中秋節活動總結【推薦】

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家收集的中秋節活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中秋節活動總結1

為了慶祝祖國的傳統節日——中秋節，為了讓片區員工感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、xx銀行大家庭的温暖、員工之間的關懷，運營平台在各位同事的大力支持下，於9月x日開始併成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂活動。此次活動是以增進員工之間的瞭解，增強員工的團結合作能力為主要目的，同時也為了給員工一個歡快的中秋節。活動中，以形式多樣的小節目，引導員工敞開心扉，融入運營平台集體大家庭，為更加團結、和諧的運營平台而努力。

在各位同事的辛勤安排和各位同事的積極配合下這次活動取得了良好效果。

總結與經驗：

1、我們切實感受到了各位同事的辛苦與付出。作為中秋的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一個環節都凝聚了所有同事的智慧，能成功舉辦中秋聚會，離不開每一位同事的積極配合。

2、聚會前期工作，分工明確，羣策羣力，體現了運營平台成員的信心與構想，團結與協作。

3、活動小節目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺不足與展望：整個活動比較新穎，佈置較好但仍然有不足之處，組織紀律性有待加強，以後在活動籌備時定要杜絕遲到現象。活動連接性不強，中途出現冷場現象主持人都是不專業的，靈活變通及溝通交流經驗和能力不足。

雖然在籌備聚會中存在一些不足，但總體來説晚會還是成功的，達到了其增強大集體凝聚力和豐富我運營平台余文化生活的效果。在今後的工作中，我們要善於總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自已，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色當中，做好協調工作。積極配合安排，使各項工作有組織性和系統性，保證各項工作順利完成。相信我們會在以後的工作及其他方面取得更大的進步和收穫，再創輝煌！

中秋節活動總結2

金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來了中華民族的傳統節日——中秋節。正逢開學，石大迎來了全國各地的優秀學子，為了給在校的新老同學營造出中秋節的喜慶氣氛，烘托出石大大家庭的温馨氛圍，豐富石大學生的文化生活，增進不同年級、不同專業同學之間的友誼，弘揚中華傳統民族文化，為此研究生民管會在陽光公寓舉辦迎中秋聯誼晚會，並取得圓滿成功。

本次活動由中國石油大學(北京)校團委、後勤服務公司公寓中心主辦，中國石油大學(北京)研究生民管會承辦。

一、活動時間：9月28日晚7:00-9:00。

二、活動地點：中國石油大學(北京)陽光公寓。

三、活動目的：旨在弘揚傳統文化，豐富大學生活，增進同學友誼。

四、活動流程：

1、活動前。做好活動前期的各項準備工作，包括佈置會場，懸掛燈謎，安裝並調試會場音響設備等;

2、活動中。民管會成員組織同學有序參加活動，為同學解答活動遇到的問題，並負責調動現場氣氛，吸引過往同學參加活動;

3、活動後。清理會場，並及時做活動後的各項總結，總結活動中的優點和不足。

五、活動內容：

本次活動共安排了五個項目，分別是猜燈謎、夾乒乓球、打保齡球、網絡互動、現場K歌祝福，但由於臨時設備故障，打保齡球和網絡互動兩項沒能如期舉行。

1、猜燈謎。本次活動我們準備了近400個題目，設置謎底揭曉處和領獎處，安排2名工作人員給答對題目的同學發放獎品;

2、夾乒乓球。現場用筷子將10個乒乓球從一個碗夾到另一個碗，中途不能掉落，如發生掉落，將從起點處重新開始活動，通關者將獲得一張獎票用於兑換獎品;

3、現場K歌祝福。在入口處準備投影儀、音箱、電腦及麥克風，由主持人主持晚會。邀請現場同學演唱，每個自願的同學真誠地唱一首歌送給遠方的親人和朋友，唱完後工作人員為唱歌的同學發放獎品。

活動現場氣氛熱鬧，大家積極參加各個項目，並有序排隊領取獎品，送祝福有獎K歌活動中，同學積極點歌報名，同學真誠地唱一首歌送給遠方的家人和朋友，直到晚會結束還有多名同學報名。

