（熱）元旦的作文15篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的元旦的作文，歡迎大家分享。

元旦的作文1

元旦到了，父母在一起生活已經20年了。

放假前，我匆匆上街買了一條領帶和一塊方絲巾，算是給父母結婚20週年的紀念。本來還想買個大蛋糕插上20支蠟燭的，但考慮到那太現代的東西與父母的生活習慣不協調，也便作罷。

父母是農村人，文化程度不高，他們的結合是屬於經人介紹而後一拍即合的那種。父親忙外，很少忙內。他做小生意，生意不如意時，回家常無緣無故發脾氣。父親又是個大嗓門，發起火來如打雷。母親是賢妻，總是在父親心情緩和時柔聲柔氣地開導，每天都為遠行的父親起牀拿內衣、洗腳拿拖鞋。20年了!父親也時常為母親買些東西，但我總覺得父母之間的感情是日久生情而非愛情。

回到家，父母都在組裝着父親廠裏的塑料產品。聽母親説過，這東西裝完一個，由父親銷售出去能淨賺兩元錢，一天大約能裝二三十個。想必母親一直都在裝這玩藝，原來就乾燥粗糙的手現在已是滿手“魚鱗”了。我看着有些心酸，忙從包裏取出早已準備好的禮物説:“爸、媽，這是我給你們結婚20週年的紀念品!”母親愣了片刻，笑着説:“喲，我當什麼大事哩!”便又開始做手中的活。父親呆在那裏，顯得很沉悶。

吃晚飯了，父親第一次為我們拿了三雙筷子三個碗，坐在桌旁，一反常態地變得寡言少語。我有些惴惴不安。母親仍像往常一樣，招呼我們。好久，她才嗅出沉默帶來的尷尬。

第二天，父親一大早就出去送貨了……

傍晚，我站在陽台上，遠遠望見父親手裏拎着什麼，步子邁得很昂揚。夕陽真好，父親在陽光下顯得神采奕奕，拎着的'東西竟也生出些許光輝，近了，我發現竟是盒蛋糕!原來，父親沒有輕易錯過值得紀念的日子!20年了，母親一直在包容着父親，支持着父親，父親哪會熟視無睹?父親以非常獨特的方式給了母親一個驚喜!

餐桌上，父親又一次章了三雙筷子和三個碗，默默地，父親點燃了蛋糕上“20週年結婚紀念”八個大字中間的20支蠟燭。母親的笑容在燭光下盪開:“都快50的人了，還這樣!”父親嘻嘻地笑着不説話，燭光在歡樂地跳躍。半晌，父親説:“明天我們也去市裏買幾套新衣服。”

元旦的作文2

元旦與其它節日一樣，都會令我們小孩子感到快樂。可最讓人高興的是為了慶祝這個節日特意組織的聯歡會。今天我就簡單的來説一下我們班是怎麼過這個聯歡會的吧。

星期二下午倒數第二節課我們班開了一次生動的聯歡會。第二節下課，我們幾個女生嘩地一下向黑板進行了攻擊。開始我只是一個小小的助手，只能幫她們遞遞抹布什麼的，可當王江楠讓我畫花時，我又自信了起來，因為王江楠認同了。

塗塗畫畫，黑板終於被我們裝飾好了。我們都知道10月到現在一直熱播的《爸爸去哪兒》吧？下面就讓我們有請一組同學為我們唱《爸爸去哪兒》的'主題曲吧！當我發完呆後，戚明揚已經報幕完畢了，忘了説我們的主持人有四位：戚明揚、博睿羊、丫丫與我們的張郭旭同學。我的家裏有一個人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點粗，牽着我學會了走路！一組同學優美的歌聲傳入了我們的耳中，讓我們沉浸在其中。下面是博睿羊與姚其昌的街舞表演。姚其昌聽了之後完全傻眼了，上去後只縮在角落裏，不知是誰喊了一聲：叫你上，你不上，扭扭捏捏是姑娘。大家也一起跟着喊了起來，沒辦法了，他們只能硬着頭皮上了。啊！輪到我們了，你猜到我們表演的是什麼了吧！當然就是五《11》班的一大特色！新聞播報了，哈哈，這次我作為一個客串人員去光臨了，我的角色呢，其實很普通，即要表演還要點評，啊！我沒有告訴你們我們班的壓軸大戲，知道張郭旭為什麼不上了吧，因為她正在為壓軸大戲做準備呢！下面由張郭旭、劉思婕共同表演用氣球做動植物什麼的。在中間，她們還讓班裏一位同學上去學，聽到這裏班裏有許多同學都積極了起來。我也被抽到了。我學的是一隻天鵝。

