幼兒園元旦活動方案[必備]

為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園元旦活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園元旦活動方案1

活動前期：

活動人員：

全體幼兒、家長、老師

活動地點：

幼兒園各班活動室內及園外操場

活動組織者：

機關幼兒園全體教職員工

活動時間：

定於20xx年12月24日上午8:00開始入園參與遊藝活動，幼兒分年齡組分批入園。

大班8:00——8:30

中班8:30——9:00

小班9:00——9:30

由於全園教職員工都要參與組織活動，遊藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

幼兒園元旦活動方案2

光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在新年來臨之際，一方面為了展示我們教師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面為了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地瞭解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面。我們中(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在中一。

活動主題：

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在中一。

活動目標：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節;

2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更瞭解和支持幼兒園的工作;

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動準備：

1、佈置富有新年歡慶氣氛的班級環境。

2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教

育和學習;設計一系列親子游戲活動，並做好活動物品的準備。

3、由幼兒園準備活動禮品。

活動地點：

班級教室。

活動形式：

兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

活動內容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此遊戲進行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別説我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子游戲：運氣球

目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘)內，以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此遊戲每次兩組家庭，共遊戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂

目的：鍛鍊家長的快速反應能力和應變能力。

玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定別的'動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。説錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最後一個家庭為獲勝隊。此遊戲進行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此遊戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊遊》

幼兒園元旦活動方案3

一、活動目的

通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒願意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

二、活動準備

提前與家長聯繫，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的佈置。

三、活動流程

第一部分：開場（主持人）

第二部分：集體節目

第四部分：親子游戲

第五部分：遊園活動，感受幼兒園大家庭的温暖，加深家園情、師生情、親子情。

第六部分：結束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年裏，快樂平安！

附：親子游戲

1.穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然後幼兒爬過海綿墊，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

2.兔子跳圈

準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3.親子接力

材料：球

玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令後跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續抱着孩子返回起點處。

4.壘柱子

準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然後趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

5.看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉矇眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的.獎勵獎品，摸不對的以後還有機會。

6.找相同

玩法：家長首先按自己籃子裏的物品特徵、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子裏找出與自己相同的物品，取好後把取到的物品放到家長的籃子裏，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

規則：在指定的籃子裏找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

7.大家一起來投球

準備：幾個襪球和一隻小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然後數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

8.拾豆豆

準備：每位幼兒自帶乾淨的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

玩法：教師準備一些乾淨的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，並放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

9.找朋友

準備：家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、乾淨的襪子（手套、袖套），並分左右不同分別裝在兩處幾個大盆裏。

玩法：家長站一處選擇一隻襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一隻襪子中尋找配對。（根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。）

注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

10.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。

開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

11.趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

玩法：適用於大班的遊戲。

一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

12.運綵球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

13.剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

14.搶氣球遊戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。

分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

15.開火車

準備：起跑處標誌

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

幼兒園元旦活動方案4

光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的瞭解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動--愛在大一。

一、活動主題：

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。

二、活動目標：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更瞭解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動準備：

1.佈置好有元旦歡樂氣氛的班級環境2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動並做好活動物品的準備。

四、活動形式：

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指遊戲、音樂遊戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：

1.開場舞《讓愛住我家》家是一束温暖的`陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個温馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心願。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日曆，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3.親子游戲：運氣球看過了小朋友那麼多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那麼下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘過)內，以運氣球數量多着為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此遊戲每次兩組家庭，共遊戲兩次。

4.親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此遊戲進行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年裏，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

6.手指遊戲《土豆》 《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指遊戲。

7.舞蹈《彩虹的約定》我們是早上初生的太陽，是雨後的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

8.音樂遊戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂遊戲。

9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之餘也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

11.手語歌《感恩的心》家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》

12.結束舞蹈《幸福拍手歌》此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

結束語：歡樂的時光總是這麼短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最後，衷心的祝願各位家長工作愉快，祝願我們的小朋友健康快樂，祝願我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!