最後，此次活動取得圓滿成功。通過此次活動，烘托了校園內節日氣氛，增進了同學間友誼，豐富了校園文化生活。對我們民管會成員來説，不但加深了內部之間交流與合作，更在每一個活動環節中讓我們學會如何去組織和協調工作，如何應對突發情況，如何調動同學們的積極性等。此次活動不僅體現了我們的凝聚力和團結心，也從中突出了眾友的特長，為民管會以後的活動打下了堅實的基礎。

此次活動雖然已經圓滿落幕，但我們也看到了工作中的一些不足之處。如活動的宣傳工作不夠全面，沒有帶動更多的同學和老師參與其中，特別是沒有帶動本科生的參與;活動前期準備工作做的不是很好，導致活動開始後有些項目不能按計劃進行;沒有充分調試好器材的效果，由於音響效果不好，影響了活動的氣氛和同學參與唱歌的積極性;同學們在點完歌曲後不能及時進行，在這個等待過程中就會有不少參與者離開，導致最後點歌的人找不到。在以後的活動中我們會汲取這些經驗教訓，在此基礎上進行改進，使我們的活動越辦越好。

研究生民管會本着“來自於同學，服務於同學”的原則，協助公寓管理人員，為每一位石大學子提供幫助，更好更全面的服務同學在公寓的生活，把公寓建設成同學們的温馨家園。為此，像節日晚會這類豐富校園文化生活的活動是很有必要也是很有意義的，我們民管會在日後的工作中會繼續努力，積極收集和聽取大家意見建議，多組織宿舍文化活動，豐富同學們的生活。最後，必須感謝公寓管理中心的工作人員為我們提供的各項幫助，使得公寓更有節日喜慶氣氛。

中秋節活動總結3

作為酒店的副總經理，主要分管餐飲部管理和市場部的銷售工作，九月份迎來了一年一度的中秋佳節，也是中國人倍受喜愛的節日，當然中秋月餅也是各家酒店爭先推出的主打產品。隨着行業競爭的愈加激烈，企業也正面臨優勝劣汰的市場競爭原則，“惟有質量才是生存之道”。正因我們有了過硬的產品，再通過銷售部各同仁的不懈努力，使月餅銷售取得了可喜的業績。總結下來，在工作中也有所忽視，未抓住不同消費羣的消費心理，忽視了市場需求，給月餅的銷售帶來一定阻力。現將酒店月餅的銷售成績彙報如下：

一、取得的業績

1、成績的取得，是全體酒店為之昂揚奮進的結果。行銷酒店客户終端網絡，遠銷省內外，的企事業單位中秋節送禮隨處可見“金旺角”系列月餅，得到了社會各界人士的充分認可，為金秋的節日市場增添了一道靚麗風景線。

2、市場規劃為前提，沒有健全的市場規劃，做任何事情也無法到達終點。早在今年三、四月份，銷售部就着手開始月餅外賣的前期準備工作。首先徵集了月餅包裝設計方案，從圖案設計、品種、規格、價位到技術要求等等都一一做了詳盡的規劃;五月份馬不停蹄地奔赴各地挑選、確定月餅包裝樣品。

六月份，開展了月餅餡料的招標工作，分別確定了不同產品供貨商;七月份，確定了《月餅銷售方案》，統一安排，明確任務;八月、九月上旬，集中供貨，集中銷售;十月份，要求統一收回貨款。一環扣一環，緊密相連，周密部署，為月餅的銷售提供了保障。

3、新穎包裝帶動銷售，隨着市場的快速發展，月餅市場需求即將飽和，品牌化競爭更加激烈，產品差異化是趨勢。月餅的包裝設計也是越來越多樣、新穎。市場證明，越是精美的包裝，越能吸引消費者的眼球和購買的慾望。產品包裝體現在包裝的大小、新穎的紙張、全新的裝幀等等。

公司的月餅設計充分迎合消費者的購買喜好，在設計包裝方面大方、典雅，採用温馨的黃色系，給人以温暖和家的感覺給消費者留下深刻的第一印象，這樣一來，給人面目全新的感覺，也使產品品牌形象深入人心，為提高銷售發揮了不可忽視的作用。在口味方面，也得到了購買者的一致稱讚和好評，再加上靈活多樣的銷售模式等方面創新手段，給月餅銷售帶來了奇效作用。

