實用的元旦節的作文精華5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的元旦節的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節的作文 篇1

時間把元旦拖了過來，終於在蕭瑟孤寂的街道上出現了生氣，在形單影隻的圖書館內出現了背影，這些地方都擁有了自己的歡聲和笑語，彷彿正是為了迎接純淨的新生而洗去過往的污垢所做出的宗教儀式。老子認為世間一切就有其對立的一面，那麼歡樂背後就會有一些煩惱，哪怕是在元旦裏。

在世界的某一個角落裏，在幾平方米的空間裏，一個孤獨的人坐在孤獨的椅子上，關在孤獨的書房裏，外面的太陽因孤獨而沒有顯現，收斂了它熾熱的光，天空也因孤獨而灰暗，收起了它的蔚藍。在那個孤獨的人的面前是一堆堆的書，一張張卷子。沒錯，那個孤獨的人就是我。我埋首在乏味的沒有生氣的空洞的文字裏，在那裏爬行，周圍的一切都是那麼的單調，就像以前黑白電視機的畫面。突然，我扔下了筆，看向窗外的街道。我在那裏發現了令我感興趣的事：有一羣孩子在那裏追逐歡鬧。我與他們相距不遠，可我卻感覺與他們並不在一條直線上，沒有相交，平行於兩個世界。我看向外面，緊盯着那外面的一小片天空。

過了一會兒，我不知不覺來到了一個森林裏。這裏羣山環繞，中間有一個藍色中帶有點綠色的湖泊，它就像一顆耀眼的寶石鑲嵌在着周圍的.大地上。這裏的景象就像是梭羅筆下的瓦爾登湖一樣。我漫遊在這裏的羣山，吃着樹林裏的漿果，躺在草地上享受着愜意的微風和愜意的陽光。在草地上睡醒後，清晨泛着露白，原野清香四溢，森林綠意尚濃，空氣都彷彿是綠色的，我發現我愛上了這裏。來到湖畔，舀了幾口清涼甘甜的水，神清氣爽。突然看見對面有一座廢棄的但並不破舊的房子，我跑過去看了看，門沒有鎖，我推開門，過了走廊，看了看四周，都是自制的木頭傢俱。在看了一遍房子後，我決定要住在這裏。之後，我來到書房，取出一本書，坐在書桌上，閲讀起來。書上優美的文字令我陶醉。直到太陽染紅了天際，染紅了森林，染紅了湖水。我抬頭望了望夕陽，夜隨着太陽的落下，一步一步佔領天空。月亮也在那一端慢慢顯出，它看起來非常虛弱，好像是在懼怕太陽似的。在太陽落下後，月亮才敢放出光芒。皎潔的月光透過窗子照進書房，不光照亮了書上的字，也照亮我的心房。

在我默默讀書時，我的腳下出現了一個黑魆魆的洞口，並且在不斷蔓延，這時房子和周圍的景色在崩碎，隨着我一起掉入深淵。我恐慌極了，心臟加速跳動，我真擔心我會因心臟跳動過快而猝死。我不相信的揉了揉眼，當我再次睜開的時候，母親兇惡嚴厲的面孔出現在我眼前。我心跳得更快了，“怎麼睡着了？嗯？寫完作業了嗎？我這給你買了些卷子，記住寫啊！”母親嚴厲地説道。“嗯嗯。”我輕聲回答道。

面對着新添的試卷，我無奈的歎了口氣，向窗外看了看。那幾個孩子早已離開，天空依舊是那樣的，太陽也是如此。我不禁想起那美麗的景色。雖然它只是個夢。

元旦節的作文 篇2

今天，我們開元旦慶祝會，因為這是我們在國小階段過的最後一個元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚歎不已。

節目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。

吳堯吹笛表演開始了，他剛一吹響那精緻的小笛，吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽着。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，後來突然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳堯吹着，我們聽着，完全沉寂在音樂的王國裏，腦子裏彷彿看到茂密的大森林，音樂中透着一股花香的味道。突然，森林消失了，出現在我們面前的是一片浪濤洶湧的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響着隆隆聲……。忽然，什麼都沒有了，我們定睛一看，原來是吳堯演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹笛得這麼好聽，誰會不為之感動呢！

輪到我為大家表演魔術——“奇妙的紙牌。”我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然後我就開始找，最後果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之後，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。

後來不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場笑得前仰後合。還有人講了一個《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。

