【薦】幼兒中秋節活動方案

為了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒中秋節活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒中秋節活動方案1

一、活動主題：

二、活動目的：

1、進行展廳推廣活動，增加人氣，營造氛圍；

2、釋放櫥櫃、衣櫃、信息，強化價值點，增加意向人數。

三、活動時間：

20xx年9月27日9:30-16:30

四、活動地點：

歐格威展廳

五、活動人員：

意向新，老客户，由導購進行電話邀約，並短信告知；活動前推廣帶來的自然來訪新客户；

六、活動內容：

diy客户到訪憑參與券領取糕點製作原材料，在糕點師傅的指導下，親手製作糕點，體驗動手的樂趣。

雙節共享、diy親手烘焙糕點page-1

七、場地佈置

page-2

八、人員安排

九、活動物料及預算

十、家裝顧問邀約説辭

行“雙節共共享、糕點diy”活動！為了感謝您對項目的關注與厚愛，現誠摯邀請您帶您的家人蔘加，請問您有時間嗎？

十一、本次活動推廣

1、短信

主題：“雙節共享、糕點diy”

形式：項目短信平台（針對意向新老客户）執行時間：活動前二天

2、活動前網絡軟文一篇 page-3銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問xxx，9月27日即本週六歐格威將舉執行時間：活動前二天

3、活動後網絡軟文一篇執行時間：活動後第一天

幼兒中秋節活動方案2

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,學到一些小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

活動目標：

1.讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並瞭解中秋節的來歷。

2.瞭解中秋節的風俗，樂於參與一些慶祝活動，體驗節日的快樂。

活動時間：

9月18號（星期三）下午3:00

活動準備：

中秋節日氛圍的環境布。

活動形式：

大班段集體活動

活動流程：

介紹節日——欣賞故事——智力競賽——談話品嚐

活動過程：

一、介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

二、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下？

三、智力競賽

中秋知識問答、猜燈謎

四、談話品嚐

1、中秋節吃什麼？

2、分享：

共同品嚐自帶的月餅。説説自己所帶的食品。

幼兒中秋節活動方案3

活動目標：

1.認識傳統節日中秋節，知道中秋節的時間、來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的快樂，懂的感恩。

3.營造良好的親子氛圍，通過此次活動，增進父母與幼兒之間的感情。

活動準備：

1、 活動前，各班教師對幼兒進行中秋節故事的講述、及中秋節的介紹。

2、 活動前與幼兒一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、 幼兒園準備每個孩子兩個月餅。

4、 音樂。《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》、《小白船》。

5、 中秋節的提問。

活動流程：

一、在音樂《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，的樂曲聲中全園幼兒和家長入座

主持人講話：

小朋友們、爸爸媽媽們大家好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。非常的感謝我們的爸爸媽媽們，能和我們小朋友們一起在幼兒園裏共度中秋節!使我們的幼兒園成為一個和諧的大家庭!

二、 主持人介紹中秋節

小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農曆八月十五)對的，每年的農曆八月十五定為中秋節，那你們知道中秋節還叫什麼節嗎?(團圓節、豐收節)八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收穫的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多麼美好的景象啊。

三、提問搶答：答對有獎：

1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼? (月亮)

2、月亮每個月都要滿月(圓)一次嗎?

3、中秋節的月亮是什麼形狀?

4、根據中秋節的故事提出問題。

四、請小班幼兒表演律動或兒歌

五、親子游戲：找媽媽

請5――10對家長及幼兒上場，用紅布條都矇住眼睛，開始後媽媽叫寶寶的名字，寶寶只能叫“媽媽”，只到雙方都找到對方，摸到對方後，相互抱住。

六、請中班幼兒表演

七、請大班幼兒表演

八、提問搶答：答對有獎

1、中秋節是一年中的哪一天?

2、中秋節那天的月亮是什麼形狀的?

3、請説出中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

九、請大班幼兒表演。

十、親子游戲：齊心協力運果果。

大人與幼兒相間站成一橫排，大人用筷子，幼兒用勺子，從隊伍的開始將珠子傳到隊伍的末尾，連續直至10顆珠子都傳完，，組織兩到三足同時進行比賽，以先傳完的一對為勝，中途如果珠子掉落在地，就要從頭開始再傳。

十一、提問搶答：答對有獎

1、請唱出一首有關月亮的歌曲。(家長答題)

2、中秋節里人們都會吃什麼?

