熱鬧的元宵節作文5篇[推薦]

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的熱鬧的元宵節作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熱鬧的元宵節作文 篇1

今天是正月十五元宵節，我們班上準備舉行一次鬧元宵的活動。同學們為了給小組爭光，準備了大量材料，但心裏卻是如同十五個吊桶打水——七上八下的。

比賽開始了，先是由我們組回答必答題：元宵節是幾月幾日，又稱什麼節？第二小題我是答對了，但第一小題我卻因為過度激動，把正月十五説成了一月十五，所以白白失去了一次答題的機會。我們組的成員一個個都像打了敗戰的士兵，垂頭喪氣，而其它組的成員，一個個都幸災樂禍，上躥下跳。

經過第一輪的比賽，大多數組都得到了一顆星，我這個做組長的看在眼裏，急在心裏，決定在第二輪比賽中來一個“絕地大反擊”。第二輪開始了，是搶答題，我心裏早已打好了小算盤，決定先搶到回答權再想。只見老師把題目亮了出來：99（打一字）。

因為這個我在奧數上已經學過，所以我將手高舉起來，搶到了回答權，一站起來，我便以我的三寸不爛之舌講了起來：“由於99比100少1，所以只要把‘百’上一橫去掉，就變成了‘白’！”聽着我胸有成竹、頭頭是道的回答，別的同學都恍然大悟，對我嘖嘖稱讚。接下來一道題是“四個人搬木頭。”這下，全班同學可傻了眼，有的趕緊在材料裏找答案，有的在那冥思苦想、抓耳撓腮，還有的想不出來，在那兒直拍桌……

正在這時，一個清脆有力的聲音驚醒了沉思中的'我。“是傑！”只見唐浩珈自信地舉起了他的手，一看答案，哇，真的是“傑”呀！我不由得對唐浩珈佩服得五體投地。

比賽結束了，我雖然沒有站在輝煌的頒獎台上，但是卻因為懂得了更多元宵知識和燈謎而感到十分快樂。我期盼下一個元宵節快點到來。

熱鬧的元宵節作文 篇2

今天是正月十五元宵節。起了牀吃過早飯，我就聽到樓下有優美的歌聲不斷傳來。

下了樓，來到體育場，這裏已經非常熱鬧了，有賣小吃的、有買玩具的、有買足球和籃球的，還有低價甩賣衣服的······不一會，我就來到了有歌聲的地方，原來這裏就是在表演節目，節目很豐富：有扭秧歌的、有打鼓的'、有舞獅子的、有跳舞的······其中，我最喜歡的是舞獅子，獅子是兩個人裝扮的，一個人在獅子前面拿着綵球不斷擺動着，獅子也跟着綵球不斷地搖擺着，似乎要咬住綵球，當綵球被大幅度抬高時，獅子就跳起來去咬綵球，非常有趣。

到了晚上，砰砰砰的煙花聲此起彼伏，把正月十五的天空裝扮的十分美麗。過了一會兒，耍龍燈的過來了，火龍通身閃閃發亮，在舞龍人的擺弄下，不停地遊動着，龍的嘴裏還會往外噴火，特別神奇。

俗話説“正月十五鬧元宵”，元宵節就是熱鬧！

熱鬧的元宵節作文 篇3

今天是元宵節，元宵節是個非常熱鬧的節日。

晚上，人們都去小廣場看煙花。我也去了，小廣場放的煙花非常漂亮，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有金色的，有粉紅色的，還有菊黃色的。放上去的花都有各種形狀，有孔雀形的，有小 雞形的，有汽車形的，有小狗形的.，還有大象形的，看完煙花，我們去買牛頭角。我和朋友去買牛角，買完牛角，我們就讓媽媽給我們照相，我和朋友們都做了各種各樣的動作，媽媽説；“一 二 三， 西瓜甜不甜，我們一起説；”甜，照完了，我們就回家，我朋友的爸爸説；“我開車送我們，我們同意了。

元宵節真是又有趣有熱鬧。

熱鬧的元宵節作文 篇4

春夏秋冬，四季輪迴。在一年四季中有各色各樣的節日，如：除夕、端午節、愚人節、勞動節、兒童節、教師節……每一個節日都有自己突出的特點：勞動節的特點是讓人們明白勞動者是最光榮的，並讓我們學會勞動的;兒童節的特點是讓兒童們放鬆的;教師節的特點是讓學生們學會感恩與尊重老師的。哦，不同的地方，都有不同的民風民俗。

