實用的中秋博餅作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的中秋博餅作文3篇,希望能夠幫助到大家。
中秋博餅作文 篇1
盼星星盼月亮,我等了好久,一年一度的中秋節,終於到了!
中秋博餅是閩南地區獨有的習俗。為了讓我們瞭解和融入這個特有的傳統節日,學校和父母們為我們精心準備了博餅活動。你們知道博餅的由來嗎?據説三百多年前士兵在中秋節前後一直思念家鄉、親人。鄭成功的部將洪旭為了激勵士兵克敵制勝經過一番討論,決定用拋骰子的娛樂活動,讓士兵消鄉愁,賞月玩餅,品茗談天。博餅可以在農曆八月七年級到八月十五進行,且最開始的'博餅只是博月餅,後來才逐漸演變成現在種類繁多、大家都喜歡的食品和生活學習等用品。
第二節課後叮鈴鈴的下課鈴,好似天籟之音。大家你一言,我一語,熱烈地討論着怎樣才能博到狀元——“四個一”,彷彿早已把狀元收入囊中。激動人心的博餅正式開始了,整個教室充滿了的喜悦和激動,同學們的説笑聲和骰子“叮叮噹噹”撞擊碗邊的聲音匯成了一支美妙的交響曲。
我們組是一個女生第一個博餅,只見她激動地用雙手捧起骰子,輕輕地搖了搖,鬆開雙手,放出骰子。我們屏住呼吸,眼睛瞪得如銅鈴一般大,目光都集中到了碗裏。六個骰子如同一個個舞蹈家,一邊在碗裏翩翩起舞,一邊發出清脆的令人心動的聲音。骰子完成了最後的舞姿,“兩個四!二舉”我們叫喊着,看她悻悻的表情,一定有點失落吧!
終於輪到我啦!我的心提到了嗓子眼。我緊緊地抓起骰子,攏在手心,儘量靠近碗的中心,心裏不住地默唸着“狀元!狀元!”。骰子落入碗裏,滴溜溜轉了起來。我用手悄悄地擦了擦鼻尖的汗滴,好緊張啊!調皮的骰子終於停止了跳動,三紅!“耶!”周圍的同學一起為我喝彩,説我第一把博餅就有這麼好的結果,這是“開門紅”。我的心像是吹過了一絲甜甜的風,美極了!
時間一分一秒過去了,狀元終於出來了!還是第一個博餅的女生!其他同學包括我滿臉的羨慕、嫉妒,心裏一定都在想:“為什麼狀元不是我呀!”
博餅結束了,我們滿載而歸。中秋博餅給我們帶來了許多歡聲笑語,真期望下一次博餅!
中秋博餅作文 篇2
昨天下午,我們班的同學們個個笑逐顏開,臉上洋溢着歡樂的笑容。同學們有的目不轉睛地盯着骰子,有的高興得手舞足蹈,還有的心急如焚。原來,這是我們班在博餅迎中秋呢!
我們以六個人為一組,開始了期待以久的博餅活動。我們這組的同學呀,不等組長定誰先博,就開始“分析獎品”了。只要輪到其他同學博的時候,幾個同學就喊起了“沒有!沒有!”
先世偉的表情最為豐富。當他博到了他最最想要的四進時,他會高興得歡呼雀躍、手舞足蹈;可是他見三紅的獎品被拿光時,那張笑臉立刻變成了苦瓜臉,像得憂鬱症一樣;當他博到狀元時,他又立刻“噢——噢——”地歡呼起來。
我嘛,顯然是那種“後來居上”型的。因為我第一輪什麼都沒博到,許多同學都不把我放在眼裏。倒數第幾輪時,我居然博到了五子帶六,要不要使用祕方呢?我猶豫了一會。(祕方:如果你不想讓自己的狀元降級,就故意把骰子扔到碗的外邊)算了吧,我還期待對堂的誕生呢。
昨天下午,我們班所有同學都是在歡聲笑語中度過的:又德興奮地大喊:“我得狀元了!我得狀元了!”雲翔高興地把狀元的獎品頂在他那小小的頭上;興裕博到狀元后,激動地把手都有拍得紅彤彤的了。
回味昨天下午的博餅活動,我就想起了同學們那全神貫注的`表情,想起了同學們那愁眉苦臉的樣子,還想起了……
骰子碰撞碗的聲音,同學們歡呼雀躍的笑聲,同學們談笑風趣的聲音……湊成了迎接中秋的交響樂。
我喜歡這樣的中秋博餅!
中秋博餅作文 篇3
明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年·······聽一曲蘇軾的水調歌頭,在這美妙的中秋佳節,我們全家人一起享受着天倫之樂。
晚上吃過晚飯,大家都坐在一起來博餅。奶奶把精心挑選的食物都拿出來了,弟弟都等不及了呢。在廈門過中秋,有一種特別的遊戲,就是全家人圍着圓桌博餅。按民間風俗,若誰博到狀元,意味着他來年的運氣很好。要博餅了,奶奶把東西都圍着桌子。由奶奶扔骰子算點數來決定誰第一開博的`人。結果是我先博的,我雙手捧着骰子。心裏默唸123456····六個骰子想小姑娘快樂的旋轉,三紅!媽媽大叫,奶奶把一個寫着三紅的紅包袋子遞給我,我的心裏樂開樂花,又給我一個紅紅的蘋果。我臉上掛着燦爛的笑容,興奮地看着一輪又一輪過去了,我博到了2個三紅,六個2舉,5個一秀,2個進士。進入最後的狀元搶奪的時候,弟弟一下子就博到了,5個3,5子,然後大家一聲大叫,5子,哇啊······博餅就結束了。
這是我每年最期待的中秋博餅了,很開心,希望將來的中秋節都是全家一起過。
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