，我們在祖國的懷抱裏，吮吸着愛的雨露、沐浴着温暖的陽光。而你知道小蘿蔔頭的童年嗎？請看小品《我和小蘿蔔頭》（內容略）。

乙：血肉親情，人人擁有。誰人無骨肉，誰人無父母，革命者也是血肉之軀。他們思念

親人之情不比別人少，他們用自己的雙手和真摯的心寫出了對親人的思念。請聽配樂詩

朗誦《獻給母親》（略）。

甲：堅定的信念，執着的追求是紅巖英烈們高度追求的真諦。

乙：歌樂山的英烈們用他們的生命和熱血，譜寫了一曲高亢的生命壯歌。

甲：紅巖精神，是革命烈士對共產主義信念執着追求的高度概括。

乙：紅巖精神，是革命烈士堅持真理，改造社會的人生偉大實踐報告。

甲：紅巖精神，是革命先輩為國家，為人民無私奉獻的真實寫照。

乙：紅巖精神，是改革開放，發展建設過程中不可缺少的一種精神支柱。

甲：請記住：1949年11月27日，這是中國人民永遠不能忘記的日子。

乙：舊中國的統治者，在覆滅前的瘋狂屠殺，只是給自己在歷史的恥辱柱上敲進了一根永遠拔不掉的鐵釘！

合：人民英雄卻在"烈火中永生"！

（最後全班同學合唱《歌唱祖國》，唱歌完畢，主持人宣佈班會結束。）

【活動提示】

（1）準備故事時，注意和本活動貼近。

（2）會前審查好舞蹈和小品。

（3）競賽題、問答題題簽要分別裝在信封口袋或塑料口袋裏，以免弄混。

（４）競賽時要分成幾個小組。

（５）班會結束後，建議每個同學寫一份書面感想，出一次牆報《繼承先烈遺志，爭做"四有"新人》。

清明節主題班會8

班會目的：

1、通過本次活動使學生增強安全意識。

2、使學生知道一些簡單的安全常識。

活動過程：

一、活動引入

同學們，你們好！你們是21世紀的主人、是祖國的未來、是充滿生機的新一代。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。我們應該制止這些災難的發生……

請看小品《踢球》

（看後）師問：“同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裏？”

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

二、安全知識競賽

（一）知識搶答

1、每年的“中國小生安全教育日”是在幾月份？

A、三月B、六月C、十一月

2、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？

A、向他表示感謝，但不接受他的可樂

B、接過可樂，並説聲“謝謝”

C、不吭聲、保持沉默

3、放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什麼？

A、跑到人多的地方B、打110報警C、趕緊跑回家

4、下列物品在家庭中儲存時，（ ）火災危險性最小。

A、汽油 B、酒精 C、花生油

5、如果在校外有人向你勒索金錢，事後你最應該做什麼？

A、不能讓任何人知道這件事，免得遭報復

B、以後每天帶點錢，免得沒錢捱打

C、儘快告訴爸爸媽媽或老師

6、以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危險？

A、看熱鬧B、為問路的陌生人帶路C、和同學一起回家

7、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得下面哪種做法可能非常危險？

A、找馬路上的警察叔叔幫忙

B、在原地等待

C、跟一個説認識她的阿姨，一起去找父母

8、油鍋着火時，正確的滅火方法是：

A、用水澆B、用鍋蓋蓋滅C、趕快去端油鍋

9、在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高温、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不正確的？

A、在火場中站立、直行，並大口呼吸

B、迅速躲避在火場的下風處

C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行

10、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？

A、一次性打火機B、洗髮水C、液化氣罐

11、家中電視機着火了，錯誤的做法是什麼？

A、迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源

B、滅火器直接對着熒光屏滅火

C、用水滅火

12、下面的哪些做法會導致觸電？

A、剛洗過手未來得及擦乾就去拔電插頭

B、在電線杆附近放風箏

C、在有“高壓危險”字樣的高壓設備5米外行走

13、我國大陸通用火警電話號碼是（ ）

A、999 B、119 C、911

14、消防車和消火栓的顏色是（ ）

A、白色 B、黃色 C、紅色

15、到牀底、閣樓找東西時，應用（ ）照明。

A、手電筒 B、油燈 C、蠟燭

16、學生外出郊遊應注意：（ ）

A、聽從老師的安排，注意防火安全。

B、護林防火期間，嚴禁到山林野炊。

C、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。

（二）常識討論

1、為什麼不能翻越護欄？

2、乘汽車時要注意什麼？

三、看小品，議一議

同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》

師問：看了這兩個表演後，你認為哪一位同學做得對呢？對在哪裏？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？

