我的元宵節的作文彙總6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的元宵節的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的元宵節的作文 篇1

鎮江的習俗是除夕夜晚上吃餃子，大年七年級早上吃元宵，鎮江人自己家包的元宵和我們南京人包的`元宵不一樣，我們這邊的元宵是實心的或包一點點糖，吃起來一口一個，包起來既省時間又省力氣。

鎮江那邊元宵包的特別大，大多數是菜陷，有青菜肉陷、有野菜肉陷，蘿蔔絲肉餡，而且皮薄餡大，吃的時候要用筷子輕輕托起來，不能弄破皮，要特別小心，每次婆婆都要再三叮囑我，不能把餡弄到汁裏，可是每次吃到最後的時候我碗裏就變成了菜湯，婆婆就會摸着我的腦袋笑着説“恩，還不是地地道道的鎮江人。”

這就是鎮江元宵和南京元宵的區別。

我的元宵節的作文 篇2

我最喜歡元宵節。去年的元宵節令我十分難忘。

那天我們一家在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎麼來的呢？媽媽告訴我，原來它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。不一會兒，媽媽準備煮湯圓了。我真是迫不及待。

開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的'名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧！吃完飯，我們就回家去了。在家裏的路上，我看見幾一羣十來歲的小朋友，提着一隻只各式各樣的小燈籠，在街心花園愉快地玩耍，他們跑到哪，小燈籠的光就亮到哪。小燈籠的燈光將街心花園裝扮得更加美麗。

啊！元宵節多麼美妙的節日呀！

我的元宵節的作文 篇3

每年農曆的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。

關於元宵節有個傳説：在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去獵殺他們，有一隻神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道後十分震怒，立即傳旨，讓天兵於正月十五日到人間放火，把人間的牲畜財產統統燒光。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒着生命危險，偷偷駕着祥雲來到人間，把這個消息告訴人們。眾人聽了這個消息有如頭上響了一個焦雷，嚇得不知如何是好。過了好久，才有一個老人家想出一個法子，他説：“在正月十四、十五、十六日這三天，每户人家都在家裏張燈結綵，點響爆竹，燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發覺人間一片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了生命和財產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家户户都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

每當到了元宵節，我們這裏的政府都會放煙花。到了元宵節這天，我們一家人都要去街上看煙花。到了街上，我發現政府門前真是人山人海，我們好不容易才找到一個位置看煙花。等好長時間，總算聽見一聲震耳欲聾的炮響，接着放出了一個像菊花一樣的`煙花，就這樣，煙花一個接一個的放了出來。有的煙花像大樹，有的像瀑布，有的像蛇……，美麗極了！過了半個小時，煙花沒了，可是我還仰着頭望着天空，久久不能忘記剛才那壯觀的場景。

我們這裏在元宵節不僅要放煙花，還要吃元宵。元宵由糯米制成，裏面有各種我喜歡吃的餡，有果脯、芝麻、豆沙等很多。起初，人們把這種食品叫“浮圓子”，後來又叫“湯糰”或“湯圓”，這些名稱與“團圓”字音相近，取親人團圓之意，寄託了對未來生活的美好願望。

這就是我眼裏的元宵節。

我的元宵節的作文 篇4

“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝”。又是一年元宵節，一陣緊似一陣的鞭炮聲響徹雲霄，一簇一簇的煙花似流星般流竄，油城的夜晚已是火樹銀花不夜天。此時的我卻在回味着兒時那難忘的元宵節。

生在豫東和山東交界的農村，童年的元宵節給我留下的印象大都是放鞭炮、看煙花、瞧新娘……最最有趣的當屬小閨女們喜愛的遊戲——七人扎。七人扎，顧名思義由七個20歲左右的小閨女組成，我在12歲本命年時破例參加過一次。記得剛過破五就由年齡稍大點的“招兵買馬”，一旦確定人選，就馬不停蹄地借道具——老太太的扎腿帶。

等待批准加入後，我忙不迭地跑回家，拽着奶奶的腿就解奶奶那雙新買的扎腿帶，由拿出自己為數不多的壓歲錢，交給組織的頭兒，買些紙箔、香火，還從家偷偷拿來了包子、棗糕、花生、糖等做一部分做供品，一部分當夜宵。

晚飯後，七個人相約一起上街看煙花，那個年代的煙花不像現在這麼時尚，都是些二踢腳、啞巴便、竄天猴什麼的，記得那時五六歲的孩童都要等穿上哥哥、姐姐的褲子才敢上街瞧煙花，唯恐哪個啞巴便“滋溜”一下竄到褲襠裏。瞧新娘，也是我們這幫小妮子的最愛，我們喜歡站在村口的路邊上，等本村的新娘剛跳下自行車，我們就會蜂擁而上，揪着新娘的包袱看人家從孃家帶來的棗糕盤，比劃着、訴説着、分享着，那滋味完全不亞於自己吃棗糕的那份驚喜和甜蜜。

等夜深人靜，眾人散去後，我們七個小閨女會躲在一個安靜的屋子裏，由“頭兒”請出找老人紮好的“灶王奶奶”，各自擺出自認為最好的東東做供品，一切準備就緒，七個人依次掏出自己借來的扎腿帶，“頭兒”第一個上陣，微閉眼睛，一邊嘴裏振振有詞地念叨着“正月十五有靈聖，有福的繫個大囤套小囤，沒福的繫個打水罐子單線繩”，一邊將七副扎腿帶依次打結。做完這一切，“頭兒”由眾姐妹陪同、雙手虔誠地拖着繫好的帶子走進庭院用力甩出，根據地上的圖案推斷此人是否有福氣，將來嫁個什麼樣的婆家，還可根據圖案密集的方向推斷出婆家的大致方向。

