快樂的元宵節的作文(彙編6篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的元宵節的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的元宵節的作文 篇1

今天是元宵節，媽媽説元宵節要吃湯圓，猜燈謎。我們準備自己做湯圓，便去超市買了米粉和豆沙。

我們先把米粉倒在盆子裏，再放入温水攪拌，把米粉揉成一個大面團，然後把大面團分成一個個小麪糰。我拿了一個小麪糰用大拇指挖了個小碗，再用八個手指旋轉，把麪餅邊兒壓扁，湯圓皮就做成了。再把袋子裏的豆沙餡擠到碗裏，用一個小勺子把豆沙餡放在皮子上，用手把包好的皮子搓圓。一開始我搓的時候因為用力大猛，豆沙餡都被搓出來了，就象個破殼的雞蛋。媽媽説：“把開口處捏捏緊，再搓圓，用力要均勻，這樣做的湯圓才好看。”我邊聽媽媽邊看媽媽做，經過幾次努力，我終於做出了第一個湯圓。雖然不怎麼好看，但是我想一定很好吃。

不一會兒我們就做出了一大盆湯圓。雖然我做的外形不太好看，但是吃在嘴裏特別甜。

今年的元宵節過得很快樂！

快樂的.元宵節的作文 篇2

今天是元宵節，每年的今天我們都要吃元宵，看煙花。

晚上七點，我們吃完元宵，就出去看煙花。馬路上的人非常多，有一些人在馬路邊上放煙花，我看見有一個煙花是大笑臉，顏色是綠色的，很好看。還有一個紅色的'圓形煙花，把天空都照亮了。我正看得高興，朋友説這裏的煙花太小了，不如去天拖廠看吧。於是，我們又向天拖廠走去。一路上人非常多，我們擠了半天，才到天拖廠。

到了那裏，煙花已經開始放了。這的煙花果然更美，一個個又大又亮。星星形狀的是白色的，有一條龍是黃色的，看起來好像真有一條龍在天上飛。煙花一個接一個地升上天空，形狀各異，五顏六色，把觀眾都迷住了。不知不覺，煙花已經放完了。

美麗的煙花，讓我們的元宵節變得更快樂！

快樂的元宵節的作文 篇3

元宵節是中國傳統節日，在這一天裏，有吃湯圓、猜燈謎、耍花燈等習俗。

盼星星盼月亮，總算盼來了這一天。

下午一進教室，我就看見老師已經把教室打扮得漂漂亮亮、紅紅火火。黑板頂端，橫貫一條波浪形的綠色彩帶，綵帶上，掛着橙紅綠三個氣球。黑板中央的電腦屏上，一片火紅色緊緊圍繞着“元宵”二字。每扇窗上均飄蕩着幾隻彩色的氣球。三條長長的紅繩連着教室的兩面牆，繩上整齊地掛着各色彩紙，紙片上印有不同的各種各樣的謎面。環顧教室，一片喜慶祥和的節日氣氛。

今天的'重要節目是猜燈謎，只見同學們有的興致勃勃，有的抓耳撓腮，有的垂頭喪氣，有的高談闊論，有的沉思不語。我轉悠着：“超級好牙刷，打一成語。”默讀了數遍，苦苦想了又想，沒有頭緒，放棄吧。我繼續往下瀏覽着，突然，我看到這樣一個謎面：“非洲姑娘，打一牙膏品牌。”這不是黑妹牙膏嗎？但想想又覺得不妥，猶豫間，我又掃興地回到座位。時間如梭，同學們陸續猜中了謎語，我卻一無所獲，心裏有些失落。朋友安慰我別傷心，下面還有更有趣的遊戲。聽了朋友的話，我又開心起來。

接下來，還有8人傳氣球等遊戲。快樂的時光總是很短暫，放學時間到了，大家卻意猶未盡，遲遲不願離開教室。

真是快樂的一天啊，多希望每天都這樣開心無憂，幸福相伴。

快樂的元宵節的作文 篇4

元宵節的前一天，老師説：“明天，我們要做湯圓，吃湯圓。”大家聽了歡呼起來。

元宵節到了，我們在下午的第四節課上開始做湯圓了，老師先叫我們做湯圓，她把麪粉搓成圓形，再把它壓扁，然後，放自己喜歡的餡然後再把它搓圓，我學着老師的樣子包了起來，我先把麪粉搓圓，然後把它壓扁，在放點兒豆沙，再把它搓圓，這樣一個湯圓就完成了。在看看別的同學，有的.同學抱得像巧克力球，有的同學抱得像珍珠丸子，還有的同學包的打得像乒乓球。蒸好後，我吃了一口。呀，滑滑的皮加上豆沙，真好吃。

這是一個快樂的元宵節。

快樂的元宵節的作文 篇5

我們快樂小隊舉行了實踐活動。今天的活動主題是“親手做湯圓，快樂迎元宵”。

我們先請章婉婷爸爸幫我們和麪，我們按説明書上的比例放好三杯米粉和兩杯水，章爸爸就拿了一雙筷子用力攪拌起來。過了一會兒，粉和水就合在了一起，一個大面團揉好了。我們迫不及待地想開始搓湯圓了，章爸爸叫我們別急，他先示範給我們看，要先把麪糰攤平，再把餡裹進去，接着用兩隻手的掌心互相搓麪糰，用力不能太猛，最後圓溜溜的湯圓就做成了。我們一起照着章爸爸的方法做，一口氣搓了40多個湯圓。

看着盆裏一個個圓滾滾的`湯圓，有些隊員已經開始想吃了。陳潤妮媽媽就給我們煮湯圓了，幾分鐘後，熱騰騰的湯圓出鍋了，我們津津有味地吃了起來，我們都説這個湯圓很香，特別好吃，因為這是我們親手製作的。

小夥伴們吃着香甜的湯圓，臉上都洋溢着幸福的笑容……

快樂的元宵節的作文 篇6

今天是開學第一天，也是一年一度的元宵佳節。下午我們班將請家委會媽媽一起來陪我們製作元宵花燈，大家真是樂翻了天。

下午我們滿懷期待地等着家委會媽媽的到來。當盧旻宇媽媽把材料包分發給大家後，我就迫不及待地打開材料包，發現裏面應有盡有，有8根細棒、4根方形稜柱、一根燈籠握杆，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下説明書，心想：原來區區幾個步驟就能做出一個花燈，太簡單了！我先拿起一根細棒插在方形稜柱上，我仔細的插，可怎麼插也插不進去，我再反覆的看了看：“哦~”原來稜柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧着嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕鬆的插在方形稜柱上了。接下來，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個正方形，再用4根細棒將正方形連起來，正方體就搭好了。可我左看右看，上看下看，怎麼看都覺得不對勁。我仔細打量了一番這個正方體，發現這個正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎麼算得上是一個正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下，一個像樣的燈架終於拼搭完成了，我頓時鬆了一口氣。看來我是小看了這個花燈製作，不過接下來的步驟應該簡單了。我粘上底盤，黏上蠟燭，繫上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。

做完花燈後，我環顧四周，見同學們用魔術般的小手做出了一個個美麗的花燈，全班都是花的'世界、燈的海洋，洋溢着喜慶歡樂的節日氣氛。通過做花燈活動，不但提高了我的動手能力，還提高了我的思考能力，並樂在其中，我感覺這次活動特別有意義。