關於小製作作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的關於小製作作文，歡迎大家分享。

關於小製作作文1

假期裏，我做了一個絢麗多彩的花環。

我先用準備好的鐵絲綁了一個大圓圈，然後用一根淡綠的硬紙繩繞在鐵絲圈上。

接着,我用黃色的卡紙捲了三個花芯，再分別用藍色、粉色、紫色三種顏色的卡紙剪成了三朵大小不同的花。然後用膠水把它們一一粘在硬紙繩上。再在花芯上粘上珠子，在花瓣上貼上淡粉色亮片，還在三朵花的旁邊各貼上六片有花紋的綠葉子。

花朵完成之後，我又在紫色的花旁邊用一根粉藍相間的綢帶綁了一個蝴蝶結，再在蝴蝶結的中間貼上了銀色的長方形寶石。

最後，我把色彩斑斕的紙蝴蝶和銀光閃閃的愛心寶石粘在花環的空餘處，並在藍色花朵的旁邊掛上兩條帶有鈴鐺的珠串。

這樣，一個精緻的小花環就大功告成了！

我把花環戴在了頭上，感覺自己就像是一個美麗的花仙子了。你們看，我精心製作的小花環多漂亮呀！

關於小製作作文2

星期天，我仔細地翻着摺紙書，準備折一件美麗的作品。忽然，我發現了一隻小鹿。“對！就折它吧。”

我拿出第一張黃紙，先折成菱形，再把空白處對摺，又按虛線處剪開，把小鹿的後肢向外折，小鹿的後肢做好了。接着，我拿出第二張黃紙，先把它也折成菱形，再剪掉虛線部份，又沿虛線向箭頭方向摺疊再翻轉。沒過多久，小鹿的頭和前肢也做好了。我把兩張黃紙粘在一起，嘿！別提多棒了。

可媽媽看了卻説，好像少了些什麼。“啊！原來小鹿的頭和眼睛還沒有呢。”我又拿來一張咖啡色的摺紙，給小鹿做了小角，再用黑筆給它點了個眼睛。

我想，小鹿喜歡吃草，更喜歡在草地上奔跑，那我就給它做個草坪吧！我一邊想，一邊拿出綠色的輕泥，把它捏得扁扁的，我小心翼翼地把小鹿粘上去。

看!一隻活靈活現的小鹿，正對着我微笑呢！

關於小製作作文3

我們學了一篇課文動手做做看，老師要求我們做一個自己最拿手的小製作。到了家裏，我左思右想，不知道該做什麼好。忽然，我靈機一動，有了，我可以做一個蝴蝶筆筒呀！於是，我在家裏翻箱倒櫃的尋找做蝴蝶筆筒的材料。呵呵，我找到了一個餐巾紙芯，一張沒用的硬紙板，一些五顏六色的卡紙，一把剪刀和一卷雙面膠就開始做了。

首先，我拿出一張粉紅色的卡紙，用剪刀把卡紙剪下一條長條，用長條把整個餐巾紙芯捲起來。再拿出一張玫紅色的卡紙對摺，剪出蝴蝶的形狀，並把它剪下來。接着，把餐巾紙芯和蝴蝶用雙面膠粘在一起。然後，用五顏六色的卡紙剪成各種各樣的圖形進行裝飾蝴蝶的翅膀跟身體。最後，用硬紙板剪出一個園，貼在餐巾紙芯的下面。

這樣，一個漂亮蝴蝶筆筒就做好了。看着自己親手做的作品，我好開心啊！

關於小製作作文4

“哎呀，筆怎麼也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是辦法，於是我打算自制一個小筆筒。

我找來一個塑料瓶，做一個什麼樣子的筆筒呢？對了，就作一個小女孩吧。

我先把瓶子剪成兩半，再修理一下，就開始作頭髮了。我把上面一部分剪成一條條的，頭髮應該是垂下來的，我又把每一條捲起來，前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的，貼在頭髮上呢。

我作完頭髮，就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛，又剪了一個小巧的三角形的紅嘴巴，貼在她的臉上。

下面就應該作手和腳了。我找來剪刀，剪出兩個長方形，把它翹起來，就成兩隻手了。腳呢，我本想剪成坐着伸直的，但我沒有，而是剪了兩隻紅鞋底，貼在下面。這樣，一個長髮飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛的筆裝進去，這樣，我的小筆筆再也不用承受在大家庭裏受擁擠的“虐待”了。

