幼兒園小班中秋節活動方案(通用6篇)
- 中秋節
- 關注:2.54W次
為了確定工作或事情順利開展,時常需要預先開展方案准備工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎麼制定方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班中秋節活動方案,歡迎大家分享。
幼兒園小班中秋節活動方案1
一、主題目標
1.知道陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。
2.瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
二、環境創設
1.和幼兒一起佈置中秋的`大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
2.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
3.展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。
三、區域活動
開開心心來中秋
1.繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
2.泥工:橡皮泥,供幼兒製作月餅。
3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。
4.製作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。
四、家園共育
1.有條件的家庭,晚上帶着孩子一起觀賞中秋的月亮,並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
2.與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同製作的。
3.督促幼兒節前節後連續觀察月亮,並記錄月亮的變化。
幼兒園小班中秋節活動方案2
一、活動目標
1.通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2.體驗與同伴老師一起過節的快樂。
二、活動準備
發動幼兒自帶水果和月餅
三、活動流程
介紹節日--欣賞故事--談話品嚐
四、活動過程
1.介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆八月十五日是中秋節。
2.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",瞭解月亮是不斷變化的。討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
3.談話品嚐
A.中秋節吃什麼?
B.分享共同品嚐自帶的月餅和水果,説説自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊雲彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連釦子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的'象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,説:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一隻圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅歎了一口氣,對月亮姑娘説:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
幼兒園小班中秋節活動方案3
【活動目標】
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。
2、喜歡民族節日,瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳説。
3、知道吃月餅的`意義,體會分享的愉快。
【活動準備】
1、每一個孩子準備一塊月餅,並請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》。
【活動過程】
1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、瞭解人們在中秋節的活動。問:你是怎麼過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什麼?
4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。
教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?
引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什麼是圓的呢?
在中秋節歌曲中,分享月餅。
幼兒園小班中秋節活動方案4
〔活動目標〕
1.在觀看做月餅的過程中,知道製作月餅的材料、工具、用途及方法。
2.積極參與活動,大膽地表達自己的想法和發現。
3.體驗和嘉賓一起參與活動及品嚐的快樂。
〔活動準備〕
邀請製作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。
〔活動過程〕
1.向做月餅的嘉賓問好,激發參與活動的興趣。
2.認識製作月餅的材料和工具,瞭解其用途。
3.根據材料和工具,猜測製作月餅的方法。
★指導語:剛才嘉賓給我們介紹了製作月餅的工具和材料,它們在製作月餅的過程中,有着不同的`用處。誰來猜一猜月餅到底是怎麼做出來的?
4.觀看嘉賓製作月餅,瞭解製作的方法。(在活動中,可以請部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)
5.烘烤和品嚐月餅,體驗快樂。
延伸活動:
教師可將製作月餅的過程拍成照片資料佈置在環境中,引導幼兒進一步觀察和熟悉。
幼兒園小班中秋節活動方案5
一、活動目標
1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
二、活動準備
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻,手機或電腦,音箱。
2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。
三、活動過程
1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。
★指導語:聽完這首歌曲,有什麼感覺?
2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的.內容。
★指導語:歌曲裏説了一件什麼事情,我們再仔細地聽一聽。
3.邊看錶演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)
4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
幼兒園小班中秋節活動方案6
一、活動目標
1.知道每年的農曆八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。
2.喜歡民族節日,瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳説。
3.知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。
二、活動準備
1.每一個孩子準備一塊月餅,並請家長告訴孩子月餅的品名。
2.民間故事《嫦娥奔月》
三、活動過程
1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2.介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3.瞭解人們在中秋節的活動。問:你是怎麼過中秋節的'?你喜歡過中秋節嗎?為什麼?
4.觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。
5.月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
6.月餅為什麼是圓的呢?
7.老師小結。
8.分享月餅。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/fljr/zhongqiu/q5pk3q.html