大學班級元宵節活動策劃書

　　一、活動背景

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。

　　二、活動目標

1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗

2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受。

3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。

　　三、活動準備：

1、有關元宵節的掛圖。

2、麪粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。

　　四、活動地點：

中一班教室。

　　五、具體活動流程

活動一：我知道的元宵節（主要涉及領域：社會、語言）

活動目標

1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，又叫燈節，瞭解元宵節的來歷和一些習俗。

2、體驗過元宵節的快樂，感受人們追求團圓的美好願望。

活動準備

《小朋友的書過春節》。

活動過程

1、展示幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、説一説，豐富對元宵節的認識。

2、談話：元宵節的習俗。

提問：元宵節是哪一天？（農曆正月十五，過大年的第十五天）

元宵節有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)

小朋友知道為什麼在元宵節這一天人們要進行這些有趣的活動呢？

這裏還有個美麗的傳説呢！

3、講述故事《元宵節的傳説》。

教師講述故事第一段、二自然段，請幼兒注意傾聽故事裏面都提到哪些人？發生了什麼事？

教師講述第三自然段，請幼兒注意聽人們想了什麼辦法來解決問題，大家成功了嗎？

請幼兒閲讀《小朋友的書過春節》第7～10頁“元宵節的傳説”，結合畫面進一步理解故事的內容。

活動二：甜甜的元宵（主要涉及領域：社會、健康）

活動目標：

1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嚐元宵的習俗。

2、通過做、煮、品嚐元宵，享受制作食物的樂趣。

3、能用簡短的語言講述元宵的`味道以及自己品嚐元宵時的心情。

活動準備：

麪粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。

活動過程：

1、激發做元宵的興趣和願望。

師：：①今天是什麼節?元宵節有一種特別的食品，是什麼?②元宵是什麼樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2、觀察製作材料，瞭解做元宵的方法。

(1)觀察並知道做元宵需要的材料。

(2)瞭解做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什麼?

3、做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把麪粉團弄碎，不要將麪粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵。

4、加糖品嚐元宵，説説元宵的味道和自己的心情。