4、合力成業績，銷售部全體同仁形成合力，完成銷售業績。月餅銷售是一個完整鏈條，環環相扣，哪個環節出了問題都會影響到整個銷售。在集團公司的大力協助下，月餅銷售從預訂、庫管、搬運、送貨、售後等環節嚴密控制，確保質量，彰顯了酒店超強的凝聚力，雄厚的團隊力量打贏了今年月餅銷售戰役的勝利。

二、銷售中的不足

1、對市場分析和把控不足，定價偏高;

知己知彼，方能百戰百勝，殘酷的市場競爭，使們不得不對產品的周邊市場進行分析和定位，掌握購買羣體的消費習慣，消費心理和消費觀念，對月餅產品的銷售價格都要了如指掌，並對目前的市場環境進行分析判斷，找出產品差異，進行準確定位，並在最快的時間裏進行決策，着手準備月餅的銷路問題。由於在工作中執行力的疏忽，對市場瞭解不夠透徹，分析不足，導致定價偏高，直接影響了月餅的銷售成績。

2、營銷計劃未做到羣策羣力;

產品營銷是一個系統的過程，不管是前期的調研、分析、定位、決策和執行，並非某一個人的責任，整個團隊齊心協力，分工明細，各盡期職，羣策羣力，將市場研究透徹，做出科學、有市場依據及有可執行性的月餅營銷計劃，從前期的定位到後期的銷售環節都要做到嚴謹，具有一定的市場導向性。本次月餅的銷售在羣策羣力方面有待加強和改進，爭取在以後的銷售計劃上，集思廣義，充分調動各位同仁的參與積極性，使公司的銷售業績發展再創佳績。

3、盲目最求品牌效應，疏忽市場需求;

月餅的品牌包裝越來越受到消費者的青睞，不管是走親訪友，還是領導送禮，精美的禮盒包裝越能吸引他們的眼球，激發他們購買的慾望。公司恰恰看重這這部份消費人羣的心理，重點打造月餅的品牌效應，從外包裝到設計再到產品的口味嚴格把關，做好產品質量，讓中高層羣體吃到放心月餅，買到稱心如意的美味月餅。

由於決策的失誤，疏忽了市場的真正需求，如中低端的客户他們不僅注重月餅的口味，在價格上也要得到實惠經濟，才能激發他們的購買慾望。由於產品定位問題，沒有抓住這部分人羣的消費習慣，給產品的銷售業績帶來一定阻力，再加上對市場的把控不足，使生產計劃大於銷售計劃，影響了月餅的銷售總業績。

4、銷售團隊人員少，銷售網點未全面鋪開.

由於營銷團隊人員數量有限，使整個月餅營銷在銷售終端環節顯於有些薄弱。未把銷售網點全面鋪開，銷售渠道有限，再加上月餅提貨晚，錯過了前期的市場預熱期，消費者接受程度不高，再加上其他月餅品牌的衝擊，使月餅的銷售成績下滑。

中秋節活動總結4

9月5日—10日，起灣社區志願者服務站協同水雲軒國小、起灣國小一同開展“綠色中秋，我環保”活動，成效顯著。

十月初，起灣社區已在社區宣傳欄等顯眼位置張貼宣傳海報，正式啟動本次綠色中秋活動。本次活動分別到兩個學校舉辦，分別組織學生利用當天學校早操前、午讀前的空檔時間，讓學生們將家裏的月餅盒帶到學校進行回收再利用，社區組織志願者參與整理、分類月餅盒，並組織學生們登記月餅盒的數量。本次活動共收到月餅盒3051個，其中鐵製盒有2589個，紙製有462個。本次活動計劃以系列活動形式開展，回收月餅盒後的經費將用作我社區與親子義工隊伍開展起灣社區品牌項目樂活社區之孤寡老人慰問活動。

比起上年，今年的綠色中秋活動學生們熱情更高漲、積極度提高，從學校、家長、學生處均收到良好迴響。有學生表示，回收月餅盒十分有意義，使他們能更好地培養環保意識，希望下年能繼續參與到這個活動中來。

中秋節活動總結5

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，強力促進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，在我城區國小中學校廣泛開展“我們的節日中秋節”主題活動。現就活動總結如下：