等爸爸媽媽回到家，我向他們炫耀了一番，他們忍不住笑了，我説：“不準笑，這可是我偉大的成就哦。”

廢物利用，不但不浪費東西，還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學們，等着我下一個驚人的發明、偉大的創作吧！

關於小製作作文5

今天，我製作了一個有趣的小製作，名字叫作：小惡魔。它可有趣了。剛開始，我拿着卡紙，既想做一個蠍子，又想做一個帆船。但是，我決定了，準備做一個小惡魔。首先，我拿了一張藍色的卡紙，把它折成一個紙船，把中間一部分給剪掉，再收縮回去，就變成了一個正方形，這就是小惡魔的頭。

接着，我用小剪刀剪了一大塊紅色的卡紙，準備開始做了。首先，我用筆在紅色卡紙上畫了兩個尖尖的角，我再將它用雙面膠固定在小惡魔的頭上。接着，開始做眼睛了，做眼睛可是最簡單的了，只要剪兩個黑色的橢圓形就ok了。然後，該做嘴巴和牙齒了：我剪了一個像豆芽差不多大的圖形貼在臉的最下面的部分，這就是小惡魔的嘴巴；我再用兩個尖尖的圖形固定在嘴的下面，這既是小惡魔的獠牙。

最後我再製作了他的手和身體，還有叉子，將他們一一貼在該貼的部位上。特別是叉子，最難，要麼就是把柄粗，叉子細，要麼就是把柄細，叉子粗。但我還是還是把它們一一弄好了。我覺得這樣不夠好玩，又用卡紙做了一個棍子，將小惡魔用線串在棍子上，這個小惡魔就“出世”了。製作東西真有趣，既又能鍛鍊大腦，又能鍛鍊手，真是“手越動越巧，腦越動越靈”。

關於小製作作文6

星期天下午，我參加了凱藝英語的繪本創作活動。

豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本，內容可豐富了，有字母繪本，有動物繪本，還有香蕉繪本。

開始創作了，老師發給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看着老師發的印泥動物圖案，快速地在腦海中構思了一下，想出了一個很有趣的故事??烏龜和蝸牛。故事是這樣的：早上，烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過於輕敵，機智的蝸牛努力趕超。最後蝸牛取得了勝利。

故事構思好了，我就開始製作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下，手指頭就變得紅紅的了。接着，我在紙上印下紅指印，然後在邊上畫上烏龜的四肢和頭，在指印上畫上烏龜殼的花紋，一隻小烏龜就活靈活現地出現在眼前。我又用同樣的方法畫了一隻蝸牛。邊上還畫了一隻寄居蟹，它舉着旗子，吹着口哨，認真地當着裁判呢。我畫了一頁又一頁，一本製作精美的繪本就完成了。

我把繪本拿給豆老師看，並讓她幫我在封面上寫上英文書名。豆老師對我的繪本讚不絕口，還獎勵給我一個小禮品。做繪本真是太有趣了！

關於小製作作文7

老師給我們佈置了一項作業，要製作一件科技小製作。我想了想，我們正在學習橋，就告訴爸爸我想做一座彩虹橋。

放學後，我和爸爸就開始做橋了。先用一塊大的紙板，塗上一層藍藍的顏色，作為一片藍藍的大海，水中立了四個圓柱形的柱子，作為橋墩，橋墩上面架起橋身，橋身是由兩塊木板做成的，橋面上分別畫出了人行道和車道，人行道兩旁還種滿了樹，可以綠化環境，還有兩根空心的透明管子，裏面裝滿了彩色的沙子，像彩虹一樣架在橋身兩旁，漂亮極了，這樣，一座美麗的彩虹橋就完成了。

我把做好的彩虹橋拿到學校，老師告訴我們要把橋拿去展覽，還有評委參加評選呢，我聽了很興奮，希望自己的作品能被選上。經過評委們的評選後，我的作品真的被選上了，我很高興，心裏開心極了。