元旦慶祝會結束了，可我的心卻還停留在元旦裏。

今天真高興呀！學校要舉行遊園活動。

老師一説可以做遊戲了，我們就小鳥似的飛到了操場集合。我一到操場，就很驚訝。哇！人山人海。集完合以後，我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級的每個班上去看一看，聽説教室裏也有遊戲呢！可我們到教室裏一看，教師裏空蕩蕩的，一個人也沒有。我們又火速地跑到操場，生怕錯過些什麼。

我們到操場一看，他們都開始玩遊戲了。我馬上跑到摸珠子游戲那裏去排隊。過了一陣，終於輪到我了。我定了定神，我把手往袋子裏一摸，在一抓。藍色珠子好像跟我作對似的，抓了五次都沒有抓到藍色珠子。該到郭賽穎了，我看她一摸一抓，竟然連抓了兩顆藍色珠子。郭賽穎喜出望外。其他沒有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的。

我去參加了吹蠟燭遊戲，我深呼吸，用出吃奶的力氣，一口氣吹滅了四支蠟燭。李鴻婷大聲地説；"周稚芸你太能幹了。"我得意洋洋地説；"這點小事，沒什麼大驚小怪的。"那時，我的'心裏像灌了蜜似的，甜絲絲的。

我又去參加了摸鼻子的遊戲。這次是老師選誰來玩。我跑過去，高高的舉起手。我被老師選中了，我走進去，被老師蒙上眼睛，轉三圈，然後向記憶中的鼻子走過去，我一摸，摸到一小張卡紙，我摸到了。我高興得跳了起來。

我還玩了插筷子，忙人擊鼓，我玩得高興極了。最後，這次活動在同學們的歡聲笑語中結束了，我們依依不捨地離開了活動現場。

元旦節的作文 篇3

今天，我們迎來了中學裏的最後一個元旦節。

大家提着自己的大包小包走進了教室，教室裏一下子就熱鬧起來了。這邊在大叫：“哇噻，你怎麼帶了這麼多東西，不怕他們搶了呀?”那邊又有人在嚎叫了：“大家説，今天我們會不會……”那個人還沒説完呢，我們班的搗蛋鬼陳南屹又開始搗蛋了：“大家看我投三分球!”説着，一個空瓶子朝着垃圾桶飛了過去。忽然，廖老師來了，她看了看我們，然後説：“今天是元旦節了，但是是我們六(4)班最後一個元旦節了，這回我不會管你們了，你們想怎麼玩，就怎麼玩!”老師的話音剛落，班裏就傳來了一陣喝彩聲。老師一見我們這麼開心，又補充了一句：“玩歸玩，但是你們得注意點分寸。

這時，大家又垂頭喪氣地。老師説完剛要走，班長拿出大家“捐獻”的一大堆零食送到老師面前：“老師，請收下!”老師看看，開心地笑了起來，又説了一句：“謝謝大家，祝男孩子越來越帥，女孩子越來越漂亮!”聽完這句話，大家又開始哈哈大笑起來了。

老師一走，教室鈴響了。本來還在下面打籃球的，一溜煙就跑回了教室，而且還不喘氣，好像很輕鬆的樣子。第二道鈴還沒有像，我們班的人就到齊了，這可是我們班來得最齊而且很早就來齊的一次。

慶元旦活動開始了，第一個出場的是譚名，歐陽黃迪和唐明熙，他們表演的“草裙舞”可真是太搞笑了，大家笑的前仰後翻。誒，這個“草裙舞”可真是“山寨版草裙舞”。他們跳起舞來，一向靈活的唐明熙都沒有一點節奏感。第二個節目是猜謎語，胡琦的'謎語可真是難猜，我竟然一個都不知道，可是他們那一羣人一個個都舉起了手，我看看，説：""他們肯定都看過了答案。""胡琪沒看他們，叫了邱奕聰，可是她答錯了。胡琦只好讓他們答了。最後，他又問了我們一道奧數題，是問：八個8，怎樣才能算出1000來?

