(精華)實用的慶元旦的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的慶元旦的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
慶元旦的作文 篇1
“元旦義賣就快開始了呢!”“對呀對呀,好期待喲!”“聽説有許多美食和手辦!”……快看,那是什麼,吸引了一圈黑腦袋。原來是準備義賣的店鋪,在樓下襬成了一個“口”字形。同學們倚在欄杆上看得可高興了呢!現在就只等着鈴聲響起了。
“叮零零……”鈴聲如同運動會上裁判手中握着的發令槍,一聲令下,同學們如同餓虎撲食般衝下樓去尋找各自喜愛的店鋪了。哇,這兒的店鋪可真多啊,五彩繽紛,而且各不相同。
看那兒的.壽司店,垂下來的桌布上掛着星星樣式的小彩燈,還有氣球加以點綴,十分温馨。壽司店旁邊還有一家關東煮。從那兒散發出的誘人香味,就算隔着一棟樓也能聞見。湊近一看,才知有香腸串、海帶結串、醬香魚丸、魚豆腐串……要是讓我全部説完,恐怕得花上一天一夜呢!這兒的關東煮色澤明亮、香味四溢,令人垂涎三尺。瞧!關東煮後面的飲料店為啥人那麼多?原來是店長把自己扮成了喜羊羊,正在大聲吆喝:“買一送一啦!買一送一啦!”這打扮再加上這句話,頓時博得了許多同學的青睞。
時間從指縫中悄悄流去,義賣接近尾聲,可意興依然不減,依舊人山人海。咦,那位同學為何站在一家盲盒店前一動不動?讓我們走近看看到底是怎麼回事。
只見那位同學踮起腳來,努力伸長脖子,手裏緊緊攥着錢,眉頭一會兒皺的能夾死一隻蒼蠅;一會兒舒展開來,彷彿解決了一道千古難題;一會兒渡着步子;一會兒停在原地不動,好似一尊雕塑。原來他是想買一個盲盒,可實在不知道選哪個好,就一直在觀察。終於,他的目光鎖定在一個紅色盒子上,隨即便問售貨員能不能便宜一點,售貨員阿姨也算爽快,一口答應。那位同學高興的臉都變得潮紅,立刻拆開包裝,就地坐下,準備迎接激動人心的那一刻。
三十分鐘後,義賣才算結束。每個人都買到了自己心儀的東西,同時也為貧困地區的孩子們捐獻了自己的一份綿薄之力。
下次的義賣,可真令人期待啊……
慶元旦的作文 篇2
你看!操場上,同學們穿着五顏六色的節日盛裝,同學們的臉上浮現出快樂的神情。雖然,老天爺好像在跟我們作對似的,下着小雨,但是,同學們的心裏卻像有一塊晴朗的天空。今天——歡慶元旦!
首先是校長致詞,她語重心長的話語,充滿了對我們的鼓勵和希望。接着,陳老師頒發了獎盃和證書。在整齊、雄壯的退旗樂曲,歡歌笑語和一陣陣掌聲之後,精彩的節目開始了。振奮人心的時刻到了,首先是舞蹈特長班表演《在希望的田野上》。她們隨着音樂,邁着輕盈的腳步,翩翩起舞,像一隻只快樂的'蝴蝶在田野上翻飛。
我最喜歡的是我們五年級跳的《啪啦啪啦跳起來》。瞧!多威風,上身穿着黃毛衣,下身穿着黑褲子,白色的運動鞋。動作整齊,所有的演員都面帶笑容。踏着音樂的節奏,一會兒來個“機器人”的動作,一會兒來個 “舉手”動作。跳着跳着,我想:我跳得好嗎?別人會笑我嗎?一跳完,全場響起了熱烈的掌聲。下一個節目又是我和姐姐表演手風琴——匈牙利舞曲第五號。我急急忙忙地揹着琴跑到了操場中間。我心裏真緊張,生怕彈錯了,被孔老師責罵。又一想:上次在劇場表演,面對着幾萬人我都不怕,幾千人還怕,哼!彈完了,我吊在心中的石頭,終於掉了下來。其它節目,少數年級的服裝花花綠綠,其它的……最後,是老師們表演《喜慶秧歌》。剛開始跳,同學們忍不住向操場中間跑去。我沒去,結果,元旦“散了”。
從這次歡慶元旦中,我不僅增長了見識,還鍛鍊了膽量。
慶元旦的作文 篇3
今天早上的遊園活動,大家都玩的很開心吧!呵呵,我也是哦,但是下午的班級活動我覺得更開心!就説説我們班的'活動吧,這次我們班的活動是擊鼓傳花——別看它簡單得很,可是這可是有足夠的智慧+運氣才能完成的哦:先由老師擊鼓,讓同學們傳“花”——其實也就是一個福娃,慶祝元旦作文500字。當老師停下來時,福娃在誰的手上,那個人就要上台,先蒙上眼轉幾圈,然後請他指黑板上列出的“國小生必背古詩80首”中的一首,指到哪首,就要把它聲情並茂地背出來。要是背不出來,sorry,你只能表演一個節目了。
當然,其中也不乏幾個“無賴”型的同學——故意把福娃扔到某個同學的手上——一旦發現有這種人,什麼也甭跟他廢話,直接拉上來表演!誰叫他不守紀律呢,呵呵。
不過,也有些同學為了大家好好樂一樂,自願上台表演——比如説周怡豐和曹海凌表演的“審賊”,就引起了大家的一陣陣歡笑,讓整個節日的氣氛越來越濃了。
就這樣,一個既開心又有意義的元旦就在同學們歡樂的笑容中度過了。最後,祝所有的老師、同學們——節日快樂!
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