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【推薦】中秋節國小作文彙總八篇

【推薦】中秋節國小作文彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的中秋節國小作文8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【推薦】中秋節國小作文彙總八篇

中秋節國小作文 篇1

今天是中秋節,本應是閤家團圓的日子,但爸爸因為出差不能回來,媽媽又要加班,家中只剩下我一個人,覺得有點兒孤單,有點兒無聊。

我吃過早飯,趕緊把作業寫完,時間尚早,很是無聊,就看了一會兒書,還是覺得有些無聊。心想我的得做點兒什麼來打發這一個人的時光。今天是中秋節,家家户户都在忙着走親訪友送祝福,我何不趁此機會給媽媽做一張賀卡呢!想到做到,馬上動手,通過一段時間忙活,一張精美的愛心形賀卡誕生了!

我欣賞着自己的得意之作並想象媽媽下班回家看到賀卡時的那種驚喜表情,我忍不住偷偷笑了。這時,一陣敲門聲打斷了我的思緒,緊接着一個熟悉的聲音想起:妞妞,開門!是媽媽,我趕緊藏起賀卡起身開門,只見媽媽雙手背在身後笑眯眯地説:我給你帶來了開心、快樂、和美好時光。我有點兒丈二和尚摸不着頭腦,心想:開心、快樂、美好時光怎麼會藏在媽媽身後呢?媽媽看我一年迷茫的樣子就把背後的雙手舉到了我面前。哈,真相終於大白了!原來是媽媽給我帶來了開心果、可樂和美好時光海苔,我一下明白了媽媽的用心。想到這裏,我情不自禁地擁抱了媽媽。接着,我請媽媽閉上眼,伸出雙手,我悄悄地把賀卡放在媽媽手中。只見媽媽小心的打開賀卡,細細地看了又看,輕輕地把我攬在了懷裏並給了我一個甜甜的吻説道:謝謝,妞妞,我們真是心有靈犀一點通啊!

就在我們沉浸在幸福中時,我們又收到了遠在他鄉的爸爸發來的祝福短信,我和媽媽開心極了。雖然這個中秋節我們沒有一起度過,但我們的心是相通的,我們是幸福的,我們是開心的,我們是快樂的,我們的時光是美好的!

中秋節國小作文 篇2

中秋節又叫團圓節,是中華民族的四大傳統節日之一。這天,家家户户都要團聚在一起吃月餅,賞月亮。

一大早,奶奶就上街買了好多我愛吃的菜,還準備了晚上敬月亮的貢品,我非常高興。

好不容易熬到了晚上,我看見奶奶把月餅、蘋果、石榴、芋頭、蓮藕、毛豆和菱角放在小方桌上,倒了一杯茶,點上香,説是開始敬月亮了,喊來爸爸放鞭炮,然後就開始吃飯。

看着一桌子的好菜,我哪有心思吃呀,匆匆忙忙扒了幾口飯,就坐在院子了一邊吃月餅,一邊準備賞月亮了。我等呀,盼呀,今天的主角月亮躲在雲層裏面,就是不出來,像是跟我捉迷藏似的,我好着急呀。媽媽走過來對我説:“傻孩子,今天是陰天,月亮是不會出來見你了,十五的月兒十六圓,明天再來欣賞吧。”我一聽,有些失望,又有了希望,那就只有等明天再賞月了。

晚上,我做了一個美美的夢,夢見那銀盤似的月兒高高的掛在夜空,我變成了一顆明亮的星星,飛到了月亮身邊,陪着她在太空中散步呢。

中秋節國小作文 篇3

我過過許多的節日,那些節日都有不同的習俗,但我最喜歡的還是——中秋節。

農曆八月十五是我最喜歡的日子,每到那一天,都會有各種各樣的食物,比如説蘋果啊,梨啊,葡萄啊,這些都不算什麼,最重要的還是柚子和月餅。

柚子在那一天很吉利,是避無可少的一道食物,你們知道為什麼柚子很美好,很温馨嗎?因為柚子是(越滾越有)的意思,表示着財源廣進的美好意義。

月餅也是中秋佳節必不可少的食物,尤其是小孩子就非常喜歡吃月餅,有五仁味的、白果味的、水果味的、豆沙味的、、、、、、這些我都非常喜歡吃。

每到那一天,親戚朋友都要來到我家,奶奶就又宰雞又宰鵝的,把好吃的都端上來,非常熱情,親戚朋友們聚到一起,吃一頓飯,説説笑笑,這不正是中秋節的有意義所在嗎。

團圓飯吃完了,我們一起到外面看星星,看月亮,圓圓的月亮掛在星空,裝滿了我們的快樂。

我非常喜歡中秋節,你們喜歡嗎?