大家都不會，我開玩笑地説了一句："用火柴棒擺，嘻嘻……”旁邊一位同學聽見了，把手高高地舉了起來。回答後，胡琦卻説是錯的，那位同學垂頭喪氣地坐下了。他宣佈了答案，是8+8+8+88+888。緊接着是由譚恆靜等人表演，她們用英語講出了笑話，又演出了那個笑話。那個笑話講的是在公交車上，一位老奶奶站在那兒，左搖搖，右搖搖。突然，公交車停了，一位年輕人站了起來，對老奶奶説："您坐吧!"那位老奶奶忙説："沒關係，你坐吧，我……"老奶奶還沒説完，年輕人又説："不您坐。"他邊説還邊把老奶奶往下壓。老奶奶只好坐了下去。過了良久，老奶奶説話了："年輕人，你已經讓我家過了三站了，你……"她們還沒説完，台下一陣喧譁。有的人説："她們聲音也太小了吧，這有什麼好看……"還有的説："她們説的我聽清了，但是她們説的我沒聽懂。"大家都在下面竊竊私語，沒有人記起來要鼓掌，譚恆靜發火了："怎麼這麼吵，你們還要不要看錶演!"話音剛落，教室裏就靜得連一根針掉下都聽得到。

她們終於表演完了，台下又恢復了原樣，主持人滿懷信心地走上講台，説："下一個節目是由我們班的"才女"-------張萬紅為我們表演吹葫蘆絲!"大家聽完這句話，就好像着了魔似的，安靜了下來。表演開始了，那一個個音符也開始跳動了起來，大家聽得入了神，一個長音結束了這個美妙的音樂。大家熱烈的鼓掌，她還是很害羞，輕輕的鞠了一個躬就走了。許多同學都笑了，不知道是笑她，還是鼓勵她。接下來可是我們的重頭戲呀!"下面有請我們班的笑星-------譚名為我們説個笑話!"這可是我們班每次活動都有的一個表演呀!譚名還在走上講台的路上呢，大家就樂的不可開交，可能是受到了譚名以前的笑話的影響吧……

不知不覺，這個元旦聯歡會結束了，我的心裏有一種説不出的感覺，時而覺得很輕鬆，時而覺得很悲哀，心裏感覺捨不得這個班，這個班是那麼的可愛，那麼的充滿活力，換做是誰也一定會捨不得的……

元旦節的作文 篇4

元旦，這是我們班最後一個元旦聯歡會，不過這次元旦聯歡會我們狠快樂，也可能我們感覺很傷感，本來我以為這次元旦聯歡會給我留下最美好的回憶，但是恰恰相反，在同學們表演節目的時候，我只是看着聽着你們的歡笑，和天真的微笑，不知道今天是怎麼了，就是笑不起來，我只是在哪裏看一本書名字叫《莫言》我很認真的看着，在看着那些我愛的人和愛我的人還有班主任，然後繼續埋頭看我的書。

三年的我們共同走過，留下的是無盡的回憶。記得軍訓的時候，我們在烈日下留下記憶；記得每一次的校運動會，我們都用熱情和歡笑迎接，賽場上留下我們矯健的身姿。記得每一年的元旦聯歡會，我們從教室到舞台上，一路奏響了華麗的樂聲，用汗水灌溉希望；還記得很多很多。這些構成了我們國中三年的回憶，由這些腳印鋪就。

班主任，讓我最尊敬的語文老師説兩句話，語文老師沒有推辭，帶着燦爛的微笑走到我們面前，班裏頓時安靜了下來，我們的目光都注視着老師，語文老師説了一些很哲理的話，也給我們這次期末考試帶來了信心，我們一共鼓掌了三次，第一次是老師説的這段話，第二次是給我們最尊敬的語文老師，第三次就是我們的班主任，我沉醉在掌聲中，看着同學們，老師、班主任、我很賣力的鼓掌然後傻傻的笑了起來。

在過幾個月會考就要到來了，我們面對着不僅僅是考試的壓力，還有與我相處了三年的同學離別的傷感，想起剛進學校的時候，學校沒有一個認識的.人，陌生的面孔，陌生的地方，一切都讓我不習慣，但是，不到一個月，我很快就跟班上的人打成一片。

每一次比賽，不管是元旦聯歡會，校運會，我都看到了同學們的團結，不服輸的精神，即使我們不是最好的，但是我們從沒有為每一次的付出感到後悔，更多的是滿足和感動，三年轉眼過去了，我們從一個小男孩變成一個大男孩，我們都在成長，在這三年，我們都變了很多，無論是樣貌還是思想。