我已經説了這麼多表演，而且聯歡會也結束了。只能等明年的元旦了，祝福大家新年快樂。

元旦的作文3

看着弟弟在窗户上用手指頭寫的“元旦快樂”，我知道我那可愛的弟弟已經起牀準備元旦節了。弟弟是一個小懶蟲，不過他一年中有兩天是不愛懶牀的，一天是大年三十，一天則是元旦節。

我一邊洗漱一邊猜想弟弟今年元旦又要搞出一點什麼花樣來讓我們一家人開心的元旦，猜來猜去，連我口裏的牙膏泡沫都已經留出來了，我都沒有想出弟弟今年到底會如何給我們元旦驚喜，畢竟最近我忙期末考試的.複習，根本沒有時間跟弟弟交流心事，已經不知道弟弟最近在想些什麼了。沒等我牙齒刷完，我已經聽見弟弟在和爸爸媽媽説他元旦這一天的計劃了。“我們比賽騎單車去吧！”豎着耳朵聽到弟弟提議用騎單車比賽的方式度過元旦節，我哈哈的大笑起來，弟弟聽到我在洗臉池這邊笑，他趕緊跑了過來，站在我的身後，一臉嚴肅地質問我笑什麼。我把牙齒趕快刷完，把牙刷和杯子放好，轉過身蹲下來問弟弟，“你已經學會騎單車了嗎？你都不會騎，我們怎麼比賽啊！”弟弟則一臉認真地説：“我來當裁判啊！你們仨比賽”！

聽到弟弟這麼説，我知道最近他肯定又迷上了看什麼電視比賽，不然不會給自己安排裁判這樣一個角色。我使勁揉了揉他的腦袋便去和爸爸媽媽碰面，準備按弟弟説的方式過元旦了。弟弟可是我們家的小寶貝，他的提議雖然有時候讓我們都驚訝不已，但最後也會讓我們轉變成驚喜不已。我們家四個人收拾好行頭來到共享單車的停放位置，一人選了一輛自己認為會給我們帶來好運的自行車，我們的元旦節就正式開始了。弟弟則在原地等待着，他自己還在自己的脖子上掛了一個口哨，他説要等我們第一名騎回他身邊時吹響。

我們仨帶着一種你追我趕的勁頭，從弟弟身邊出發，繞着我們小城整整騎了一圈，回來的時候，我們仨分不出高下，一起騎回到弟弟身邊。這可把弟弟難倒了，他拿着口哨不知道為我們誰吹響這一舉動，差點把他自己給急哭了，卻也把我們都逗樂了。讓我們再一次意識到，有了弟弟的生活，每年都可以快樂地過元旦。

元旦的作文4

多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃裏。只為剪輯下那一幕幕難忘的景緻，珍藏在心中。

熟悉的旋律在耳邊迴響，優美的舞姿仍在眼前回放。唯美的畫卷緩緩鋪開，多日的汗水與努力換回今時的燦爛與輝煌！

江山秀美，歌聲繞深，教師齊歌唱祖國：祖國帶我們走向繁榮富強；嘹亮歌聲，迴盪場中，，行政組員皆祝福九中：九中明天會更好。

街舞動作，帶來青春活力；拉丁舞步，燃起全場氣氛。古箏妙手，奏出高山流水，發思古之悠情。巾幗英豪，武林至尊，舞姿凌風誰與爭鋒；稚嫩七年級，綠色歌謠唱出綠色。放飛希望；純潔天使，感