幼兒園元旦活動方案5

一、設計思路：

以“遊藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次遊藝活動，為幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過遊藝活動，感受到幼兒園大家庭的温暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

大一班老師

四、活動時間：

20xx年12月31日下午

五、活動地點：

大一班教室

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、準備工作：

(1)佈置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容及獎券。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功並愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。

(3)準備遊藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響

八：活動流程：

1、請家長按照秩序坐好觀看演出

2、活動開始，進行第一部分，彙報演出

(1)全體幼兒演唱《我愛你》，感謝爸爸媽媽的到來

(2)舞蹈表演《魅力四射》

(3)幼兒分組朗誦兒歌，共十組，向家長展示我們本學期所學的兒歌，

(4)幼兒英語彙報表演，向家長展示本學期所學的英語

(5)幼兒拼音彙報表演，向家長展示本學期所學的拼音

(6)幼兒數學彙報表演，向家長展示本學期所學的8以內的分解組成

這一部本主要是讓家長能瞭解幼兒本學期所學的知識

3、進行活動的第二部分，親子游戲階段

(1)搶詞卡，請小朋友分組搶詞卡，並將將詞卡上的字詞讀出，看哪組的小朋友讀出的多

(2)大西瓜、小西瓜

家長和孩子面對面站立，家長説："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長説："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。每二次遊戲開始後，互換角色進行。

(3)親子心連心

家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什麼動物或什麼運動項目，猜不中的可以説“過”然後繼續第二張字卡，在半分鐘時間裏，大、中、小、託!幼兒分別猜出6、5、4、3的`卡片就為勝利。家長只能用形體動作表示，不能出聲。

(4)夾豆子

小朋友用筷子將盤裏的豆子加到爸爸(媽媽)手裏的碗裏，看哪個小朋友夾的多

4、進行活動的第三部分，許下新年的願望，填寫心願卡

幼兒和家長填寫心願卡，將填好的心願祝福卡貼到心願祝福牆。

八、注意事項：

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、請家長儘可能不要穿高鞋來園

幼兒園元旦活動方案6

一、活動背景

一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“遊藝”為主題，讓幼兒在輕鬆、歡樂的`氛圍下喜迎新年。

二、活動目的

1、通過遊藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂；

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

三、活動組織者

xx幼全體教職工和家長委員

四、活動對象及時間

活動對象：小班幼兒。

活動時間：20xx年xx月xx日

五、活動組織形式

採用分組形式組織整個活動，每組遊戲項目由二名家長委員負責。

六、活動領導機構

活動總負責人：xx

活動策劃：xx

安全負責人：xx

各遊戲負責人：全體教職工、家長委員

七、準備工作

1、準備兑獎券若干份；

2、佈置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容；

3、準備音樂，x個遊戲內容；

4、將遊藝場地分為x個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

5、發放告家長書。

八、人員安排

每個遊戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。

九、活動流程

1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張遊藝券；

2、8：00遊藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加遊戲；

3、9：30遊藝活動正式結束。

4、遊戲結束後，教師帶領孩子去班級分禮物。

5、家長10：00準時接送。

十、注意事項

1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾；

3、活動時要注意安全；

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動；

5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。

幼兒園元旦活動方案7

設計思路：20xx年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日曆又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往潛力和自信心，更為了讓孩子們一齊度過一個有好處的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平台，我班特舉行：“慶元旦迎新年”活動。

活動資料：幼兒遊戲和家長遊戲、幼兒才藝和家長才藝；包括幼兒所學部分資料。

活動宗旨：讓幼兒能在羣眾面前大膽表演、表現自我；讓幼兒在活動中得到鍛鍊，體驗團結合作，增進友誼；讓家長用心參加，為孩子們做榜樣。

1、（開場詞）親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的期望、新的生活！兔年再見！讓我們一齊迎接新的一年。

2、（開場曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。

3、（幼兒拜年詞）看！中三班快樂的小龍們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！

4、（家長祝詞）孩子的天真話語感動着我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！完美的！也必須會實現的！有一位家長朋友，她也想借此機會來向大家拜個早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎！

5、（教師節目）下面由我們班三位老師為大家帶來歌曲《相親相愛的一家人》

6、（幼兒節目）“我們愛學習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活、學習的真實寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎！

7、（幼兒遊戲）俗話説：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣瞭解、熟悉自我的父母呢？下面這個遊戲就要矇眼摸親人，來考考他們了，讓我們一齊進入《矇眼摸親人》。這個遊戲分為兩組。

8、（特長班節目）我們幼兒園開設了許多特長班，舞蹈、美術、電子琴等等，下面有請我們主持班的小朋友帶來《我是海陸空三軍總司令》

9、（女生節目）小女孩請起立，家長朋友們，看，這些女孩子們長的漂亮嗎？她們可不僅僅僅是臉蛋漂亮，她們的內心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一齊感受她們與眾不一樣的漂亮吧！請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

