早教中秋節活動方案5篇
為確保事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的早教中秋節活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
早教中秋節活動方案1
本次活動以聯誼會的形式進行,邀請華僑城相關領導及僑城居民及周邊商户共同參與。整場晚會內容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商製作的特大號月餅及有關銅鑼灣企業文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅,意喻着團圓這個古今不變的中秋主題,通過良好的組織,將晚會辦成一個格調高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯誼會。
一、目的:
1、通過本次活動的開展,提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度,增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯繫。
2、通過與品牌月餅商的.合作,建立起良好的商業互動關係,為雙方的品牌加入更多的文化內涵,樹立雙方良好的企業形象。
3、通過文藝演出及現場參與活動的方式,豐富社區居民的文化生活。
4、通過此活動的開展,製造新聞熱點,通過各媒體的報導形成一定的影響力。
二、晚會主題:品茶賞月,共度銅鑼灣歡樂中秋
三、時間:中秋節晚7:00—9:00
四、地點:華僑城銅鑼灣生態廣場
五、主辦單位:華僑城銅鑼灣、華僑城物業、品牌月餅商
六、內容:
1、節目豐富多彩的文藝演出:邀請專業文藝團體表演或與僑城社區合作,聯動僑城物業邀請有文藝特長的業主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業提供當晚聯誼會中的“特大型”月餅,並提供部分關於月餅的知識資料穿插在晚會節目中宣傳。
3、邀請品牌茶商,在聯誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節目中向觀眾進行介紹。提供聯誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關領導及周邊商户參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴大影響力。
六、宣傳媒體:
報紙:深圳特區報、晶報、深圳商報、深圳晚報、南方都市報、南山日報、僑城報
早教中秋節活動方案2
活動一:發出“活動海報”
內容要點:向教師、家長、幼兒介紹活動的背景、時間、地點、主要內容、參與方式等,鼓勵家長協助幼兒收集有關中秋節的材料,並積極參與活動。同時,教師有目的地收集相關資料,做好主題班會的知識儲備。
活動二:採摘活動
內容要點:假期裏,家長自願帶孩子去郊外參與親子採摘活動,採摘向日葵、花生等乾果,備做月餅的餡料。在親子採摘的過程中,讓大家瞭解向日葵、花生的生長習性。
活動三:家長工作
內容要點:利用幼兒園網站、家園親子小報,通過圖片、文字、影像等形式,直觀地讓家長分享主題活動進程中的相關信息及活動計劃,並請家長出謀劃策。
活動四:教師研討活動
內容要點:討論、確定班會課的內容、方式方法與所準備的教玩具。
活動五:開展班會活動
內容要點:重點向幼兒講解中秋節的來歷和習俗,鼓勵幼兒回家和家長一起快樂度過這個難忘的中秋節,並能把在家過節的快樂回來分享給老師和小夥伴。
材料:各種手工材料及工具,根據材料的不同分成4組。提供展示作品的區域。
活動過程:
開始部分:和父母一起聽小小講解員講有關玉兔的故事傳説,激起幼兒對玉兔的興趣。
中間部分:幼兒和父母按自己的意願選擇操作材料(共有4種:棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿蔔雕刻小玉兔),並動手製作。
結束部分:幼兒與父母親將親子製作的小玉兔展示在活動背景圖上,進行環境佈置。
活動六:妙筆生趣畫
創造性表徵:學習圍繞嫦娥繪畫。
語言:學習收集有關嫦娥的故事傳説,對民間文學有興趣。
動作:非移動性動作(彎腰、揮動手臂等)。
材料:繪畫用的`工具、材料,嫦娥的形象圖片,設計好展示的區域。
活動過程:
開始部分:幼兒邊聽小小講解員講有關嫦娥的故事傳説,邊欣賞各類嫦娥的圖片。
中間部分:幼兒自願選擇自己喜歡的形式作畫。
結束部分:與父母一起,將作品佈置在牆上,並參觀同伴的作品。
活動七:祝福感受美
1.一家人圍坐在一起.聽家長介紹中秋節的來歷。
2.品嚐糖芋艿和月餅,幼兒和家長一起製作月餅。
3.在家長的指導下進行祭月活動,寄託對同伴、父母、老師的美好祝願。
早教中秋節活動方案3
時間:
20xx年9月6日15:00
地點:
金色搖籃幼稚園
參加人員:
全園師生
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動準備:
場地佈置 製作材料的`準備 表演節目的準備
活動形式:
全園集體活動
活動流程:
介紹節日—園長致辭—欣賞故事—製作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅
活動過程:
一、介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
二、園長致辭
三、欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。
討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
四、製作月餅
1、中秋節吃什麼?
2、王波示範做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
五、師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
六、親子分享
人員安排:
總指揮、攝影:園長
早教中秋節活動方案4
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅
活動形式:班級集體活動
活動流程:介紹節日――欣賞故事――談話品嚐
活動過程:
一、介紹節日 向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。
討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嚐:
1、中秋節吃什麼?
2、分享:
共同品嚐自帶的.月餅和水果。
説説自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊雲彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連釦子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,説:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一隻圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅歎了一口氣,對月亮姑娘説:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面 活動目標:1、初步瞭解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂於交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。
活動準備:
1、知識準備:請家長幫助幼兒瞭解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定佈置方案後,共同準備佈置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、製作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程:
1、慶典活動(幼兒主持活動):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧祕。
(2)、請家長介紹中秋節的來歷。
(3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。
早教中秋節活動方案5
設計思考:
中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
主題目標:
(1)知道農曆八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步瞭解中秋節的有關風俗習慣;
(2)積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;
(3)在活動中感受節日的歡樂氣氛
活動準備:
1、有關中秋節的資料。
2、收集各種月餅盒子佈置活動室。
活動安排:
活動一:
活動名稱:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
活動目標:
1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
活動準備:
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。
活動過程:
1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。
指導語:聽完這首歌曲,有什麼感覺?
2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。
指導語:歌曲裏説了一件什麼事情,我們再仔細地聽一聽。
3.邊看錶演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)
4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
活動二:
活動名稱:認識中秋節
活動目標:
1、知道每年的`農曆八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。
2、喜歡民族節日,瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳説。
3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。
活動準備:
1、每一個孩子準備一塊月餅,並請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動過程:
1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、瞭解人們在中秋節的活動。 問:你是怎麼過中秋節的? 你喜歡過中秋節嗎?為什麼?
4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。
A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
B、月餅為什麼是圓的呢?
C、老師小結。
D、分享月餅。
活動總結:
中秋佳節之際,我們為幼兒開展了“快樂中秋”主題活動,讓幼兒在品嚐中秋食品、欣賞有關中秋節的音樂的活動中互相合作、共同分享。在説一説,做一做,玩一玩中,瞭解到中秋節是我國的傳統節日,是人們觀賞圓月,吃月餅,全家團圓的喜慶節日。
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