恩之心，感謝有你給你勇氣。難忘一瞬間，難忘每一個瞬間。飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春；躍動的鼓聲，躍動的身影。

火紅的身影在舞台上跳動着，將新年的吉祥送與你。笑靨如花，身輕似燕，靈動若水，異域風情，盡在於此。沒有拉丁舞的火辣，沒有孔雀舞的百媚千嬌，飛旋吉祥鼓自有一份生命的韻律與靈動。十個女生竭盡全力跳着。

她們的努力就如水仙三年的積蓄，她們的美麗好似曇花剎那的`芳華。手臂揚起，跳動擊鼓，舒展自如，落落大方。跑動成圓，接又變換隊形，拉起面紗，猶抱琵琶半遮面。不敢放過一個瞬間，因為每一個瞬間都如此難忘！

劇場當中，熱情似火。望舞台之上，金扇紅裙，分外妖嬈，巧換隊形，精湛舞藝，欲與專業試比高。望長城內外，紅裝金裹，分外奪目。

惜拉丁獨舞，略輸氣勢；街舞動作，稍遜風騷；月光下的鳳尾竹，實難領悟。表演如此精彩，引得無數眼光盡聚焦，眾多觀眾盡折腰。屬氣勢恢弘，還看長城長。

舉手投足，搭配到天衣無縫；隊形變換，契合至無屑可擊。二十餘人搖動着金扇，有節奏的起伏中如盤踞於崇山峻嶺之上的長城起伏連綿，又似將醒的蟠龍。這番表演，掌聲如雷鳴，難忘每一個瞬間。

難忘每一個難忘的的瞬間，只願窖藏在心中。

元旦的作文5

翹着以盼，我發現20xx年開着出租車，興高采烈地起來。我連忙對着天空、白雲、太陽……播種下新的希望。元旦那晚，我跟着爸爸、媽媽、外公、外婆去喝滿月酒。餐廳裏，吸引我的不是美味的佳餚，不是甜蜜的`蛋糕，也不是親戚朋友們的高談闊論，而是酒席和電視屏幕之間的點唱機。

吃了沒多久，我的雙胞胎弟弟首先按捺不住，輪流上台亂跑、亂跳、亂摁。只見他們你敲一下，我按一下，玩得可開心了。

我抵制不住誘惑，和另外幾個國小生也好奇地湊過去看看、摸摸、摁摁。不知什麼時候，幾個國中生也過來了，顯然，他們的破壞力比我們強多了，點唱機開始“歌無倫次”。最後幾個成年人也來看熱鬧，點唱機“忍無可忍”了：不知是哪隻手指摁下哪個開關，點唱機和電視同時黑屏了！

幾乎是立刻，我們作鳥獸散，只剩下我可愛的雙胞胎弟弟粉嫩的臉上一片茫然……

説起我的學習成績，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數學、語文的學習老不見起色；更糟糕的是，英語一竅不通……舉個例子來説吧！上課時，英語老師大聲地説：“我請一個同學來朗讀上節課學習的課文。”我心裏着急地想：“千萬不要叫到我。”怕什麼來什麼，老師笑着説：“盧炅梵，你來讀一讀。”我茫然地站起來，半天讀不出一個單詞，同學們在一旁哈哈大笑。我羞紅了臉，真想地上有一條縫讓我鑽進去。

痛定思痛，我決定在20xx年重新學英語：26個字母的正確發音，買來國小第一冊的英語光盤，反覆跟着讀；對了，還要把英語單詞寫上幾遍，才能記熟……多麼希望下學期我的英語水平能讓同學們刮目相看。要是下次老師再提問，我一定會大聲、流利、正確地朗讀。同學聽完肯定會哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是讚揚。