生討論，交流

四、詩朗誦——《安全是首詩歌》

五、總結

通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全知識，由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！謝謝同學們！

清明節主題班會9

　　活動目標：

1.知道清明節的來歷以及一些習俗。

2.通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

　　活動過程：

師：今天，我們在這裏舉行“清明節”主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收穫，也預祝你們的班會獲得成功!

1.出示《清明》古詩

師：同學們，你們知道今年的4月5日是什麼節日嗎？

師：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。説起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

2.清明節習俗的介紹

(1)到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什麼要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

(2)清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火。掃墓，還有踏青。盪鞦韆。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裏在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據説這樣能除病消災，給自己帶來好運。

3.詩歌朗誦《英雄讚歌》

鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前……

五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

面對莊嚴的墓碑我們心如潮湧

面對先烈的英靈我們熱淚盈眶……

耳邊，彷彿還震盪着激烈的槍炮聲

眼前，好像還瀰漫着戰鬥的濃濃硝煙……

永遠不會忘記身先士卒，革命志士逞英豪

永遠不會忘記力戰頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊着勇往直前，戰鬥不息……

是你們使天空變得晴朗高遠

是你們使大地變得瑰麗斑斕

是你們使陽光變得燦爛輝煌

是你們使春風變得和煦温暖

高亢的.國歌在耳邊響起鮮豔的國旗在空中飄揚

聽，革命先烈鮮紅的熱血

師：今天，在《清明節》的主題班會中，我們同學既瞭解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事蹟。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

清明節主題班會10

老師和學生：

清明節的時候，暖風天天薰，春天的柏樹凝聚，更顯得鬱鬱葱葱。今天，我們懷着無比的崇敬，深切緬懷革命先烈們的偉大成就，表達我們的思想，慰藉他們在天堂的靈魂。回顧過去，在流血的戰爭年代，祖國有多少優秀兒女為民族解放、國家和平統一、實現最廣大人民的根本利益而獻身。他們赴湯蹈火，為了正義犧牲了自己的生命，依然堅定不移。他們用寶貴的青春和熱血，寫出了壯麗的詩篇，為我們創造了美好的生存和發展環境。

抗日戰爭中，中華民族在面臨生死存亡的危險時，用自己的血肉築起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者殊死搏鬥。他們倒下了，但成千上萬不想做奴隸的人站起來，唱着志願者的進行曲，繼續他們未竟的事業；在解放戰爭中，他們把對國家和勞動羣眾的熱愛轉化為戰鬥中與敵人鬥爭的精神力量。他們不怕犧牲，勇往直前。他們宣告了江王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國。在祖國最需要的時刻，他們拋棄了家庭和個人的一切，毫不猶豫地站了起來，無私地把自己寶貴的生命獻給了祖國和人民，把自己的全部熱血灑在了祖國的每一個角落。

怎麼能不尊重他們呢？他們的輝煌成就將載入史冊，永垂不朽！他們的名氣將與日月同輝，與江河共存！我們敬佩他們，無私的英雄！正是因為他們無數的革命烈士，他們的崇高和無私，才成就了今天的和平環境和祖國的繁榮昌盛。

戰爭時代造就了烈士的力量和勇氣，和平美好的環境為我們提供了學習知識、成長成才、成為棟樑之才的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒。要知道幸福的生活來之不易，也要知道自己肩負的歷史責任和使命。我們應該更愛自己，更愛祖國。我們應該努力學習，給她增光添彩。