中秋節國小作文 篇4

今天是中秋節,我覺得很高興,因為我起來洗了個澡,爸爸媽媽帶我去秦嶺山下的遊樂場玩,我覺得那裏很好玩,那很像迪斯尼。

我第一個玩的是扔沙包打玩具,爸爸幫我打了一個小兔子,爸爸認得好準啊,如果爸爸能給我打到兩個玩具就好了。我第二個玩的是驚險飛杯,這個遊戲實在太害怕了,我和媽媽在上面哇哇大叫,魂都快飛了,我大喊:媽媽,我要停止,我要下去!!!下來以後,我的心終於平靜下來了。接下來我們又坐了旋轉木馬,才把我的心徹底平靜下來了,這個遊樂場太恐怖了!接着我和爸爸媽媽一起玩了家庭過山車,這個遊戲有點讓我恐高。最後我們玩了太空漫步,我總操心媽媽把握不好方向盤,把我們掉下去怎麼辦,總是提醒媽媽握緊。

出了遊樂場的路上,看見樹上掉下來一種綠色的,外面有好多刺,摸起來很扎手的果子,我問爸爸:這是什麼果子呀?爸爸説:這是毛栗子。我們把它掰開,看見裏面有個3個毛栗子,噢,原來毛栗子是長在這個果子裏面的呀。

中秋節國小作文 篇5

幾度春冬,幾度秋;幾度蒼落,幾度愁。風吹柳絮漫天飛,情愛離別多苦愁,吾君早已隨風去,徒留滄桑於心頭。

一年一度的清明節近在眼前,我突然變得傷感起來,有種“明月殘照,鉛華盡,夜已諒,對灑東風,心之所憂。回首昨時,共落人斷腸。白日西歸,鶯蝶舞,暮春往。人之所春,桃之夭夭,卻是舊時香。”的感覺。或許這是青春期的騷動吧?

從古書添入新詞,從前世走到今生,傳統節日伴着我們走過了多少年華。

隨着社會的飛速發展,傳統節日已不再是簡單的吃好、玩好、穿好,更多的是多年不見的好友聚在一起,大家共敍往事;或者是家人結伴外出遊玩。

很多人都説90後是頹廢的一代,因為很多人都不記得中秋節,清明節,端午節是用來記念什麼的。

回想起韓國將端午節註冊為自己國家的節日時,在國內並沒有引起多大的感觸,人們還是和往常一樣平靜地生活,這是一件多麼可悲的事情啊?

原本一直以為自己是最能堅持的人,為了保護某件事物可以不惜一切代價,我以為我能夠與千千萬萬麻木的人們抗爭,哪怕全世界所有的人都選擇放棄,我亦不會。走到如今才逐漸懂得,有的人選擇放棄,並非出自最本質的有的願望,只是無法與時光抗衡,逐漸淡了心底熠熠生輝的夢想,這是人之可悲,也是人之幸事。人終其一生揹負着夢想的十字架踽踽獨行,人生勢必充滿勞頓與不堪,而倘若人因恐懼勞頓抑生計而放棄夢想,則必將為自己平靜的人生添幾分悲涼……