3、請説出與月亮有關的神話或傳説的故事的名字?

主持人：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹都令人遐想不已，這不由讓我們想起了一首歌《小白船》，讓我們一起坐上小白船到太空中去暢遊吧!(放音樂，全體家長幼兒一起表演《小白船》)在音樂聲中，老師講《嫦娥奔月》的故事。

十二、分享月餅：

主持人：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天我們就要跟爸爸媽媽共同分享月餅。

由於現在的孩子都是家裏的寶貝，任何東西都是讓着孩子的，那麼在這裏，我們要讓孩子學會分享，學會感恩。爸爸媽媽為寶寶們付出了很多，非常的辛苦，那麼在這個節日裏，我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅，以這種方式來表達我們的感恩之心，好不好?

幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊喂父母吃月餅，感受到親情的幸福，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

十三、在這團圓的時刻，每個家中都瀰漫着愛的芬芳，讓愛永留在我們的心裏，讓愛永駐我們的家中，今天的中秋節過的非常的快樂，剛才小朋友們的表現也都非常的好，

值得表揚和鼓勵，請家長們帶着寶寶們到老師那裏再領取獎品――月餅。

十四、活動結束

人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小太陽的小朋友們更加的健康聰明，祝我們的祖國更加輝煌。

幼兒中秋節活動方案4

活動目標

1、知道當你長大後，你應該學會關心和照顧你的兄弟姐妹

2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹，培養孩子們的大班自豪感

活動準備：

製作小禮物的材料、筆、紙等活動流程：

1、討論如何成為兄弟姐妹

（1）孩子們剛上幼兒園。我們怎樣才能成為兄弟姐妹來幫助他們呢？我能為他們做些什麼？（帶他們參觀幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，疊被子等（2）遇到困難時該怎麼辦

2、制定幫助計劃。孩子們以小組合作的形式制定幫助計劃，以繪畫的形式記錄討論結果，並在全班進行交流

3、實踐活動。孩子們根據自己的計劃開展活動，與弟弟妹妹交朋友。

3、教師跟蹤兒童並提醒他們注意安全

（1）執行他們自己的程序併為新孩子講故事

（2）我會做一個小嚮導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們識別相應的標誌，並學會向工作人員問好

（3）我會幫助你和小班的孩子們學習如何按照指示牌拿東西和放東西，並讓他們上廁所和洗衣服

幼兒中秋節活動方案5

活動當天流程

活動時間：

20xx年x月x日下午3：00——5：40

活動地點：

中班

活動人員分配：

楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織遊戲，月餅製作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衞生打掃。

活動當天物品領取:

活動具體安排：各班班長到物管處領取活動用物品。

12:50——13:30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。

14：30——15：00幼兒準時起牀進行加餐、如廁、衞生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衞生)。

15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)。

15：10第一項活動：製作月餅(露主持)。

過程：

1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來製作月餅。

2、介紹製作的工具材料

3、家長和幼兒共同製作月餅(放輕音樂)

15：50月餅製做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40第二項活動(親子游戲)

目的：

為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂遊戲進行活動1.音樂遊戲：卷白菜

過程：

教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

2、音樂遊戲：七個半跳

過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什麼：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行遊戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

3、預備遊戲《田納西》

小孩於家長手拉手跑園玩音樂遊戲

4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場20111002》

16：40——17：00

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

2、家長可於幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐後發放中秋節禮物。

17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

幼兒中秋節活動方案6

一、活動目的

以中華民族傳統節日DD中秋節為契機，以“我們的節日中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳説、民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神，使“我們的節日”深入人心，促進學生快樂成長。