為了實現新年新希望，我一定要更加努力地學習，做一個最好的自己。

元旦的作文6

辭舊歲，賀新春，在未來的兩個星期裏，我們將迎來20xx年的元旦，那是我們在母校裏的最後一個新年，回想過去，五個元旦，記憶猶新。

記得有一年，我們早就不打算舉辦元旦了，誰知班主任臨時改動，可我們什麼也沒有買，教師也沒有進行裝飾，一切都一如往日，只有心情有所改變，教室“空空如也”，怎麼辦呢？就在這時王夢瑤站了起來，原來她早有準備，她從家裏也拿來的半箱袋裝牛奶，之後她拿着箱子徐徐走上講台，往下扔，同學們這下可“瘋”了，紛紛站起身來搶，牛奶，這些牛奶們可糟了有的被接住，有的摔在了地上，但沒有壞，而且摔得粉身碎骨。時候，周笑發現了一個問題，而且比較中。——牛奶過期了，不僅過期了，而且還過期二個多星期了。不過，同學們還是感謝她給我們帶來的牛奶。

如今不同了，因為這是我們在母校的最後一個元旦了。今天一位張老師來給我們上課，課堂中，他讓我們展望20xx的 元旦。每個同學都思考，當然我也與眾相同。我心中的元旦是這樣的：“黑板上寫着：元旦快樂”屋頂上掛着五顏六色的拉花，教室中間有一個很大的聖誕樹，（因為我希望聖誕節和元旦一起過），樹上有襪子，有同學們的祝福、還有一些蠟燭和一顆碩大的星星，星星發着光，當然樹下是同學們的禮物，禮物旁是一個很大的蛋糕。“噓！”

同學們立刻安靜下來，“老師來了！”這時門兩旁早已是“機關重重”，酒錢老師着東風了，老師一進門，“機關”開始啟動，其他的.同學也忙得不亦樂乎，拿着蛋糕上的腦油向自己的老師、同學和好朋友扔去，這時的好朋友也似乎成了仇人一樣。我們都成了“奶油人”。苦有甘來的時候，甘也有盡的時候，唉，還要打掃衞生呢！

不管苦、甜、悲、喜，我們都很期待、珍惜這最後一次在母校的元旦，難道不是嗎？讓我們回顧一零、展望一一吧！

元旦的作文7

20xx年的第一場雪，比往年來得更早些。新年在飄飄的瑞雪中來到來，我的心中也有無限的感慨，那天下雪了，我想，它也是為了迎接新年吧!

雪後空氣清新，我和媽媽乘車去首都圖書館看書。坐在温暖的.公交車廂裏，一路上欣賞着美麗的雪景，不禁想起毛主席的詩詞："北國風光，千里冰封，萬里雪飄......看，環衞工人們正在忙碌着清除積雪，交通警察疏導着行人車輛，為人們出行提供了方便，啊，您們辛苦啦!

我想：天寒地凍的，去首都圖書館看書的人一定很少吧。不知不覺中，我們就到了。走進去一看，人並不多，"從前啊，有一座雪堡......"聞聲望去，只見一位父親正在給一個小寶寶講故事，小寶寶聽得津津有味。我選了喜愛的書籍坐下來看着，一會兒，只見一個男同學拿着一道數學題向一個整理書籍的阿姨求教，阿姨放下手中的書，耐心地給小同學講解問題，不久，他們又各自忙碌了起來......

人漸漸多起來了，原來風雪阻擋不了人們求知的腳步，大家熱情無減。門口排起了長長地隊伍，旁邊在拍照，原來是在辦新證，真有意義啊!只聽見一位工作人員正在通過電話指導一位讀者通過網絡借書，我想：新年新氣象，沒想到還可以這樣借書啊!正要出大門，一位保潔阿姨映入了我的眼簾，每當有讀者進入時，她總會認真打掃一遍，我問她為什麼這樣做，她微笑着回答道："為20_年做些貢獻，是為了方便大家。"

記得書中有一句話"天堂是什麼?"回答："天堂是一座圖書館。"造物主對人們説："人類美的姿態是閲讀。"在圖書館中過新年真幸福啊!

20xx年的第一場雪，比往年來得更猛些。新年在飄飄的瑞雪中來到來，我的心中也有無限的感慨，是啊!讓我們多讀書，在各自的崗位中努力做的自己，在新的一年裏更加進步。這真是有意義的新年啊!