除夕一過，元宵節便悄悄地來到了我們的身邊。元宵節早在20xx年前的秦朝就有了。在元宵節這一天，我們鄉村的活動的確是豐富多彩的。有賞花燈、舞獅子、迎龍燈、放紙燈等等等。而古代時的元宵節還不止這些，還有：猜燈謎和踩高蹺。今天的元宵節我們一家人決定在晚上開啟“鬧元宵”的活動。過元宵村裏還會舉行“迎龍燈”的活動。所以，今天晚上會十分的熱鬧。

哦，人逢喜事精神爽。今天，時間流逝得飛快，就像沙漏裏的'沙子一樣飛快的溜走。不一會，天就黑了下來，我們一家人靜靜地等待着龍燈的到來。忽然，在我們前面的一個村子響起了鞭炮聲。我們好像從夢裏醒來了一樣，一下子就變得精神無比，站起來走向外面。抬起頭，黑黑的天空中除了掛着一輪彎彎的月亮和無數明亮的星星，就只有綻放的煙花，那煙花美得讓人陶醉。其實，你不知道煙花雖然好看，但很危險。所以，我們要小心地燃放煙花。不一會兒，“龍燈”就來到了我家門口，爸爸急急忙忙地拿了一對鞭炮放了起來。媽媽還給了龍燈一個紅包。每年龍燈來時，我媽媽都會該龍燈一個紅包。龍燈“拿”了紅包後，龍頭就對着我家門口點一點頭。表示感謝，祝我們家財源滾滾、平平安安。在看龍燈之時，我便仔細地觀察龍燈上的金元寶、蠟、小燈籠……

龍燈走了之後，我們就開始了“鬧元宵”的活動之一：追龍燈。龍燈可真長，過了好久才走到最後。我們便追了上去。不一會兒，我們跟着龍燈來到了我們村的操場，只見龍燈繞着操場轉起圈來。才跟了一會兒，我們就撐不住了，我們只好依依不捨地回家了。

活動之一完成後，我們又開始了許多活動，也一一完成了。最後一個活動就是隨便玩什麼，只要堅持一個小時就行。大人們決定打撲克牌，有人開心的不得了，有的人傷心的不得了;小孩在玩過家家。有的小孩因為角色不滿意，而有的小孩覺得很滿意;還有人在打遊戲呢!

時間一分一秒的過去了。一個小時已經過去了，所以我宣佈鬧元宵活動結束了。所有的人都在抱怨活動太少，並依依不捨。我告訴大家：“雖然‘鬧元宵’活動已經過去了，可我們還可以玩，又沒人來管我們對吧!”大家開心極了。

這次“鬧元宵”每個人都“嗨”翻了。“鬧元宵”可真有趣!我喜歡鬧元宵。

熱鬧的元宵節作文 篇5

按照濮陽的習俗，元宵節差不在正月初十就開始準備了。

在開始的前幾天，大人要購買元宵節的美食，小孩子們則打聽猜燈謎的地方，拿壓歲錢買些小玩具、零食等。文藝展演的人們要排練節目，好在舞台上大放異彩。

正有十五那天真熱鬧，廣場上敲鑼打鼓聲與文藝表演的音樂聲、人們的歡呼聲融成一片。大街上扭秧歌，踩高跳、獅子舞等傳統文化節目悉數登場。同時，在公園裏生肖民俗展、書畫大賽等傳統文化節目在舉行。晚上，家家户户把儲備齊全的湯圓拿出下鍋煮，湯圓的餡與大小，是各種各樣的：有的'是黑芝麻餡的，有的是彩色的小豆沙餡的，有的是手工紅豆餡的。多樣的花色與各種餡料，使人們大飽口福。吃過晚飯，人們就會去廣場猜燈謎，看花燈，花燈也是各式各樣的：有的根據動物形象製作，有的是紙折的蓮花燈，有的是獨具匠心的古代宮燈，有的是大型的文字燈，讓人們大飽眼福。燈謎的樣式也是不同的：一字謎、成語謎、地名謎、人名謎、動物謎、日常用品謎等一應俱全。猜出燈謎一般會有日常用品的獎勵。

過了正月十五，人們意興仍然不減。大街上又組織起了文藝表演，高潮不斷。

直到正月十八之後，元宵節日氣氛才逐漸消退，最後人們把彩燈撤去，元宵節就算結束了。