10、（男生節目）以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲，下面，到了我們男孩子表現的時間了，加油吧！小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

11、（家長節目）孩子們表演的多神氣，多認真。家長朋友們，如果你真的'感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧！作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我們可不能輕易認輸哦！下面請欣賞家長朋友帶來的才藝展示，掌聲歡迎！

12、（幼兒遊戲）噢！又到了小朋友喜歡的遊戲時間啦！遊戲《小海龜登陸》遊戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜立刻找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰啦。

13、我們為孩子們的自信風采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請欣賞《愛》。接下來有請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

14、剛剛，小朋友展示了自我的才藝，此刻，也請我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請欣賞舞蹈《雪絨花》。

15、小朋友，我們還會其他本領，對不對？下面請小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。遊戲規則：14名小朋友分成兩隊，後面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪組獲勝。

16、（幼兒節目）請大家來猜個謎語——有時彎彎像眉毛，有時圓圓像盤子，有時掛在樹梢上，有時落在半山腰。小朋友，是什麼呀？（月亮）對，潔白的月亮就像孩子的心靈，對生活充滿着憧憬。下面請欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立；接下來請欣賞《太陽和月亮》第二排和第四排小朋友請起立。

17、（家長遊戲）我們都明白一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個遊戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。遊戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴裏咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自我杯子裏的水傳到第二個家長的杯子裏，第二個傳給第三個，以此類推，最後哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，遊戲開始後，就不能夠用手了。

18、（結束曲）小朋友，喜歡和爸爸媽媽一齊做遊戲嗎？（喜歡）。好，此刻，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一齊來做個《幸福拍手歌》的遊戲，快樂音樂響起來，大家一齊來吧！

19、（結束語）孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：這天快樂，明天快樂，天天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年茶話會活動到此結束，謝謝大家。

幼兒園元旦活動方案8

一、活動內容：

《慶聖誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結合作，感受成功的喜悦。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節的.愉快心情。

三、活動準備

(一)場地準備：教室

(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

四、人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

五、當天活動流程：

上午活動：

活動一認識聖誕節

活動二裝飾聖誕樹

下午活動：製作聖誕祝福卡

晚上活動：聖誕狂歡夜

六、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體遊戲：《找朋友》

遊戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)遊戲(幸福轉轉轉)

(六)送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

幼兒園元旦活動方案9

一、設計思路：為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

二、活動時間：20xx年12月30日

三、活動地點：xx市第四幼兒園操場及各班級

四、活動目的：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

2、讓幼兒通過合唱、遊戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的.快樂。

3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悦。

活動組織者：xx市第四幼兒園全體教職員工

五、活動準備：

主持：曹萍

班級準備：設計好班級活動及計劃、佈置教室和，營造新年氣氛。

後勤準備：根據班級計劃要求提供各班級所需材料，大中班需餃皮、肉餡(食堂煮)，小班湯圓面、各種餡(教師煮)，電磁爐，禮花，氣球(一班一包)。

辦公室準備：拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯繫媒體、場地佈置營造濃濃新年氣氛

六、注意事項：

1、參加活動不擁擠、要排隊進場。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

七、活動過程：

1、主持人開場

2、歐xx園長致辭

3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責

4、全體熱身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責

鐘聲響起帶領全體小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要結束時放禮花)

5、請幼兒回到班上參加班級活動

八、食物大驚喜

一、評審團人員

組長：

副組長：

成員：

二、比賽內容及規則

1、全園共分成小班組、中班組、大班組。

2、每班教師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。

3、10:30把完成的作品送到會議室進行評比。

4、評審人員開始品嚐，待評審人員品嚐結束之後，進行評分比。

5、評委根據菜的色、香、味按組分別評出，最佳創意獎1個，最佳造型獎1個，最佳特色獎1個。

5、與製作老師、家長及朋友頒獎、合影獎留念。

xx市第四幼兒園

20xx年12月30日

幼兒園元旦活動方案10

活動內容：20xx年“慶元旦，個人才藝秀”聯歡活動

活動時間：20xx年12月xx日（晚上）

活動地點：xx幼兒園大二班教室

活動人員：xx幼兒園大二班老師、孩子和家長

活動主題：喜氣洋洋迎元旦

活動意圖：為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。藉此活動，激發孩子願意參加集體活動；並能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節目，增進與同伴、老師、家長間的情感。

活動目標：

1、通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒願意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。

2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、使幼兒瞭解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。