二、活動時間

X月XX日―X月XX日

三、活動內容

X.主題演講。利用週一升旗儀式國旗下演講，以“我們的中秋”為主題進行宣講。

X. 佳節思月――主題誦讀。XX日週四中午開展主題誦讀活動，各班拍照、填寫記錄於XX日週五之前上傳大隊部。(PPT模板統一傳給各班，自己添加上誦讀內容即可)

(X)蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

(X)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

(X)組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。

X.佳節賞月――實踐活動。手抄報X―X年級每班X份(AX紙橫板)，主題文章X―X年級每班X份，XX日週五前上交。

本週三每班選X―X個燈籠(最少X個，特別精美的最多X個)寫好班級、姓名送到本班美術老師處。週三中午和下午，各班自己找時間，讓學生到一樓大廳參與評選製作的燈籠。學校給學生下發評選卡，將自己喜歡的燈籠編號寫在評選卡上，投到投票箱裏。

(X)每逢佳節倍思親，以手抄報的形式，記錄家庭歡度中秋節。

(X)以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節日遊記，閲讀體驗，精彩創意等。

(X)“綠色“中秋節。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小製作，用來裝點我們的生活。

X.佳節享月――愛心體驗。各班家委會有條件組織的，可以組織學生活動，活動後將信息、照片XX日前上傳大隊部。

開展小義工志願服務活動，號召少先隊員與空巢老人、留守兒童一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中感受温暖，共同度過中秋佳節。

四、活動保障

及時收集各項活動的材料，做好整理彙總，並及時上報相關信息，與學校各部門協調，確保活動的順利開展。

幼兒中秋節活動方案7

活動設計：

秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。（農曆八月十五）古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收穫的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多麼美好的景象啊。

活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節，初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、與同伴、老師、家長一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節的歡樂氣氛，體驗分享、祥和團結的歡樂。

活動時間：

20xx年9月28日

活動內容：

40組各班所開展的相關活動：

401班 語言：《圓圓的月餅》

402班 美術：《裝飾月餅盒》

403班 社會：《快快樂樂過中秋》

404班 音樂：《爺爺為我打月餅》

405班 美術：《畫月餅》

406班 綜合：《快樂的中秋節》

407班 手工：《做月餅》

温馨提示：

1、 請各班參照以上的相關活動為幼兒開展有意義、有收穫的中秋節活動。

2、請各班很據幼兒的發展最後以不同形式將教育軌跡呈現出來。

幼兒中秋節活動方案8

教育目標

1．知道陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷以及一些關於中秋節的習俗。

2．瞭解中秋節人們的活動，並在活動中感受節日的熱鬧氛圍。

3．通過學習，培養幼兒的觀察能力、動手操作能力及思維能力。

學習目標

1.簡單瞭解中秋節的來歷，接觸中華民族傳統文化、習俗，並對之感興趣。

2.瞭解故事內容，感受故事表現的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現映像。

3.通過觀察、記錄月亮的變化，知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，培養幼兒愛科學、愛探索的的情感。

4.鞏固幼兒對圖形的認識，知道3.4.5表示的數量，培養幼兒手口一致點數的能力。

5.欣賞有關月亮的文學作品、音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

6.發動幼兒、家長一起收集有關中秋節風俗習慣的資料，培養幼兒收集和整理資料的能力。

7.通過猜想和畫"月亮上有什麼？"來發展幼兒的想象力，並讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。

環境佈置

1.展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的"月亮變化冊"。

2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

家長工作

1.家長幫助蒐集關於中秋節的資料，並提供給大家分享。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒。並與幼兒一起做一個燈籠，是共同製作的。

3.督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。

4.關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

學習內容第一週

活動實例

活動一中秋的來歷活動形式

集體活動目標：

1、幼兒初步瞭解中秋節，知道為什麼要過中秋節，什麼時候開始過中秋節。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，並學會分享交流資料。

活動準備：

請家長幫助幼兒收集關於中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。

活動過程：

一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。

老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。

1、教老師請幼兒介紹，並請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教老師介紹自己的材料，使幼兒瞭解中秋節的來歷。

三、擴展幼兒經驗，並介紹中秋節的習俗，讓幼兒瞭解更多。

老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什麼嗎？

老師：除了吃月餅，我們還幹什麼呢？

四、教老師像幼兒介紹獲取資料的方法。

老師："呀，小朋友瞭解那麼多知識，那你是從哪裏瞭解到的？"

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2 、教老師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。