元旦的作文8

20xx年12月31日，是元旦的前一天，我們五年級的同學都非常高興，因為這是我們國小最後一個元旦。所以要搞的特殊點，我們就把上午的活動設計成了包餃子，上完第一節課後，我們先把桌子呈八張一組對起來，然後又把桌子上鋪上了“塑料桌布”，這時的教室真象是一家“小飯店”。隨後我們就動手包了起來，我對我自己包的水餃還是比較滿意。因為同學們包水餃的速度異常快，所以我們十點半就吃上了熱乎乎、香噴噴的水餃，雖然香噴噴、熱乎乎，但是外表不怎麼好看，只要一動就碎，吃的時候都成粥了，真是“喝餃子”！

走進二班教室，這裏花花綠綠，張燈結綵。聯歡會開始了，同學們有的表演小品、有的表演魔術、有的表演雙簧……我表演的是傣族舞蹈，雖然沒有音樂伴奏，但我嘴裏小聲的唱着，擺出孔雀的造型，隨着節拍，我展開了美麗的`翅膀，翩翩起舞，好象在向觀眾展示五彩繽紛的羽毛。一個開屏的孔雀給同學們帶來歡樂，教室裏爆發出陣陣掌聲……聯歡會在擊鼓傳花中繼續進行着：高家寶、王明雷、李靜等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威嚴、“小偷”縮手縮腳，演員很投入，他們精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。不知不覺兩個小時過去了，聯歡會在同學們的笑聲中結束了。

吃完後，才十一點，元旦慶祝會一點半才開始，所以我們就出去打了一會乒乓球，當時是下着雪，而且還很大，球桌上都濕漉漉的，但是這也擋不住同學們打乒乓球的慾望，同學們紛紛跑到了球桌旁，用自己喜歡的規則打起了乒乓球，有“大小官”“挑擂”……

真快，已經到了一點半了，老師組織我們上來集合，我們呈兩路縱隊進了階梯教室，坐到了自己的地方，坐下後，我定睛一看大大的熒屏上面血着“元旦慶祝會”幾個大字，牆上也貼滿了許多“剪紙”，真實好看。這是我們學校所有五年級的同學自己組織了一場元旦慶祝會，所以我很期待好的節目，第一個先是來了段舞，只不過沒有伴奏曲，顯得有點單調。第二個是一段相聲，惹得同學們都捧腹大笑。

接着郭校長給我們表演了一個魔術，是把一些牌變成了另一些牌，我很奇怪郭校長是怎麼變的。後面還有朗誦詩歌、朗誦詩詞、樂器獨奏……都很精彩。最後，慶祝會在《同一首歌》這首歌曲中結束了。

元旦的作文9

人生是一場漫漫旅途。

有時我們只是靜靜地坐着，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走着，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恆的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈裏，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的'散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑着。

奔跑人生，我們體驗一種暢快。

當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬於自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，彆着急，終究會有一個人，順着走過的路，奔向遠方。

當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

繫緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!

經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗一種滿足。

元旦的作文10

20xx年的最後的那一天，我們學校舉行了“元旦聯歡會”。我們都特別興奮!

我們的第一個環節就是課本劇表演。我們第一個小組就是冉悦宣他們小組表演的小馬過河，這篇課文。

我們的第二個環節就是自己表演節目。我們有很多同學都是猜謎語、腦筋急轉彎之類的。我們班有一個同學説：“水母的身體大部分都是什麼東西?”我瞭解海洋知識，所以我覺得這個謎語特別的簡單。這個小謎語的答案就是一個字，“水”。王昊玉講了一個小故事。王澤陽還給我們講了一個小笑話，説：“一個外國人來中國學漢語，他走着走着看見一個男人對女人説I LOVE YOU，女人説他色狼，他就知道了中國的男人叫色狼，女人叫I LOVE YOU，他走着走着又看見了一個男人開車撞死了一個女人，然後，他就打電話報警説‘警察叔叔，警察叔叔，我在大街上看見了一個色狼撞死了一個I LOVE YOU’。”我們全班聽了這個小笑話都哈哈大笑起來。