輪到我係帶子時，我緊閉雙眼，嘴裏唸唸有詞，使勁地繫着每一個結，然後虔誠地、一步一挪地來到庭院，只聽“頭兒”一聲“甩”，我使出了吃奶得勁使勁往高、往外甩，“快來看，快來看，新英系的圖案最方正，看來她還真的是‘粗夫人’（因皮膚粗糙而得此雅號），瞧！她一準得嫁個遠地方……”這個遊戲只給我留下了這些個印象。

80年中期，我技校畢業分配到油田工作，當時的同伴大都嫁到了附近的村莊相繼生子育女，偶爾相聚也都羨慕我有個穩定的工作。

90年代，聽説她們大都是兩個、三個孩子的母親，不過她們憑着自己有文化在家承包了稻田地、養起了雞和豬，丈夫外出打工做積蓄，自己在家賺點零花銷，小日子過的甜甜美美。春節遇到時，她們都催我趕快把自己嫁了吧，千萬別嫁太遠，還説小時的遊戲不靈驗。

二十世紀，她們有的當了婆婆、丈母孃，孩子大了，她們也不再滿足於家裏的二畝三分地了，她們有的承包了村裏的飯店，有的`做起了生意，還有的夫妻二人合開了化工廠，做的最大的當屬當年的“頭兒”，她跟着丈夫跑到了攀枝花做起了“選鐵”的生意，前不久還送給弟弟一輛奧迪車，成了我們村裏的首富。年前回來電話邀我們相聚，她們笑我面嫩，説我閒着沒事弄出個13歲的孩子玩，當我説這是我的唯一的兒子時，她們都笑我“太笨了”，當初只會學習，笨到了嫁不出去，還調侃當年的“粗夫人”也沒見享多少榮華富貴，反倒是她們經過這二三十年的摔打到了“啥也不想、享清福”的年齡了。

因都是姐妹，她們的取笑我也沒往心裏去，可細細琢磨還真是那個理：遊戲總歸是遊戲，命運掌最終還是要握在自己手中。無論個人“基礎”如何，只要你肯付出就一定會有回報，即便是我們“頭兒”的奧迪車也不是靠當年的“大囤套小囤”換來的。

望着街邊的排排花燈，我彷彿又回到了兒時的那個元宵節，美麗的場景，年少的情懷，甜蜜的回憶……這些元素都與“難忘”緊緊相連，讓我每每想起，便幸福如昨，陶醉其間。

我的元宵節的作文 篇5

盼着，盼着，元宵節終於在大家的滿懷期待中到來了！

我們去伯母家吃飯，元宵菜可豐盛了，有豬肉，有排骨湯，有糖醋排骨……各種各樣的湯菜端上了，一家人邊吃邊談論着一年來各自的收穫。

吃過飯，我買來了一個遊花燈，伯母見了，笑着對我説：“今天后洋大宮要舉行傳燈祈福活動，會給每人一盞燈，祈願眾生安康幸福。”

我聽了，趕緊帶着弟弟去到了後洋大宮。大宮裏早已聚滿了男女老少，師父嚴肅地説：男女分成兩排，一個排10人，男生先走進去，一排一排按次序走。

我二伯母分給我一盞遊花燈，咦，怎麼覺得怪怪的，我盯了一下這遊花燈，是玻璃做的，長長的，胖乎乎的，裏面是黃色蠟，上面有一根點火的燈芯，這就像平常點的燈一樣。

點火了，哇！傳火儀式開始啦！我站在我媽前面，前面的人給我傳火，我給媽媽傳火。接着一排一排順着村裏的公路走去，要去哪呢？我疑惑着。哦，原來要從“新路”走去“三中”。媽媽微笑地説。我看見我們的學校了，在從學校走去一直走到大宮。我往後面一看，後面真是人山人海啊！

到了大宮，我們虔誠的把花燈還給師父，師父把那些花燈都接過去排成了好多種形狀，漂亮極了。外面鞭炮齊鳴，真是熱鬧非凡，大人小孩無不開心，每個人臉上都洋溢着幸福的笑容。

夜深了，人散了，但傳燈會祈願眾生幸福安康的.意義永遠留在人們的心中。這真是一個意義非凡的元宵節啊！

我的元宵節的作文 篇6

記憶中，老家諸暨的元宵習俗比較有名的有踩街、猜燈謎、觀燈、賞月、放孔明燈、吃湯圓等，但我最喜歡的還是踩街、猜燈謎了。

元宵節當天，由於天氣不好，踩街活動提早到了上午。九點鐘，我就早早趕到踩街的起點城市廣場。這時，只見參加踩街表演的板龍隊、布龍隊、鑼鼓隊每支隊伍都充滿激情、熱火朝天，人人滿臉喜慶。而兩旁的觀眾也一臉的笑意、摩肩接踵。

回家途中，穿過城市廣場，只見廣場上放孔明燈的人不計其數，大多數的人們是用來祈福，男女老少親手寫下祝福的心願，放飛希望。但我一直以來不太願意去放孔明燈，總認為漂來漂去的燈不知會落在什麼地方，假如碰到乾燥的物體肯定會發生火災的，太不安全了。

象徵幸福的'孔明燈，圓圓滿滿的湯圓，星光閃爍的天空，美麗宜人的夜晚……家鄉的元宵習俗真是精彩、豐富。但使我流連忘返的仍是那踩街，熱鬧非凡，氣勢宏偉，還可以強身健體；還有那猜燈謎，不但可以獲得精緻的禮物，還可以學到課本上沒有的知識。