元旦的作文（通用10篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的元旦的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

元旦的作文 篇1

元旦這天，我被我媽威逼利誘地拐到城裏來幫忙。

早上，我正酣睡。迷迷糊糊中聽到電話鈴聲，便帶着一臉的朦朧接起了電話。“如果我在七點之前沒有看到你的身影，你就給我看着辦吧。”聽筒裏傳來媽媽十分平靜的聲音。但是，這平靜下面埋藏着的，是我想也不敢想的能量！這話説的簡直比一盆涼水直接從我頭上澆下來還管用，讓我睡意全無。我看了一下時間，心再次涼了半截，只有半個小時了。連忙連滾帶爬地起來洗漱。

謝天謝地，我跑過了指針。我上氣不接下氣地從車站跑到我媽的攤位前。然而，當我把目光聚焦在我媽的攤子上時，我只覺得頭暈目眩——好傢伙！裏裏外外都是人，把這巴掌大的地方圍的是水泄不通。我甚至連我舅舅和我媽的身影都看不到。他們都被淹沒在人海里了。

我顧不上太多，匆忙洗了個手，和我媽打了一聲招呼之後，便加入到了這抵抗“潮水般的敵軍”的戰鬥當中了。我先把那些我舅媽來不及收拾的碗筷放到水槽裏，緊接着，再拿抹布把桌子擦一遍。這時，我媽高聲叫到：“偉偉，找錢！”我便又馬不停蹄地接過錢，像一個鑽頭一樣擠進人羣中，趁着我舅舅在切年糕的時機一把拉出抽屜，在裏面扒拉幾下，找出幾張我所需要的錢幣，接着“砰”的一聲關上抽屜，又像鑽頭一樣鑽了出去，把錢交給客人。這時，我舅媽又提過來一壺醋：“醋沒了，你去灌一下。”我便又拿起醋壺，奔向後方的桌子……

好容易稍微可以緩口氣了，我連忙讓我舅舅給我夾了一通嵌糕。坐在凳子上吃了起來，順帶再把眼睛往掛鐘方向那麼一瞟，心已經沉到了阿里亞納海溝的溝底，這才一個小時呀！果然，才沒咬幾口，便又有人來買吃的，我不得不放下自己手中的食物——該死的`“顧客就是上帝！”我在心中如此三番五次默唸着。我有點受不了了，就和我媽訴了一下苦，我媽卻一臉雲淡風輕地對我説：“這有什麼，我每天都要這樣子！”

終於，早上的高峯期算是過去了。我一屁股坐在凳子上，一臉的疲憊，反觀我媽，依舊是那麼神采奕奕，彷彿這就是一件微不足道的小事一般。我看着我媽瞧了很久，很久，我才若有所思地回去了。

我雖然經常去我媽的攤位，但卻很少這樣子一個早上都在那裏忙碌的。我忽然感到了我媽的艱辛，和那一份為了我無怨無悔地操勞一生的心。

晚上，媽媽在洗腳的時候，我從身後抱住了她：“媽……您辛苦了！”

元旦的作文 篇2

星期三下午，我們所有的學生在班裏辦元旦聯歡晚會，我們玩的都非常開心。

在玩的時候，我們每個人都把自己精心準備的節目一一展現出來。有的人説相聲，有的人朗誦詩，有的人講笑話，有的人讀自己寫的演講稿，有的.人還唱自己喜歡的歌曲，有的人還把自己寫的詩朗誦出來。每個人演過後，剩下的所有的人給他鼓掌。人人都非常的快樂、開心，這些永遠都不會讓人忘記。

在這個元旦晚會上讓我們有許許多多的開心和笑容，我永遠永遠也忘不了這個元旦晚會。

這個是我在國小最後一個元旦晚會，也是我人生中最開心的一個元旦晚會。

元旦的作文 篇3

啊！又一年即將過去，又一年即將到來。為了迎接又一個展翅高飛的時刻，我們今天開了一場快樂的元旦聯歡會——昨天，我們用了2節課的時間，將氣氛緊張的教室，變成了一個讓我們興奮的大禮堂，好漂亮啊！簾子上、燈上、屋頂上差不多掛滿了五顏六色的綵帶，一個個圓氣球在綵帶上十分耀眼，猶如一條長長的帶子上鑲嵌着一顆顆光彩奪目的鑽石。