十五班這個響亮的名字，我很高興能成為十五班的一員，在這裏我學到的不僅僅有知識，還有與人相處的道理，在這裏，我認識了許多朋友和我一起拼搏，為每一次我困難而努力，我很高興，也很感謝班主任老師們和十五班的每一位同學。

三年來，感謝你們一直的並肩齊行，讓我擁有了畢業難忘的回憶，雖然三年裏，我們有過誤會，有過傷心，但更多的是歡笑，不是嗎？

我沒有想到三年的歲月竟是如此匆忙的一瞬。想想看，從我們七年級開始的陌生，到八年級的瘋狂玩耍，再到九年級萬眾相處的歲月，就要成為塵封的回憶了。真的很開心，能認識到這麼多有趣的人。雖然有些人的智力仍然停留在3歲階段，可正是因為這樣，才更凸顯這段經歷的特別。

-九年級轉眼間過去一半了，我只能説時間過的可真快，到20xx年的夏天你們是否會感到遺憾？到我們離別的那一刻你們會不會有點捨不得？我們都想，邁進一中的大門或許還有一些人會走向社會，我只能説國中有你們我過的狠快樂，狠快樂。

快樂的元旦作文

今天下午我們在教室裏，舉辦了元旦聯歡會。同學們個個面帶笑容，精神抖擻，教室裏很熱鬧，五顏六色的綵帶交叉在燈管上，再配上形狀不同的氣球，熱鬧的氣氛瀰漫在教室上空。

主持人賀帥先報了第一個節目——薩克斯吹奏表“愛我你就抱抱我”，拉開了節目的序幕。只見曹洋帶着微笑走上了表演舞台，坐在椅子上，那美妙的聲音深深的把同學們吸引住了。同學們靜靜的欣賞着。

接着就是張燕的魔術表演，她上台後，眼睛緊緊盯住撲克，臉上掛着微笑，手一直在翻動這撲克牌，等把撲克拿出來後讓大家看時都是“6”。我們都疑惑不解，到底是怎麼回事？我看見同學們都在疑惑，大聲説：“把‘9’翻譯下就行了。”教室裏你一言我一語地議論開了。

節目一個接着一個，越看越想看，有分別表演了；吹笛子、小品、舞蹈……

王然表演的話劇把聯歡會推向了高潮。只見她隨着好聽的音樂跳着優美的舞姿，接着又把音樂關掉，拿起麥克風唱起了：“我是一顆不起眼的小大米……”然後把麥克風放在桌子上，吃起東西來，邊吃邊大聲説：“祝同學們元旦快樂！”同學們的掌聲更加熱烈了。我心想：我怎麼就沒有發現這個舞蹈天才和搞笑人才呢？在王然的表演氣氛中，班裏更加熱鬧了。同學們躍躍欲試，紛紛加入到表演的行列中。

元旦聯歡會在歡歌笑語中結束了，但同學們還不願意離開。還沉浸在歡樂中。

他讓我感受到；每年的聯歡會，都讓我們過得很開心，我盼望着下一次的聯歡會早點到來！

山西大同山西大同礦區新勝三小五年級:秦辛禹

元旦聯歡會作文

20xx年12月31日，這是20xx年的最後一天了，明天就是20xx年。同學們也在為迎接新年的第一天準備着。 俗話説的好：“新年新氣象。”第二天，當我迎着新鮮的空氣走進校園時，眼前便浮現一片繁忙的情景。有的同學在打掃校園，有的同學在修補這本班的雪雕，總覺得還差那麼一點點。有的同學在往樹上掛自己手工製作的乾枝梅。那一枝枝都那麼美麗，那麼富有迎接新年的情感。 走進班裏就更讓我感到驚喜了，兩排桌子整齊的圍成一個正方形，前面的桌是留給家長的。窗户上、門上都貼滿了氣球和拉花，讓我有一次的感到了新年來臨的感覺。 等家長都到齊了之後，由主持人宣佈活動開始。雖然節目有很多但讓我記憶深刻的只有幾個。比如有嚴婉青、馬靜、文瑩、趙思怡一起表演的小品《競賽》。他們剛剛上場的時候，光是樣子就讓人覺得可笑。嚴婉青身穿大衣，還畫着兩個紅紅的臉蛋。馬靜身穿這一件粉大衣，戴着一副沒有鏡片的眼鏡。小品開始了，馬靜先土裏土氣的對這評委進行了一番讚美，讓後又把自己吹到了天上。這時嚴婉青上場了，他裝作沒看見馬靜似的把自己也吹到了天上。結果嚴婉青收的話被馬靜聽到了，她們倆就吵了起來。最後嚴婉青説要不我們倆合奏一首？“好”馬靜説她們倆的表演開始了，前面還覺得挺好的。可是後來就不對了馬靜開始亂指揮，嚴婉青唱着唱着竟然跑調了。最後，小品在歡聲笑語中結束了。 歡樂的時光總是過得很快，一眨眼，聯歡會就結束了，但大家仍然在回味剛才的快樂，捨不得離開。

