【精華】描寫中秋節的作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫中秋節的作文5篇，希望對大家有所幫助。

描寫中秋節的作文 篇1

中秋節的下午，我和鄰居的弟弟一齊玩煲蠟，我們去樓下玩煲蠟，我們帶了三包彩色蠟燭，還有四個鐵盒。我們將蠟燭放在鐵盒裏面，很快已經用去了兩盒蠟燭了，因為一盒只有十二支。小弟弟的婆婆便去買了七盒蠟燭回來，我們放了兩個硬幣在鐵盒裏面，蠟燭經燃燒後有很多蠟燭油溢了出來，我們把蠟燭油拿來做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進水裏，放進水裏的那隻手已沾有多蠟，又有很多油，要等它幹了之後才玩。我們玩得真開心阿！

到了晚上，我們就去藍灣半島看錶演，玩攤位遊戲和猜燈謎，我首先看了一會兒表演，然後我就去玩攤位遊戲，我拿了幾份獎品。之後我再去猜燈謎，有一些燈謎很簡單，有一些卻很困難。簡單的已經被人拿去，我拿了一個不簡單又不困難的燈謎，就是用「斬草除根」猜一個字。我猜了很欠才想到，答案是「日」宇。我之後也猜中了很多燈謎，所以拿了很多獎品，最後要猜中才有獎品，之前是猜不中都有獎品拿。我再準備玩其它攤位遊戲的時候，爸爸打電話給我，叫我去足球場踢足球，我便和其它小朋友一齊踢足球，踢足球真好玩，其它小朋友贏不到我，我們踢得十分開心，之後爸爸叫我走，我們就去散步，一齊賞月和吃月餅。我們找了一個地方坐下來，大家就一邊賞月，一邊吃月餅，我們玩得真開心阿！

我們玩到很遲才回家，我期望明年的中秋節更好玩呢！

描寫中秋節的作文 篇2

中秋佳節，也許是帶有中華民族烙印最深的節日。從唐風宋月、文人騷客，到如今的親人團聚、閤家歡樂...邁過了多少年代啊!中秋節，充塞於歷史時空，帶給人們無盡的夢和想象。而月，也因這個美麗的節日顯得神祕而迷人、温馨而浪漫。

我做過無數的夢。夢到庭院深深，藏得住月亮;夢到疲倦的月亮躲進雲層，只留下幾顆星星看似在放哨;夢到嫦娥那秀麗的面龐，冰清的裙裳;夢見聞到了那桂花樹傳送了千古的流香;夢見許多平日裏不常見的親人，一家團圓，共度中秋時光...

然而，月有陰晴圓缺，又怎能總是完美;人有悲歡離合，又豈能奢求永久的團圓?

夜，靜極了。滿月在雲中穿行，向大地灑着銀色的光芒。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”愈是享受着月光的銀輝，愈是思念着遠方的家鄉。

“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”寂靜的夜空像一匹柔美光滑的藍色綢緞，一輪玉盤似的滿月把它那皎潔的光華灑向人間。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來，在地面上鋪了一層碎銀，每一片綠葉都似乎靜靜地沉浸在牛乳裏。牆腳的花披着如水的輕紗，似紅霞搖曳着修長得花枝，散發着醉人的花香。

“明月幾時有?”子瞻把酒問月。中秋良宵，弟兄分離，杳無音訊。唯有皓月孤影相伴，起舞弄清影，一夜難成眠。罷，不能相見又如何?“但願人長久，千里共嬋娟。”同在圓月下，即使遠隔萬里，也算是一種相聚吧!

一輪輪的中秋月，記錄下歡聲笑語，記錄下離愁別緒。

中秋賞月，月亦可讀、可思、可品。月圓月缺，是自然中最奇妙的變換，輪迴往復，不止不息。人生又何嘗不是如此?福禍相依，順逆同在。人們往往把自我丟失在名利場、社交海之中，得意則肆意狂歡，失意則悲天憫人。而月，依舊懸於當空，無聲地實現着自己的循環，似乎在向人們昭示着什麼...

中秋思月，讓我們像月一般清寧冷靜，不以物喜、不以己悲;

中秋思月，讓我們像月一樣晶瑩坦蕩，去留無意，寵辱不驚;

中秋思月，讓我們像月釋然陰晴圓缺那樣吧，笑對悲歡離合......