一個個長氣球在同學們的想象下，變成了各種各樣的東西：有的像小狗、有的像老鼠、有的像英文字母……真是美輪美奐！我想老師這麼別出心裁的裝扮教室，一定是想讓我們在國小的.最後一年裏，快快樂樂的過一個元旦。她所想的一定會成為現實，因為我們真的很喜歡。趙飛、張曄、何清青把節目主持的生動極了，還有那麼多互動遊戲，讓我們開懷大笑。更棒的還有我的拿手好戲——做菜。這是我們5、6年級的一項活動：廚藝大賽。每個組都摩拳擦掌，亮出了拿手菜。不過，薑還是老的辣，我這位老大廚做的土豆泥得到了評委的好評，光榮地獲得了第一名。我真高興。

元旦的作文 篇4

踏進餐廳，懷着期待、興奮地心情欣賞元旦節目。

隨着歡快、雄壯的《英華暢想曲》拉開了帷幕。指揮老師揮動着他有力的臂膀，奏樂的學生們都彈動的手指，奏出了優美的音樂，聲音此起彼伏，帶人進入童話般的仙境。

緊接着又讓人進入了古代世界，進入了花木蘭的家鄉——《木蘭辭》舞蹈。歌聲從平緩進入歡快，從歡快進入平緩，節奏忽高忽低。演員們優美、嫵媚的.舞姿吸引了在場的觀眾。下腰、劈叉種種高難度動作都一一展現了出來。

隨後又迎來音樂老師馬正華表演的《龍紋》。老師手拿着大扇子，扇子跟老師好像合為一體了，老師撐合扇子，運轉自如。在高潮時期，還劈了個叉，還來了個空翻，引起觀眾們的呼叫與震驚。

然後班裏表演的《雀之夢》開始了，許多人都伸出雙手為她們鼓舞。“孔雀們”整齊步一的動作，妖嬈的身軀，使孔雀更加高貴。最後“孔雀們”展開了屏，閃亮的孔雀屏引起了場下觀眾的歡呼。

最後在小白鴿合唱團的歌聲中結束了元旦晚會。元旦雖然結束了，但主持人洪亮的嗓音；演員們翩翩的舞蹈；搞笑的相聲；美妙的音樂。各種表演都歷歷在目。

元旦的作文 篇5

今天，我們班上要舉行元旦猜謎遊藝會，隨我來看看吧！

當天上午最後一節課，老師教我們怎樣猜謎：謎面猜謎法就是從這個謎語上就能看出這個謎語上的謎底，另外，老師還講到了可以用減法來猜。例如：池裏沒有水，地上沒有泥，這條謎語需要我們認真思考，人人動腦，池減掉三點水等於也，地剪掉土字旁等於也，因此，這條謎語的謎底是也。

下午兩點半，猜謎遊藝會準時開始了，等我來到學校，同學已經不少了，有的和家長一塊猜，有的和同學一塊猜，還有的自己猜......忙的不亦樂乎。正在猜謎語的同學，使勁皺着眉頭，冥思苦想自己手中謎語條的謎底，猜對了的，一蹦三尺高，猜錯了的'，耷拉着臉，把謎語條貼回原位，最後，輪到評選猜謎大王了，最多的是孫源，30個，我猜對了16個，這次猜謎遊藝會可真有趣呀！還有，我們猜完了謎語，並且每人得到一個漂亮的氣球，剛回到家裏，我就迫不及待地打開包，品嚐我得來的果實，雖然，只是幾塊普通的糖果，但是，它是我自己掙來的，吃在嘴裏感覺格外甜。

元旦的作文 篇6

小時候，一到元旦，村裏就會演皮影戲。

那時，有錢一點的地方，都會請戲班；再好一點，放露天電影。而像我們那種小村裏，一窮二白，首選就是皮影戲了。表演皮影戲的，都是一些鄉間的手藝人，價錢低，且對場地沒那麼多要求。所以，就成了我們那種小村子的首選。

往往月上柳梢頭的時候，皮影戲的手藝人，就會挑着兩口箱子，到村裏來了。很快就搭好了小台子，前面早已密密麻麻擠滿了看熱鬧的村民。一聲鑼響，皮影戲開始，各號人物陸續登場，台下不時掌聲雷動。

每次在前頭看皮影戲，總覺得惟妙惟肖，妙不可言。於是，小小年紀的我，不禁對台後的世界心生好奇。那是什麼樣有趣的地方，才會生出如此吸引人的皮影戲？那時，一心想着，哪天有機會了，一定得到後頭瞧瞧。