關於小製作作文8

於是我準備了彩紙、膠水、剪刀和兩個雞蛋，還拿來了一杯小米準備放進“不倒翁”的肚子裏。首先我用刀尖把雞蛋頂部敲了個小口，然後把筷子伸進去輕輕地攪一攪，然後把蛋清和蛋黃倒出來，倒乾淨了以後，又用清水沖洗乾淨，再用毛巾擦乾。接着把小米一點一點往蛋殼裏放，可是每次我都把小米撒在外面的多，裝進去的少。媽媽教我一個辦法，用一小張紙捲成一個小喇叭，細的一端從小口放到蛋殼裏，然後把小米從寬口裏放，小米順着小喇叭口流進了蛋殼裏，這辦法可好了，一粒米也沒漏掉。放完小米再把小口給封住了，這樣就撒不出來了。接着又用彩筆在蛋殼上面畫上黑眼睛黑眉毛，小嘴巴。還在額頭畫上彎彎曲曲的皺紋。這樣一個笑咪咪的老奶奶就做好了。我看它的頭頂光禿禿的，一點也不好看，就用彩紙幫她做了一頂小黃帽，這下子就神氣了！然後，我又用另一個蛋殼做成了一個頭戴皇冠，怒氣衝衝的老爺爺。我越做越上勁，又連續做了兩隻胖胖豬和一隻乖乖兔，做的一隻比一隻漂亮。

做完以後，我把它們放到一起，看着他們滑稽逗人的'樣子，我忍不住哈哈大笑起來！

關於小製作作文9

有一次，老師佈置我們自己動手做一個小製作，一聽我就頭在了，哪知道做什麼！

我決定先去接弟弟再去想，一到幼兒園，竟是那麼多姿多彩，那裏正在表演樂器，演奏，那些樂器都是自己做的，打起來奶好聽，我一想對了我也做個樂器嘛？我仔細看了看選了一個最簡單地記住了。我回到家先找來了個易拉罐和一根橡皮筋把易拉罐下面和上面都鑽一具洞，用橡皮筋串起來在最後打個結，做好了，我很欣賞我的作品可是，一想，老師要我們自己做自己想，我這樣算抄襲吧！我決定改造改造，我看到哥哥在拉力，我一想只要把這東西三個並排在一起就不成拉力器了嗎？，既可以健身，用起來又簡單方便。歷史最高水平，這個有點簡單，我擔心會不會被選上呢？到了開學，我把拉力罐交老師看，我個東西很巧妙挺好的！我當時就樂開了花。過了一天，在窗户邊上的都是一等獎、二等獎、三等獎。

我心裏想，我是不是三等獎，我去看了櫥窗裏面，失望地發現沒有我的名字，可是在教室的上面有我的作品，是老師弄錯了。到了後來發獎了，老師竟然説我得了一等獎，瞧！這就是我的小製作。

關於小製作作文10

星期日，我做了個小製作——“公共汽車”。我先準備材料：藍色、黃色與白色的卡紙、黃色與紅色的水彩筆、藍色的圓珠筆、裝牙膏的盒子，還有剪刀和雙面膠。 首先用剪刀在白色的卡紙上剪出四個大小相同的圓，它們就是汽車的輪子，用藍色圓珠筆在輪子上畫出花紋，接着把四個輪子粘在牙膏盒子的旁邊。再把黃色卡紙用剪刀剪出一張很寬很寬的長方形紙。然後把黃色卡紙粘在牙膏盒子的側面，把藍色卡紙用剪刀剪成幾塊長方形的紙，然後把這些長方形紙粘在黃色卡紙上做窗户和門。然後用藍色圓珠筆在窗户上畫出一些坐在椅子上的小人，再用剪刀剪出兩張白色長方形卡紙，在上面畫燈。

最後，我拿起鉛筆在窗户下面寫下了“32路”。公共汽車就這樣做好了。朋友們，你們覺得我做的公共汽車好不好呢？

關於小製作作文11

星期四上午第四節課，老師讓我們用橡皮泥製作一些小作品開展一次展示會，我們聽了都很高興。

大家開始動手了，我準備展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那樣大小的一塊紅色橡皮泥揉了揉，然後用手心把橡皮泥揉成一塊上面圓下面尖的形狀，接着把它放在書桌上，用手輕輕的向下按了按，這一塊紅色橡皮泥就變成了一片玫瑰花的花瓣了。用這種方法我做了許多從大到小的花瓣，所有要製作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了，於是我就來到操場上尋找小樹枝。我左看看右看看，終於找到了適合做玫瑰花花枝的小樹枝。我急忙拿着小樹枝走進教室坐到書桌旁開始組裝我的玫瑰花。

我先用一片片花瓣從花心用最小的花瓣，外圈用最大的花瓣，一層一層的粘按在樹枝的枝頭上，又用一塊綠色的橡皮泥放在書桌上按成薄薄的一片，把它包在小樹枝的外面，小樹枝一下子就變成一根綠的樹枝了，我的玫瑰花終於做好了。