五、活動延伸

1、幼兒繼續蒐集各種各樣的月餅

2、幼兒嘗試製作月餅

六、活動結束，幼兒回家向家長分享今天的所得。

活動二月亮婆婆喜歡我涉及領域：

音樂活動目標：

1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過字卡和遊戲等初步理解、記憶歌詞，初步學唱歌曲。

2、通過唱襯詞學習簡單的二聲部唱法，體驗合作的快樂。

3、感受傣族歌曲獨特的風格。

活動準備：

字卡一套（月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張）星星卡片七張，每張兩個小星星。

磁帶、錄音機、鋼琴。

活動過程：

一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風格歌曲的旋律。

1、我想做你們的媽媽，你們願意做我的寶寶嗎？（願意）媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨着媽媽的搖籃怎樣啊？（搖）媽媽的手搖到哪裏你的身體就要晃到哪邊。

2、睡在媽媽搖籃裏舒服嗎？可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜着呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡着。

3、媽媽搖搖籃時，你聽到什麼聲音了？請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。

二、用字卡引出歌曲，學唱歌曲。

1、剛才我們睡着了，想想誰會透過窗户來看我們睡覺呢？我們假裝睡着，聽聽是誰來看我們？（老老師清唱）

2、提問：

（1）誰來看我們了呢？為什麼要來看我們？出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。

（2）怎麼喜歡我的呢？唱第二句，幼兒回答，出示"灑"、"摸"，並做動作幫助理解和掌握。

（3）月亮婆婆這麼喜歡我們，還和我們做遊戲了，做了什麼遊戲？仔細聽，唱歌曲後半部分，問：玩什麼遊戲了？走和停算一次，玩了幾次呢？邊唱邊貼。

3、我們來唱一唱，用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜歡。

4、月亮婆婆説你們真能幹，現在晚上要用什麼聲音唱？

5、真好！一點也沒影響到別人，那白天用什麼聲音唱呢？

6、月亮婆婆説誰唱的好聽，她就去摸摸誰？

7、小朋友唱得真動聽，月亮婆婆想要和我們做遊戲了，交代遊戲規則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的後面排隊，月亮婆婆做什麼動作你就跟着做什麼動作。

三、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部演唱

1、剛才聲音大了點，把誰吵醒了？出示卡片"星星"，問：星星會幹嗎？

2、你聽聽星星會在歌裏的什麼地方眨眼睛？老老師的手會在相應的地方做眨眼的動作。

3、你聽到星星在什麼地方眨眼睛了，就把星星送到哪裏？錯誤時再聽一遍，問：有沒有發現問題？

4、我們遇到小星星的地方做什麼動作？（眨眼）每一次連續眨幾次眼？

5、剛才小星星眨眼睛的時候你聽到什麼聲音了？你喜歡用什麼聲音？

6、月亮婆婆的地方我來唱，小星星眨眼的地方你們唱。

7、非常棒！聲音唱得很整齊，還可以用什麼聲音唱？

8、真好聽！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個人聲音太小，小星星那麼多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢？老老師來做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。

9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒意見了。

四、夜深了，小朋友也累了要睡覺了，讓我們靜靜的聽着音樂做個好夢吧！老老師邊唱邊撫摸每一個孩子的頭。

活動三靜夜思涉及領域：

語文活動目標：

1．幼兒初步瞭解古詩的含義，清晰地發好"光"、"霜"、"鄉"的音。

2．能夠背誦古詩，同時感受古詩美的韻律。

3．理解詞語："舉"、"霜"、"故鄉"。

活動準備：

1．打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張

2．剛過了中秋節，幼兒知道中秋節有團圓的意思活動過程：

1、出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思

（1）老師：小朋友，畫面上有什麼？畫上的人怎麼樣？他的表情是怎樣的？

（2）教老師介紹詩人李白，讓幼兒瞭解他是唐代詩人，寫了很多好聽的古詩。

（3）教老師小結：《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉的事情。

2、教老師朗誦古詩，幼兒欣賞。

（1）老師：在古詩中你聽到了什麼？

（2）教老師逐句理解古詩的含義：明亮的月光灑在牀前，好像是一層寒霜。抬起來望着天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉。讓幼兒感受到古詩中美的意境。

3、學習古詩《靜夜思》

（1）教老師帶領幼兒共同朗誦古詩。

（2）教老師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發清楚"光"、"霜"、"鄉"的字音，感受詩歌中的.韻律。