後來，還真有那麼一次機會。有一回，演皮影戲的人，少了一個幫手，於是讓孩子們去幫忙。其他孩子都想在前頭看，誰也不願到後頭。於是，我自告奮勇，到後頭去幫忙。本以為那會是有趣的`事兒，可一個晚上下來，看着那些毫無生趣的道具，覺得和想象中的模樣大不同。再聽聽台前不時雷動的掌聲，我頓時後悔到後頭來了。

這事兒，一直烙在我的腦子裏。我一直不解，那麼有趣的表演背後，為什麼是那麼枯燥的活兒？直至後來，年歲漸長，我才慢慢明白，隔着一層幕布，我們看到的盡是美好，卻不曾想到，那些美好，都是背後枯燥的一舉一動，慢慢匯聚而成的。

後來，到了外頭的世界，歷經波折。每次碰到啥坎兒，我總會想起那年的皮影戲。生活不也是這樣？精彩的表面，背後都是長期冷冰冰枯燥無味的功夫累積而成。這麼一想，頓時充滿了前行的力量和勇氣。

是呀，戲如人生，人生如戲。戲裏戲外，不都是一個理兒？

元旦的作文 篇7

盼啊，盼啊，終於迎來了新的一年。我們都好高興啊！昨天，我們包了水餃，開開心心地度過了一年的最後一天。

我們先是由組長分配好自己需要帶的東西，然後跟老師彙報。還要保密餡子呢！我們開始了！

我們先是拿出雷雷和邢亦然的餡子。我們又各自把東西都拿了出來。待老師一發令，我們就以迅雷不及掩耳之勢的速度開包了！我們是男生包白菜的，女生包韭菜香菇肉的。我們拼命地包啊，包啊，生怕落在了最後。男生看見了我帶的包餃子器，就搶着要用。我慌忙給他們了，結果只看崔馨元手指着我給他的包餃子器笑地彎下了腰。我一看，原來是我錯把自己包的水餃給他了。我嚴肅地説：“快做吧，沒時間笑了。”

我看見崔馨元眼睛裏露出一絲笑容，我知道：肯定是他又有什麼餿主意了。果不其然，他笑着把劉新雨帶來的蒜臼子裏面已經搗好了的蒜泥拿出來了一些，放在皮上，很高興地説：“要是誰吃着了，我祝他xxxx。”他邊説邊用包餃子器把它合上。我用手把它一擋，説：“且慢！你自己做的壞事，為什麼還要拉上我的.包餃子器？！”我們等了一鍋又一鍋，還是沒到我們。善良的賈老師終於不忍心了，她和於老師耳語了一會，對我們説：“你們跟着於老師到辦公室去煮吧。我們歡天喜地的跟着於老師去了。

餃子下的好慢呀，我們都快等不及了。餃子終於好了。我們先給老師送去了一盤，又回來嚐了自己的水餃。微機老師來蹭飯了，她説：”蹭飯，要會趕時間。要等着你們都煮完了，才能來蹭。“老師的這句話引得我們哈哈大笑。

我今天真高興啊！祝大家元旦快樂！祝大家在新的一年中一帆風順！學習進步！

元旦的作文 篇8

當大鐘寺子夜鐘聲第一聲敲響，人們將迎來新的一年，迎來了中國的奧運年。一年復始，九州同慶，八方和諧，四季平安，又一個新年開始啦！

古代我國的元旦日，並非如今通用的“格列歷”公曆的一月一日。從殷代定農曆十二月七年級為歲首，到漢代定在農曆正月七年級為歲首，曾有多次反反覆覆的改變。到民國時孫中山於19xx年1月初在南京就任臨時大總統時為“順農時”、“便統計”，定農曆正月七年級為春節，改公曆1月1日稱為歲首“新年”，但仍沒稱“元旦”。直到解放後中央人民政府頒佈統一使用“全國年節和紀念日放假辦法”，將公曆1月1日規定為元旦節，並決定全國在此節放假一天。同時為區別農曆和公曆兩個新年，又鑑於農曆二十四個節氣中的“立春”，恰在農曆新年前後，因此改農曆正月七年級稱為“春節”。

“元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數之始稱為“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象徵一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。元旦一詞最早始於三皇五帝，唐房玄齡等人寫的《晉書》上載:“顓帝以孟春正月為元，其時正朔元旦之春。”即把正月稱為元，七年級為旦。南朝梁人蘭子云的《介雅》詩也雲:“四氣新元旦，萬壽初今朝。”

元旦節那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了牀。“媽媽，新年快樂！”“爸爸，新年快樂！”這是我一大清早做的第一件事。之後，我就梳洗起來。在洗臉時，我看見天上的鴿子飛來飛去，好像也在忙着為人們傳遞着節日的祝福。...