學校通過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手製做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方法，讓學生更易瞭解中秋節的來歷，瞭解中秋節的相關文化，過好中秋節，體會、感受中國傳統文化的魅力。

　　一、幫助學生了解中秋傳統文化。

1、學校通過佈置學生自行了解的方法，讓學生主動去了解中秋節文化，瞭解本地中秋節的特色，為教室舉行“中秋知識”主題班會做準備。XX實驗學校開展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。

2、進行“我們的節日中秋節”國旗下講話。XX西路學校、XX學校、XX國小等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。

3、板報宣傳，讓學生多渠道瞭解中秋傳統文化知識。XX西路學校政教處佈置各班進行教室黑板報的製作，要讓學生們瞭解節日的來由，該校團支部還製作了一版專題板報;石柱嶺國小大隊部舉行 “中秋節 話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步瞭解中國的節日文化。

　　二、幫助學生過好中秋節。

1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄託節日，是一個以親情為主幹線的節日。石柱嶺國小通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家裏做力所能及的事、主動説感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統節日的主要內容。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的'香甜等活動來感受中秋節日的快樂。例：XX國小：開展“吃月餅，知中秋，話傳統”主題班會課。白沙國小開展“品月”中隊會，邀請與該校結對的區直機關青年志願者們到會共慶佳節。蘇圩中學是農村寄宿制學校，由於第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節，增加教職工之間的交流，學校“舉行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利於和諧校園創建。XX國小結合月亮美麗的傳説，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。

3、賞花燈也是中秋節的一個內容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。XX實驗學校組織五六年級的同學製作手工花燈，學生興高采烈，一派節日的快樂氣氛;XX國小作品展示在學校宣傳櫥窗裏，成了校園裏一道特別的風景，不時引來學生和父母的觀看，也得到城區領導的讚賞。

　　三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。

開展經典誦讀，感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南路國小開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳説、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣;XX學校結合該校園文化建設 “誦讀經典，打造書香詩意校園”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節的古詩句，進行大聲朗誦。XX國小開展 “經典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規範字的形式慶祝中秋節，還從各班選派10名學生參加校級統一進行的經典古詩文書法比賽;福建路國小開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節日中秋——團圓慶佳節，經典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯合舉辦的“我們的節日中秋——中秋誦明月”經典誦讀活動。

　　四、教育學生尊老敬老。

1、城區教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節日中秋節”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。XX國小對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品;新屋國小領導們帶着月餅、水果等節日慰問品，向老教師致以節日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們為學校的發展獻計獻策。三十八中冒着暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進行了慰問。XX學校組織學生給老教師送上一束康乃馨;江南路國小安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進行集中慰問;XX西路學校、南鄉國小、樂賢國小等等也分別對退休教師進行了慰問。他們送去的不僅是物質上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的温暖，感受到能為教育事業出力是件光榮的事。

2、城區政府四大班子及部門領導，在教師節、中秋節前夕，慰問轄區三十九所國小中學教師、部分退休教師，給全體教職工送上節日祝福。

通過挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

中秋節活動總結6

中秋節有悠久歷史和其它傳統節日一樣也是慢慢發展形成古代帝王有春天祭日秋天祭月禮制早在《周禮》一書中已有“中秋”一詞記載後來貴族和文人學士也仿效起來在中秋時節對着天上又亮又圓一輪皓月觀賞祭拜寄託情懷這種習俗就傳到民間形成傳統活動一直到了唐代這種祭月風俗更為人們重視中秋節才固定節日《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”這個節日盛行於宋朝至明清時已與元旦齊名我國主要節日之一。

中秋節傳説是非常豐富嫦娥奔月吳剛伐桂玉兔搗藥之類神話故事流傳甚廣同學們一一瞭解了中秋節各個朝代傳説：中秋傳説之一——嫦娥奔月；中秋傳説之二——吳剛折桂；中秋傳説之三——朱元璋與月餅起義學生們還饒有興趣地佈置軟木板用丟棄月餅包裝盒製作城市建築模型既環保又開發了同學們動手能力和想象力結合時代潮流體現了濃濃情。

通過一系列活動開展使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節知識和故事傳説讓學生對這一傳統佳節及傳統文化有更深層次瞭解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報對全體學生進行了“感恩”教育從而激發同學們去努力學習用以報答父母恩情。