我把我做的玫瑰花送給個親愛的媽媽，媽媽誇我做的玫瑰花很美麗，我聽了心裏美滋滋的，我好高興啊！

關於小製作作文12

我做過許多小製作，這些小製作都栩栩如生。我最喜歡的是做小製作‘書籤’。

“開始做書籤了！開始做書籤了！”我拿來幾張五顏六色的彩色紙頭，有紫色的、粉色的、綠色的、藍色的、黃色的、還有褐色的······再拿出雙面膠，我先剪好一個粉紅色的長方形紙，再剪好七八個紫色的五角星，接着再剪七八片綠色的葉子，然後用褐色做樹的樹幹，用綠色做樹的葉子做了一棵小樹最後要開始粘雙面膠了。先把紫的星星粘在書籤的兩邊，再把七八片綠色的葉子到處粘着，接着把一棵小樹粘在書籤的中間位置的旁邊，然後在上面寫好讀書名言，最後把一條紅色的長繩子綁在書籤上方。“嘻嘻”！我的一個完美、精緻。美麗的書籤完成了。

看到我這些精美的小製作，心裏無比高興。做小製作真有趣呀！我下次好要做！

關於小製作作文13

每當我看到別人都有自己的書籤時，我都很羨慕，什麼時候我才有屬於自己的書籤呢？哈哈！機會終於來了，老師讓我們搞一項小製作。對了，到現在我都還沒有書籤，不如我就做一個書籤吧！

我來到了房間，開始尋找製作書籤的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鑽子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準備好了，現在就開始做吧。

我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪着，可是不管我怎麼小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接着做書籤。接着我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一隻小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑着。我再用鑽子鑽了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的去。然後我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結就係好了。最後我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書籤就誕生了。

通過這小製作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。

關於小製作作文14

1月21日，我來到蕭山日報社九樓，跟水晶老師學做魔法彈性球。

我們從老師手裏拿來了各種材料，有硼砂、膠水、氣球、盆、天平秤……我先用天平秤稱出硼砂的克數，把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力攪拌。直到噴砂不能溶解了，再倒入膠水，繼續攪拌，這時“攔路虎”出現了，合體膠很黏，根本攪不動，吸管都彎了。我和小夥伴們一起合作，費了好大的勁，才把合體膠拌勻。接着，我們把紅色素倒入合體膠中，繼續攪拌。這時，合體膠已經變成了紅色的水晶泥了。

從杯子裏用手取出水晶泥，我們打算把它搓成一個個小圓球，並放到氣球裏。這是最難的一個步驟了。第一次，球是搓好了，可是做太大了，怎麼也塞不進一個小氣球裏，只好以失敗告終。我心想：要不要再搓小一點呢？心裏想着，手上又搓起了一個球。這次，我吸取了上一次的教訓，把球做成了之前的三分之一的大小，並且在小夥伴的幫助下，小心翼翼地裝進了氣球裏。呦呵！成功了。

我把小球往地下一扔，小球彈得好高呀！我開心地笑了。

通過這次的活動，我明白了一個道理：生活中看似有很多“攔路虎”但只要我們大家齊心協力，永不放棄，這些“攔路虎”統統都可以變成“紙老虎”！

關於小製作作文15

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家閒得沒事，就想起上週星期三我做了一個有趣的小製作——會跳舞的小輪胎。何不再做一次，沒準兒，幾十年過後，還會拿到國外去展出呢！

我首先從玩具箱裏拿出一個馬達、一個輪胎，然後從修理箱裏拿出一根兩頭電線，最後從電池箱裏拿出一個有電的電池。準備工作就緒，就可以開始了。

首先我用小輪胎有孔的地方對準馬達有小鐵棍的地方，插下去，就成了會跳舞的小輪胎的一部分。然後用兩頭電線對準馬達有金屬片的地方，去，再打個結，就成了會跳舞的小輪胎的基本部分。最後用電池對準兩頭電線的另一頭，一按，馬達旁邊的小輪胎就會轉，再把小輪胎放在桌子上，小輪胎就會在桌子上蹦來跳去，好象在跳舞，好看得很。它的原理是：電池經過電線，把電流傳到馬達，馬達就會轉，也就把輪胎帶動了，所以輪胎會轉。我們日常生活中的汽車、電子錶、電扇等都是依據這個原理來製作的。

做小製作不僅能培養我們的動手能力，還能培養我們的動腦能力，幫助我們瞭解日常生活小常識，所以我以後要多做小製作。