不知不覺，xx已經過去，xx卻披着新年的祝福悄然到來，每個人都沉浸在元旦的喜悦當中。當然，我也不例外，這不，我也趁着元旦的假日，也玩了一把。

為了慶祝元旦，學校舉行包餃子大賽，要求每班必須在規定的'時間內包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。我早上剛來教室，只見同學們個個興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時，高老師開始給我們分麪糰，樑老師則給我們揪麪糰。

那些，被擱淺的夢，已揚帆起航，飄向煙波浩渺的宏海；那時，燦漫的煙花，正滿天爆炸，擦出嶄新的火花，新的旅程，心的幸福，緊跟元旦的腳步，敲響一支幸福的曲調月，朦朧朦朧，清冽的光輝撒滿大地，卻庇覆不住喜氣洋洋的氛圍。

元旦的作文 篇9

我日思夜想的元旦節終於來到了！今天我們表演了各種各樣的節目，其中，我最喜歡的節目是二胡和架子鼓。

瞧，王某某開始表演了！只見他拿起二胡，開始拉奏，不一會，就響起了美妙的樂章，那動聽的音樂使我入迷，我的.心裏暗暗的為他鼓掌。漸漸地，我感覺聽這樣美妙的音樂變成了一種享受，聽着、聽着，我沉浸在音樂之中直到同桌捅了我一下，我才從沉浸中醒過來。

我們班姜同學，帶來了兩首雄渾磅礴的曲子，姜瑜章他坐上椅子，“咚嗙、咚嗙、咚咚...... ”的敲了起來，隔壁班的同學聽見了鼓聲也來湊熱鬧了，他們爬上了我們班的窗户，頓時人聲鼎沸，終於，一首曲子敲完了，下一首曲子更是聲勢磅礴，樂器們努力地工作一刻也沒有停。

我們還舉行了其他精彩的節目，有唱歌、跳舞……今天我真開心。

元旦的作文 篇10

今天是20xx年的第一天，我們一家三口在小區散步，我們家在半山腰，極目遠眺，近處是山谷中的房屋，遠處是羣山環繞，風景優美。我不經意地往天空望去，天空是澄淨的，藍得不帶一絲雜質。記得去年的元旦霧霾很重，放眼望去，看不見對面的羣山。而今天卻是天朗氣清，惠風和暢，讓人不禁想大口呼吸。

今天的雲也格外有特色，千姿百態，讓我不禁睜大眼睛看着悠閒的它們：

看，那一片薄雲不正是一條大魚，魚身上的鱗斑精緻清晰，猶如一幅精巧的工筆畫……而那一片雲·又像是一隻拍着翅膀的大雁，可是它為什麼往北飛去呢？

接着，一隻扇着巨翅的雄鷹飛了過來，原來大雁是在躲那隻鷹呢……

看，那幾條整齊飄逸的雲帶不正是仙女裙上的綵帶，長長的.望不見頭……

看着看着，我説：“媽媽，你看這雲是不是被風推着走的，不然它們怎麼總往一個方向跑呢？

走着走着，突然我發現一個鐘面大小的圓盤在無窮無盡的雲層間穿梭，這大概就是月亮了，此時的它白白的，沒有光亮，和雲層一樣的顏色。我看了半天，竟想不出究竟是雲在動還是月亮在動，於是問媽媽。

媽媽富有詩意地説：“月亮它有腳啊！”

爸爸卻説：“不是月亮在動，是雲在動，你注意看現在月亮是在樹梢的位置。”我們原地站了一會兒，爸爸説：“你看，月亮不是還掛在樹梢上嗎？”

但我覺得月亮好像上升了一點，但眨眨眼睛再看時，好像又沒上升。

這是東邊的景色，再説説西邊的吧：太陽還沒有完全下山，天空中霞光萬道，雲彩成了金色；大地成了金色；院子裏的大狼狗鍍上了一層金，山谷裏的房子的房頂的一面鍍上了金，與沒鍍上的另一面形成了強烈的明暗對比。這難道就是書中所説的日月同輝嗎？

等我們回到花園時，五點出頭，太陽已經完全下了山，天像被深藍色的透明塗料一層層刷着，漸漸變暗了，只有對面遠處的山頂有一層淡淡的金邊，彷彿是天鵝絨舞裙的金邊。

在不經意間看到了如此美的天空，日月同輝據説是只有仙人駕到才會出現，在一年的第一天看見這種景色，是不是代表我們這一年都會過得喜氣洋洋呢？