一年一度的中秋節轉眼又過去了，今年的中秋節，西隅中心國小舉辦的活動多樣，也特別有意義。為了喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統教育，同時也為了淨化人們的靈魂，激發革命熱情，啟發人們健康向上、樂觀大度、勤奮工作學習、熱愛生活，讓人們從內心深處感受到社會主義好，共產黨好，改革開放好，偉大祖國好，堅定我們跟黨走，為共產主義奮鬥的理想和信念，學校舉行了“唱響紅歌”系列活動之教師專場。而為了豐富廣大教職員工的生活情趣，增強節日氛圍，學校舉行中秋節博餅、會餐，並盛邀全體離退休老師參與活動。

以上舉辦的一系列活動，我們做到了活動前充分準備，學校黨政工領導多次召開會議，對活動細節進行討論。在活動中，學校領導親身參與，如在“唱響紅歌”活動中，學校全體行政人員上台共唱了一曲《沒有共產黨就沒有新中國》，將活動推向高潮，而在中秋節博餅活動中學校領導也分至各桌與教師們一起博餅，使活動過程辦得有聲有色。

總之，本次活動舉辦得都很成功。

中秋節活動總結7

一年一度的中秋佳節如期而至，為了從小培養幼兒對我國民族傳統文化的興趣，更多地瞭解中秋節的風俗習慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學所用，x市x幼兒園在中秋節前後，有目的有計劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節主題系列活動，旨在讓孩子通過説中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統活動，感受中秋節大家在一起團圓的歡樂場面、體驗温馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。

一是動手做月餅，讓孩子瞭解好吃的月餅是怎樣來的；

二是開展中秋月餅品嚐會，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嚐不同味道的月餅，體驗分享的快樂；

三是開展以中秋節主題的親子手抄報製作活動，通過手操報的製作過程，讓孩子更好的瞭解中秋節的由來、中秋節的習俗、傳説等，豐富知識，並對中國的傳統節日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會活動，通過親身參與講中秋節的故事，聽中秋節的故事，讓孩子感受傳統文化的魅力。

x幼兒園一直在挖掘傳統節日的有效教育資源為故事劇課程所用，因為故事源自於生活，源自於孩子的生活經驗，源自於孩子的體驗，它將為原創故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。

中秋節活動總結8

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但很多學生對這個節日瞭解得並不深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，中秋節前夕，我院開展了“中秋節”主題文化活動，目的在於深度挖掘藴涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。

一、學院領導高度重視，各部門通力合作

學院領導對活動開展作出部署、提出要求，併成立了活動領導小組。

組長：楊濤楊喆

副組長：程浩

活動準備組：秦靜張倩範秀峯王天龍活動協調組：各教室代理教室領導

二、節前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所藴含的豐富的文化底藴等，激發學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收穫快樂

1、蒐集資料

在蒐集有關資料的過程中，學生不但培養了蒐集整理資料的能力，並通過親自動手製作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的瞭解。

2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節“中華經典誦讀比賽活動。

通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳説、小故事的表演，不僅激發了學生的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的説教變得具體、實際，學生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使學生有了真實的感受。學生在不同角度以不同的方法接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。

3、開展“和諧校園〃歡樂中秋“主題遊園活動。由各教室代理教室領導和學生分別組織的遊園活動，受到了同學們的廣泛關注，同學們的參與熱度很高。整個遊園現場氣氛非常熱烈。每個遊戲現場都被緊密“包圍”，無論是遊戲中的同學，還是觀戰的同學，無不喜笑逐歡樂，不論是否贏取了大獎，同學們的臉龐都洋溢着燦爛的笑容，沉醉於參與的樂趣中，在笑聲中拋開各種煩惱，心靈得到徹底的舒緩。

有同學就笑稱：“已經多年沒有體驗這樣放縱玩遊戲的感覺了，像是回到兒童年代，很放鬆，心情很好。”

中秋節活動總結9

9月21日，以製作水果沙拉為主題的中秋節在幼兒園成功舉行。家長們從百忙之中抽出時間參加這個活動，體現了他們對孩子的關心和對我們工作的支持。這個活動主要是讓寶寶感受到這個大家庭裏和孩子一起過節的氛圍，感受到團結的力量，教育孩子先和父母分享好的東西。