元旦節作文

記得我在二年級的時候，班裏舉辦了一次“慶元旦”聯歡會活動。 下午，我走進班級，只見班裏喜氣洋洋、張燈結綵。首先，映入眼簾的是同學們乾淨的桌椅，已經整齊地圍着牆排成了一圈，刷得烏黑髮亮的黑板上用彩色粉筆畫上了五彩繽紛的，美麗的圖案，還有一隻肥嘟嘟的小豬，大大的眼睛，長長的鼻子，正微笑的嘴和一個胖乎乎的身子，就是沒有尾巴。 下午2點整，聯歡會正式開始了！主持人”班主任老師説：一年一度的元旦節到來了，經過各位老師門的商議，學校決定舉辦一個元旦聯歡會，希望同學們玩的高興！ 接着，我們玩“擊鼓傳球”的遊戲，規則是：一個同學在前面擊鼓，同學們傳球，鼓聲停止後，球在誰手中，誰就上講台前去給個那個沒有尾巴的小豬粘貼“尾巴” ，而沒有貼準確的同學就要到老師手裏抽紙條，表演節目。 遊戲開始了，鼓錘在老師手裏上下揮舞，打在小鼓上，發出咚咚的聲音，球像長了翅膀似的，一會兒“飛”到這個人得手中，一會兒又“飛”到那個人的手中，此時，空氣彷彿凝固了，同學們都目不轉睛地望着那個“飛”來“飛”去的球，爭先恐後地搶奪那個球，生怕落不到自己的手中，失去了“貼尾巴”的機會。鼓聲停了，手裏拿着球的同學迫不及待地走上講台，用圍巾矇住眼睛，連轉幾圈，他頓時像喝了酒一樣，在講台上直晃，老師把“尾巴”給他，他先把“尾巴”貼到了小豬的腦袋上，引得大家鬨堂大笑，於是，他意識到錯了，立刻又把“尾巴”貼到小豬的肚子上，大家笑得前仰後合，他有點慌了，最後，打定主意，將“尾巴”貼到了小豬的前腿上，摘下圍巾，看見自己的“傑作”，也忍不住笑了。他走到老師那裏，抽籤表演節目，摸摸這張，摸摸那張，最後，抽了一張唱歌的紙條，他的嗓子有點啞，唱了一支歌，又讓大家鬨堂大笑。 我們就這樣笑呀，説呀，熱熱鬧鬧地過了一下午。 這次活動既豐富了我們的生活，又促進了同學們之間的友誼，我從來沒有這樣高興。

元旦節的作文 篇5

時間過得真快，轉眼間就要開學了。元旦假期總是那麼快，彷彿昨天剛是第一天，今天就要開學了一樣。不過對於忙於考學我來説，早上依舊背上書包，騎上單車去上學。

除元旦夜晚，枕着迎接新年鞭炮聲睡着。“Happy new year！”次日清晨，隨着一聲新年問候，我睜開了向20xx年尋視雙眼。翻開日曆，翻開了新一年，翻開了一段精彩故事。我躺在牀上回想着自我過去一年裏，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

過去，我在班上並不是個優秀學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶着鎖大門前進。我付出比別人多一倍汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂玩耍時，我在教室裏靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師佈置作業，並儘量做到準確。我還根據自我愛好，報名參加了學校演講班。終於，功夫不負有心人，我付出汗水得到了收穫。我學習成績提高了。在新學期一次選舉當中，我被同學們榮幸選為班長，從那以後，為了不辜負老師、同學和家長期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長幫助、鼓勵。在這新年之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新一年。我眼前彷彿又出現了一條新跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼裏啪啦鞭炮聲，這是人們告別舊年戀戀不捨，也是人們對新年美好憧憬。這個新年總是讓人有所期待，總是那麼煽情。