第三個環節就是玩遊戲，我們玩的遊戲叫大家一起齊心協力才能做到的遊戲。遊戲規則是：四個人站到一張報紙上，每個人的腳必須踩到報紙上才算贏。贏了一關，就把報紙折一下，那個組的最後折的報紙最小，就會得到相應的獎品。我是在第一組，我和其他的.三個人過了第一關，我們兩個小組都沒有過第二關。所以我們沒有得到獎品。

玩到中間我們就去食堂拿午飯了，午飯特別豐盛，都有：一個雞腿、兩個雞蛋、兩塊麪包。我們邊吃邊看《喜洋洋與灰太狼之開心闖龍年》。老師説誰吃完了就來玩遊戲，我往嘴裏塞了半個雞蛋就跑了上去，我和我同桌首先上去的，這個遊戲的規則是到七的倍數就要拍手，如果你錯了，就要表演一個節目。到最後我錯了3乘7的倍數，我背了一首古詩，作為懲罰。

我覺得這次舉辦的這個聯歡會真好，我們玩得特別開心，希望明年還可以舉辦這樣的活動。

元旦的作文11

今天我們班和四班一起舉行元旦迎新活動。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個劇本讓我去安排人員，我去年的小品被評為最佳節目，所以今年我還要再接再厲。

這次我拿到的劇本是《西遊笑傳》，我組織人員，經過調整後，我們開始排練。排練時有很多的NG鏡頭，都爆笑，我和他們説應該把排練花絮給拍下來，絕對比表演時還搞笑。

經過一個星期的刻苦排練，31號終於到。我爸還被邀參加本次活動，這可給我帶來不小的壓力。

下午1點，觀眾陸續進場，我爸帶着我媽也進來，就坐在我面前，正對舞台。我事先和他説好，在我表演的時候讓他走開一會兒，免得我太緊張，沒想到，他不但沒有走，還把我媽給帶來。（沒想法）

1點15分，活動正式開始，四位主持人各自講一段話後，節目開始。我們本來是上半場的第五個，可根據我的經驗，我覺得還是在下半場比較容易留給觀眾較深的印象，而且我們故意和我們最大的對手——林昱星他們隔開一個。這樣，我們變成下半場的第十一個。

中途有個接歌的遊戲，就是一方唱一句，另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個字。我也被叫到台上去唱。四班反應慢，想半天才唱出一句，導致這個環節出現冷場。而且他們唱的.時候也不動腦子，有一次我們唱的就是他們的下一句，真是便宜我們。

到我們的節目，我們拿着道具上去，經過旁白的一番人物介紹，開始表演。今年比去年好多，沒怎麼忘詞，而且比去年自然很多，無論是表情還是動作或是情節的構思，都有很大的提高。我們的節目時間也比較長，人也比較多，情節也比較搞笑，演得也不錯，我覺得應該可以有個不錯的成績。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開，不時引來一陣陣笑聲，去年也是他一個“龜派氣功”博得大家的好評，今年又是他那精彩的表演，贏得觀眾們的掌聲。如果要評選最佳男配角，那一定就非他莫屬。

在過去的05年裏，有許多不滿、遺憾和悲傷，可那些都已經成為過去；在嶄新的06年中，有許多歡笑、期待與快樂，這些都將來臨。在此祝願同學們在新的一年裏，學習進步，心想事成！

元旦的作文12

今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個劇本讓我去安排人員，我去年小品被評為最佳節目，所以今年我還要再接再厲。

這次我拿到劇本是《西遊笑傳》，我組織了人員，經過調整後，我們開始排練。排練時有很多NG鏡頭，都爆笑，我和他們説應該把排練花絮給拍下來，絕對比表演時還搞笑。

經過一個星期刻苦排練，31號終於到了。我爸還被邀參加本次活動，這可給我帶來了不小壓力。

下午1點，觀眾陸續進場，我爸帶着我媽也進來了，就坐在我面前，正對舞台。我事先和他説好，在我表演時候讓他走開一會兒，免得我太緊張，沒想到，他不但沒有走，還把我媽給帶來了。（沒想法了）