這項活動在設計和過程上都是完美的，可以調動孩子和家長的積極性。讓寶寶和家長互相配合，一起做自己的水果沙拉。父母想法不一樣，水果沙拉也不一樣。

雖然這次活動有很多亮點，但也有很多瑕疵。由於人數眾多，加上家長的興奮，開場場面比較混亂，活動無法繼續。經過導演和主持人的反覆提醒，活動慢慢步入正軌，可以進行了。

最後，我們為這次活動採訪了幾位家長，他們都説這次活動特別有意義，可以促進學校和家長之間的溝通，增加孩子的知識，教會孩子感恩和團結。希望以後能經常舉辦這樣的活動。

事後，家長們離開會場，看着地上的垃圾，學校負責人心情複雜。我們總是告訴孩子們要愛護環境。今天，父母在孩子面前這樣做。以後孩子們會不會效仿？父母是孩子最好的老師。希望我們以後在教育孩子的時候可以樹立一個好的榜樣。你怎麼看待父母和朋友？

沒有規矩不成方圓，我希望無論是老師、家長還是朋友，

以後都能自覺遵守我們的紀律，愛護我們的環境，給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象！

中秋節活動總結10

為了使孩子們更多地瞭解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。我們班舉行了“我們的節日”—中秋主題活動。

1、中華經典美文誦讀比賽

9月4日下午，舉行了主題為“我們的節日—中秋中華經典美文誦讀比賽”。此次活動孩子們準備充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同展現着中華文化的深厚底藴與魅力，傳承着炎黃子孫月下歡聚的古老傳統。大家的誦讀內容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統節日，弘揚傳統文化。最終，我們評選出了3個一等獎，5個二等獎，8個三等獎。

2、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動

與此同時，還組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

3、開展了“知中秋，話傳統”主題班會

我們還開展了“知中秋，話傳統”主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給各小隊，採用比賽的形式。看哪個小隊對中秋節的知識瞭解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的'禮物。品嚐着甜甜的月餅，分享着節日的祝福。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節活動總結11

本次活動以聯誼會的形式進行，邀請華僑城相關領導及僑城居民及周邊商户共同參與。整場晚會資料包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商製作的特大號月餅及有關銅鑼灣企業文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅，意喻着團圓這個古今不變的中秋主題，透過良好的組織，將晚會辦成一個格調高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯誼會。

　　一、目的：

1、透過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯繫。

2、透過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業互動關係，為雙方的品牌加入更多的文化內涵，樹立雙方良好的企業形象。

3、透過文藝演出及現場參與活動的方式，豐富社區居民的文化生活。

4、透過此活動的開展，製造新聞熱點，透過各媒體的報導構成必須的影響力。

　　二、晚會主題：品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂中秋。

　　三、時間：中秋節晚7：00—9：00。

　　四、地點：華僑城銅鑼灣生態廣場。

　　五、主辦單位：華僑城銅鑼灣、華僑城物業、品牌月餅商。

　　六、資料：

1、節目豐富多彩的文藝演出：邀請專業文藝團體表演或與僑城社區合作，聯動僑城物業邀請有文藝特長的業主參加表演。

2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業帶給當晚聯誼會中的“特大型”月餅，並帶給部分關於月餅的知識資料穿插在晚會節目中宣傳。

3、邀請品牌茶商，在聯誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節目中向觀眾進行介紹。帶給聯誼會的飲用茶及茶具。

4、邀請華僑城有關領導及周邊商户參加。

5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。

中秋節活動總結12

為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，根據市區有關要求，我校開展了以“我們的節日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特徵，引導學生進一步瞭解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

一、活動準備充分

學校按照區社會事業局的部署制定了“我們的節日中秋”活動方案，各班班主任支部學生蒐集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞，並利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。

二、活動豐富多彩

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲支部，班班共唱節日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發愛國主義情懷，激發愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母彙報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閲等途徑，蒐集有關國慶、中秋節的資料製作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅瞭解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

中秋節活動總結13

中秋佳節即將來臨，在圍繞主題《中秋節》開展的活動中，孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘，在xx月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動效果之好是我未曾預料到的，尤其是在學習歌曲《爺爺為我打月餅》時出現了一幕幕感人的畫面……