（3）讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內容，體會詩人思念家鄉的心情。

4、啟發幼兒為古詩創編動作，並進行朗誦表演。

活動四嘟嘟龍買水果涉及領域：

數學活動目標

1、通過學習，感知5以內屬於涼的關係。

2、鞏固幼兒對5以內數量的認識。

3、發展幼兒觀察能力、判斷能力，以及反應能力。

活動準備1到5的數字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

活動過程

一、遊戲導入，激發幼兒的學習興趣。

按數字拍手。教老師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對了就把相應的數字卡片貼在黑板上。

二、鞏固對5以內數量的認識

1、讓幼兒準確的認讀1到5這幾個數字。

2、出示月餅圖片，貼上相應的數字。（幼兒完成）

三、玩買水果遊戲。

1、介紹遊戲規則。

老師：小朋友們，老老師現在餓了，想去買月餅吃。可是老老師想小朋友幫我買。老師要什麼味道的，小朋友就幫我拿什麼，好不好啊？

2、開始遊戲。

四、找找生活中的數字

1、讓幼兒找找教老師的牆壁上那些與數字有關呢？

2、引導幼兒説一説，1、2、3、4、5還可以表示什麼。（如：音樂簡譜中表示音符）

五、活動結束

幼兒中秋節活動方案9

一、活動目標

1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，簡單瞭解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。

2、瞭解中秋節人們的活動，通過幼兒品嚐月餅、和家長一起製作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工製作，繪現等形式，體驗過節的快樂，感受中國傳統的文化習俗。

二、活動準備

xx

三、活動形式

班級集體活動、幼兒園集體活動

四、活動內容

（一）環境創設

1、各班和幼兒一起佈置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3、幼兒在節日前觀察月亮，繪製月亮的變化圖。（各班事先發起記錄表）

（二）藝術

1、繪畫：中班提供圖片或實物水果，供幼兒畫水果。小、託班塗色練習：好吃的水果

2、泥工：供幼兒製作月餅。

3、製作燈籠：用空瓶、綵帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

（三）語言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）

2、兒歌《中國的點心真不少》

過節啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點心真不少！

3、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關中秋節詩詞自選一到二首，附後）

（四）社會

1、中秋節是什麼時候成為固定節日？（唐朝初年）中秋節有什麼風俗習慣？

2、中國的三大傳統節日？（元宵節、端午節、中秋節）

3、瞭解有關月亮的傳説、神話故事的名稱。

嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

（五）科學

瞭解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

（六）猜燈迷遊園活動：各班按分工懸掛燈籠並貼上迷面。

幼兒中秋節活動方案10

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與小朋友、家長一起過節的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起製做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節的氛圍，享受親子活動的樂趣，培養家長與孩子之間的親情!

活動名稱：

博苑大柳樹幼兒園中秋節親子聚會

活動地點：

日照博苑大柳樹幼兒園

活動時間：

20xx年9月14日上午9:00開始

活動過程：

1、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

2、故事欣賞《中秋節的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嚐親手製作的月餅

幼兒中秋節活動方案11

一、主題來源

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們瞭解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

二、主題目標

小班：

1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂。

2、喜歡聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的兒歌。

3、初步瞭解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發對家人的親情。

4、以"快樂"為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單瞭解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗。

2、瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嚐月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、製作燈籠等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、通過猜想和畫"月亮上有什麼？"來發展幼兒的想象力，並讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。

大班：

1、初步瞭解中秋節的來歷和傳説，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

三、系列活動

1、聽一聽：聽一個關於月亮的傳説故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

四、主題環境創設

1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文並茂的主題環境創設，或者是關於"中秋節的傳統故事"的圖文並茂資料或者"中秋詩詞"等等。

2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。（適合大班）

3、"慶中秋燈籠大匯演"親子製作比賽。（適合中班）4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。（適合小小班、小班）5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。（適合大班）

五、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關於月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

親子活動：

1、級組自助餐——月餅品嚐大會（小、中班級組）

2、親子花燈製作大賽。——（中班級組）

六、活動內容建議

結合教學活動和區域活動展開

1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳説》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》