同學們，讓我們繼承先烈的遺產，為家鄉的建設和祖國的繁榮而努力學習，共創美好的明天！烈士們，安息吧！你的精神將永垂不朽！你的名聲會永存！

清明節主題班會11

活動過程：

一、導入：師朗誦：清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

師問：同學們還記得這首詩嗎？這首詩的題目是什麼？對，是《清明》。今天，我們在這裏舉行“清明時節憶先烈”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收穫。

二、介紹清明節：

傳説在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充飢。後來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶着老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱着一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊樑堵着的柳樹樹洞裏的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但願主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明覆清明。

為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。

三、清明節習俗的介紹

同學們都蒐集了哪些關於清明節習俗，能來介紹一下嗎？

（1）到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什麼要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

（2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火。掃墓，還有踏青。盪鞦韆。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裏在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據説這樣能除病消災，給自己帶來好運。

四、講革命故事

看影片《小兵張嘎》

學生談感受

師小結：今天，在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既瞭解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事蹟。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

清明節主題班會12

　　一、活動背景：

清明節這個中國傳統節日被已列入非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出遊的幌子，至於清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

　　二、活動目的：

1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的瞭解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。

2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利於青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和昇華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

　　三、活動時間:4-7

　　四、活動地點：六年級(2)班

　　五、活動準備：

1、清明節習俗活動片段，愛國電影(淮海戰役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

2、學生課前蒐集整理清明節有關知識、資料、圖片等。

3 、每位學生調查自己家的家族史。

4 、每組選若干名學生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。

　　六、活動過程

班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下週就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。

(一)利用競答交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

1、引導學介紹清明節的由來

生：簡述晉文公與介子推的故事(略)

生:大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

設計意圖：通過學生自己蒐集講述清明節的由來更能深入領會清明節的文化內涵。

2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵

班：清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片，最後播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

班:看了最後一組圖片影像，同學們有什麼想法？這是封建迷信活動嗎？對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷？(全班同學分成小組討論小組代表口答)

總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇於生存和追求幸福的鬥志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、瞭解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

祭祖方式：寄託哀思的同時也要愛護城市環境，採取鮮花、水果、網上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

引導學生互相介紹自己的家族，並交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。

班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎，可以説一個家族史就是一個家族的奮鬥史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷為人民立過功，做過好事的人物。

播放愛國電影(淮海戰役)片段請同學們觀看，並談談歷為我們浴血奮戰的革命烈士與我們現在和諧生活的關係。學生五人一組交流觀後體會、學生推薦代表談談體會.

生:明確沒有他們為我們拋頭顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖掃墓是清明節的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關知識嗎？下面全班按課前佈置分成兩組互相提問，答對問題最多的一組獲勝。

3、指導學生以小組競賽的形式瞭解清明節的習俗。

問題如：有哪些體育活動？鞦韆最早叫什麼？盪鞦韆有什麼好處？

蹴鞠是一種什麼遊戲？誰發明的？什麼叫探春？為什麼要植樹？為什麼要插柳？戴柳？祭祖時一般在什麼樹合適？等等問題

設計意圖：通過小組討論辯論搶答的方式有助於學生全面瞭解清明節的習俗，直觀的畫面有利於學生真切感受清明節的氛圍，領悟清明節祭祖掃墓的人文內涵，並在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節。

(二)指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，

一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。

設計意圖：本環節的設計與美術結合起來，讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

(三)模擬祭掃烈士現場:

奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄託對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

設計意圖：通過模擬活動，讓學生在感知的基礎上，用具體行動緬懷先人烈士，讓學生的情感在具體活動中得到昇華與提高。

(四)總結:

用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節班會課後對清明節的理解和感受。

清明節主題班會13

一年一度的清明節前夕，學校推出“緬懷先烈”主題活動，組織50名學生參觀革命紀念館，瞻仰安烈士陵園，走進戰地公園。通過這次活動，我覺得幸福來之不易，我們今天擁有的一切都是先烈給我們的，所以我們需要珍惜現在的美好生活。