記得那次在學唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺的故事，老爺爺為了保護一羣革命者的後代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節那天吃上月餅，親自到山裏去擔水，不料被敵機的xx擊中，身負重傷，但仍然支撐着受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發現他們的爺爺再也站不起來，永遠地離開了他們……故事講完了，教室裏一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼裏竟噙滿了淚花。

看着這一幕我的心情也無比激動，緊接着，我便聲情並茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時候充滿着對老爺爺的無限的深情，歌聲是那麼的動聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟着他們一起唱了起來。

接下來是學習做月餅，等一切準備就緒，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺説。”我看到她迫不及待的樣子，微笑道：“你有什麼話就説吧!”“我要對爺爺説，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要xx出最好的月餅送給爺爺吃，還想説聲謝謝，他那麼愛護我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心裏。”

“老師，我也有話想説，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他説您辛苦了，快歇歇吧。”“老師，我也想對爺爺説，老師……”

多好的孩子啊!都説現在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實是我們忽視了這方面的教育和培養。《綱要》指出，幼兒的社會情感培養滲透於一日活動的各個環節之中，教育者應該創設一個能使幼兒接納、關愛和支持的良好環境，避免單一的言語説教。一直以來對其中的內涵領會不透，這次主題活動的成功給了我很大的啟示，這將對我以後的工作起到不可估量的作用。

中秋節活動總結14

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但學生們對這個節日瞭解得並不太深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，上級精神《關於組織開展“我們的節日——中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，目的在於深度挖掘藴涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。以下是具體的活動總結：

一、學校領導高度重視

各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所藴含的豐富的文化底藴等，激發學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收穫快樂

1、在蒐集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了蒐集整理資料的能力，並通過親自動手製作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的瞭解。

2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節”中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳説、小故事的表演，不僅激發了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的説教變得具體、實際，同學們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參與，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化，同時也使得我們的辦學理念得以昇華。

3、開展“和諧校園歡樂中秋”主題各類相關係列活動。由各年級組老師和同學們一起“進社區護綠、護衞”活動，不僅是我們的學生，就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，相信通過這次活動我們的學生對於“民族、文化、節日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。

中秋節活動總結15

中秋節是中華民族的傳統節日，圓圓的月餅詮釋了每個人追求家庭團圓的願望。20xx年9月21日，為了豐富孩子們的傳統文化知識，讓他們度過一個快樂、安寧、甜蜜的假期，幼兒園的師生們發起了“我做月餅迎接中秋節”的主題活動。

在老師的指導下，中班的孩子們首先了解了月餅的起源，然後熟悉了製作月餅的材料和工藝。接下來，在老師的帶領下，孩子們開始如火如荼的做月餅！麪糰製作、壓餅、餡心、圓捏、模壓。經過孩子們的小手，像樣的月餅是新鮮出爐的。看到自己做的月餅，孩子們很開心，他們拿起月餅，興奮地向父母和老師“炫耀”。

大班的孩子活動更豐富多彩，不拘一格。首先，老師講了一個美麗的“嫦娥奔月”的故事，讓孩子們明白中秋節的含義和吃月餅的由來。然後，在歌曲《八月十五月圓，爺爺給我做月餅……》，老師給大家分發月餅面和餡料，和孩子們一起做月餅，孩子們不僅感受到了節日的喜悦，也調動了他們參與活動的積極性和主動性。

活動旨在傳承中國傳統文化，過一個快樂的中秋節，利用傳統節日習俗向孩子們傳達祖國優秀傳統文化的寓意，讓孩子們深深感受到中秋節的節日氣氛和深厚感情。活動中，老師們不僅向孩子們講解了中秋節的由來和習俗，還同意孩子們在中秋節在家吃團圓飯時祝福父母和祖父母，並同意每個人都必須在中秋節晚上賞月。“看看月亮上有什麼？”

這項活動讓孩子充分感受到中秋節的熱鬧氣氛，瞭解為什麼在中秋節吃月餅，讓孩子在活動中學會與人分享，鍛鍊動手操作能力。孩子在幼兒園提前過了不一樣的中秋節！