4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6、數學：小班《數月餅》、分類；大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》

七、特色教學活動——畫兔爺

在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺等一系列習俗的基礎上，以兔爺為主題，通過學習中秋節及兔爺的起源，觀摩與兔爺相關的展陳，設計製作兔爺的形象與月餅的花樣，加深兒童對中秋節的理解，拓展對傳統節日與傳統風俗的認識，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂於一體的中秋節。

兔爺的傳説：

一年，北京城裏忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心裏十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。

人們為了感謝玉兔，紛紛送東西給她；可玉兔什麼也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮。

為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內外。消除了京城的瘟疫之後，玉兔就回到月宮中去了。

於是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛着鎧甲的，也有身着各種做工人的衣服的，千姿百態，非常可愛。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

幼兒中秋節活動方案12

活動目標:

1.知道月餅是圓的，口味不同。

2.能夠在同齡人面前大膽分享自己的想法。

3.和同伴一起體驗品嚐月餅的快樂。

準備工作:

材料:PPT課件、月餅實物、橡皮泥及工具、膠水、廢紙、光盤、空月餅禮盒。

體驗:知道中秋節吃月餅的習俗，知道月餅有很多口味。

重要:要知道月餅是圓的，口味不同。

難點:我們會用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、串的方法制作月餅。

活動流程:

1.介紹情況，激發興趣。

創設老師的小貓要去開月餅店的情境，充分調動孩子的興趣。

老師:今天，我們班來了一位小客人。我們一起去見見她吧。

大家好，我是凱蒂。我很高興成為二班的客人。)

老師:猜猜咪咪在我們班做什麼？我們來聽聽咪咪是怎麼説的。

快到中秋節了。我開了一家月餅店。最近想請你嘗一嘗。孩子們，你們願意為我嚐嚐月餅嗎？)

老師:你願意幫咪咪吃他的新月餅嗎？今天，咪咪把月餅帶到了我們班。讓我們看一看。

2.看看再説。

展示月餅實物，與老師和孩子一起觀察月餅的外觀，並要求個別孩子品嚐月餅。

老師:這些月餅是什麼形狀的？它看起來像什麼？

老師:原來月餅是圓的。

3.嘗一嘗再説。

老師:嗯，真香。誰願意嘗一嘗，告訴我們是什麼味道？

老師:寶貝，你吃的月餅是什麼味道？

老師:仔細觀察月餅，知道月餅有各種口味。

老師:哦，你的月餅裏有什麼？請仔細觀察月餅，告訴我你在裏面發現了什麼。

總結:每個人都在中秋節吃圓月餅。月餅是五仁的，蓬鬆的，果味的，特別好吃。

老師:小朋友，咪咪的月餅怎麼樣？讓我們感謝咪咪請我們吃月餅。米，你的月餅很好吃。謝謝你。

謝謝二班的孩子們。你想學習如何製作這些美味的月餅嗎？)

老師:寶貝，你想和小貓一起做月餅嗎？

(那我們一起去我店裏吧，我教你怎麼做)

幼兒中秋節活動方案13

活動目標

結合我園對傳統節日的教育，我們以“月圓圓，親子慶中秋”為主題，體驗與家人、同伴、老師一起過節的快樂。

能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

活動準備

請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準備些家鄉的一些中秋節吃的美食跟大家一起分享)

具體活動方案及流程

活動形式：

班級集體活動，場地：小1班教室

活動流程

介紹活動節目—介紹中秋節的來歷—親子游戲—談話品嚐

活動過程：

19：00-19：10小1班20xx年中秋活動開幕式

19：10-19：20向小朋友們介紹中秋節的來歷，讓寶寶們介紹農曆8月15是中秋節。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》並一起唱，感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。

19：20-19：40遊戲1《我自己》

家長和幼兒圍成圓圈坐好，按順時針方向進行自我介紹，如：我是李婷的媽媽，請問你是誰?反覆進行。

19：40-20：00遊戲2，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長拿兩個圈從起點在地上交替擺放，幼兒行進跳圈，先到終點為勝。