當我在革命紀念館的時候，我瞭解了很多為新中國的成立而獻出生命的偉大烈士。我們那裏有幾個烈士，比如劉廷杜，他白天和一些人面對面，晚上做隧道活動，最後於1946年5月1日在泉州開元寺被捕入獄。朱在中山國小（原亭都國小）任教期間，曾和劉亭都一樣從事過隧道活動、看着那些照片，彷彿都出現在我眼前。為了新中國的解放，無論誰身處險境，都站在最前線，用自己寶貴的生命換來了今天的我們。

大家懷着沉重的心情來到安烈士陵園，主持人是黃、我們背誦了《烈士，人民的好兒子》，然後警察叔叔給我們介紹了關於安的事件。之後，我和歡歡代表少先隊員向安烈士獻花。安葉民出生在遼寧省開原縣四寨子村的一個貧苦農民家庭。他父親小時候病得很重。他不得不放棄學業，承擔起家庭的重任。他在1958年炮擊金門中光榮犧牲。讓我們見證他的偉大成就。

走進戰地公園，最吸引我的是隧道。不時傳來的哭喊聲和微弱的燈光，讓我感覺像是在戰場上。士兵們迎難而上、勇往直前的畫面不時浮現在我的腦海裏。

清明節主題班會14

班會目的：

通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。

活動準備：

清明節的有關資料

班會主題：

《我們的清明節》

班會地點：

二年一班教室

班會時間：

20xx年4月19日第六節課

活動過程：

一、古詩引入。

[清明]

清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有?

牧童遙指杏花村。

二、清明節知識瞭解。

1、清明：最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春遊的好時候。

2、清明節：清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

三、清明節的來源

談到清明節，自然會想到歷史人物介子推。傳説在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充飢。後來，重耳回到晉國，做了國君(晉文公)，惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶着老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱着一棵燒焦的大柳樹，死了。

為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。

四、清明節的古老風俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，於是就有了各項野外健身活動。

(1)放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據説這樣能除病消災。

(2)踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持着清明踏青的習慣。

(3)鞦韆，意即揪着皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改為鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

(4)插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話説：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪裏，活到哪裏，年年插柳，處處成陰。

2、清明節除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關於掃墓，你知道多少?

(1)讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形。

(2)掃墓，已隨着社會的進步而逐漸簡化，我們為了什麼而掃墓?(緬懷英雄的崇高品質，珍惜現在的幸福生活。)

五、詩朗誦

《寒食》(唐)韓

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

六、輔導員總結。

我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠於地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

清明節主題班會15

本次班會的目的是提高學生遵紀守法觀念和自我防範能力，增強學生的安全意識，使學生做到居危思安、防患於未然，度過一個平安、愉快的清明節，一起來看看最新的清明節主題班會教案。

活動方案

一、活動時間：

二、活動地點：

三、活動主題：“清明防火及假期安全教育”

四、活動目的：

1、文明祭祖。知道森林防火的重要性，要愛護森林。通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

3、學習交通安全知識，掌握一些交通安全常識，提高學生交通安全意識，增強自我保護能力。

五、活動過程：

(一)導入：

即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊遊踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓掃墓時燒紙祭掃先者。因此，知道森林防火的重

要性，要愛護森林。

通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。學習利用各種方法查閲、收集、處理信息資料，培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

(二)清明防火教育

1、介紹文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。

2、介紹護林防火的重要意義。

3、列舉事例，説説火災的危害。

4、學習護林防火《十不準》：

(1)不準燒山開荒、窖火籽;

(2)不準在山上上墳燒紙點蠟、燃放鞭炮;

(3)不準在山上煮烤食物;

(4)不準在山上燒火取暖;

(5)不準在山上吸煙;

(6)不準在山上打火把;

(7)不準燒田埂地邊;

(8)不準在山上燒灰積肥;

(9)不準小孩在山邊玩火;

(10)不準燒山驅獸和電網狩獵。

5、搶答題。(老師提出問題，學生回答。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗户逃生、安全出口逃生等。

(三)防止溺水事故發生。

1、不私自結伴去河塘、水庫等水域游泳或戲水活動。

2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍等。

(四)交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衞生，主動為老弱病殘讓座等。

(五)總結：

清明節要做到文明祭祖。火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，儘量避免火災，萬一發生火災，我們要沉着冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最後，祝大家永遠都平安幸福。