活動準備：

1、提前與家長聯繫，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的佈置。

2、準備好照相機、音樂、磁帶。

活動流程：共分四部分：

第一部分：開場（主持人）

尊敬的各位家長、親愛的.小朋友們：

大家上午好！20xx年在我們的成功和喜悦中，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去，我們將領來嶄新的20xx年。回想過去的一年，我們欣慰，我們喜悦，欣慰孩子們的本領越來越高，欣慰孩子們的收穫越來越多，欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶着新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻，我們大二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂，一起來享受節日帶給我們祝福和希望。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請收看

第二部分：集體節目

主持人：為了迎接節日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節目，我們的小歌手已經做好準備，一曲《xxx》將帶給咱們一個快樂的好心情。

第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀

我們大二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，大二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，悦耳動聽，我們一起來快快欣賞吧！

xxx——電子琴獨奏（圓舞曲、溜冰歌）

xxx——電子琴獨奏（數鴨子）

xxx——蒙古族舞蹈

xxx——詩歌朗誦《精忠報國》等。

親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演

第四部分：親子游戲《搶椅子》

第五部分：噼噼啪啪過新年

主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦！

老師小朋友將場地上的串串氣球踩破，併發出噼噼啪啪的聲音！

幼兒園元旦活動方案11

一、活動目標

1. 通過此次活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

2. 加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解教師的.工作。

3. 通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4. 通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5. 通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

二、活動內容

1. 幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

2. 老師向家長介紹我園的教育教學情況。

3. 幼兒展示本學期所學的技能。

三、活動準備

1. 佈置富有新年歡慶氣氛的環境。

2. 撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

3. 加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

四、活動時間及程序安排

(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分

(二)活動程序

1. 全園活動 地點：操場

(1)3點40之前家長簽到。

(2)4點領導致辭。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

2. 班級活動

地點：本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學情況。

接下來請各位檢閲孩子們的學習成果。

(2)幼兒展示活動。

(3)交流反饋。

(4)活動結束。

幼兒園元旦活動方案12

一、活動目標：

1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛鍊幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

二、活動準備：

1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

三、活動重難點：

裝扮環境的方法和操作方法。

一）出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、温馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒説出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的？想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。

二）引導幼兒動手操作，佈置新年環境

1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什麼東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒説出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽説出自己的想法，並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上，然後掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的綵帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗户，讓幼兒説出用窗花裝扮窗户，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗户上裝飾新年環境。

提示：

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

三）欣賞新年環境，體驗成功的喜悦

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的`新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢後，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

四）活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。

2、如果條件允許的話，可以利用課餘時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園元旦活動方案13

為了給孩子營造一個歡樂，祥和的節目氛圍，增進家園互動，親子互動，促進家長更重視孩子的行為和能力指導，我們中班將舉行＂慶元旦＂遊藝活動。

一、活動準備

1.設造一個歡快、舒適熱鬧的＂元旦＂環境佈置。

2.新年禮物和獎品。

3.光盤、紙球、兩個所料。

4.筷子、豆子、一次性杯子。

二、活動目標

1.樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動與體驗迎新年的快樂。

2.培養幼兒的組織紀律性和集體榮譽感，通過體操活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的好習慣，形成正確的身體姿勢，促進身體正常發育。

三、活動過程

開場白（以新年音樂為背景）：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我代表中班的全體老師和小朋友，歡迎各位爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的到來，祝爺爺、奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快樂成長！今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的遊戲，也請我們的爸爸媽媽們參與到我們中間來，回憶一下童年的温馨，和孩子一起過一個快樂的新年！

1.兒歌表演《別説我小》在這新年到之際，中班的小寶貝們想對父母説，新年來到了，我們又長大一歲了，會做很多事情，爸爸媽媽別再説我們小了。下面有請欣賞兒歌朗誦《別説我小》（全班）。

2.橋東跑來一條狗，橋西走來一隻猴，他們在這獨木橋上會發生什麼事呢？下面請欣賞繞口令《狗與猴》（全班）。

3.小朋友們迷路了會找警察叔叔，那麼小動物們迷路了他們會怎麼做呢？下面請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》（全班）。