1點15分，活動正式開始，四位主持人各自講一段話後，節目開始了。我們本來是上半場第五個，可根據我經驗，我覺得還是在下半場比較容易留給觀眾較深印象，而且我們故意和我們最大對手——林昱星他們隔開一個。這樣，我們變成下半場第十一個了。

中途有個接歌遊戲，就是一方唱一句，另一方唱詞中必須有剛才那句末尾那個字。我也被叫到台上去唱。四班反應慢，想了半天才唱出一句，導致這個環節出現冷場。而且他們唱時候也不動腦子，有一次我們唱就是他們下一句，真是便宜了我們。

到我們節目了，我們拿着道具上去，經過旁白一番人物介紹，開始表演。今年比去年好多了，沒怎麼忘詞，而且比去年自然很多，無論是表情還是動作或是情節構思，都有了很大提高。我們節目時間也比較長，人也比較多，情節也比較搞笑，演得也不錯，我覺得應該可以有個不錯成績。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開，不時引來一陣陣笑聲，去年也是他一個“龜派氣功”博得了大家好評，今年又是他那精彩表演，贏得了觀眾們掌聲。如果要評選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。

在過去05年裏，有許多不滿、遺憾和悲傷，可那些都已經成為過去；在嶄新06年中，有許多歡笑、期待與快樂，這些都將來臨。在此祝願同學們在新一年裏，學習進步，心想事成！

元旦的作文13

星期二的上午，我們學校分班舉行一年一度的元旦節匯演。

早上，我興高采烈地帶着氣球走進教室，平常寂靜無聲的教室裏面變得熱熱鬧鬧的，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個五彩繽紛的大舞台。同學們更是笑容滿面、興奮不已，就像一隻只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。

上午8時，四位精神煥發的主持人閃亮登台，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陝希和吳薺瑞。三（4）班元旦節匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演的高潮出現了。三位主持人異口同聲地宣佈：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來的節目——彈古箏！”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動不已的節目來臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉彎！”我信心滿滿地走上台，提出了第一個問題，同學們都爭先恐後地舉起手，可事與願違，我迫不得已説出了答案。第二個問題，也讓同學們抓耳撓腮了好一陣子，當我準備説出答案的時候，杜遠豪舉起手來，説出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了！答對了！”最後一題，我神神祕祕地拿出一張紙，説：“誰能在十秒鐘之內完成這道題，誰就是最後的勝利者！”大家把手舉得高高的，可這時譚老師走過來，説：“這字看不清楚，還是別做了吧。”我只好無可奈何走下了台，當然，同學們和我一樣都覺得大失所望。

元旦節匯演的壓軸部分是一個歷史悠久的`遊戲——擊鼓傳花，就是喊“停”的時候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個節目，表演完之後，可以根據表演內容獲得1至2根棒棒糖！遊戲開始了，“花”成了一個“定時炸彈”，同學們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上台表演節目，但又能得到糖果。可老師説出“停”的一剎那，“花”還是毫不留情地傳到了我的手上，我只好表演了節目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來。

快樂的時光總是短暫，不到1小時，快樂的元旦節匯演就在熱烈的歡呼聲中結束了，但它在我心中的美好記憶卻是永遠的！

元旦的作文14

在-月底，我們開始策劃一年一度的元旦晚會，我們以家國情懷連接為主線，打開時間，從古到今的講述。

我們的節目分為四部分1。尋夢小分隊2。花木蘭3。岳飛4。映山紅，我作為映山紅組的組員，安排我扮演-，因為害怕表演不到位，最後還是安排我進行歌曲演唱。去年元旦晚會我和同學們表演的是歌伴舞《黃河源頭》，看來這一次還是要繼續唱歌。可是擺在我面前有兩個問題，一是正處在變聲期，二是歌曲的伴奏難以勝任。