描寫中秋節的作文 篇3

今天是農曆的八月十三，馬上就是中秋節了，今天遇到一些人 一些事突然之間覺得很是失落，回到宿舍，一個人盯着電腦，沉悶的宿舍讓我感覺有些壓抑。

已經是晚上10點了，卻絲毫沒有倦意，走出宿舍樓，外邊的人還是很多，突然意識到國慶也到了，開學已經一個月了，不知不覺。一向嚴謹著稱的西工大今晚居然有點燈火輝煌的意思。沿湖邊走，月亮已經有了十五的雛形，天空很淨，皎潔的月光映的一切看起來很有詩意。湖邊亭子里居然傳來學生聚會的聲音。歡聲笑語傳在耳際，卻讓我覺得那麼遙遠，心裏空蕩蕩的，漫無目的走。

路上不時會遇到往回走的人，只有我往相反地方向走，心裏莫名的湧起一絲悲壯。人總是會在某時某刻感覺莫名的失落，心裏只想着一些和頹廢有關的名詞，並不是因為某件特定的事，而是時間的積累，到一定程度就會爆發了。大學的生活和設想中的差別還是很大的，和你在一個學校的人也和心中的'同學有一定的差別，有的人懶散頹廢的會讓你覺得這是人麼？ 有的人積極活躍的會讓你覺得這居然還是人。這就是大學，人們在不自覺中將自己往一個社會人的角度去靠，彷彿只有這樣才能顯示出他們的成長，他們的與眾不同。當然，有幸的話，你會遇到另一個自己—性格處事像極了你的同學，你們將成為互相傾訴的對象。

手放在口袋，似乎偶像劇中的男主總會這樣吧。走了好久，前方巨大的雕塑和何尊在月夜的背景下顯得莊重而神祕，站在其下仰望圓月，忽然覺得一個人真的是很渺小，小時候總幻想着長大了要怎麼怎麼，根據老師的期待，小朋友都是要成為這個家。那個家的。長大了才發現可能也就只能成為老人家而已了。然而生活並不會消極，只是更加實際，更加現實，要知道有很多人在乎你，從社會來看你什麼都不是，但對他們，你是全部。

秋天本就是傷感的季節吧，中秋的氣息已經在鼻翼縈繞了，這幾年在外邊上學，團圓節很少真正團圓。拿起手邊的電話想給父母打個電話問候下，卻止住了，已經不知道這是第幾次了。心中總覺得這麼煽情的不是我，孝順父母以後的時間很多，但以後是哪個以後呢，突然覺得我們等不起了，父母更等不起。

時間不早了，晚風吹進我的衣服，冷颼颼的。宏偉的校門，何尊，石雕，一切看起來是那麼莊嚴大氣，可總覺得跟我沒多少關係，或許是在這裏沒有歸屬感吧，我一直沒有母校的概念，國中？高中？大學？不過是一個房間而已，不同的是這房間裏有年長者講授知識，同齡人一起學習。人生匆匆而過，這些究竟會留下多少印記在你的生命中呢？或許多年後看着照片：咦 讓我想想…這不是那誰麼……於是歎息、於是搖頭。

描寫中秋節的作文 篇4

今天是農曆八月十五，是中秋節，又叫團圓節，是家人團聚、品嚐月餅、飲酒賞月的好日子。

早上我和爸爸媽媽、姑姑叔叔，還有小弟弟一起回老家和爺爺奶奶團聚，一路上我逗弟弟玩的很開心。回到家我跟爺爺和姐姐到白石崖村看望舅奶奶，舅奶奶家有一個棗樹園，她給我們摘了很多鮮棗，有青的、有紅的，個個又大又圓，吃起來又脆又甜。下午，我們帶着棗回到爺爺家，姑姑叔叔都爭着搶着吃，姑姑還抱怨我帶的太少，怎麼不把袋子裝滿呢。看他們那樣子，我很高興。叔叔又帶我到房頂摘石榴、摘柿子，奶奶還給我們包了餃子，一家人坐在院子裏吃水果、吃月餅、吃餃子逗小弟弟玩共享天倫之樂。爺爺、奶奶很高興，我們大家都很開心。

多麼快樂的一箇中秋節啊!

描寫中秋節的作文 篇5

今天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。俗話説：海上升明月，天涯共此時。太好了，終於可以看到圓月了。

到了夜晚，我們一家人圍成一桌吃着團圓飯，開開心心地聊着天，我和弟弟吃着圓圓的月餅，不時地望着夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。

去年的中秋，一吃完晚飯，我和爸爸等一家人便迫不急待地來到了賣燈籠的地方。現在，買燈籠，買燈籠弟弟叫着。爸爸回答不行。這時月亮從雲層中露出頭半張臉，害羞得像個小姑娘。慢慢地，圓圓的月亮升起來了，像一個大玉盤，月亮猶如一個穿着白色紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照得如同白晝。明月嵌在天幕上，從月光中我彷彿看見了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱着玉免想念着自己的親人。這時，媽媽叫住了我，快看那裏，好美呀！原來月亮的影子倒映在水中，形成了一個水中月，江水倒映着周圍的燈光，再襯托着美麗的圓月，真像置身於一幅美麗的畫卷中。看到此景，我忍不住作詩一首：中秋賞月月兒圓，湖水映色月極鮮。悠悠長河似畫卷，我們一家共嬋娟。眾人一聽，連誇我説不錯嘛，興致蠻高，還能作詩了。我得意地笑了多麼難忘的中秋夜啊！

這個中秋節雖説有些遺憾，不能買燈籠但我過得同樣愉快，一家人其樂融融過節，團團圓圓吃飯才是最重要。

吳禮和中心國小五年級:謝瑜