4.我們聽見聲音全靠兩隻耳朵，下面請欣賞歌曲《全靠兩隻耳朵》（全班男生）。

5.（互動）幼兒知識搶答賽：接下來到了發獎品的時間了，小朋友們你們想不想要呀，但是老師得出題考考你們，回答對的小朋友老師就能獲得老師手中的小獎品哦，下面搶答賽正式開始：

a.教師出示圖片幼兒回答。

b.這學期中老師與小朋友們一起學習了汽車標誌，現在老師出幾個小標誌讓小朋友們認認（寶馬、大眾、本田、奧迪）。

c.一學期來我們認識了很多字寶寶，現在老師把字寶寶們又請到教室來了，請小朋友們把它們的名字給説出來，好嗎？（唱、跳、請、拍、打、抱、親、看、跑、走）搶答結束，教師獎勵優秀幼兒，幼兒回座位。

6.中班的小朋友們真棒呀，頭腦變得越來越聰明瞭，動手能力也增強了，比如：以前不會用筷子，現在都學會用筷子吃飯了，接下來讓我們一起來玩《夾豆子》的遊戲。遊戲規則：幼兒用筷子夾豆子，家長用一次性杯子裝孩門夾到的豆豆，夾得多為勝。

7.小朋友們，你們覺得孔雀美麗嗎？幼兒答：美麗！接下來請欣賞歌曲《金孔雀》（部分幼兒）。

8.小朋友們，你們都喜歡交朋友嗎？幼兒答：喜歡我們一定要珍惜友情，好好與朋友相處，因為《朋友越多越快樂》（部分幼兒）。

9.有三隻熊他們住在一起，熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶，他們一家快樂的生活。接下來請欣賞律動《三隻小熊》（全班幼兒）。

10.（歌曲串燒）我們中班的小朋友雖然一起學習的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞歌曲串燒《哈巴狗》《魚兒魚兒水中游》《多快活》《小葉子》《月亮婆婆喜歡我》《國旗國旗多美麗》（幼兒分為幾大組進行表演）。

11.親子游戲：遊戲的`時間又到了，導入遊戲《搶凳子》遊戲規則：家長先牽着自己的寶寶繞着椅子走，等音樂停時，搶椅子坐（家長抱着孩子坐），沒搶到者表演節目。

12.經典誦讀時中華民族傳統文化，接下來請欣賞《三字經》誦讀.（全班幼兒）。

13.＂我們愛上幼兒園，我們懂禮貌，我們是都是中X班的文明小天使＂由中班全體幼兒帶來的文明禮儀情景表演，掌聲歡迎！

14.大家都知道，中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今，今天，小朋友們為我們打開了這座寶庫的其中一扇門，趕緊讓我們先睹為快吧！古詩串燒：《春曉》《詠鵝》《登鸛雀樓》《憫農》（每首古詩一部分幼兒，有各班老師定）。

15.爸爸、媽媽最大的願望就是寶們在幼兒園能快樂的生活每一天，接下來請欣賞律動《快樂的一天開始了》（全班幼兒）。

16.親子游戲《投籃蹦蹦跳》遊戲規則：幼兒拿塑料筐，自由做蹦蹦跳的動作，家長於兩米前投紙球，勝者可得到小禮物。

四、尾聲

時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的元旦遊藝活動也臨近尾聲，在這裏，我代表中班的三位老師，也代表我們幼兒園的工作人員祝小朋友新年快樂，天天進步！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！祝爺爺奶奶、外公外婆，身體健康，笑口常開！最後讓我們一起合唱歌曲《讓愛住我家》。

幼兒園元旦活動方案14

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的`開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以製作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

幼兒園元旦活動方案15

親愛的小朋友們：

大家下午好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱着大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領着我們又敲響了時間的.大門。

一、活動背景：

一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“遊藝”為主題，讓幼兒在輕鬆、歡樂的氛圍下喜迎新年。

二、活動目的：

1、通過遊藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

三、活動組織者：

幼兒園

四、活動對象及時間：

1、活動對象：全體幼兒。

2、活動時間：

五、活動組織形式：

採用分組形式組織整個活動，每組遊戲項目由二名家長委員負責。

六、活動領導機構：

1、活動總負責人：胡羚紅

2、活動策劃：陳蓮君

3、安全負責人：王佳溢、徐峯

4、各遊戲負責人：全體教職工、家長委員

七、準備工作：

1、準備兑獎券若干份。

2、佈置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容。

3、準備音樂，5個遊戲內容。

4、將遊藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地。

5、發放告家長書。

八、人員安排：

每個遊戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排，見附表2。

九、活動流程：

1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張遊藝券。

2、8：00遊藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加遊戲。

3、9：30遊藝活動正式結束。

4、遊戲結束後，教師帶領孩子去班級分禮物。

5、家長10：00準時接送。

十、注意事項：

1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。