在變聲期階段，我的聲音條件對於韓紅的'歌根本唱不上去（ps：她的高音在目前世界上，比任何人都高，前提為實音）在未學過專美的我有些問題。（1。切入點，無法從一個好的位置切入，只可男低伴唱，不可主力）（2。專美易蓋過原音，聲音較大，低氣較足，對於發聲方法和共鳴要求高，怕無法到達效果。）（3。不易出音，音突然停止中斷，或沙啞，為變聲期正常現象。）2。伴奏。（1。播放聲音較大，蓋過演唱者的聲音，需要在場前做一些調整2。呂沫霖前面開頭漸出後強大於弱成波浪起伏勢）（ps。第一句一定不要唱虛，壓穩節拍，給予一定提醒，前六句獨唱很重要，還有後面抒情作為本戲看點，要精益求精、再接再勵）。

對於映山紅總體看法，優勢不足。

1。道具（少照片，木椅子，小桌子，可以適當擺一些碗勺之類餐具）

2。整體語氣（要在説話時有語氣，不要像背台詞一樣的複述，要變成自己的話，可以先自己用自己平時的説話來感受，也可以把稿子中的語句口語化，這樣會更有表現力。ps李佳）對於女生，體現出那種悲傷，有透着一點無奈，可以用小妹的天真來烘托，要有真情實感！ps。不要嘴説不清楚，不要像念稿一樣，不要笑場。

如果每一個節目都可以做到這樣，那麼奮進三班節目將會最讓人眼前一亮，預祝明天一審成功。

元旦的作文15

聖誕，是西方國家的傳統節日；元旦，則是我們的傳統節日。這兩個節日均在飄雪的冬天，當聖誕悠悠離去後，元旦也就不期地姍姍而至了。而且兩個節日都具有慶祝與紀念的含義，在一年的末端到第二年的頭兒，大街小巷都會紅彤彤的亮個好幾天，我想，大概只有春節和燈節時的氣概才能與其相比吧，不過這光亮也定是比燈節、春節的要稍為遜色了。

先拿元旦來説吧，它是世界多地的新年。的確，它是公曆新年的第一天。在元旦這天，民間的百姓通常祭祖與祭神佛，還會進行許多有趣的娛樂歡慶活動。不説別的，大家小時候都學過王安石的《元日》吧？千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。它正描寫了元旦這天熱鬧歡快、萬象更新的景象。

接下來説聖誕吧。聖誕節是西方耶穌的誕辰，它是個宗教節日，前夕稱為平安夜，也就是人們擺放聖誕樹的日子。隨着時間的發展，聖誕節因為聖誕老人而被全世界的人熟知，許多人開始過聖誕節，這一現象在中國也很明顯。聖誕節的.習俗也很多，在這裏我們暫不一一解説了。它讓世界都精彩不少，這是一個事實。

我們可以説，經濟的發展促進了文化的交融。中國人可以過洋節，外國人也可以慶祝中國節日。我看到了文化禮俗的交融，各地的傳統節日也都多元化了。

那麼，當聖誕遇上元旦時，又會怎麼樣呢？是中國娃娃抱着聖誕樹，抑或是聖誕老人穿着中國的傳統服飾？

可是，當我走在放學的路上，環顧四周時，我的耳邊沒有迴響着慶祝元旦的歌曲。我看到的只是聖誕老人以及一棵棵美麗高大的聖誕樹。

我覺得外國的好的傳統，我們應該去學習；而我們不能一味地去學習、效仿別人的習俗，反而忘記了自己的傳統。不去傳承，這難道不是忘本嗎？而他們的那種情懷，那種對自己國家文化的深愛，身為國人的我們，是壓根就學不來的！現在的傳統節日氛圍越來越淡了。中國的學生們能説得一口流利的外語，卻不會寫方塊字了，這不是天大的醜聞嗎？止增笑耳！如果有一天連我們自己都忘記自己應該傳承的老傳統，那麼上下五千年文明的明天又會怎樣？

聖誕遇上元旦之時，我希望我聽到的是鈴鐺聲與鞭炮聲的交響曲，聖誕老人與中國娃娃的歡歌；在漫天大雪的温馨中，看到的不再是心碎流淚，而是絢爛的煙火，世界兒童的笑顏！