20:00-20:10洗手

20：10-20:30談話品嚐，聽音樂，吃月餅，同分享，拍照留念。

20:30共同收拾場地結束活動

温馨提示：

1.小朋友和家長按時來園參加中秋節活動。

2.每個孩子自帶一個月餅和水果，要求所帶食物要求新鮮、衞生、安全。

3.教育孩子注意安全，不在教室追逐打鬧。活動中不亂扔垃圾，保持場地乾淨，活動結束共同收拾場地。

4.親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加遊戲。

5.在活動中積極配合的家長和寶貝將會有獎勵。

教學反思：

中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嚐月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，並請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

幼兒中秋節活動方案14

活動目標：

1、初步瞭解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，體驗傳統文化。

2、積極參與節日的籌備及慶祝活動，學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

教師指導建議：

1、環境：教師和幼兒一起創設關於中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥製作月餅、水果;製作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。

2、遊戲“月餅加工廠”。教幼兒製作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子裏放在“超市”裏賣，也可放在“小吃店”裏供“客人”食用。

3、教育活動：

(1)講述有關中秋節的故事、傳説，使幼兒瞭解中秋節的來歷和有關習俗。

(2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、製作道具並進行表演。

4、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化，並做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關於月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

(3)中秋節前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(儘量讓幼兒自己準備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

幼兒中秋節活動方案15

一．社團理念

烘焙社只為關注和分享。關注美食，分享甜蜜，快樂，及愛。通過烘焙社，可以學到美食的做法，可以增加生活樂趣，和西點文化的傳播。可以結交朋友，擴大人脈，可以通過甜點傳遞温暖與愛，可以豐富課餘生活。

二．社團活動安排

1、正常上課

課程時間綜合大家時間和人數。每週一節，最多兩節。上課內容蛋糕，麪包，餅乾。烘焙知識和體驗，甜品品鑑會

課程費用，只有社團費一年10快，和做東西的錢，做好了自己帶走，如果只是想學習，也可以不交錢。

活動地點；食堂三樓朱麗葉餐廳或者麪包房

活動負責人；唐飛，王可心，餘世琴，朱婷婷

2、社團活動

野餐

活動內容；準備甜點，雞尾酒，沙拉等，挑個地方社團成員聚在一起，品美食，玩遊戲

甜蜜旅行

1、去優秀店面參觀，體驗，學習

2、去旅遊景點

3、帶着朋友或者戀人去旅行

社團party

1、化粧歌舞會

2、集體遊戲；跑男之類的

4、甜蜜傳遞

社團一起做美食，提供給一些老師，活動，需要的人。傳遞愛，增進感情。

5、社團交流會

同社團的人坐下來聊聊天，結交朋友。

和其他社團交流經驗，利於社團發展。

6、慈善活動

所做的東西售賣，利潤捐給需要的人或着事情

7、私人訂製

訂做自己獨特的甜品，賦予它一個故事，留下你的獨家記憶。

8、節日活動

比如萬聖節，大家做南瓜燈，南瓜餅，穿着奇特，帶着糖果，打扮特別，去惡作劇，集體遊玩等。

9、校園美食節【待定】

三．日程安排

3、20做紙杯蛋糕

4月進行甜蜜傳遞，社團party 5月慈善活動，私人訂製，野餐6月社團交流會，甜蜜旅行在節日舉行節日特別活動。

4、1愚人節

6、1兒童節

6、19端午節

幼兒中秋節主題的活動方案6

[活動目標]

1、在觀看做月餅的過程中，知道製作月餅的材料、工具、用途及方法。

2、積極參與活動，大膽地表達自己的想法和發現。

3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嚐的快樂。

[活動準備]

邀請製作月餅的嘉賓來園（攜帶材料和工具）和幼兒共同做月餅。

[活動過程]

1、向做月餅的嘉賓問好，激發參與活動的興趣。

2、認識製作月餅的材料和工具，瞭解其用途。

3、根據材料和工具，猜測製作月餅的方法。

★指導語：剛才嘉賓給我們介紹了製作月餅的工具和材料，它們在製作月餅的過程中，有着不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎麼做出來的？

4、觀看嘉賓製作月餅，瞭解製作的方法。（在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。）

5、烘烤和品嚐月餅，體驗快樂。

延伸活動：

教師可將製作月餅的過程拍成照片資料佈置在環境中，引導幼兒進一步觀察和熟悉。