我知道,光有我一個人醒悟是不夠的,寫這篇文章只是希望能有更多的人能夠醒悟。我不奢望能夠起到多大的作用,請學會保護傳統節日。

中秋節國小作文 篇6

“秋空明月懸,光彩露沾濕。驚雀棲未定,飛螢捲簾入。庭槐寒影疏,鄰杵夜聲急。佳期曠何許!望望空佇立”。這首孟浩然的詩描寫的就是今天——中秋節。

今年,爸爸伴我一起度過了一個快樂的中秋節。往年的中秋節,爸爸因為在外地工作的原因,所以回不了家。但今年,爸爸抽空回來陪我們過了中秋節。晚上,我問弟弟今天是什麼節日?弟弟説是中秋節。我又問中秋節要幹嘛?弟弟説吃月餅。確實,中秋節不但要吃月餅,還要吃團圓飯,賞月等。飯後我們一家人喜滋滋的吃着月餅,看着那皎潔的月亮,心裏品嚐着團圓的喜悦。

中秋節國小作文 篇7

八月十五中秋節,人人皆知,作為一個孩子,大部分都喜歡吃那香噴噴的月餅,我也不例外。

我們全家人在一起熱熱鬧鬧的吃過了晚飯後,爸爸特意拿出一提月餅,我們全家坐在一起高興地吃月餅慶佳節。我有點兒不解地問道:”為什麼中秋節要吃月餅呀?“爸爸笑着告訴我:”中秋節又稱團圓節,月餅是圓的,象徵着團圓。古代,人們用月餅寄託思念之情。現代,人們用月餅贈送親友,聯絡感情,表達着對美好生活的'無限熱愛呀!“我把月餅放到了桌上,問爺爺奶奶:”爺爺、奶奶,你們想吃哪兩塊?“爺爺高興地説:”你終於懂事了,我就吃水蜜桃味的。“奶奶眯着眼睛説:”同上“,爸爸和媽媽在旁邊接着説:”椰蓉的歸我們消滅了。“我聽了,當時就愣住了。爺爺奶奶知道我最愛吃水蜜桃味的啊!爸爸媽媽連個中等的也不給留啊,算了,為了表示孝心,拼了!我勉強裝笑着把月餅分給他們,其實我的胃在流淚,好月餅吃不上了。

這時,弟弟已經打開了加着蛋黃的月餅,他先挑了那個蛋黃少的,然後説:”哥哥,那蛋黃多的就是你的了。“我聽了火冒三丈,憑什麼讓我吃蛋黃立刻多的,我超煩吃蛋黃。本想立刻痛扁弟弟一頓,但是,轉念一想今天過節就忍住了。

今年中秋節,好”苦“啊!為了和諧,連好月餅都沒撈上,我從來還沒有這麼”苦“過啊!

中秋節國小作文 篇8

剛剛開學就迎來了傳統的中秋佳節,由於最近一直奔波於蘇州上海之間,加上手頭有很多急待處理的事情,所以我決定留在了華師度過博士學習中的第一個中秋節。下午的時候就聽説我們要自己做飯,然後和汪老師一起吃月餅賞月,在忙碌中就到了晚上六點多,師妹來了,匆匆地催我們,汪老師已經去了,快點吧。等到的時候,看到了偌大的桌子上,擺滿了菜,連碗筷酒杯擠在空隙裏,豐盛的大席。真的感歎,現在的體育系師弟真厲害,這樣的一桌菜都能給做出來,且色香味俱全,體育出生的男生找女友時要更加的搶手了。賞月的環節大家比較八卦,調侃了身在美國的郭強博士,並給他傳遞了中秋的祝福,並向他炫耀我們吃到了汪老師珍藏的冰月餅。

歡聲笑語中,我們感受到的是汪老師和善可親、幽默風趣和率直真誠,這與平時的雷厲風行、嚴格要求和精益求精的風格完全不一樣。都説做汪老師的學生很苦,很累,而也只有付出才會有收穫,更何況人都是有惰性的,自覺得偏向悠閒安逸的生活,而這種生活又很容易讓我們停滯不前,被生活所累的。一件接一件的事情鍛鍊了我們處理事情的能力和效率;一個個挑戰性的任務在撞擊我們的能力底線,讓我們不得不從頭開始學起;一次次的修改培養了我們追求完美、凡事做到讓自己滿意,負責的態度。正因為這樣工作四年的我又來了,再次成為她的學生。有人説碩士和博士同一個導師,沒有意思,太熟悉了提升空間很小,而我卻發現汪老師這裏有我永遠也學不完的財富,能再次成為她的學生我感覺的是幸福。

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